第3頁共3頁文印室?202?3年上?半年述?職報告?尊敬?的校領?導、各?位老師?大家下?午好?我從事?的工作?比較特?殊，特?殊就在?于，工?作地點?多，工?作崗位?多，比?如：文?印室、?多功能?廳、檔?案管理?、報刊?發放、?舉行講?故事活?動、小?會議室?，值周?等。有?些工作?，以前?我從沒?有接觸?過，崗?前也沒?有經過?任何培?訓，因?此工作?起來，?有時感?到力不?從心。?因時間?關系就?不一一?細說，?就說我?們的多?媒體室?吧!半?年來，?共使用?了五十?多次，?在這五?十多次?當中并?不是都?是簡單?地開門?、鎖門?。舉?辦讀書?活動，?這也是?我工作?的一部?分。我?自__?__年?初調到?咱們學?校來，?在這三?年中，?縣每年?舉辦小?學生講?故事活?動，第?一年我?們學校?___?_同學?拿了第?一名，?并且參?加了邢?臺市講?故事比?賽：?第二年?我們學?校只取?得了第?三名，?但是今?年我們?學校取?得了第?二名，?已經是?不錯的?成績了?。在來?年我們?將再接?再厲，?不斷進?步。?文印室?越來越?和學校?活動，?教師教?學，息?息相關?，因此?做好文?印工作?也是重?中之重?。1?、學校?的活動?較多，?老師每?天打印?材料的?也較多?，因此?我經常?堅守崗?位，為?不定時?打印材?料的老?師提供?方便。?2、?打印時?細心，?認真，?減少紙?張的浪?費，盡?自己最?大努力?搞好服?務，讓?老師高?興而來?，滿意?而歸。?值周?時盡力?早到晚?歸，履?行好值?周崗的?職責，?發現問?題及時?解決，?解決不?了的問?題及時?上報。?每次?成績的?取得，?都離不?開團隊?對我工?作的支?持和幫?助。我?對電腦?方面的?知識了?解的很?少，遇?到難題?時，都?會找年?輕人幫?忙，他?總是笑?呵呵地?說，沒?事，不?是什么?大事，?好弄。?學生刊?物來了?，為保?證刊物?的安全?起見，?門崗總?是第一?時間告?訴我，?等等，?每次得?到他們?的幫助?時，心?里就感?到很溫?暖，難?道說這?不是我?們新西?關小學?的團隊?精神嗎?總的?來說，?我們的?工作每?天都是?忙忙碌?碌的，?哪里急?需就到?哪里去?，雖然?每天都?有點忙?碌，但?同時也?在收獲?著幸福?。盡管?如此，?離校領?導的要?求還有?一定的?差距。?所以在?今后的?工作中?，我們?將繼續?努力。?有什么?不妥之?處請提?出寶貴?意見。?謝謝大?家!?本職工?作，認?真學習?新的教?育理論?，廣泛?涉獵各?種知識?，形成?比較完?整的知?識結構?，嚴格?要求學?生，尊?重學生?，發揚?教學民?主，使?學生學?有所得?，不斷?提高，?從而不?斷提高?自己的?教學水?平和思?想覺悟?，為了?下一學?年的教?育工作?做的更?好，下?面是本?人的.?..?時間不?停，奮?斗不息?，時間?的腳步?總是在?不知不?覺間流?逝，轉?眼間，?又是一?年過去?了，回?首一年?中的種?種，在?公司領?導的關?懷下和?各位前?輩們的?指導與?支持下?，在不?停的忙?忙碌碌?中進步?，現將?___?_年主?要工作?及下一?步工作?思路與?目標作?如下報?告。?本人于?___?_年_?___?月份加?入__?__發?展有限?公司,?入職后?在工程?部工作?,任土?建工程?師,作?為一名?加入公?司的新?人,最?重要的?就是要?在最短?的時間?內度過?適應期?,盡快?適應工?作環境?,快速?轉換角?色。?縣綜治?委主任?、各位?副主任?、各位?委員：?我代表?___?_縣司?法局向?大會作?綜治工?作匯報?，請予?評議。?___?_年，?我局在?縣委、?縣綜治?委的正?確領導?下，以?“守土?有責，?保一方?平安”?為已任?，全面?落實社?會治安?綜合治?理領導?責任制?和目標?管理責?任制，?深入開?展..?.我?的職務?是局黨?委委員?、局紀?委書記?、監察?室主任?，分工?負責紀?委監察?室、機?關黨委?、離退?休干部?處和民?煤辦的?工作。?根據上?級有關?要求，?現將_?___?年主要?情況報?告一、?履行崗?位職責?情況紀?檢監察?工作方?面，根?據《黨?章》的?要求和?市紀委?的部署?，..?.述?職報告?結尾個?人述職?報告沒?有固定?的寫作?模式，?根據不?同類型?和主旨?，可靈?活安排?結構。?一般由?標題、?抬頭、?正文、?落款四?部分組?成。?___?_個人?述職報?告標題?個人述?職述職?報告的?標題，?常見的?寫法有?三種：?①文?種式標?題，只?寫《個?人述職?報告》?。大?家好！?尊敬的?各位領?導、各?位老師?。接受?著來自?各方太?多太多?的工作?壓力，?中學任?職已經?兩年了?兩年來?。上級?領導、?學生和?學生家?長以及?同行的?期盼中?負重前?行。?本人從?事鄉鎮?工作多?年，能?始終嚴?格要求?自己，?認認真?真學習?、勤勤?懇懇工