《教師工作考核細則》（征求意見稿）一級指標權值二級指標教師考核要點及評分標準教學活動40分集體備課（5分）1.學期初學年組要做好集體備課計劃，無計劃扣其組內成員各1分。2.教師要積極參加集體備課，認真參與教學設計。主備人不能按時拿出詳細方案，每節次扣1分。3.學年組長不能按時召集活動，并沒有備課研討活動記錄少一次扣其0.5分。4.學校隨時抽查集體備課效果，如共案設計、個性設計情況，調講設計意圖等視其情況扣其相應分值。課堂教學（一五分）1.教師授課從培養學生能力素質出發，注意學生習慣養成，以提高教學質量，提高課堂教學效率為重點。2.根據學科年級特點靈活使用各課型操作辦法，突出體現學生生命課堂特征。3.小學科根據學科特點在生命化課堂引領下創新教學模式，提高學科教學質量。4.評價要素教師行為和學生行為表現各占40%。教學結構等占20%。5.評價辦法采用同課異構考核小組領導隨機安排聽課。（平時領導聽課情況在綜合評價時作為參照）教學（學習）反思（4分）三四五年數學每單元至少安排一次反思課（有教案、有反思表單裝訂），一二年每單元一篇反思。三四五年級學生每單元填一次反思表（單裝訂）每少一次扣0.5分。學生寫字（2分）1.學生使用中性筆，檢查中每發現一次扣0.2分。三四五年作業不使用鋼筆，每次扣0.2分。2.學期末檢查寫字質量，以班為單位分等級定分。（語文數學兩科同時考）習作訓練（9分）語文教師要創造條件提高學生的習作能力。1.二至五年級作文按篇數要求，每少一篇扣0.5分（二年級按教材數，三年級12篇，四、五年級16篇）；詳批細改8篇（全員性），檢查少批一篇扣0.2分。2.學生日記，二年級每周一次，三年級每周2次，四五年級每周3次記2分少一次扣0.1分。（要求教師進行適當抽閱，向學生推薦）。3.小練筆不記分，但學期末要進行檢查根據質量適當加分，最多不超過2分。語文教師在每次學生作文活動時都要寫范文記1分，（指教材單元的訓練次數）要求單訂成冊，每少一次扣0.2分。5、以上內容在質量上評等打分。一級指標權值二級指標教師考核要點及評分標準教學活動40分課外閱讀（5分）三至五年級要安排閱讀課外書籍，在學校總計劃要求下，班級要有讀書計劃（無計劃或不切實際分別扣2——0.5分），語文教師每次進行讀書活動要進行導讀，讀后學生必須要有讀書筆記，三、四、五級每周1篇計算，每少一篇扣0.5分。一至五年級的學生每周增背一首古詩（按課標要求，學校安排的內容），安排抽查學生每少一首扣0.1分。國學按要求背會后部分。專業提高8分文化業務學習（4分）教師要積極參加學校組織對文化業務學習活動，堅持集中和自學結合，本學期以學習新課標為主期末進行課標考試，按成績打分。2.教師聽課（以本校聽課）每學期一八節，筆記中要有紀實和商討意見。每少一節扣0.2分。業務培訓（1分）按時參加上級有關部門組織的業務培訓（包括各種聽課活動）無故缺席一天扣0.5分，遲到、早退、間缺一次扣0.2分。基本功訓練（3分）每個任課教師都要不斷加強自身基本功練習和提高，按學校要求練習內容（粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、朗讀），采用評委考核打分。一級指標權值二級指標教師考核要點及評分標準教學研究12分公共課堂（3分）出課教師提交說課、教學設計、課后反思。聽課者當時提交評課材料，（按要求打出分值）。無故缺席者每節扣0.5分。不上交評課材料一節扣0.3分，因故漏講者學校安排時間補講。校本教研（3分）教師要積極選擇主題進行教學研究，勇于承擔研究任務。能夠為本校提供示范課，確有指導價值的課得1分。能夠在片上出課得1.5分，縣級課得2分，市級課得3分（并備有相關材料）。教育科研（4分）教師要勇于申請立項并承擔科研課題研究任務。承擔縣級課題，主持人得1分，成員0.5分。市級、省級、國家級分別是2、3、4分。同時要及時準備提交相關材料，無材料或殘缺不得分。網上教研（2分）教師要積極參與網上教研活動，提供材料必須與教學相關，每周2貼，跟帖必須有自己的認識或見解。如發現“全代”貼不計分。一級指標權值二級指標教師考核要點及評分標準教學質量30分學生測試成績（28分）語文、數學同學科同學年平均分第一名得滿分28分。第二名與第一名平均分之間相差3分以內差3分，相差3分以上5分以內得分差為4分，5分以上得分差5分。三名以后以此方法計算。（三四五名同第三名）。2.一、二年級數學每一個100分者加0.1分。三、四、五年級數學每一個100分者加0.2分。語文以基礎知識部分為準，每一個滿分都加0.2分。3.英語學科按照參照學校平均分的90%為標準，升降一個百分點加減0.2分。4.藝體學科按學校工作要求確定達標方案進行專項考核。學生綜合素能評價2分）堅持開展學生綜合素能評價活動。（每學期兩次），堅決杜絕應付、作假行為。一看能否及時評價，二看評價質量和效果。一級指標權值二級指標教師考核要點及評分標準評議10分教師評議（4分）按：“德、勤、績、能”劃出“優、良、中、差”每檔分值“4、3、2、1”領導評議

（6分）按：“德、勤、績、能”劃出“優、良、中、差”每檔分值“6、5、4、3”獎勵優秀教師校級加1分，縣級加2分，市級加3分，省級加4分，國家級加5分。參加比賽縣級優勝獎以上加1分，縣級優秀獎加0.5分，市級獲獎加2分，省級獲獎加3分。輔導學生比賽獲縣級二等獎以上一人次加0.5分，市級三等獎以上一人次加1分，省級三等獎以上一人次加1.5分，國家級三等獎以上一人加2分。班級評比在周工作評比中，每得一項流動紅旗，班主任加0.2分，副班主任加0.1分。學期末模范班級，優秀中隊班主任加1分，副班主任加0.5分。出勤全年滿勤并無遲到、早退、間缺現象獎1分。工作量語文教師加1分，部主任加1分，年組長加1分，班主任加1分。副班主任加0.5分。其他文明辦公室每名教師加0.5分。本校學生比賽第一名班級每項加任課教師0.5分。一級指標權值二級指標教師考核要點及評分標準扣分師德師風教師在遵循《七不準》過程中，有過失行為，在師生中造成影響或出現有上訪現象，視情節扣1——5分。出勤非正常事假一天扣0.3分，遲到、早退、間缺三次按一天處理，曠工一天扣1分。整改辦公室每名教師扣1分。教師吸煙校園內吸煙每次扣0.2分。學額鞏固班級出現一名輟學生扣班主任2分，副班主任1分，人為造成學生輟學扣責任人2分。其他在學校對班級抽查中，問題班級，每項每次扣其正、副班主任0.5、0.2分。

咖啡店創業計劃書第一部分：背景在中國，人們越來越愛喝咖啡。隨之而來的咖啡文化充滿生活的每個時刻。無論在家里、還是在辦公室或各種社交場合，人們都在品著咖啡。咖啡逐漸與時尚、現代生活聯系在一齊。遍布各地的咖啡屋成為人們交談、聽音樂、休息的好地方，咖啡豐富著我們的生活，也縮短了你我之間的距離，咖啡逐漸發展為一種文化。隨著咖啡這一有著悠久歷史飲品的廣為人知，咖啡正在被越來越多的中國人所理解。第二部分：項目介紹第三部分：創業優勢目前大學校園的這片市場還是空白，競爭壓力小。而且前期投資也不是很高，此刻國家鼓勵大學生畢業后自主創業，有一系列的優惠政策以及貸款支持。再者大學生往往對未來充滿期望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，而這些都是一個創業者就應具備的素質。大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優勢，現代大學生有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望，而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基礎。大學生創業的最大好處在于能提高自己的潛力、增長經驗，以及學以致用;最大的誘人之處是透過成功創業，能夠實現自己的理想，證明自己的價值。第四部分：預算1、咖啡店店面費用咖啡店店面是租賃建筑物。與建筑物業主經過協商，以合同形式達成房屋租賃協議。協議資料包括房屋地址、面積、結構、使用年限、租賃費用、支付費用方法等。租賃的優點是投資少、回收期限短。預算10-15平米店面，啟動費用大約在9-12萬元。2、裝修設計費用咖啡店的滿座率、桌面的周轉率以及氣候、節日等因素對收益影響較大。咖啡館的消費卻相對較高，主要針對的也是學生人群，咖啡店布局、格調及采用何種材料和咖啡店效果圖、平面圖、施工圖的設計費用，大約6000元左右3、裝修、裝飾費用具體費用包括以下幾種。(1)外墻裝飾費用。包括招牌、墻面、裝飾費用。(2)店內裝修費用。包括天花板、油漆、裝飾費用，木工、等費用。(3)其他裝修材料的費用。玻璃、地板、燈具、人工費用也應計算在內。整體預算按標準裝修費用為360元/平米，裝修費用共360*15=5400元。4、設備設施購買費用具體設備主要有以下種類。(1)沙發、桌、椅、貨架。共計2250元(2)音響系統。共計450(3)吧臺所用的烹飪設備、儲存設備、洗滌設備、加工保溫設備。共計600(4)產品制造使用所需的吧臺、咖啡杯、沖茶器、各種小碟等。共計300凈水機，采用美的品牌，這種凈水器每一天能生產12l純凈水，每一天銷售咖啡及其他飲料100至200杯，價格大約在人民幣1200元上下。咖啡機，咖啡機選取的是電控半自動咖啡機，咖啡機的報價此刻就應在人民幣350元左右，加上另外的附件也不會超過1200元。磨豆機，價格在330―480元之間。冰砂機，價格大約是400元一臺，有點要說明的是，最好是買兩臺，不然夏天也許會不夠用。制冰機，從制冰量上來說，一般是要留有富余。款制冰機每一天的制冰量是12kg。價格稍高550元，質量較好，所以能夠用很多年，這么算來也是比較合算的。5、首次備貨費用包括購買常用物品及低值易耗品，吧臺用各種咖啡豆、奶、茶、水果、冰淇淋等的費用。大約1000元6、開業費用開業費用主要包括以下幾種。(1)營業執照辦理費、登記費、保險費;預計3000元(2)營銷廣告費用;預計450元7、周轉金開業初期，咖啡店要準備必須量的流動資金，主要用于咖啡店開業初期的正常運營。預計2000元共計： 120000+6000+5400+2250+450+600+300+1200+1200+480+400+550+1000+3000+450+2000=145280元第五部分：發展計劃1、營業額計劃那里的營業額是指咖啡店日常營業收入的多少。在擬定營業額目標時，必須要依據目前市場的狀況，再思考到咖啡店的經營方向以及當前的物價情形，予以綜合衡量。按照目前流動人口以及人們對咖啡的喜好預計每一天的營業額為400-800，根據淡旺季的不同可能上下浮動2、采購計劃依據擬訂的商品計劃，實際展開采購作業時，為使采購資金得到有效運用以及商品構成達成平衡，務必針對設定的商品資料排定采購計劃。透過營業額計劃、商品計劃與采購計劃的確立，我們不難了解，一家咖啡店為了營業目標的達成，同時有效地完成商品構成與靈活地運用采購資金，各項基本的計劃是不可或缺的。當一家咖啡店設定了營業計劃、商品計劃及采購計劃之后，即可依照設定的采購金額進行商品的采購。經過進貨手續檢驗、標價之后，即可寫在菜單上。之后務必思考的事情，就是如何有效地將這些商品銷售出去。3、人員計劃為了到達設定的經營目標，經營者務必對人員的任用與工作的分派有一個明確的計劃。有效利用人力資源，開展人員培訓，都是我們務必思考的。4、經費計劃經營經費的分派是管理的重點工作。通常能夠將咖啡店經營經費分為人事類費用(薪資、伙食費、獎金等)、設備類費用(修繕費、折舊、租金等)、維持類費用(水電費、消耗品費、事務費、雜費等)和營業類費用(廣告宣傳費、包裝費、營業稅等)。還能夠依其性質劃分成固定費用與變動費用。我們要針對過去的實際業績設定可能增加的經費幅度。5、財務計劃財務計劃中的損益計劃最能反映全店的經營成果。咖啡店經營者在營運資金的收支上要進行控制，以便做到經營資金合理的調派與運用。總之，以上所列的六項基本計劃(營業額、商品采購、銷售促進、人員、經費、財務)是咖啡店管理不可或缺的。當然，有一些咖啡店為求管理上更深入，也能夠配合工作實際需要制訂一些其他輔助性計劃。第六部分：市場分析2019-2021年中國咖啡市場經歷了高速增長的階段，在此期間咖啡市場總體銷售的復合增長率到達了17%;高速增長的市場為咖啡生產企業帶給了廣闊的市場空間，國外咖啡生產企業如雀巢、卡夫、ucc等企業紛紛加大了在中國的投資力度，為爭取未來中國咖啡市場的領先地位打下了良好的基礎。咖啡飲料主要是指速溶咖啡和灌裝即飲咖啡兩大類咖啡飲品;在速溶咖啡方面，2018-2021年間中國速溶咖啡市場規模年均增長率到達16%，顯示出還處于成長階段的中國速溶咖啡市場的高增長性和投資空間;在灌裝即飲咖啡方面，2008-2010年間中國灌裝即飲咖啡市場年均增長率也同樣到達15%;未來幾年，中國咖啡飲料的前景仍將被看好。現今咖啡店主要是以連鎖式經營，市場主要被幾個集團壟斷。但由于幾個集團的咖啡店并沒有個性主題，很難配合講求特式的年青人。我們亦有思考到其他飲品店的市場競爭狀況，但發現這些類似行業多不是以自助形式經營，亦很難配合講求效率的年青人。故我們認為開設自助式主題咖啡店能到達年青人的需要，尚有很多發展空間。有數據證明，中國的咖啡消費量正逐年上升，而有望成為世界重要的咖啡消費國。第七部分：營銷策略1、同行業競爭分析知己知彼，百戰百勝。咖啡店經營者應隨時關注競爭者的經營動態及其產品構成狀況，并進行深入的比較與分析，借以占據經營上的有利地位，保證采取比競爭對手更有效的銷售策略。咖啡店經營者絕不能忽視市場情報，必須要隨時掌握最新的相關資料與信息。針對咖啡店地址的特點與顧客特征，不斷