word文檔可自由復(fù)制編輯word文檔可自由復(fù)制編輯 項目所屬科類申報項目級別 管理科學(xué)與工程 省級安徽省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目申請書安徽省高等學(xué)校文獻信 項目名稱： 息保障系統(tǒng)建設(shè)項目研究 申請人： 許俊達 申請學(xué)校： 安徽大學(xué) 通訊地址： 安徽大學(xué)圖書館內(nèi) 郵政編碼： 230039 聯(lián)系電話： 5107143 5107944 傳 真： 5106759 E-mail： *************.cn 申請日期： 2001年9月14日 安徽省教育廳二OO一年印制word文檔可自由復(fù)制編輯一、基本情況二、立項依據(jù)（項目的意義、現(xiàn)狀分析）一、項目的意義歷史已經(jīng)邁入21世紀(jì)。知識信息、文獻在經(jīng)濟和社會生活中的重要性，比以往任何時候都更明顯的凸現(xiàn)出來。信息已經(jīng)成為一個國家、一個地區(qū)發(fā)展過程中舉足輕重的戰(zhàn)略資源。它對科教興皖戰(zhàn)略的實施，對高校高層次人才的培養(yǎng)和科研能力的提高，有著十分重要的作用。安徽省高校文獻信息保障系統(tǒng)，是與我省高校建設(shè)與發(fā)展目標(biāo)相配套的大學(xué)公共服務(wù)體系之一，能夠及時，迅捷提供國內(nèi)外最新科技情報與人文知識信息的文獻信息保障系統(tǒng)。它不僅是全面提升全省高校辦學(xué)水平的內(nèi)在要求，也是推動科技成果與人才優(yōu)勢向產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化、向經(jīng)濟效益轉(zhuǎn)化、向社會效益轉(zhuǎn)化，順利實現(xiàn)我省科教興皖發(fā)展戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要條件之一。安徽省高校有一定的文獻資源基礎(chǔ)。但是，近些年來，由于書刊價格連年上漲、高校擴招使在校學(xué)生人數(shù)劇增，文獻購置費不能同步增長，加之外匯并軌等原因，我省高校文獻的年收藏量急劇下降，個別院校入藏量下降超過60%。新書少，復(fù)本少，借書難；外文少，外刊少，查詢資料難，早已引起全省高校廣大師生的強烈反響。如果沒有最新文獻信息資源的支持，難以造就高水平的人才，難以研究出先進的科技成果。近幾年來，兄弟省市高校已經(jīng)展開了卓有成效的文獻信息保障系統(tǒng)工作，使資源網(wǎng)與信息網(wǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展，借助于現(xiàn)代化的技術(shù)手段，建立了一個整體化、自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的現(xiàn)代文獻信息保障體系，提供了高水平、高效率的文獻信息服務(wù)。而我省仍然沿襲過去各高校單館自我保障的建設(shè)模式。這一弊端在科技飛速發(fā)展、文獻信息迅猛增長的今天日顯突出。各館之間缺乏統(tǒng)一的分工協(xié)調(diào)和有組織的整體化建設(shè)，造成文獻資源的分散、重復(fù)、缺漏，總體保障能力下降，沒有形成有效的館際互借、資源共享網(wǎng)絡(luò)，文獻信息的利用率很低，有限的經(jīng)費投入不能充分發(fā)揮效益。圖書館自動化建設(shè)與數(shù)據(jù)庫建設(shè)缺乏統(tǒng)一組織和標(biāo)準(zhǔn)，難以互聯(lián)成網(wǎng)，不能形成規(guī)模效應(yīng)，不能實現(xiàn)共享。如果再不采取切實措施，將嚴(yán)重影響安徽科技和教育的發(fā)展，乃至對“十五”經(jīng)濟和社會發(fā)展造成難以彌補的損失。改變上述窘境的根本出路，在于改革過去各高校單館投入建設(shè)、分散發(fā)展、小而不全、低水平重復(fù)的文獻建設(shè)和服務(wù)模式，建立整體建設(shè)、互補共享的新體制。按照加強領(lǐng)導(dǎo)、整體建設(shè)、突出重點、逐步實施的原則，遴選一些原有文獻資源較為雄厚的圖書館先行進行重點建設(shè)，并以其為骨干和依托，逐步形成以共享為目標(biāo)的、全省統(tǒng)一的、多層次的、覆蓋面和幅射面廣泛的圖書文獻聯(lián)合保障系統(tǒng)。同時，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，當(dāng)前文獻信息工作的電子化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化速度顯著加快，程度顯著提高。在這一新的條件下進行我省文獻信息保障系統(tǒng)的建設(shè)，必須摒棄傳統(tǒng)工作方式，采取現(xiàn)代化技術(shù)手段，把重點建設(shè)的圖書館建成現(xiàn)代化的全省高校文獻信息中心，借助安徽已有的教育和科研計算機網(wǎng)，與國內(nèi)、國際的網(wǎng)絡(luò)相連接，使分散在全省各校的文獻資源得到便捷科學(xué)的利用和溝通，印刷型文獻和網(wǎng)上虛擬文獻互為補充，在共建、共知、共享的目標(biāo)下，建立起我省高校現(xiàn)代化的高效益的文獻信息服務(wù)保障系統(tǒng)。二、現(xiàn)狀分析．世界各國在文獻資源保障方面的經(jīng)驗和模式縱觀世界各國幾十年來的文獻收藏和服務(wù)工作，為實現(xiàn)資源共享，紛紛采取協(xié)調(diào)與合作的方式，建立起地區(qū)性乃至全國性的文獻信息保障系統(tǒng)。形成以英、日為代表的集中式保障體系，以前蘇聯(lián)為代表的等級式網(wǎng)絡(luò)保障體系，以法國為代表的分布式網(wǎng)絡(luò)保障體系，以美國為代表的集中和分布相結(jié)合的多種方式保障體系等四種主要模式，積累了較豐富的經(jīng)驗。各國政府均予以經(jīng)費投入等多方面的大力支持。我國的文獻信息整體化建設(shè)從20世紀(jì)50年代開始探索。1987年開始了全國性的文獻資源調(diào)查，進行了建立全國和地區(qū)性文獻信息保障體系的理論研究和方案設(shè)計，提出了地區(qū)布局、學(xué)科布局、系統(tǒng)布局三種模式。教育部（原國家教委，在《關(guān)于重點建設(shè)一批高等學(xué)校和重點學(xué)科點的若干意見》中提出：“要大幅度地改善儀器設(shè)備、圖書情報和通訊等辦學(xué)物質(zhì)條件”。并提出優(yōu)先建設(shè)文獻信息資源共享服務(wù)系統(tǒng)。至2000年底，全國主要省會城市的中國教育和科研計算機網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通。大部分高校已經(jīng)開始上網(wǎng)運行。與此同時，全國高校文獻信息保障體系已經(jīng)初步形成，并引起文獻信息保障系統(tǒng)的建設(shè)從內(nèi)容到運行、服務(wù)方式的富有革命性的變化。這對我省高校文獻信息保障系統(tǒng)的建設(shè)都是有力的推動。．當(dāng)前建設(shè)安徽省高等學(xué)校文獻信息保障系統(tǒng)的有利條件

三、項目實施方案及設(shè)施計劃1、具體改革內(nèi)容、改革目標(biāo)和擬解決關(guān)鍵問題（1）項目建設(shè)的基本目標(biāo)安徽省高校文獻信息保障系統(tǒng)是一項長期戰(zhàn)略性任務(wù)，其“十五”期間的總體建設(shè)目標(biāo)是：在省教育廳統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取整體規(guī)劃、合理布局、重點建設(shè)、聯(lián)合保障的方針，到“十五”*，全省高校的文獻信息保障能力顯著增強，形成安徽省高校比較系統(tǒng)的文獻信息收藏特色，建成若干現(xiàn)代文獻中心，并以此為基干，使全省各高校分散的文獻資源的集中利用與共享成為現(xiàn)實，通過與國內(nèi)外優(yōu)良暢通的雙向信息交流，力爭全省高校在教學(xué)、科研、科技開發(fā)所需文獻的保障率達到最大程度的保證，為促進全省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。（2）項目建設(shè)的基本原則①整體性原則根據(jù)新世紀(jì)面臨的新形勢，在系統(tǒng)建設(shè)中，要在統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一布局、統(tǒng)一管理下進行整體化建設(shè)，把全省高校圖書館作為一個整體，以最能有效地迅速提高全省高校文獻保障水平為著眼點，切忌各高校單館為單位自行其是，要以最小的投入，獲得最大的成效，發(fā)揮整體效益和聯(lián)合保障的優(yōu)勢。②有限的重點保障原則據(jù)統(tǒng)計，如果基本采購?fù)暾膰獬霭娴母黝悓W(xué)術(shù)性書刊，每年約需人民幣2.5億元以上。依安徽的財力根本不可能實現(xiàn)，而且實際上也不需要完整的收藏和全面的保障。只能根據(jù)實際情況，突出重點，有限保障，亦即針對我省高校一批國家級、省級重點學(xué)科的教學(xué)和科研的重點項目的文獻需求實行重點保障。對中文書刊的收藏要求基本達到完備級水平，外文書刊的收藏要求達到研究級水平，同時借助于跨地區(qū)的虛擬館藏作為本系統(tǒng)的輔助，從而達到文獻保障的目的和實際最大效果。③先進性原則安徽文獻信息保障系統(tǒng)是一個多點聯(lián)合保障的資源共享體系。在兄弟省市已往建立保障系統(tǒng)、我省高校亦實現(xiàn)校園網(wǎng)、教育和科研計算機網(wǎng)的情況下，安徽省未來五年的文獻信息保障系統(tǒng)的建設(shè)，應(yīng)有較高的技術(shù)起點，力爭實現(xiàn)文獻信息資源累積、開發(fā)、傳遞的電子化數(shù)、字化、網(wǎng)絡(luò)化、加強虛擬圖書館建設(shè)，解決文獻信息資源保障不足的困難，并不斷跟蹤國內(nèi)外技術(shù)發(fā)展的潮流和趨勢，以先進性保證全省文獻資源共享和保障目標(biāo)的實現(xiàn)。④聯(lián)合共建原則該項目是一個全省系統(tǒng)，必須聯(lián)合起來進行建設(shè)。除政府資金投入外，有關(guān)學(xué)校也應(yīng)參與聯(lián)合共建，從財力、物力、人力上予以大力支持。與聯(lián)合共建，從財力、物力、人力上予以大力支持。同時，鑒于財力有限，在本系統(tǒng)的建設(shè)中尤其要注重實效，應(yīng)選擇我省一些基礎(chǔ)條件相對較好的學(xué)校，集中有限財力，重點建設(shè)，以便在本系統(tǒng)分步實施的首期建設(shè)中，能夠迅速建成全省的文獻信息中心，發(fā)揮效應(yīng)。⑤服務(wù)性原則我省高校文獻信息保障系統(tǒng)建設(shè)的目的，是為了共享，為了滿足全省高校師生對文獻信息資源的渴求。因而，本系統(tǒng)建設(shè)的基本出發(fā)點，是面對用戶、讀者提供優(yōu)良的多種方式的主動服務(wù)。各文獻中心的服務(wù)工作，應(yīng)以效能為優(yōu)先，以讀者滿意為宗旨。（3）項目建設(shè)的基本內(nèi)容本系統(tǒng)按照目標(biāo)適宜，定位合理、重點突出、建設(shè)有序、效益明顯的建設(shè)原則，通過文,獻信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和文獻信息資源及數(shù)字化建設(shè)，初步實現(xiàn)系統(tǒng)的公共檢索、館際互借、文獻傳遞，并積極創(chuàng)設(shè)條件，協(xié)調(diào)采購，基本建成我省高校文獻信息保障系統(tǒng)的基本框架。3、項目預(yù)期的成果和效果（包括成果形式、受益學(xué)生數(shù)等）（1）提高投資的整體效益近年來，由于書刊價格的上漲，學(xué)生人數(shù)增加，學(xué)校投入不足等原因，各校的文獻收藏量逐年下降。然而，就現(xiàn)實情況而言，大量地增加經(jīng)費投入，不但在經(jīng)濟欠發(fā)達的中國不現(xiàn)實，即便在經(jīng)濟發(fā)達的國家也是不可能的。通過本系統(tǒng)的建設(shè)，不但可以將全省已有的、相當(dāng)豐富的文獻資源充分揭示和利用起來，使全省的文獻資源配置得到優(yōu)化，引進相當(dāng)數(shù)量的光盤數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)資源，向師生提供優(yōu)良的文獻保障，從而在整體上大大超過目前所能達到的保障水準(zhǔn)。在集中方式下，每年500萬元的系統(tǒng)建設(shè)經(jīng)費，效果卻超過了每年2350萬元分散方式的投入。無論是投資的效益或節(jié)約的效果都是非常明顯的。（2）加速高校圖書館的現(xiàn)代化進程通過本系統(tǒng)的建設(shè)，將深化全省高校圖書館的改革。在整體化建設(shè)的推動下，高校圖書館的運行模式和服務(wù)方式都將發(fā)生巨大的變化將極大地提高工作的效率和效益，在履行教育職能和情報職能這兩個方面都會有長足的進步。這將大大地有助于全省高校“211工程”和知識創(chuàng)新工程的順利實施，推動我省教育現(xiàn)代化的進程。安徽高校圖書館的整體辦館水平將處于國內(nèi)中等水平以上，并產(chǎn)生一定的國際影響。（3）優(yōu)化高校的人才培養(yǎng)環(huán)境據(jù)統(tǒng)計，每天進入學(xué)校圖書館的師生人次大約為全校師生的1/3～1/2。因此，圖書館是師生們頻繁使用的學(xué)習(xí)場所。在這樣的場所中，計算機文獻檢索技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等的大量使用，將創(chuàng)造出一種生動活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，大大改善高校的人才培養(yǎng)環(huán)境。有利于我們的師生擴大同世界各地的信息交流，有利于他們掌握最新的學(xué)習(xí)手段和方法，有利于他們在學(xué)習(xí)上同“國際接軌”，從而在更新更高的水平上支持我省高層次人次的培養(yǎng)，真正做到“面向世界，面向未來”。（4）促進重點學(xué)科的建設(shè)重點學(xué)科的建設(shè)是高校建設(shè)的核心。它的宗旨是提高學(xué)校教學(xué)和科研水平，增強其持續(xù)培養(yǎng)高層次人才的能力，特別是提高培養(yǎng)高水平研究型人才的能力。本系統(tǒng)的建設(shè)不僅可以通過優(yōu)化全省的教育資源配置，為教師和學(xué)生提供更豐富的教學(xué)資源，而且大大改善學(xué)術(shù)研究上能與國際水平相接近的文獻及交流環(huán)境，使教學(xué)科研人員及時世界的科技成果，減少重復(fù)勞動，提高科研效率。從而極大地支持和推動我省重點學(xué)科的建設(shè)和促進整個高校辦學(xué)條件的改善與提高。件的改善與提高。總之，通過本系統(tǒng)的建設(shè)，將大大推進我省高校圖書館的現(xiàn)代化進程，使得全省高校文獻資源在合理配置、共建共享和