千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦開展防疫主題班會總結（精選7篇）開展防疫主題班會總結（精選7篇）

主題班會是學校集體活動中最主要的組織活動之一。在班主任領導和指導下或者是同學自發的，以班級為單位，以下是我預備的開展防疫主題班會總結范文，歡迎借鑒學習。

開展防疫主題班會總結（篇1）

現階段，疫情防控趨勢向好，很多省區市確診病例已經清零。而身為同學群體的我們，在這樣關鍵的階段更應當愛護好自己，不給國家添麻煩。因此，我們20__級三年制舞蹈大班召開了“疫情防控，你我同行”主題班會。

我們盼望通過這次班會，可以讓大家了解到新冠病毒是什么樣的，我們有應當如何平安的愛護自己。

一、預備階段

本次班會課內容的選取主要有：新型冠狀病毒的學問、疫情進展、防護學問;心情、心理調適的方法等。

二、班會課過程

(一)帶領全班同學一起爭論與疫情相關的話題：

1.理性看待疫情;

2.有效調整心情;

3.保持良好心態;

4.健康規律作息，同學們樂觀共享各自的看法。

(二)指導同學正確了解疫情的.動態，遠離謠言，信任科學。采納相互爭論的形式，大家樂觀參加發言，暢所欲言。

(三)閱讀防疫學問手冊，爭論疫情期間如何調適心理：

1.不要過度關注疫情、應留意分散留意力，營造一種樂觀的心理氛圍;

2.引導大家放下手機、正常作息，保持良好樂觀的心情。

3.做些適當運動，緩解精神緊急，調整心態;

4.假如心理問題嚴峻無法排解應尋求專業醫生的關心。

三、班會課總結

防控疫情,人人有責。面對這場突如其來的疫情,我們堅信,全國人民萬眾一心、眾志成城,從我做起,從身邊做起,增加責任意識和防護意識,肯定能打贏這場疫情防控戰。

開展防疫主題班會總結（篇2）

為樂觀響應學校防控疫情常態化，提高同學的防范意識，確保身心健康和學業順當開展，我系于202x年10月23-26日，各班級開展疫情防控”主題班會。

本次活動由各班輔導員主持開展，20__級、20__級同學參加其中，樂觀仔細，促使本次活動圓滿勝利。各班輔導員充分利用多媒體設備，對同學們進行講解，介紹了學校活動區域防護學問、個人防護學問、居“家”防護學問、新型冠狀病毒感染學問以及就醫流程。當前，疫情防控正處于常態化，需要每個人同舟共濟,共渡難關，盼望大家樂觀應對疫情、做好平安防護，應以仆人翁的姿勢樂觀主動、務實有效地參加到疫情防控中，精確、準時供應個人相關信息，不漏報、不瞞報，幫助學校做好每日數據統計與上報。

部分班級還觀看了鐘南山院士紀錄片，有“國風之士”之稱的鐘南山院士，非典疫情初發，作為最早接診非典患者的專家，覺察到非典擴散的嚴峻后果，67歲的鐘南山毅然選擇堅守前線并申請“把最危重的病人往我們醫院送。”十x年后的如今，新冠病毒襲來，疫情再次侵擾人們的生命，鐘南山再次臨危受命，坐鎮抗擊疫情的前線戰場。

此次主題活動的召開更加堅決了我們內心的信念，魯迅曾說過:“我們自古以來,就有埋頭苦干的人,有為民清命的人，有舍身求法的人，這就是中國的脊梁。”在疫情防控常態化時期，同學們要學會愛護好自己，作為在新時代中國的年輕一代，為祖國續寫盛世華章!

開展防疫主題班會總結（篇3）

1月14日上午，葉甸幼兒園開展新冠疫情防控主題教育活動，為全園幼兒普及疫情防控學問，教育引導幼兒做到科學防控。

活動中，各班老師結合幼兒的年齡特點，利用生動形象、詳細直觀的PPT課件和實物，重點就日常生活中的“七步洗手法”、戴口罩、測體溫、掃健康碼等防護措施，采納圖片講解、現場演示、個別指導等形式對幼兒進行了具體的講解，讓幼兒在輕松開心的氛圍中把握疫情防控學問。

本次疫情防控主題教育活動是該園養成教育的重要形式之一，旨在關心幼兒充分熟悉新冠病毒對身體的嚴峻危害，引導幼兒從小養成良好的衛生習慣，做好個人防護。同時，倡議全園幼兒爭做防疫小衛士，發揮“小手拉大手”的宣揚作用，和家長一起做疫情防控的踐行者和宣揚員。家園共育，攜手防疫，共同筑牢校內疫情防控根底，守護孩子健康歡樂成長。

開展防疫主題班會總結（篇4）

為進一步做好假期疫情常態化防控工作，提升教職工疫情防控力量，近日，駐馬店市幼兒園持續開展了疫情防控工作部署和園所全面消殺，確保疫情防控工作落實到位。

駐馬店市幼兒園園長耿書霞解讀了相關文件精神，梳理了防疫措施，進一步強化教職工防疫意識，壓實防控責任，從熟悉全園防控管理、個人健康防護等幾個方面對全體老師講解防疫學問，提示老師做好個人防護，并向全體幼兒、家長通過多種形式進行防疫學問宣揚。

同時，為全力保障幼兒的生命平安和身體健康，科學有效地做好防控工作，全園教職工對食堂、教室、各功能室、樓梯、走廊、衛生間等進行了徹底消殺。消毒過程中，老師們嚴格根據操作規范，不放過一處衛生死角，實現了全掩蓋。

放假期間，該園實行嚴格的封閉管理，連續發揮幼兒園、班級、家庭“三級”疫情防控聯絡網作用，仔細落實各項防控要求，科學預防、把好關口，堅決筑牢幼兒園疫情防控線。

開展防疫主題班會總結（篇5）

一、疏導—班會

疫情防控易疏不易堵，讓同學意識到，疫情防控不僅是學校的事情，更是自己的事情，獲得同學的認同，更有利于疫情防控工作的開展。以班會課為載體，我從以下三個方面來開展。

1.分析形勢

通過新聞圖片、視頻等形式向同學們展現國內、國際疫情動態，讓同學了解疫情形勢的嚴峻，以此來提高同學警惕性。

2.學校工作

向同學敘述學校為同學疫情防控做出的工作，例如餐廳打飯的困難;為了讓同學洗上熱水澡，克服一切困難解決熱水器問題等，以此來獲得同學對學校的認同感，有助于學校疫情工作的開展。

3.切身利益

對于高三同學，時間就是金錢，時間就是生命，在此期間不敢有任何的耽擱，以同學感冒發熱為例，一次發熱回家至少兩天，甚至更多。剛好班里有這樣的`例子，發熱回家了五天，這樣一來，就會引起同學重視，做到規范通風。

二、觀看—細心

1.觀看同學是否規范佩戴口罩，哪些同學常常不戴口罩;觀看同學如廁，就餐是否按要求排隊，是否規范通風，依據觀看狀況進行適當提示。

2.觀看同學開學以來在疫情防控上的態度變化，準時關注，在同學有所松懈放松時，進行再教育和強化教育。

三、落實—急躁

疫情防控工作關鍵在于規范要求，而重點在于落實。應針對同學消失的不同問題，挖掘問題背后的緣由，實行不同的`措施。

1.做好記錄，仔細討論

對于同學消失的問題做好仔細記錄，哪些問題是同學簡單消失的，哪些問題只有個別同學消失。分析不同問題消失的緣由，以便依據不同的問題、不同的同學，實行相應的措施。

2.因人因事，措施得當

疫情防控重于泰山，任何時候都不能疏忽。但在進行疫情防控的同時，還要注意關注同學的心理健康和學習狀況，尤其是高三同學，因此在實行相應措施的時候肯定要慎之又慎。我的做法有：

出其不意。在自習課上仔細觀看同學佩戴口罩的狀況，以列為單位，記錄每列佩戴不規范的同學人數，并在當堂下課時公布，這樣既能讓同學感到班主任的重視，又能在無形之中形成同學之間的競爭;

重點提示。對于常常不佩戴口罩的同學，私下里單獨提示教育;

以學代罰。對于佩戴口罩不規范的同學，不按要求排隊的同學。記錄下來，在課堂上或者自習課上以提問背書的形式進行懲罰，既有助于同學學習又能以此來促進同學規范佩戴口罩，按要求進行排隊;

借助外力。對于采納以上方法均無效的同學，借助政教處來處理。當然，目前沒有一般的方法已經夠用。

一切都在進展變化，那么應對同學的措施也應不斷轉變，對于同學工作并不能做到“一招鮮，吃遍天”，要因人因時因事而已。

四、堅持—恒心

疫情防控并不是一朝一夕之事，做不到畢其功于一役，應當把疫情防控工作常態化，作為今后班級工作的一部分，常抓不懈，要做到多強調，多提示。疫情無小事，責任重泰山，做好疫情防控工作不僅保障了同學的健康，更是對同學高考的保障!

開展防疫主題班會總結（篇6）

我校的衛生防疫工作在區衛生局，區疾控中心和區教育局相關部門的指導下，在學校領導的正確領導下，經過全體師生的共同努力，較好地貫徹了相關規定，落實了相關任務。有效的保障了全體師生能夠歡樂、和諧的工作和學習。現將我校的衛生防疫工作總結匯報如下：

一、加強熟悉，組織保障。

1、加強熟悉。無論是在每次的老師上，還是在班主任工作會議上，孫校長無不提出衛生防疫工作的重要性。通過解讀政策，學習文件，舉出實例，提高了全部老師尤其是班主任的衛生防疫工作意識。

2、組織保障。學校成立了衛生防疫平安領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，各班班主任任組員。并成立了由后勤部和同學進展部領導組成的應急辦公室。形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列扎扎實實的工作，抓出了成效。

3、制度建設。為了保障衛生防疫工作這一重要的常規任務的開展實施。我校衛生防疫領導小組多次開會爭論，并征詢學校健康老師的意見，形成了以下制度：

《__學校傳染病防控預案》、《__學校因病缺課追蹤制度》、《__學校課間操、眼保健操制度》、《__學校返校上報制度》、《__學校健康體檢制度》、《__學校消毒隔離制度》、《__學校預防接種證查驗制度》、《__學校傳染病疫情報告制度》

二、宣揚教育、形式多樣。

仔細開展健康教育，衛生防疫宣揚工作，營造人人講衛生，人人懂防疫的良好氛圍。

1、校長常常利用晨會向全體師生宣揚衛生防疫學問。

2、利用國旗下講話，校內廣播、黑板報、宣揚畫等形式廣泛宣揚，加深熟悉。

3、要求班主任每學期召開不少于兩次的衛生防疫主題隊會。

4、通過學校門口的電子屏，飛信，對同學家進步行衛生防疫的宣揚教育。

5、嚴格開展健康教育課程，邀請專家經行講座，培育同學的防護意識和力量。

三、常規工作，堅持不懈。

1、制定方案，有序開展。每學期開頭，學校衛生防疫領導小組都會協商本學期防疫工作任務和重點，形成方案，發給每位班主任并在校內網上公布。每次活動之前，召開班主任會議，細致要求，周密布置。

2、校內衛生常抓不謝。學校衛生平安實行班主任崗位責任制，值周老師帶領同學會成員每日進行公共衛生平安巡察，各班同學做好本班教室的日常保潔工作，保潔人員做好公共衛生平安區的保潔工作，仔細填寫公共衛生平安檢查記錄。每周進行學校公共衛生檢查評比，評比結果在次周一進行公布。

3、一日兩檢堅持執行。新學期伊始，在全校老師會上，即要求班主任嚴格執行一日兩檢，并將檢查結果匯報給學校疫情報告人。疫情報告人經行登記匯總。并且強調，誰不報，消失問題誰負責。從開學至今兩個月來看，老師們始終能夠堅持并準時匯報。有效地預防了傳染病在班級的大面積感染。

4、一日兩操、提高素養。

5、常見病防治，多管齊下。每學期制定常見病防治方案。并專項針對某些病情開展工作。比如本學期，通過健康教育課，加強預防近視的教育。通過協作疾控中心，做好窩溝封閉工作，有效預防齲齒。

6、樂觀協作相關部門做好工作。對疾控中心，教育局相關部門下發的文件、通知，我們仔細學習。對于布置的任務，我們仔細完成。對于發覺的狀況，我們樂觀匯報。

7、組織體檢，確保健康。學校組織老師和同學每年要進行一次體格檢查，對體檢中發覺有疾病的師生，準時下發體檢復查通知單準時進行復診和賜予治療。確保全部師生健康歡樂投入到工作和學習中。

8、健全檔案，科學管理。健全學校衛生防疫工作檔案，做到系統化、常常化、規范化，并對檔案進行科學化管理。

四、狠抓落實，效果顯著。

在老師們的樂觀負責的協作下，我校近年在疾病防控工作上取得了樂觀的進展和成果：

(1)20__學年度，一年級新生免疫查驗率和補種率全部達到100%。宣揚及入學查驗到位，班主任督促準時。

(2)編訂健康教育校本教材。結合樂和校本課程開發，已編訂《健康我做主》傳染病防控專題校本教材。正在編訂心理健康的校本教材已做前期調查工作。

(3)、樂觀做好衛生文明創建工作。我校連續多年獲得合肥市文明單位，合肥市衛生先進單位。榮獲安徽省綠色學校。

(4)、協作區疾控中心樂觀做好二年級同學窩溝封閉工作。全年級參加率90%，實施窩溝封閉的達到75%。

(5)多管齊下，嚴防H7N9禽流感和春季呼吸道傳染病。

1、高度重視，成立小組，制定預案。

2、拓寬相關學問的`宣揚渠道。

3、探究晨午檢上報方式，實現便利、準時、節省。

4、感謝疾控中心和中醫院防疫門診賜予技術上的支持。

(6)樂觀開展愛國衛生月相關活動。圍繞“提倡健康生活打造樂和校內”的主題開展多種形式的活動，提倡文明健康的生活方式，打造美麗和諧的工作學習環境。

(7)嚴格根據細則要求準時收集并規范整理相關資料。按年份分類整理。其中健康教育一項單列，一年一盒資料。

衛生防疫工作具有極強的動態性和反復性，不行能一朝一夕完成，更不行能一步到位或一勞永逸，我們將依據學校的詳細狀況立足長遠，抓長效管理，促長期效應。

開展防疫主題班會總結（篇7）

一、領導高試重視，落實責任。

1、為有效預防和掌握新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學、規范地做好衛生應急處理工作，我校結合本單位實際狀況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，并將我校傳染病防控工作責任落實到相關部門。

2、校長作為學校預防掌握新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛生工作，統一思想。

3、學校建立各項工作責任制，完善考核制度，明確各人工作職表，建立疫情“日報告”“零報告”制度，保證學校預防疾病掌握工作的順當開展，截止目前，我校尚未發覺感染病毒攜帶者。

4、嚴格掌握進校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工樂觀做好防護工作，非必要不外出，削減出門，聚會等人員聚集活動。要求全體師生員工理性認知、科學防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風，不炒作，不在伴侶圈等隨便轉發消息或發布不實言論。

二、做好宣揚動員，落實疫情防控措施。

1、我校發放《關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長的一封信》，指導家長及同學在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過微博、微信公眾號、家長群、同學群等網絡渠道盡快發放假期生活提示，開展健康教育，向同學和家長宣揚普及疫情防治學問和防控要求，引導同學和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點環節，假期不開展大型師生聚集性活動，切實落實學校傳染病防控各項要求，做到早發覺、早報告、早治療。

2、做好疫情防控物資的儲備，我們購買了84消毒液，體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求老師工作人員上班期間需規范帶好口罩，做好自我防護。

三、推動校內環境整治。

春季學期開學前，學校全方位改善學校環境衛生條件，推動教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善行動，做到日常通風換氣，保持教室內空氣流通，為廣闊師生制造衛生、干凈、健康、文明的校內環境。

四、強化師生健康教育。

春季學期開學后，各地各校要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好同學晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣揚教育，關心廣闊師生提高防范意識、了解防治