一模題選一、文言文閱讀（2022·上海奉賢·統(tǒng)考一模）閱讀下文，完成小題。賈誼傳（漢）班固①賈誼，洛陽人也。年十八，以能誦詩屬書聞于郡中。文帝召以為博士。②是時誼年二十余，最為少。每詔令議下諸老先生不能言誼盡為之對人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能，不及也。孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫。誼以為漢興至孝文二十余年，天下和洽，宜當(dāng)改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂。乃悉草具其事儀法，色尚黃，數(shù)用五，為官名，悉更秦之舊法。奏之，孝文帝初即位，謙讓未遑也。然諸律令所更定，及列侯就國，其說皆自誼發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：“洛陽之人年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事。”于是天子后亦疏之，不用其議，乃以誼為長沙王太傅。③后歲余，文帝思誼，征之。至，入見，坐談于宣室。上因感鬼神事，而問鬼神之本。誼具道所以然之故。至夜半，文帝前席。既罷，曰：“吾久不見賈生，自以為過之，今不及也。”乃拜誼為梁懷王太傅。懷王，上少子，愛，而好書，故令誼傅之。④是時，天下初定，制度疏闊。諸侯王僣擬，地過古制，淮南、濟北王皆為逆誅。誼數(shù)上疏陳政事，多所欲匡建，其大略曰：進(jìn)言者皆曰天下已安已治矣，臣獨以為未也。曰安且治者，非愚則諛，皆非事實知治亂之體者也。夫抱火厝之積薪之下而寢其上，火未及燃，因謂之安，方今之勢，何以異此！⑤居數(shù)年，懷王騎，墮馬而死，無后。誼自傷為傅無狀，哭泣歲余亦死，年三十三矣。⑥贊曰：劉向稱“賈誼言三代與秦治亂之意，其論甚美，通達(dá)國體，雖古之伊、管未能遠(yuǎn)過也。使時見用，功化必盛。為庸臣所害，甚可悼痛。”追觀孝文玄默躬行以移風(fēng)俗，誼之所陳略施行矣。及欲改定制度，以漢為土德，色上黃，數(shù)用五，及欲試屬國，施五餌三表以系單于，其術(shù)固以疏矣。誼亦天年早終，雖不至公卿，未為不遇也。——選自《漢書》，有刪改1．寫出下列加點詞在句中的意思。（1）超遷()（2）專欲擅權(quán)()2．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（1）謙讓未遑也（）A．急迫B．空暇C．惶恐D．匡正（2）諸侯王僣擬（）A．代替B．奸詐C．越分D．暫時3．第②段畫波浪線的句子斷句正確的一項是（）A．每詔令/議下諸老先生不能言/誼盡為之對人/人各如其意所欲出B．每詔令議下/諸老先生不能言/誼盡為之/對人人各如其意所欲出C．每詔令/議下諸老先生不能言/誼盡為之對/人人各如其意所欲出D．每詔令議下/諸老先生不能言/誼盡為之對/人人各如其意所欲出4．把第④段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。夫抱火厝之積薪之下而寢其上，火未及燃，因謂之安，方今之勢，何以異此！5．依據(jù)第②段內(nèi)容分析賈誼得以重用的原因。6．李商隱在《賈生》一詩中以“可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神”為賈誼鳴不平，這與班固“雖不至公卿，未為不遇”的觀點有所不同，你更傾向于誰的觀點？請說明理由。（2022·上海金山·統(tǒng)考一模）閱讀下文，完成下面小題。與子儼等疏陶淵明告儼、俟、份、佚、佟：①天地賦命，生必有死，自古圣賢，誰獨能免？子夏有言曰：“死生有命，富貴在天。”四友[1]之人親受音旨發(fā)斯談?wù)邔⒎歉F達(dá)不可妄求壽夭永無外請故耶？②吾年過五十，少而窮苦，每以家弊，東西游走。性剛才拙，與物多忤，自量為己，必貽俗患，黽勉辭世，使汝等幼而饑寒。余嘗感孺仲賢妻之言，敗絮自擁，何慚兒子。此既一事矣。但恨鄰靡二仲[2]，室無萊婦[3]，抱茲苦心，良獨罔罔。少學(xué)琴書，偶愛閑靜，開卷有得，便欣然忘食。見樹木交蔭，時鳥變聲，亦復(fù)歡然有喜。常言五六月中，北窗下臥，遇涼風(fēng)暫至，自謂是羲皇上人。意淺識罕，謂斯言可保。日月遂往，機巧好疏。緬求在昔，眇然如何。③疾患以來，漸就衰損，親舊不遺，每以藥石見救，自恐大分將有限也。汝輩稚小家貧，每役柴水之勞，何時可免？念之在心，若何可言！然汝等雖不同生，當(dāng)思四海皆兄弟之義。鮑叔、管仲，分財無猜；歸生、伍舉，班荊道舊。遂能以敗為成，因喪立功。他人尚爾，況同父之人哉！潁川韓元長，漢末名士，身處卿佐，八十而終，兄弟同居，至于沒齒。濟北氾稚春，晉時操行人也，七世同財，家人無怨色。詩曰：“高山仰止，景行行止。”雖不能爾，至心尚之。汝其慎哉，吾復(fù)何言。【注】[1]四友：孔子的學(xué)生顏回、子貢、子路、子張，為孔子四友。[2]二仲：指漢代的兩位隱士羊仲、求仲。[3]萊婦：老萊子的妻子。春秋時楚國的老萊子，在蒙山之南隱居躬耕。楚王用重禮來聘請他做官。他的妻子竭力勸止他說：“今先生食人酒肉，受人官祿，為人所制也，能免于患乎？”老萊子便與妻子一起逃隱于江南。7．寫出下列加點詞在句中的意思。（1）與物多忤()（2）敗絮自擁()8．為下列句子中的加點詞選擇正確的義項。（1）機巧好疏()A．很生疏B．喜愛梳理C．很疏忽D．喜愛疏通（2）至于沒齒()A．沒有牙齒B．終生到老C．無法與之同列D．沒有羞愧之心9．下列各組中加點詞與“每以家弊”中的“以”字用法和意義相同的一項是（）A．臣以險釁B．士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下C．又何以蕃吾生而安吾性耶D．此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝10．第①段畫線部分?jǐn)嗑湔_的一項是（）。A．四友之人親受音/旨發(fā)斯/談?wù)邔⒎歉F達(dá)/不可妄求壽夭/永無外請故耶？B．四友之人/親受音旨/發(fā)斯談?wù)?將非窮達(dá)不可妄求/壽夭永無外請故耶？C．四友之/人親受音旨/發(fā)斯談?wù)邔⒎歉F/達(dá)不可妄求/壽夭永無外請故耶？D．四友之人/親受音旨發(fā)斯/談?wù)邔⒎歉F達(dá)/不可妄求壽夭永無/外請故耶？11．把第③段畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。疾患以來，漸就衰損，親舊不遺，每以藥石見救，自恐大分將有限也。12．這篇文章雖是帶有訓(xùn)誡、遺囑的莊重性質(zhì)，可讀來大體絮絮如家常，叫人覺著親切，但這種“親切”又不同于《歸去來兮辭》那般“載欣載奔”。請結(jié)合上文具體內(nèi)容，賞析這種“親切感”的表達(dá)藝術(shù)。（2022·上海浦東新·統(tǒng)考一模）閱讀下文，完成小題。①辛慶忌字子真，少以父任為右校丞，隨長羅侯常惠屯田烏孫赤谷城，與歙侯戰(zhàn)，陷陳卻敵。惠奏其功，拜為侍郎，遷校尉，將吏士屯焉耆國。②成帝初，征為光祿大夫，遷左曹中郎將，至執(zhí)金吾。始武賢與趙充國有隙，至慶忌為執(zhí)金吾，坐子殺趙氏，左遷酒泉太守。歲余，大將軍王鳳薦慶忌：“前在兩郡著功跡，征入，歷位朝廷，莫不信鄉(xiāng)。質(zhì)行正直，仁勇得眾心，通于兵事，明略威重，任國柱石。父破羌將軍武賢顯名前世，有威西夷。臣鳳不宜久處慶忌之右。”乃復(fù)征為光祿大夫、執(zhí)金吾。數(shù)年，坐小法左遷云中太守，復(fù)征為光祿勛。③時，數(shù)有災(zāi)異，丞相司直何武上封事曰：“虞有宮之奇，晉獻(xiàn)不寐；衛(wèi)青在位，淮南寢謀。故賢人立朝，折沖厭難①，勝于亡形。《司馬法》曰：‘天下雖安，忘戰(zhàn)必危。’夫?qū)⒉辉ピO(shè)，則亡以應(yīng)卒；士不素厲，則難使死敵。是以先帝建列將之官，近戚主內(nèi)，異姓距外，故奸軌不得萌動而破滅，誠萬世之長冊也。光祿勛慶忌行義修正，柔毅敦厚，謀慮深遠(yuǎn)。前在邊郡，數(shù)破敵獲虜，外夷莫不聞。乃者大異并見，未有其應(yīng)。加以兵革久寢，《春秋》大災(zāi)未至而豫御之，慶忌宜在爪牙官以備不虞。”④慶忌居處恭儉。食飲被服尤節(jié)約然性好輿馬號為鮮明唯是為奢。為國虎臣，遭世承平，匈奴、西域親附，敬其威信，年老卒官。諸子皆有將帥之風(fēng)。（選自《漢書·辛慶忌傳》，有刪節(jié)）【注】①折沖厭難：指能壓服困難，御敵致勝。13．寫出下列加點詞在句中的意思。（1）處慶忌之右()（2）則亡以應(yīng)卒()14．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（1）坐子殺趙氏（）A．因為B．對質(zhì)C．因……獲罪D．主持（2）行義修正（）A．修飾B．學(xué)習(xí)C．整治D．遵循15．把第③段畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。加以兵革久寢，《春秋》大災(zāi)未至而豫御之，慶忌宜在爪牙官以備不虞。16．第④段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標(biāo)識出來。食飲被服尤節(jié)約然性好輿馬號為鮮明唯是為奢17．概括第②段中大將軍王鳳舉薦辛慶忌的理由。18．第③段何武封書上奏很有說服力，結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。題型一：分析文章內(nèi)容的說服力【2021松江一模】第③段中上疏內(nèi)容很有說服力，請加以分析。（3分）（1）周廣以歷史上禹戒舜，與周公戒成王的經(jīng)典例子，勸諫君王不要傲慢，沉溺于所迷之物，（2）同時又用后唐莊宗寵幸伶人的例子闡述其后果的嚴(yán)重性，勸諫當(dāng)朝君王應(yīng)承接祖宗的緒統(tǒng)，遠(yuǎn)離小人的蠱惑諂媚，否則會禍國殃民。【效果】周廣從論據(jù)的權(quán)威性、后果的嚴(yán)重性等角度進(jìn)行勸說，針對性強，很有說服力。【答題方向】首先找到題干劃定的區(qū)域，理解其含義，再分析具有說服力的原因。一般具有說服力的語言，通常是運用了有效的論證方法。【2021崇明二模】20.第⑤段太常博士王彥威上疏具有說服力，請結(jié)合內(nèi)容具體分析。首先，闡釋謚法建立的意義與作用，作為上疏的前提（1點）；接著，概述于頔的殘暴的品行，表明符合“厲”，而不能改為“思”（1點），并闡述了改賜的不良后果（1點）。最后，退一步分析，即使于頔后來有改過之行為，但這也不能作為抵消罪過的理由（1點），更不能助長納賄賂求恩惠的行為（1點）。+總結(jié)：整體論說具有說服力。【2021松江二模】20．第⑥段于謙的諫諍很有針對性和說服力，請加以分析。（4分）【原文】⑥虜報益急，諸中貴人之鼠竄者、戀土者相軋未定，而搢紳士人多遣其私重歸。謙乃慟哭，廷諍曰：“京師，天下本。宗廟、社稷、山陵，寧此百官萬姓帑藏庾廩萃此？此而不守，去欲安之？今日足一動，明日大事去矣。且虜乘勝驕，實不足畏也。”上聞之曰：“善。”其一聽謙處分。針對朝廷官員在京師危難之際，攜私回鄉(xiāng)，棄京鼠竄的行為（1分），于謙先指出，京師是天下的根本（1分），宗廟社稷在此，百姓官員的財富都藏于此（1分），接著指出，今日棄京師而去的后果，便是明日便是亡國之勢了（1分），最后補充，敵人此時是驕兵，沒什么可怕的（1分）。【2021松江二模】22．分析第②段舉“齊景公”這一例子在說理上的作用。（3分）寫了什么（內(nèi)容）：用齊景公權(quán)位高且富有卻不能與伯夷叔齊的賢名相提并論為例，闡明財富地位以及靠功業(yè)文學(xué)留名者，都將如眾人一般寂寂無名，真正名垂青史的是賢德的品格。（1分）作用：譏諷了當(dāng)今之日處高位而獲浮名自認(rèn)為高明卻不知“養(yǎng)晦”的人。（1分）效果（公式）：用《論語》中涉及的名人事例，典型充分，具有說服力。（1分）題型二：評析作品的特點//思想【2021松江二模】19．第④段寫于謙入朝議事，《明史?列傳第五十八》也有記載，相關(guān)文字如下：“而謙每議事京師，空橐以入，諸權(quán)貴人不能無望。”兩文的語言呈現(xiàn)出不同的特點，請加以比較并探究可能的原因。（4分）【原文】④數(shù)當(dāng)入朝議事，人謂即不橐金往，寧無一二土物，如合薌、干菌、裹頭之類，足以充內(nèi)交際耶？謙笑而兩舉其袖,曰:“吾惟有清風(fēng)而已。且交際物之幾何，而閭閻短長可畏也。”因賦詩見志。①本文是文人撰寫的歷史人物傳記（文學(xué)作品），語言生動細(xì)膩（1分）；列舉土物名稱，用語通俗，用“笑”、“舉”等詞，生動描繪于謙神態(tài)、動作、語言，刻畫其兩袖清風(fēng)的形象（1分）；②《明史列傳》是紀(jì)傳體正史中的人物傳記，語言客觀，克制（1分）。“空橐以入”等用語，采用春秋筆法，冷靜節(jié)制的敘述中暗寓褒貶（1分）。【2021寶山二模】19．選取第④段在敘事方面的某一個特點加以評析。（4分）【答案一】本段為補敘。辨誣是對主要事跡的補充，寬厚有容、喜慍不形、善教訓(xùn)是對以進(jìn)言為主干內(nèi)容的補充，這使傳主生平經(jīng)歷及品性完整，突出傳主人生的主干事跡而不漏有價值的內(nèi)容。【答案二】辨誣事件，寬厚有容、喜慍不形的品性，其人生結(jié)局，對兒子們的做法，都是概敘，與前面詳細(xì)敘述結(jié)合，使傳記繁簡得當(dāng)，使傳主生平經(jīng)歷及品性完整，讓人們對傳主有全面的認(rèn)識。【答案三】本段敘述中有春秋筆法，敘述中有對人物的臧否。為辨其誣的事件中含贊揚，謚號是朝廷對其一生的平定，寬厚有容喜慍不形、不以蔭補諸子、善教訓(xùn)是直接贊揚。這樣寫彰顯了史傳懲惡揚善、倡導(dǎo)美好風(fēng)尚的功用。【評分說明】從敘述特點和評析兩方面評分。概括敘述、補敘的作用有交叉重復(fù)。“春秋筆法”如果說成“敘述中含褒貶”等意思到即可。【2021黃浦一模】第③段呂公弼針對“彗出營室”而進(jìn)諫，對這一行為和表達(dá)的思想加以評析。（4分）【答案】彗出營室，英宗皇帝憂慮邊塞防務(wù)，而呂公弼勸諫皇帝更應(yīng)檢討自身道德缺失而非邊患，以回應(yīng)上天的警示；這體現(xiàn)出呂公弼身為臣子敢于進(jìn)諫，直陳君王之失的優(yōu)秀品質(zhì)，值得肯定；但將天象與人事相聯(lián)系，體現(xiàn)出古人思維的局限性。題型三：分析人物特點【2021閔行一模】21.結(jié)合具體事例，分析作者是怎樣刻畫桓彝這一人物形象的。（3分）【答案】通過桓彝自己“去職”卻舉薦徐寧，表現(xiàn)他的正直無私；通過平叛中的“厲色”“慷慨流涕”“辭氣壯烈”等神態(tài)的正面描寫，體現(xiàn)出他的堅貞不屈。通過俞縱的堅守蘭石、力戰(zhàn)而死的表現(xiàn)表明其作為部下深受桓彝影響，側(cè)面體現(xiàn)出桓彝忠勇的品格。【詳解】本題考查鑒賞塑