精品優(yōu)秀社團申報材料以說乒乓球是我們的國球。我們社團始終以“時刻向著自己的目標，因素。注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學當中，對有裨益。一、社團活動宗旨乒乓球嗎？承發(fā)揚民族傳統(tǒng)的決心與信心，激發(fā)愛國熱情。其次，長期進行乒乓球鍛煉，可增強人體的心肺功能，提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性和身體的協(xié)調(diào)性,以及治療頸椎等疾病。再次，少年兒童參加適量的乒乓球運動能增強體質(zhì)，增長身高，預(yù)防和治療近視，對培養(yǎng)少年兒童的自信、勇敢、果斷、拼搏向上等通過體育鍛練來獲得，糾正害怕困難的情緒，從而養(yǎng)成鍥而不舍、精可修改編輯精品力專注、耐心細致、不怕困難的好習慣。事實證明，接受體育鍛煉的技能打下一個良好基礎(chǔ)。最后，為了豐富學生校園課余生活，滿足學生的多元文化需求，球特長，提高學生綜合素質(zhì)。目前，我國的基礎(chǔ)教育正由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，態(tài)亟待提高。二、社團組織機構(gòu)社長：韓亞輝負責社團各項活動的指導(dǎo)工作，并對活動工作負責。副社長：范艷勤協(xié)助社長進行各項工作，聽取各部門意見和建議。宣傳部：焦付興各部門文件的上傳下達，會議記錄，文件起草，檔案備份和其他日常事務(wù)的處理。組織部：趙思申學生社團各項大型活動的策劃初步審查，特殊活動的策劃和組織。財務(wù)監(jiān)察部：蘇小俠對各社團合法性的檢查，對社團財務(wù)的監(jiān)察，對各社團可修改編輯精品開展的活動監(jiān)督和評估，以及對社團干部的監(jiān)督。三、社團日常管理辦法一、按時參加活動，不遲到，不早退，不曠課，活動時遲到、早退10分鐘以上按曠課半節(jié)處理。二、對無故遲到三次，折合為一次曠課。四、一學期內(nèi)，如極特殊情況，請假不得超過三次，三次以上均按曠課處理。并說明理由,批準后方可不參加活動,否則以曠課處理。六、活動時要遵守紀律，不得大聲喧嘩。七、活動前如發(fā)現(xiàn)身體不適，及時向負責活動的老師匯報。八、參加活動必須穿運動鞋，準備好自己的球拍和球。九、活動前組長組織進行熱身活動，活動每個學生必須參加。十、活動中要注意安全不做與活動無關(guān)的事認真訓練。四、社團主要活動記錄（2014年2月——2015年1月）附表在后五、社團的意義及影響是認識和從事活動的巨大動力。就乒乓球這項活動來說,是一項集力量、速度、柔韌、靈敏和耐力為一體的球類運動,同時又是技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)完美結(jié)合的典型。興趣是最好的老師,如何培養(yǎng)學生在乒乓球方面的興趣,是作為教師最重要的一步,也是加強學生自覺進行乒乓球鍛煉,可修改編輯精品促進早日提高戰(zhàn)術(shù)水平最關(guān)鍵的一步。重視學生基本功的練習,提高學生的學習興趣有興趣,最熱衷于打比賽,且學生之間的水平差異比較明顯。在教學中,組織學生觀看國際高水平運動員的精彩比賽,調(diào)動學生的興趣和積極性。在此基礎(chǔ)上,讓學生明白基本功的重要意義,理解為什么國家隊的隊員為什么還要天天練基本功。課程的要求，提高學生的身體素質(zhì)、組織能力，對學生綜合素質(zhì)的提高具有重要的作用。一、社團是小學生素質(zhì)拓展的載體同學凝聚在一起而形成的，具有一種群體優(yōu)勢。在共同目標鼓舞下，大家能夠集思廣益，采集創(chuàng)新資源，互相鼓勵，互相配合，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，創(chuàng)造思想的財富。同時，豐富多彩的社團活動內(nèi)容非常廣泛，包括了許多學科的知識，充滿了創(chuàng)新的活力，激發(fā)小學生不斷去創(chuàng)新知識。二、社團能增強小學生的社交能力可修改編輯精品1、社團能提高小學生的交往能力和合作意識小學生通過交往、溝通、交流情感，尋求理解，建立友誼，切磋學生，打破了年級的界限，對小學生來說，社團提供了多角度、多側(cè)面的信息來源，使成員之間能夠相互取長補短、共同提高，并在交往中觀察學習他人的交往方式，學習有效的溝通方法。究表明,民主式的群體氣氛，使成員之間充滿信任，不但能提高工作明確活動的目的，使大家自覺合作，努力完成群體目標。2、社團能促進小學生的社會化進程互作用，理解和認同社會規(guī)范和制度，培養(yǎng)自己的社會角色，樹立正個“微型社會”，邁進社團，猶如走進社會。他們還通過參與各種社可修改編輯精品協(xié)調(diào)人際關(guān)系，規(guī)范自己的行為，處理各種復(fù)雜的矛盾和困難等，為今后更好地適應(yīng)社會做好了準備。三、對學生的德育教育作用有道德、守紀律”的問題。體育運動不僅可以提高學生技術(shù)、技能，養(yǎng)學生勇敢頑強、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。學生通過乒乓球社團活動，的過程是復(fù)雜的、雙邊的活動，沒有學生的積極參加，沒有學生主體作用的發(fā)揮，沒有學生的自我教育，德