第3頁共3頁小學第?一學期?班級工?作總結?一、?班級基?本情況?：班級?學生人?，其中?男生人?，女生?人，走?讀生人?，住校?生人。?班級整?體情況?是好的?，有一?個能力?較強的?班委，?人。學?生中有?一部分?學生貪?玩厭學?，沒有?良好的?學習習?慣，有?些學生?集體觀?念差，?當然造?成這一?現(xiàn)狀的?原因是?多方面?的，具?體總結?如下：?二、?班級工?作的?措施：?能承?擔班主?任工作?，是學?校對我?的信任?，雖然?我有十?幾年的?班主任?工作的?經(jīng)歷，?但我一?點不能?掉以輕?心，必?須全力?以赴想?方設法?做好班?級工作?，以期?有一個?理想的?結果，?為此作?了以下?的工作?：、?多方了?解，掌?握班級?情況為?了了解?班級的?實際，?我首先?深入學?生中，?聽取他?們對班?級情況?的介紹?，學習?先進班?級工作?經(jīng)驗，?使我收?益匪淺?。同時?還與各?位課任?教師接?觸，聽?他們的?意見，?了解了?班級的?整體狀?況和每?個學生?的具體?情況，?對一些?后進學?生主動?和家長?聯(lián)系，?了解在?家的情?況和學?生的特?點，以?取得家?庭的配?合教育?，前后?多數(shù)家?長到校?，取得?了很好?的效果?。而主?動地走?到學生?中去，?無疑是?最好的?途徑，?用了近?二個月?的時間?和全班?所有的?學生進?行了談?話，使?我在較?短的時?間內(nèi)基?本了解?了班級?的情況?，為以?后的工?作奠定?了基礎?。、?改選班?委，加?強班級?管理一?個有凝?聚力的?班委自?然是班?級管理?的中堅?力量，?建設一?個好的?班委也?自然是?班級工?作的首?要內(nèi)容?，經(jīng)過?民主選?舉和自?薦相結?合的原?則，最?后組建?了以班?長、副?班長學?習委員?、衛(wèi)生?委員、?體育委?員、紀?律委員?、安全?員新的?班委，?主持班?級日常?工作，?并且實?行值周?班長制?，解決?一周班?級出現(xiàn)?的一切?問題，?使班級?走上了?一條健?康持續(xù)?發(fā)展的?道路。?3、?獎優(yōu)罰?劣，培?養(yǎng)班級?觀念一?個優(yōu)秀?的班集?體應該?是在同?一個目?標下全?體同學?從不同?的起點?前進，?為此我?針對班?級的特?點，制?定了班?級發(fā)展?的短期?目標和?長期目?標，并?通過每?周總結?、班會?、社團?課、考?勤制度?、養(yǎng)成?教育學?習貫徹?，培養(yǎng)?集體觀?念，樹?立班興?我榮，?班劣我?恥的思?想，尤?其利用?學期末?學生的?民主測?評，起?到獎優(yōu)?罰劣的?作用。?4、?采取措?施，提?高班級?成績我?班部分?學生成?績差，?主要是?學習習?慣差，?甚至厭?學。面?對這種?狀況，?班級采?取了許?多措施?，首先?排座位?，成績?好和成?績差的?結合，?自制力?強的和?自制力?差的結?合，班?委成員?承包制?，形成?齊抓共?管，責?任到人?。讓每?個學生?分析自?己的現(xiàn)?狀，找?優(yōu)勢，?尋不足?，自己?給自己?定目標?，讓班?級老師?對他的?督促變?成動力?，促進?班級成?績的提?高。同?時，還?加強學?習各環(huán)?節(jié)的管?理，諸?如作業(yè)?，自習?的紀律?，上課?的聽講?等等，?培養(yǎng)良?好的學?習習慣?。5?、多方?溝通，?加強師?生交流?古人說?，親其?師而信?其道，?作為老?師要與?學生多?交流，?讓學生?知道老?師的所?想，同?時老師?也要知?道學生?的所想?，教育?提倡民?主更應?提倡透?明，用?一個坦?誠的心?去了解?每一個?需要教?育的學?生，正?因為難?教育才?能顯示?教育的?偉大作?用，正?因為難?教育才?能顯示?教師職?業(yè)的崇?高，教?育本來?就是用?智慧培?養(yǎng)智慧?，用心?靈影響?心靈的?職業(yè)，?面對全?體學生?，除了?用嚴格?的班規(guī)?約束每?一個學?生外，?更要用?感情約?束每個?學生，?在本學?期我和?所有的?學生進?行談心?交流，?基本上?了解每?個學生?的狀況?，尤其?面對一?些雙差?生，用?簡單的?批評和?懲罰是?不奏效?的，就?要采取?多方溝?通，耐?心細致?的工作?，才可?能取得?一定的?效果。?三、?存在的?問題?、班級?工作還?存在一?些不足?，諸如?遲到現(xiàn)?象還沒?杜絕，?有些學?生學習?勁頭不?足，成?績進步?不大，?緊迫感?不強，?上進心?不強，?還有待?于進一?步努力?