第頁教師朗誦比賽主持詞老師朗誦競賽主持詞1

男：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，

女：為了進一步落實“雙爭活動”精神，弘揚師德風(fēng)范，

男：呈現(xiàn)我校老師良好形象，提高師德修養(yǎng)，

女：我們特舉辦本次師德演講競賽，

男：希望通過這次競賽，

女：能夠切實增加大家的責(zé)隨意識，

男：使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教化發(fā)展。

女：同時也預(yù)祝各位參賽老師能夠賽出高水平、取得好成果。

男：為了保證本次競賽的公允公正性和莊重肅穆性，

女：教化辦公室領(lǐng)導(dǎo)與x校長等校委會領(lǐng)導(dǎo)親自擔(dān)當(dāng)評委。

男：好，請大家把掌聲獻給他們。

女：在此，我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱情的歡迎和感謝！

老師朗誦競賽主持詞2

起先語：

崔：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，

寇：老師們同學(xué)們，

合：大家好！

崔：踏著冰封的大地，迎著咆哮的北風(fēng)，冬天悄然而至。

寇：我喜愛春天的溫馨，我贊揚夏日的繁茂，我歌頌金秋的豐碩，我更觀賞冬天的寒冷。

崔：冬，它是圣潔的象征。山舞銀蛇，原馳蠟象，道路如明月輕灑，樹枝如梨花綻放。

寇：冬，它是力氣的化身。夏日的驕陽，誰奈他何？冬天卻能把他馴服得像只小羊羔，讓他溫順，他便不敢張揚。洶涌的河流，誰能攔得住他？冬天的威力卻能讓他一夜之間凝滯不前。

崔：在寒冷的冬天，最滿意的事莫過于讀書。沏一杯熱茶，圍坐在火爐旁，觀賞著李太白的杯中酒，感嘆著曹雪芹的夢中淚。

寇：風(fēng)再狂，我們的心是靜的；天再冷，我們的心是暖的。

崔：是啊！在冬天里，在讀書中，我們的思想被提純，意志被堅決，力氣在儲蓄。

寇：就讓我們在冬天釋放我們的情懷，唱響我們心中的歌！

合：其次屆冬之韻老師朗誦會現(xiàn)在起先。

崔：首先請觀賞二年級組胡湘燕老師朗誦的《釋懷》。

寇：生活因為懂得釋懷而變得更加的美妙，人生因為有了釋懷而更加的精彩。酷愛生活吧！再小的景點也有它漂亮如畫的風(fēng)景。下面請觀賞四年級組陳惠敏老師朗誦的《酷愛生活》。

崔：你是否曾經(jīng)追問：在茫茫的人海里，我是哪一個？在絢麗的群星里，我是哪一顆？今日三年級組全體老師為我們帶來了答案。下面請觀賞詩朗誦《那就是我》。

寇：雨是一種最常見的自然現(xiàn)象。然而雨又是極富內(nèi)涵的，在不同的季節(jié)，有不同的內(nèi)涵。雨的心情有時是因人而異的，下面請觀賞二年級組孟素芳等六位老師朗誦的《雨的隨想》。

崔：從激情洋溢的革命年頭到安家立業(yè)的和平常期，從暖風(fēng)習(xí)習(xí)的東海之濱到大漠孤煙的西部邊陲，詩人含笑滿懷著對萬里江山的深情，用寥寥數(shù)語勾畫出一幅跨越時空的宏大畫卷，把對祖國的贊美凝成一句話：《叫我如何不愛她》。下面請觀賞四年級組郭曉莉、曲全農(nóng)位老師朗誦的這首詩。

寇：遠離鬧市，遠離浮躁，我們走進自然的懷抱――傾聽泉水叮咚，蟲鳴鳥叫，下面請觀賞四年級組林葉、潘青兩位老師朗誦的《山雀子噪醒的江南》。

崔：雪是冬的意象，雪是冬的靈魂，雪是北方特有的語言。雪如尋夢的蝴蝶，落在記憶的深處，在心的原野上飄舞，下面請觀賞三年級組劉潔昕老師朗誦的《雪花的歡樂》。

寇：下面請觀賞一年級組張志東、李剛朗誦的《收獲》。

崔：在寒冷的冬天里，每個人的內(nèi)心深處都有對春的渴望。下面請觀賞五年級組朗誦的《春》。

寇：今年我校成立十周年，回眸十年，有歡樂、有淚水，下面請觀賞一年級組朗誦的《十年章回》。

崔：生活是一望無際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海沒有一帆風(fēng)順的時候，所以讓我們也《守住一顆安靜的心》，朗誦者：二年級組桑慧娟、王娟。

崔：下面請觀賞詩朗誦《做一個華蜜的人》，朗誦者：五年級組張海燕等。

崔：下面請觀賞三年級組寇秀麗老師和孩子們朗誦的《我們在長大》。

崔：下面請觀賞五年級組姜硯秋老師朗誦的《大漠深處的胡楊》。

寇：冬天來了，春天還會遠嗎？讓我們張開雙臂《擁抱春天》，朗誦者：一年級組任豐利等。

結(jié)束語：

崔：冬天是孕育生命的母親。冬天是培育春天的搖籃。

寇：是啊！“冬天來了，春天還會遠嗎？”

崔：冬天里，我們與書結(jié)緣，找尋內(nèi)心的感動。

寇：冬天里，我們盡情高歌，點燃冬天里的一把火。

崔：讓我們徜徉在書海中，吸取書中的養(yǎng)分，滋潤我們的心田。

寇：讓讀書成為我們的習(xí)慣，讓讀書成為科小一道亮麗的風(fēng)景。

合：讓科小的春天到處飄滿書香！

崔：成功科技小學(xué)其次屆冬之韻老師朗誦會到此結(jié)束！感謝大家！

寇：再見！

老師朗誦競賽主持詞3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長摯友們：

大家下午好!

首先，讓我們以熱情的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和家長摯友，在百忙之中，冒著寒冷，親臨xxx指導(dǎo)工作，表示最誠心的感謝和深深的敬意!

幾年來，xxx的發(fā)展?fàn)縿又骷夘I(lǐng)導(dǎo)的心，得到了社會各界家長摯友的關(guān)切、支持和厚愛。“回眸應(yīng)笑慰，征程再揚帆”。今日，xxx在新一屆領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，樹正氣，立新風(fēng)，頭頂一片藍天，腳踏一方沃土，綻開颯爽的英姿，邁出矯捷的步伐，正向著志向中的目標(biāo)闊步前進著……

看，校內(nèi)里，一張張生動的笑臉如沐春風(fēng)，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校內(nèi)發(fā)生的新改變———名名環(huán)保衛(wèi)士肅穆執(zhí)勤、一個個少先干部督崗仔細(xì)、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時響起悅耳的童聲，“老師您好!”、“同學(xué)您早!”、“請”、“感謝!”、“再見!”、“對不起!”、“留意身體!”一句句暖和的話語情系師生。“大家的事兒大家做”是老師們時下最流行的語言，“學(xué)校是我家，人人愛惜她”，是全校師生共同的心聲。說不完xxxx的新改變，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的'畫卷啊!下面，就讓我們一起來共享她們精彩的故事。

老師朗誦競賽主持詞4

甲：敬重的各位來賓

乙：尊敬的老師

丙：敬愛的同學(xué)們

合：大家好！

甲：在這金秋送爽、碩果累累的十月里，我們迎來了高平鎮(zhèn)中心小學(xué)首屆“國學(xué)經(jīng)典”誦讀競賽的盛會，首先、請允許我代表中心小學(xué)的老師和同學(xué)們對各位來賓的到來表示熱情的歡迎！

乙：經(jīng)典浸潤童年。

丙：才智點亮人生。

丁：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。

甲：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

乙：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們?nèi)松穆飞希屛覀円簧苡谩?/p>

丙：今日在這里，我們誦讀經(jīng)典美文，傳承華夏文明。

丁：今日在這里，讓我們登上這多彩的舞臺，共讀經(jīng)典，傾聽書韻！讓我們用熱情的掌聲預(yù)祝同學(xué)們在競賽中取得優(yōu)異的成果，同時對各位評委老師即將付出的辛勤勞動表示誠心的感謝！

甲：下面我宣布高平鎮(zhèn)中心小學(xué)“國學(xué)經(jīng)典”誦讀競賽現(xiàn)在起先。乙：首先請校長致開幕詞，大家歡迎。（致開幕詞）

丙：我介紹一下本次國學(xué)經(jīng)典朗誦競賽的規(guī)則：本次競賽將分為高、中、低三個年級組進行，評分時取掉一個最低分和一個分后，一至四年級按單個節(jié)目得分進行排名，高年級段按班級節(jié)目平均得分進行排名。低、中年級組分別嘉獎總分前2名，高年級組嘉獎總分前3名。

丁：下面進入正式競賽環(huán)節(jié)：有請我們（）年級給我們帶來精彩的朗誦————請（）年級的（）節(jié)目做打算。

一、梁啟超在《少年中國說》里寫道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”少年是祖國的將來，青春像鮮花盛開。讓我們用青春的名義為祖國歡呼歌頌，用青春的亮麗為祖國增光添彩。請聽六二班的《少年中國說》。

二、春天，歡樂和甜蜜與我們相伴。春天，陽光灑滿華蜜的童年。春天的紅領(lǐng)巾在陽光的映照下，顯得更加明麗、迷人。請觀賞由四年二班的《頌春》。

三、那浩蕩的江水是古典的，那曾飄的輕舟，在水面留下了永不消逝的背影，從那背影里，我們讀出了江水的厚重與舒緩；那江邊的風(fēng)是古典的，挾著千年不變的情懷，將不老的詩句幽幽地縈繞。稍稍回眸，就把今日的衣裙與古典的長袖連在了一起。請觀賞*班《春江花月夜》

四、“露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明”遠離故土的游子總會思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美妙的情感。聽，鄉(xiāng)歌在唱，鄉(xiāng)曲在奏.請觀賞三二班的《秋思》

五、我們是祖國的花朵,我們是祖國的希望,我們是中華的好少年。請觀賞來自六年級三班同學(xué)的詩歌朗誦《中華少年》。

六、有一種屈辱，我們?nèi)淌芰巳倌辏挥幸环N悲憤，我們壓抑了三百年，有一種情感，我們蓄積了三百年，有一個聲音，曾在心底呼喊了千百遍——祖國母親我要回來，請觀賞五二班帶來的《七子之歌》

七、曾幾何時，有一種情感叫思鄉(xiāng)，時間如水，汩汩向前，將我們從幼兒帶向少年、中年。請觀賞二年一班帶來的《回鄉(xiāng)偶書》

八、江水湯湯，逝者如斯，在時間之水洗盡鉛華之后，懷想李清照，我們會知道，世間成敗榮辱的紛爭，雕梁畫棟的繁華，最終都庸如塵沙，沉沒于湯湯湖水之中，了無蹤影，請觀賞六年級二班帶來的的《月滿西樓》

九、《再別康橋》是徐志摩特別有代表性的一首詩，他將惜別之情營造得如詩如畫，給人們留下無限的遐思。讓我們一同隨著徐志摩的腳步再次重溫別康橋之情。請觀賞一二班朗誦的《再別康橋》

十、五十六個民族構(gòu)成了絢麗輝煌的中華民族，五千年的文化，滋養(yǎng)著世界文明！長江、黃河，萬里長城，在我心中重千斤！我驕傲，我傲慢，因為，我是中國人！請觀賞詩朗誦五一班的《我傲慢我是中國人》

十一、有一位古代巾幗英雄，她代父從軍，馳騁疆場；她，鄙棄榮華，謝絕高官；她眷戀故土，毅然返鄉(xiāng)。這位被傳誦了一千多年的女英雄就是——花木蘭。請觀賞六一班帶來的詩朗誦《木蘭辭》。

十二、有一首詞通篇陳情澎湃，格調(diào)清爽，氣概磅礴，意境深遠。全詞行云流水，渾然天成，語言明麗，情景交融，讓我們用掌聲請出姚校長給我們朗誦蘇軾的《明月幾時有》大家歡迎。

十三、尊師和行孝是我國多年來的傳統(tǒng)美德。它是如此奇妙動人，此高尚純凈！在我們每個人的手中都裝有一本書——《弟子規(guī)》，它的上面也同時記載了“尊師和行孝”的故事！那么就讓我們一起來追隨它，歌頌它，贊美它吧！請觀賞四年級一班帶來的《弟子規(guī)》

十四、樂音如水，沉醉在音樂之河，循著心靈的指引，寫下如水的情思，那是我與靈魂對語的時刻。請觀賞*班的《游子吟》

十五、大家知道嗎？就是夏日中午時，猛烈的陽關(guān)炙烤大地，農(nóng)夫卻頭頂烈日，揮汗給禾苗松土、除草。在這我勸說人們，千萬要珍惜來之不易的勞動成果請觀賞三一班《憫農(nóng)》

十六、一首美麗的抒情詩，就猶如一曲優(yōu)雅好聽的輕音樂，就讓我們在杳渺的音樂聲中，追尋著徐志摩的蹤跡，一起感受康橋如夢如幻的詩情畫意……一首美麗的抒情詩，就猶如一曲優(yōu)雅好聽的輕音樂，就讓我們聽遍流水，扶遍春風(fēng)，伴著康橋，去追尋夢中的她……請觀賞五二班帶來的《再別康橋》

十七、可愛的中國，仰視蒼天，我高聲地呼喊你宏大的名字，俯視群山，我深情地呼喊你的名今日，在祖國63歲華誕之際，我要大聲說，我的祖國——敬愛的中國！請觀賞由王海燕老師和韓迎春老師帶來的《祖國啊，我敬愛的祖國》。

十八、嫦娥奔月的神話寄予了古代勞動人民美妙的登月愿望,今日我們中國人真正的登上月球去探究其中的奇妙,這真是少年智則國智,少年強則國強.請觀賞二、二班的經(jīng)典誦讀>

十九、打開中國文化的歷史長卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來的就是儒家文化。儒家經(jīng)典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》,集中國傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成!讓我們隨著宛轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請觀賞五一班帶來的《弟子規(guī)，游子吟》。

二十、《三字經(jīng)》是我國古代歷的一套喜聞樂見的兒童啟蒙讀物，匯合了中國古代圣賢的才智。《三字經(jīng)》教我們學(xué)習(xí)和做人的道理。《三字經(jīng)》教我們智仁忠信，廉恥禮義。請觀賞一、一班的《三字經(jīng)》朗誦

二十一、千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；吟詠著它，在異地他鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)親人。一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。下面請觀賞六三班同學(xué)表演的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》。

老師朗誦競賽主持詞5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家下午好：

一個一般的名字在詞典里站了幾千年，默守一方凈土，勤耕三尺講臺，那就是老師，今日為了慶祝我們自己的節(jié)日。特舉辦本次“健康、歡樂、激情”——獻給其次十八個老師節(jié)迎春中學(xué)教職工朗誦競賽。

1、每年的九月，精致的賀卡像長了翅膀的祥瑞鳥，從四面八方飛來;九月是收獲的季節(jié)，九月是懷念的季節(jié)。下面，有請生化組的錢端強、錢月娟老師為我們朗誦《九月飛歌》

2、青春是人生最精彩的樂章，委婉好聽;青春是人生最純真的故事，總有那一縷抹不去的回憶。請觀賞由英語組徐春霞老師給我們帶來《阿爾品》

3、老師猶如林清玄筆下的一株小小的野百合，靠著自己開花的信念，用執(zhí)著和堅韌成就了“百合谷地”的漂亮和尊嚴(yán)。請觀賞政史地心組圣娟老師帶來的《心田上的百合花開》

(學(xué)生)老師的奉獻，天地見證，海川見證，學(xué)生們牢記在心，請觀賞初一(2)班朱玥同學(xué)帶來的薩克斯演奏《月亮代表我的心》

4、“沒有愛就沒有教化”。愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是奇妙，可以點石成金。請觀賞物理組5位漂亮的老師帶來的《愛的承諾》

5、在我們的心目中，老師們像夜空中絢爛的星星，指引著我們前進，請觀賞后勤組