初中英語句子

一、陳述句：是用來陳述一件事情或表示一種看法,可分為肯定句和否定句兩種形式。

1.謂語動詞是be動詞、助動詞have,has,will、情態動詞can等時，只要直接在這些

詞后面加not就構成否定形式。

eg.Lilyhasalreadyreadthisnewbook.（改為否定句）

Lilythisnewbook.

2.謂語動詞是行為動詞而又沒有助動詞或情態動詞時，必須在謂語動詞前加助動

詞,一般現在時加助動詞do，第三人稱單數加does,一般過去時加did,再和not構成否定

結構。必須指出的是：donft,doesn't,didnt后都用動詞原形。

eg.l）Jillhaslunchatschooleveryday.（改為否定句）

Jilllunchatschooleveryday.

2）Thechildrenhadagoodtimeattheparty.（改為否定句）

Thechildrenagoodtimeattheparty.

3）Rosedidn'tdrinkanymilkthismorning.（改為肯定句）

Rosemilkthismorning.

二、特殊疑問句：以疑問代詞或疑問副詞開頭，提出疑問的句子。

它的基本結構是：特殊疑問詞+一般疑問句語序。但是如果疑問詞在句子中作主

語或作主語的定語，就用特殊疑問詞+陳述句語序。常用的疑問詞有:what,who（whom）,

whose,which,when,where,how,why等，回答時針對問句中的代詞和副詞來回答，不用

yes或no來回答。

1.對指物名詞或謂語動詞提出疑問，疑問詞用what

①Thetwinsweremakingakitewhentheirmothercamein.（劃線提問）

thetwinswhentheirmothercamein?

②MrsTurneraskedhersontobuysomeeggsforsupper.（劃線提問）

MrsTurneraskherson?

2.對名詞前定語提出疑問，疑問詞應用which,而且必須和名詞連用。

Fmgoingtotaketheshirtontheright.（劃線提問）

areyougoingtotake?

3.對指人名詞或代詞提問用who,作賓語時提問用whom。

eg.LiPing,they,hisfather

4.對物主代詞和名詞所有格提問用whose。

eg.LiPing'scoatWhosecoat

myfather—Whosefather

5.對具體時間提出疑問，如inthemorning,lastSunday等，疑問詞用when;對具體

幾點鐘提問，疑問詞應用whattimeo

6.對具體地點提出疑問，疑問詞應用where。

Thepupilsarehavingapicnicatthefootofthehill.（劃線提問）

thepupilshavingapicnic?

7.對表原因的從句提問，常見的有because引導的從句，疑問詞應用why。

XiaoChengdidn*tgotothefarmwithusbecausehewasill.（劃線提問）

XiaoChenggotothefarmwithus?

8.對方式或程度等提出疑問，用疑問詞How。

gobybikelikeverymuch

9.對數量提出疑問，疑問詞為Howmany,要注意howmany必須跟名詞的復數形

式。

twohundredsheep-Howmanysheep

10.對價格提出疑問，疑問詞用Howmucho

Ipaidfiftyyuanforthesweater.

didyoupayforthesweater?

11.對時間長度提出疑問，疑問詞應用Howlonga

I'veworkedinthatfactoryfortwoyears.（劃線提問）96中考題

youworkedinthatfactory?

12.對時間頻率，如onceayear,twiceaweek等提問凝問詞用Howofteno

13.對具體次數，如once,twice,threetimes等提問凝問詞用Howmanytimeso

eg.didhecallyouthedaybeforeyesterday?Twice.（96中考題）

A.WhattimeB.HowmanytimesC.HowmuchD.Howlong

14.對in+一段時間提問，疑問詞一般用Howsoon0

eg.Janeandherbrotherwillfinishtheworkintwohours.（劃線提問）

Janeandherbrotherfinishthework?

15.對距離提出疑問，疑問詞用Howfan

eg.It'sabouttwokilometresfromheretothecountry.（劃線提問）

fromheretothecountry?

16.另外，對日期、星期、天氣等提出疑問，則分別用Whafsthedate?/Whatdayis

it?

如果是過去時間，就用was代替iso如：What'stheweatherlike?

練習題

l）Shedoesexercisesathomeintheevening.（改成否定句、一般疑問句）

Sheexercisesathomeintheevening.

sheexercisesathomeintheevening?

2）Hesaidsomethingimportantatthemeeting.（改為否定句，一般疑問句）

Heimportantatthemeeting.

heimportantatthemeeting?

3）It*lltakethemthreeweekstofinishthework.（劃線提問）

ittakethemtofinishthework?

4）1havetowashalltheplatesandthingsaftermeals.（劃線提問）

youhavetowashalltheplatesandthings?

5）Thewomanintheredcoatishermother.（劃線提問）

ishermother?

6）LiPingspenttwentyyuanonthedictionary.（劃線提問）

LiPingonthedictionary?

思考題

l）Theworker'svisitedthefactoryalready.（改成否定句、一般疑問句）

Theworkerthefactory.

theworker___thefactory_?

2）Bothofhisparentsareworkers』改成否定句）

___ofhisparentsaworker.

3）Hewenttotheparkwithhissister.（劃線提問）

hegotothepark?

4）Wereallyenjoyedworkingonthefarm.（劃線提問）

Whatyoureallyenjoy?

5）Shewritestoherparentsonceaweek.（劃線提問）

shewritetoherparents?

6）OurP.Eteacherhasbeenatthisschoolsincehecame.（劃線提問）

ourREteacherbeenatthisschool?

三、選擇疑問句

指提問者提供兩種或兩種以上情況，讓對方從中作出選擇的句子。它的基本結構

是：一般疑問句+。r+一般疑問句（后一部分與前一部分相同的成分常常省略）。回答

時，不用yes或no回答，而是選擇其中一種回答。

eg.Wouldyoulikechickenorbeef?回答時用Fdlikebeef.

填入或“and”：

①Aretheysittingstandingintheclassroom?

②Thestudentsstoppedtalkinglaughingwhentheteachercamein.

③Meimeilikesboating.（用swim改成選擇疑問句）Meimei

boating?

四、反意疑問句：

提出情況和看法來問對方是否同意的句子。它由兩部分構成：前一部分是對事物

的陳述，后一部分是簡短的附加問句。

1.如果前一部分是肯定形式，后一部分通常用否定形式；如果前一部分是否定形式,

后部分通常用肯定形式。

2.兩部分的人稱和時態必須一致。

3.附加問句的主語應用相應的代詞，不能用名詞。

4.附加問句動詞的否定應用縮略形式。

l）Bill'ssisterisgoingtoworkinParisnextmonth.（改成反意疑問句）

Bill'ssisterisgoingtoworkinParisnextmonth,?

2）TheReadsdon'tenjoylivinginChina.（改成反意疑問句）

TheReadsdon'tenjoylivinginChina,?

注意：

1.對于反意疑問句的回答,不管問題的提法如何，若事實是肯定的，則用yes來回答,

事實是否定的，則要用no回答。

eg.LiLeinevergoestoschoollate,doeshe?李雷上學從不遲到,是嗎？

不，他遲到。（事實是遲到的，則用yes回答.Yes,hedoes.）

是的，從不遲到。（事實是不遲到，則用no回答.No,hedoesn't.）

2.當陳述部分中含有no,noone,nobody,nothing,never,little,few,hardly,too…to

等否定詞時，附加疑問句部分用肯定形式。

eg.l）Hisauntatenothingforbreakfastthismorning.（改為反意疑問句）

Hisauntatenothingforbreakfastthismorning,?

2）There'snothingwrongwiththecomputer.（改為反意疑問句）

There'snothingwrongwiththecomputer,?

3.反意問句中要注意到有些詞的縮略形式。

I既是has也是is的縮略形式。

d既是would也是had的縮略形式。

eg.①He'salreadyfinishedhishomework.（改成反意問句）

He*salreadyfinishedhishomework,?

②He'salreadyalittleweakinEnglish.（改成反意疑問句）

He'salreadyalittleweakinEnglish,?

③He'softentoldtocomehere.（改成反意疑問句）

He*softentoldtocomehere,?

4、當陳述部分帶有that從句作賓語時，附加問句的主謂一般應與主句保持一致。

但是如果主句動詞是think時，附加問句的主謂一般應與從句主謂保持一致，如果think

是否定形式，附加問句的謂語應是肯定形式。

eg.l.Theysaidthattheywouldcallus.（改成反意疑問句）

Theysaidthattheywouldcallus,?

2.1don*tthinkhewillcome.（改成反意疑問句）

Idon'tthinkhewillcome,?

5、陳述部分主語是everyone,someone,noone,something,anything等不定代詞時,

指人的不定代詞，附加部分主語多用he來代替，指物的不定代詞主語多用it來代替。

6、當陳述部分為therebe句型時，附加問句部分用bethere結構的肯定或否定形

式。

五、感嘆句

用來表達喜、怒、哀、樂等強烈感情的句子叫做感嘆句，句末用感嘆號。

1、一般用感嘆詞how或what引導,how修飾形容詞或副詞,what修飾名詞。

2、how引導的感嘆句，基本結構是：How+形容詞/副詞+主語+謂語！（主謂可

省略）

eg.Howbeautifultheparkis!

3、What引導的感嘆句：基本結構是：

①What+a/an+形容詞+可數名詞（單數）+主語+謂語!（主謂可省）

eg.Whatanicegirl（sheis）!

②What+形容詞+可數名詞復數（或不可數名詞）+主語+謂語！

eg.Whatbeautifulflowerstheyare!

注意：What感嘆不可數名詞時，名詞前面不能加不定冠詞a/an。

eg.Whatagoodnewsitis!

類似的有：Whatbadweather!Whathardwork!Whatdeliciousfood!等

練習題：

（一）

1）goodkindgirlsheis!

A.HowB.WhataC.WhatD.Howa

2）badweather!Ihopeitwon'tlastlong.

A.HowB.WhatC.WhataD.Howa

3）theyarelisteningtotheteacher!

A.HowcarefulB.WhatcarefulC.HowcarefullyD.Whatcarefully

(-)

l)Hehadlunchathome.(用atschool改選擇問句)

helunchathomeatschool?

2)He*sneverlateforclass.(改反意疑問句)

He'sneverlateforclass,?

3)MrBrownhasfewfriendsinthistown.(改反意疑問句)

MrBrownhasfewfriendsinthistown,?

(三)選擇How或What(a/an)填空：

(1).goodnewsforallofus!

(2).interestingbookhehasinhishand!

(3).badlyhehurthimself!

(4).friendlysheistoeveryone!

思考題

l)IsBruceanAmericananAustralian?

A.orB.butC.andD.so

2)wonderfultimewehavehad.

A.HowB.HowaC.WhatD.Whata

3)moderncinematheworkersarebuilding.

A.HowB.HowaC.WhatD.Whata

4)Thetwinscouldswimwhentheywerefour.(改為反意問句)

Thetwinscouldswimwhentheywerefour,?

5)Thereislittlemeatinthefridge.(改為反意問句)

Thereislittlemeatinthefridge,?

六、祈使句：

表示請求、命令、建議或勸告等的句子叫祈使句，主語you通常省略。

1、祈使句的肯定形式：一般以動詞原形開頭。

eg.Openthedoor,please.

2、祈使句的否定形式：在句首謂語動詞前加Doni。

eg.Don*tbelateforclass.

3、說話對象是第一人稱和第三人稱時，表示建議做某事。

Letme/us或Lethim/her/them

eg.Let'sgotoschool.

注意：

1）祈使句+and/or+簡單句是常用句型

祈使句+and+簡單句表示“如果…,就…”

祈使句+or+簡單句表示“…否則…”

eg.Godownthestreet,andyou'llseeahospital.

Bequick,orwe'Hbelate.

2）在祈使句后面，常常附加一個問句，使語氣更加委婉。

eg.①Tellmeaboutit,willyou/won'tyou?

②Don'ttellanyone,willyou?

③Let'sgotoschool,shallwe?

④Letusgoouttoplayforawhile,willyou?

練習題

1）onthethinice.Itsdangerous.

A.Don'tskateB.Don'tskatingC.SkateD.Notskate

2）LetFsflythekiteontheplayground,?（附加問句）

3）Pleaseturndowntheradioabit,?（附力口問句）

非謂語動詞-動名詞

動名詞是非謂動詞的又一種形式。它在形式上與現在分詞相同，都是在動詞原形

的詞末加-ing。在現代語法中，這兩種形式同視為“-ing形式二這兩種形式的另一個相

同之處是：它們都是由動詞變化而成的，它們都保留了動詞的某些特征,它們都能帶自

己的賓語、狀語,而構成動名詞短語或是現在分詞短語去擔當句子成分。

例如：

Speakinginthepublic,hewillsurelybeverycheerful.（現在分詞短語，作狀語）他在

公眾場所講話時總是興高采烈的。

Shehatesspeakinginthepublic.（動名詞短語，作賓語）她不喜歡在公眾場所講話。

嚴格地說，動名詞和現在分詞還是有很多區別的:首先，動名詞表達的動作意義不

如現在分詞強，因為動名詞已經將動作名詞化了，它不再強調動作本身了，它已把某個

動作視為某種活動或是某件事情了。比如說，動名詞常在句中作主語、直接賓語；我

們都知道，在句中作主語、直接賓語的詞只有是名詞、代詞,因此從某種意義上說，動名

詞就相當于名詞、代詞了。

例如：Climbingupthemountainwillmakeyouexhausted.爬上這座山會使你筋疲力

盡.

Stoptalkingplease.請不要講話。

其次,正由于動名詞在某種意義上相當于名詞、代詞,所以它前面也可有名詞的"

所有格形式"或是物主代詞的所有格作修飾語。

例如：

Wouldyoumindmysmokinghere您介意我在這兒吸煙嗎？

WeextendedawarmwelcometoMr.Rieder'scomingtoourparty.我們對里德先生

來參加聚會表示熱烈的歡迎。

從動名詞在句子里的作用來看，它類似于名詞;可以作主語、定語、表語和賓語。

下面讓我們分別看看動名詞在句中作不同成分的具體情況.

1.作主語動名詞作主語與不定式作主語在語序位置方面較相似，但在表達意思上

有差異。動名詞作主語時，它已經將動作名詞化了,已把某個動作視為某種活動或是某

件事情了,動作意義很弱，比較抽象。而不定式作主語的動作意義較強，多指”要是去做

某事"，這種動作往往是"要發生的一次性動作"，比較具體。

例如：

Breathingbecamedifficultatthataltitude.在那個海拔高度呼吸變得很困難。

ReadingEnglishaloudinthemorningwilldoyoualotofgood.早晨朗讀英文會給

你帶來許多好處。

Cheatingonanexamruinsone'scharacter.考試作弊毀壞人的性格。

Ittakesmetenminutestogethomefrommyoffice.我從辦公室回家要花十分鐘。

Itneedstimetomakethreecopiesofit.把它復制三份需要時間。

動名詞作主語時，也常用"Itis…"和"Thereis…”兩種句型。

Zis…”的句型常用于說明”某種活動或是某件事情是如何，如何“。強調事物的性

質、特征等。常用于Itis后面的詞有：nogood,nouse,useless,awaste,worthwhile,

dangerous等等。

句型“Thereis…”往往用于說明”不允許、禁止某種活動或是某件事情發生或存在

類似一種建議、命令等。

例如：

Itisnousewaitingforhimanylonge匚等他是沒有用的。

Itisnogoodlearningwithoutpractice.學而不實踐是沒好處的。

Itisdangeroususingthismethodtomeasurethespeedoflight.用這種方法去測量光

速是危險的。

Itisworthwhileconsultingyourtutoraboutitagain.很值得再向你的指導老師咨詢

一下這個問題。

Thereisnojokingaboutsuchmatters.這種事開不得玩笑。

ThereisnodenyingthefactthatChinahasmadearapidprogressineveryaspect

sinceitwasfounded.不容抵賴這個事實，中國自它成立以來已在各個方面都取得了飛

速的發展。

Thereisnolitteringabout.不許亂扔雜物。

2.動名詞作定語的情況并不是很普遍，因為多數情況僅限于單個的動名詞作定語。

這種情況與單個的現在分詞作定語有較大的區別：單個的動名詞作定語主要是說明被

修飾詞的作用、意義等；而單個的現在分詞作定語則主要是表示被修飾詞正在做什么。

請看下面的比較：動名詞作定語現在分詞作定語

swimmingpool游泳池(thepoolforswimming)

workingpeople勞動人民(thepeoplewhoareworking)

readingmaterial閱讀材料

sleepingchild熟睡孩子

walkingstick手杖

floatingneedle浮針

openingspeech開幕詞

oppressingclass壓迫階級

listeningaid助聽器

developingcountries發展中國家

waitingroom候車室

runningwater自來水

3.動名詞作表語主要說明“主語是做什么的、或是怎么回事”，動作意義弱，較抽象;

而現在分詞作表語則主要是表示”主語的性質、特征等“；不定式作表語卻主要說明或

解釋”主語（要去）做什么事”，它比動名詞更為具體，動作意義更強。

例如：

Hispart-timejobispromotingnewproductsforthecompany.（動名詞）他的業余工

作是為那家公司推銷新產品。

Readingisforsurelearning,butapplyingisalsolearningtoagreaterextent.（動名詞）

讀書當然是學習,然而運用在很大程度上更是學習。

Theirtaskisexploringoilminesinthewest.（動名詞）他們的任務是在西部探查油

礦。

Thesituationisverymuchencouraging.（現在分詞）形勢非常令人鼓舞。

Hispresentjobisnotthatstimulatingasheexpected.（現在分詞）他現在的工作并不

是那么有刺激性。

Theirplanistobuildanotherdormitoryfortheirstaffthisyear.（不定式）他們的計戈U

是今年再為員工們建一棟宿舍樓。

Hiswishistobecomeapilot.（不定式）他的愿望是當飛行員。

4.作賓語

A）常見的用動名詞作賓語的及物動詞：avoid（避免）,cease（停止）,can,thelp（忍不

住）,consider（考慮）,deny（抵賴）,delay（拖延）,enjoy（喜歡）,endure（忍受）,escape（逃

離）,excuse（原諒）,finish（完成）,giveup（放棄）,imagine（想象）,keepon（繼續）,leaveoff（結

束、省去）,mind（介意、反對）,miss（錯過）,need（需要）,postpone（推遲）,practice（練習）,put

off（推遲）,require（需要）,risk（冒險）,stop（停止）,suggest（建議）等。

例如：

Hemanagedtoescapesufferingfromthedisease.他設法避免患那種疾病。

Afterhearingthefunnystory,allofuscouldn*thelplaughingeartoear.聽完了見6個

滑稽故事,我們忍不住大笑了。

Excusemyinterruptingyouforawhile.請原諒我打擾你一會兒。

Prof.Smithconsideredgivinghisstudentsareadinglistbeforetheystartedthenext

chapter.史密斯教授考慮在學生們學習下一章之前給他們一份讀書清單。

Whenhecamebackhomefromhisnightshift,Jasontriedtoavoidwakeninghis

family.當杰遜下夜班回到家時，他盡力不弄醒他的家人。

Thesuspectdeniedturningonthecomputerintheofficethatnight.犯罪嫌疑人否認

他那晚開過辦公室的電腦。

B）有些及物動詞后既可用動名詞作賓語,也可用不定式作賓語，兩種結構在意義上

差別不大。常見的有：attempt（打算）,begin（開始）,can,tafford（花不起）,can,tbear（無法容

忍）,continue（繼續）,deserve（值得）,forget（忘記）,hate（不喜歡）,intend（打算）,like（喜

歡）,love（愛）,neglect（忽略）,need（需要）,prefer（寧愿）,propose（提議）,want（需要）等。

例如：

Doyoupreferstrollingoutsideorstayinginside（tostrolloutsideortostayinside）?

你是想在外面散步，還是想呆在室內？

Ican'taffordwatching（towatch）thegamethroughtotheendbecauseIshouldbeat

workinthirtyminutes.這場比賽我是看不完了，因為半小時后我要上班。

Ilikeplaying（toplay）chesswithyou,butnottoday.我喜歡和你下棋，但不是今

天。

Whendidyoubeginlearning（tolearn）English?你什么時候開始學英文的？

Mariaintendedvisiting（tovisit）herparentslastweekend,butshecaughtby

somethingelse.上周末,瑪莉婭曾打算去看她的父母親,但卻因其他的事而脫不開身。

注意：當need,want表示“需要”意義時，后面所接的動名詞具有被動意義，例如：

Theofficeneedscleaningthoroughly.（=…tobecleanedthoroughly.）這間辦公室

需要徹底打掃。

Therosesinyourgardenwantwatering.（=tobewatered.）你花園里的玫瑰需

要澆水。

C）有些及物動詞后也是既可用動名詞作賓語，也可用不定式作賓語,但是兩種結構

在意義上存在一定的差別：-在like,love,hate,prefer等詞后，若表示強調"某種愛好、

一般性的傾向”，需用動名詞作賓語；如指某次將發生的具體行為，則多用不定式作賓

語。

例如：

Shelikesdancingmorethansinging.她喜歡跳舞勝過唱歌。

Shelikestogodancingwithhercolleaguesthisweekend.這個周末她想和同事一塊

兒去跳舞。

Menoftenhategoingwindow-shopping.男人通常不愛逛商店。

Davishatestotalkaboutthattopicatnextmeeting.戴維斯不想在下次會議上談那

個話題。

Sheprefersswimmingtorunning.她喜歡游泳而不喜歡跑步。

Shepreferstogoswimmingthisafternoon.今天下午她要去游泳。

在remember,regret后面,接動名詞表示"已發生過的動作"；接不定式表示"現在發

生或將要發生的動作”。例如：

Irememberhavingpostedthelettertoday.我記得今天把那封信發出去了。

Filremembertoposttheletterforyou.我會記得幫你將信發出去的。Iregretnot

tellingherthetruthbeforesheleft.我后悔在她離開前告訴她實情。

IregrettosayIamnotpreparedwellenoughforthenewpost.彳艮遺憾地說，我還沒

有為新的職位作好充分的準備。

在begin,start,和cease之后,接動名詞表示”強調有意識地開始或停止某動作”；

不定式則表示峭然、突然地發生的動作二例如：

Shebeganlearningtocookbeforehermarriage.她是婚前開始學燒飯的。

Itbegantosnowyesterday.昨天開始下雪了。

Theystarteddevelopingthenewproductin1999.1999年他們開始研制那種新產

品。

Nosoonerhadwearrivedhomethanitstartedtorainheavily.我們剛一到家就下起

大雨來了。

Heceasedsmokingwhenhegotsomethingwrongwithhislung.當他的肺部出了毛

病時，他停止吸煙了。

Electronicgamesceasedtointerestedhimafterhebegantowork.他參力口工作以后，

電子游戲不再使他感興趣了。

stop后接動名詞表示”要開始動名詞表示的動作”，而后接不定式則表示“終止不式

表示的動作“；try后接動名詞表示“試著干某事”，而后接不定式則表示“盡力干某事”。

例如：

Stoptalkingplease.（終止”講話”的動作）請不要講話了。

Let'sstoptotakeabreak.（開始”休息”的動作）讓我們停下來休息一會兒。

Theboytriedinstallinghiscomputerandsucceedatlast.（試著“安裝”）那個男孩試

著安裝他的電腦,最后成功了。

FiltrytofinishthecompositionofthebookbyOctober.（盡力“完成"）我要盡力在十

月以前完成這本書的寫作。

D）動名詞作介詞的賓語，并與介詞一起構成介短語在句子里擔當定語、狀語、表

語，如：

Fmlookingforwardtoyourcomingnexttime.（作狀語）我期待著您下一次的到來。

OnhearingourdelegationinSydneyhadwon28goldmedals,alltheChinesepeople

cheeredupwithgreatjoyandshowedtheirgreatrespectstoourathletes.（作》犬語）當聽至U

我國在悉尼的奧運代表團獲得了28塊金牌時，全中國人民都高興地歡呼起來，并向我

們的運動健兒們表示崇高的敬意。

Thesimplestkindofadvertisingistheclassifiedad.（作定語）最簡單的廣告是分類

廣告。

Theyareagainstusingsomanyanimalsinexperiments.（作表語）他們反對用如此多

的動物去做試驗。

另外,在說明”動名詞的動作狀態"方面，我們有一般式和完成式。當我們要強調說

明”動名詞動作“發生于"謂語動作"之前時，多用動名詞的完成式；如果無意具體說明"

動名詞動作"發生于什么時候，或是"動名詞動作“與"謂語動作"是同時發生時，就只用動

名詞的一般式。例如：

Heisfondofwatchingsports-games.（一般式）他喜歡觀看體育競賽。

Shelikesmakingherselfbusyalltheday.（一般式）她喜歡使自己終日忙忙碌碌的。

Thesecretarywasscoldedfornothavingfinishedtypingthereportintime.（完成式）

那位秘書因沒有按時將報告打印出來而受責備。

Iregrethavingsaidsomerudewordstomybrother.（完成式）我后悔對我弟弟說了

些粗話。

Wehavenoideaoftheirhavingdonesuchkindofthing（完成式）我們不知道他們干

過這種事情。

當然，上面所將的也并不是絕對的。有些動詞后（或成語中），我們也可用動名詞的

一般式表示發生于"謂語動作"之前的"動名詞動作"。例如：

Idon'tremembereverseeingheranytime.我不記得曾幾何時見過她。

Heapologizedforinterruptingus.他因打斷了我們的談話而向我們道歉。

Thankyouforofferingmesomuchhelp.感謝你們給我提供了這么多的幫助。

當動名詞在句子中的邏輯主語在意義上是動名詞動作的賓語時，我們應當用動名

詞的被動形式。"being+過去分詞”是動名詞被動式的一般形式；"having+been+"

是動名詞被動式的完成形式。例如：

Peoplehatebeingpraisedfornothing.人們不喜歡無緣無故的贊揚。

Theproblemisfarfrombeingsolved.這問題遠沒得到解決。

Hisbeingelectedourchairmanmadeusthinkofalot.他當選為我們的主席使我們

想起了許多許多。

Shedidn'tmindbeingleftaloneathome.她不介意被一人留在家里.

Afterhavingbeentreatedinthespecialway,hecoulddealwitheverythingaround

himsmoothly.他接受了特殊化的訓練后，能順利地對付他周圍的一切。

Hecan'trememberhavingbeenscoldedbyhisbossforthatmatter.他不記得老板

曾為那件事責備過他。

但是在很多情況下，我們常用動名詞的一般被動形式；避免使用動名詞被動式的

完成形式,因為它會使句子顯得累贅。最后，還有一點值得我們注意：want（需要）,

need（需要），deserve（值得），require（需要）等詞后，我們用動名詞的主動形式表達被動意

思。例如：

Yourcarneedsfilling.你這車要充氣了。

Thiscitydeservesvisiting.這座城市值得光顧一下。

Theproblemrequiresstudyingcarefully.這個問題需要認真研究。

Thetreeswantwatering.這些樹需要澆水了。

動名詞用法

動名詞在句中起名詞的作用，可以充當主語、表語、賓語(動詞賓語或介詞賓語)。它可

以有自己的定語、賓語或狀語。

1.動名詞作主語

Seeingisbelieving.Talkingmendsnoholes.Takingacoldshowereverymorningdoeshim

alotgood.inanatmosphereofsimplylivingwaswhatherparentswishedfor.(CET-4

1999,1)

A)Thegirltobeeducated

B)Thegirleducated

C)Thegirfsbeingeducated

D)Thegirlwaseducated

動名詞和不定式都可以做主語。不定式做主語表示具體的動作,動名詞做主語則可以

表示抽象或一般性的動作或情況。根據句意，這個女孩在樸素的生活環境中接受教育

是她的父母所希望的，接受教育不是具體的一次性動作，因此用動名詞,答案為Co當動

名詞做主語時，我們常用先行詞it作形式主語，而把真正的主語動名詞放到句尾，特別要

注意如下結構：Itisuseless(nouse,nogood,noharm)doing...Itisawasteoftimedoing...

Itisworthwhiledoing...

【例如】

Itisnousecryingoverspiltmilk.Itisawasteoftimediscussingsuchmatterswithhim.lt

isnogoodleavingtoday'sworkfortomorrow.

2.動名詞作動詞賓語動名詞作動詞賓語是大學英語四級考試的重要內容。

1)英語中有些動詞后面只能跟動名詞作它的賓語。這類動詞常見的有：admit,advice,

anticipate,appreciate,avoid,consider,delay,deny,dislike,enjoy,escape,excuse,fancy,favor,

finish,imagine,include,keep,mind,miss,postpone,practise,prevent,propose,resist,risk,

suggest等。

【例如】

Mikeftenattemptstoescapebeingfinedwheneverhebreakstrafficregulations.Thedoctor

suggestedthatIavoidsmokinganddrinkingforamonth.Wouldyoumindopeningthe

window?Themurdererdeniedkillingtherichman.Iwouldappreciateitasecret.

(CET-41995,6)

A)yourkeepingB)youtokeep

C)thatyoukeepD)thatyouwillkeep

即precite后面一般加動名詞做賓語，動名詞可以有自己的邏輯主語，因此答案為A。

Thatyoungguystilldeniesthefirebehindthestore.(CET-42000,12)

A)tostartB)shavingsstarted

C)startD)tohavestarted

Deny后面加動名詞作賓語，而且引發火災是在否認這一動做之前，所以用動名詞的完

成式,答案為B。

2)動名詞在demand,deserve,need,require,want等動詞后面作賓語時，表示被動的意

思。

【例如】

Myshoesneedmending.Thefollowinglanguagepointsdeservementioning.Thismatter

demandsdiscussing.Yourhairwants.Youhadbetterhaveitdonenow.(CET-41997,

1)

A)cutB)tocut

C)cttingD)beingcut

Want,need,require等動詞后經常力口動名詞做賓語，表示被動的意思，故答案為C

3)有些短語動詞和結構后面也要求跟動名詞作賓語。這樣的短語動詞常見的有：feel

like,giveup,goon,object/objectionto,putoff,keepon,insiston,leaveoff,lookforward

to,thinkof,can*thelp,be/getusedto,spend...in,havedifficultyin,havetrouble/ahard

timein,therebenoneed,confessto等0

【例如】

Doyoufeellikegoingoutfordinnerwithmetonight?Chinesepeoplearelookingforward

toholdingthe27thOlympicgames.Iamusedtogoingtobedlateandgettingup

late.Althoughpunctualhimself,theprofessorwasquiteusedlateforhislecture.

(CET-41998,1)

A)tohavestudentsB)forstudents1beingC)forstudentstobeD)tostudents*being

be/getusedtodoing表示習慣于干什么，是固定用法，因此答案為D。

Ihavenoobjectionyourstoryagain.(CET-42000,6)

A)tohearB)tohearing

C)toshavingsheardD)tohaveheard

object/objectiontodoing是固定用法，因此A和D可以排除。動名詞的完成式表示其動

作發生在謂語動詞的動作之前,而句中聽的動作還沒有進行，因此用動名詞的一般式,

答案為Bo

4)有些動詞既可以加動名詞，又可以加不定式，兩者在意義上有差別。這些動詞有：

forget,like,remember,regret,try等。forgettodo:忘記去做某事，還沒有做。

【例如】

Don'tforgettotakeanumbrellawhenyougoout.forgetdoing:忘了做過某事。

【例如】

PHneverforgetyouforthefirsttime.(CET-42000,12)

A)tomeetB)tohavemet

C)meetingD)shavingstobemeetig

forgettodo表示忘記去做某事，還沒有做。forgetdoing表示忘了做過某事。根據句意：

我永遠不會忘記第一次遇到你，遇到的動作已經發生，應選擇動名詞，答案為

C.remembertodo:記住去做某事，還沒有做。

【例如】

Iwillremembertowritetoyouoften.IfIhadrememberedthewindow,thethief

wouldnothavegotin.(CET-41996,1)

A)tocloseB)closing

C)tohaveclosedD)shavingsclosed

remembertodo表示記得要做某事，還沒有做。根據句意，如果我記得去關窗戶,小偷就

不會進來，窗戶很明顯沒有關，所以用不定式,答案為A。rememberdoing:記得做過某

事。

【例如】

Irememberedputtingmywalletinthebag,butIcouldnotfindit.

regrettodo:遺憾做某事，經常用：regrettosay

【例如】

IregrettosaythatIcan'tacceptyourinvitation.

regretdoing:后悔做過某事。

【例如】

Iregretnotshavingstakenyouradvice.

trytodo:盡力做某事。

【例如】

Oneshouldtrytodoeverythingwell.

trydoing:試著做某事。【例如】

Itriedcooking,butIfailed.

3.動名詞作介詞賓語

動名詞作介詞賓語,并且和介詞構成介詞短語。

【例如】

Sheleftwithoutsayinganythingtous.Man'sdreamoflandingonthemooncametrue

inl968.Iamafraidofbeingpunishedbytheteacher.Annneverdreamsofforhertobe

sentabroadverysoon.(CET-41998,6)

A)therebeingachanceB)theretobe

C)therebeachanceD)beingachance

of為介詞，后面接動名詞做賓語，因此B和C都可以排除。另外，根據句意：安妮

從來沒有夢想過她有一個很快被送出國的機會,介詞后面含有“有”的意思，用therebe

結構表達,故正確答案為A.

美文語法雜談動名詞

你聽過英文語法有動詞(verb)、名詞(noun);但你聽過有動名詞(gerund)嗎？

在還沒談動名詞之前，讓我們先看看下面的句子：

l.Thegirlissingingasong.

2.Thegirlsingingnowismysister.

3.Singingisoneofherhobbies(愛好).

三個句子中都有singingo第一個句子的singing是常見的現在進行式(Present

Continuous),是說眼下正在做什么；第二個句子的singing是現在分詞(PresentParticiple),

它把sing這個動詞轉為形容詞，但仍有動詞的成份。你看第三個句子的singing到底是

什么呀？原來就是我們的主角動名詞(Gerund)了！

你看,sing原本是個動詞，可是現在它加上ing后，看來竟像是一個名詞了。因此記

住，不要以為一個動詞加上ing后都是現在進行式呀！動名詞可分為兩大類：

一、名詞性的動名詞(NominalGerund)

NominalGerund可以加上定冠詞(Definitearticle,如the)或不定冠詞(Indefinite

article,如a,an),其他可加在動名詞前的還有如：

my,this,some,any,all,no等等。舉例如下：

l.Themellow(愉快地)singingofthebirdsannouncesthecomingofspring,(singing

前加定冠詞the及形容詞mellow;coming前加the)

2.Weknewtherobberwasnearwhenweheardafaintrustling(沙沙聲)inthebushes,

(rustling前加不定冠詞a及形容詞faint)

從上面的例子可看出如何將一個動詞轉成名詞；但它和真正的名詞還是有區別的,

那就是沒有單數或復數之分。不過，有一些動名詞是可以變成真正名詞的喔，如：

saying,writing,opening,painting,cutting,heading,feeling,being,saving,

surrounding,crossing,misunderstanding等等。它們都可以有復數的喔，方法就是在它們

的后面加個s,如：paintings。

二、動詞性的動名詞(VerbalGerund)

看看下面的句子：

Carelesslywritingessaysannoystheteacher.

上面的句子里的writing是動名詞,但前面有副詞carelessly(粗心地),后面又有受詞

(Object)essaySo因此writing就有動詞的特征。

注意：VerbalGerund這類動名詞的前面可不能加上任何冠詞(the,a,an…)喔。

三、詞的功能與用法

1.句子中用作主語（Subject）或主語的補語（Subjectcomplement）:

1.1作主語

1.Listeningtomusicgivesmepleasure.（主語Listening）

2.Runningisgoodexercise.（主語running）

3.Walkingtoschoolisagoodidea.（主語walking）

1.2作主語的補語

1.Mycat'sfavoriteactivityissleeping.（本、語sleeping）

2.Seeingisbelieving.（主語seeing,補語believing）

1.3主語置于句尾

1.3.1用It+be+...+v-ing句型

1.ItisfunspeakingEnglish.

2.Itisofgreatimportancefightingagainstpollution（污染）.

1.3.2用Itis后接nouse.nogood,fun等的句型

1.Itisnouselearningtheorywithoutpractice.

2.Itisnofunbeinglostinrain.

1.3.3用Itis后接useless,nice,good,interesting,worthwhile等的句型

1.Itisworthwhiletakingthisintoconsideration.

1.3.4用There+be+no+v-ing的句型

1.Thereisnojokingaboutsuchmatters.

2.Thereisnogettingalongwithhim.（簡直無法與他相處）

四、名詞也可以作賓語（Object）

4.1作動詞/動詞短語的賓語（置于動詞或動詞短語的后面）

1.1cannothelplaughing.（我禁不住笑了起來）（賓語laughing）

2.Youshouldavoidquarrellingwithyoursister.（賓語quarrelling）

3.Youshou