專題01細胞的組成與結構1.（2021·6浙江月選考）藍細菌是一類古老的原核生物。下列敘述錯誤的是（）?A.沒有內質網，但有核糖體?B.沒有成形的細胞核，但有核仁C.沒有葉綠體，但能進行光合作用?D.沒有線粒體，但能進行細胞呼吸【答案】B【解析】B藍細菌沒有成形的細胞核，即沒有核被膜、沒有核仁、沒有染色質等。2.（2021·6浙江月選考）無機鹽是生物體的組成成分，對維持生命活動有重要作用。下列敘述錯誤的是（）A.Mg2+存在于葉綠體的類胡蘿卜素中B.HCO3-對體液pH起著重要的調節作用C.血液中Ca2+含量過低，人體易出現肌肉抽搐D.適當補充I-，可預防缺碘引起的甲狀腺功能減退癥?【答案】A【解析】AMg2+存在于葉綠體的葉綠素中3．（2021·1浙江月選考）某企業宣稱研發出一種新型解酒藥，該企業的營銷人員以非常“專業”的說辭推介其產品。下列關于解酒機理的說辭，合理的是（）A．提高肝細胞內質網上酶的活性，加快酒精的分解B．提高胃細胞中線粒體的活性，促進胃蛋白酶對酒精的消化C．提高腸道細胞中溶酶體的活性，增加消化酶的分泌以快速消化酒精D．提高血細胞中高爾基體的活性，加快酒精轉運使血液中酒精含量快速下降【答案】A【分析】光面內質網的功能比較獨特，人的肝臟細胞中的光面內質網含有氧化酒精的酶，能加快酒精的分解。【詳解】A、肝臟具有解酒精的功能，人肝臟細胞中的光面內質網有氧化酒精的酶，因此提高肝細胞內質網上酶的活性，可以加快酒精的分解，A正確；B、酶具有專一性，胃蛋白酶只能催化蛋白質水解，不能催化酒精分解，B錯誤；C、溶酶體存在于細胞中，溶酶體中的消化酶分泌出來會破壞細胞結構，且溶酶體中的消化酶一般也只能在溶酶體內起作用（需要適宜的pH等條件），C錯誤；D、高爾基體屬于真核細胞中的物質轉運系統，能夠對來自內質網的蛋白質進行加工、分揀和轉運，但不能轉運酒精，D錯誤。。故選A。4．（2021·湖南高考真題）關于下列微生物的敘述，正確的是（）A．藍藻細胞內含有葉綠體，能進行光合作用B．酵母菌有細胞壁和核糖體，屬于單細胞原核生物C．破傷風桿菌細胞內不含線粒體，只能進行無氧呼吸D．支原體屬于原核生物，細胞內含有染色質和核糖體【答案】C【分析】1、原核細胞和真核細胞最主要的區別就是原核細胞沒有核膜包被的典型細胞核，原核細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、核糖體、擬核以及遺傳物質DNA等。2、藍藻、破傷風桿菌、支原體屬于原核生物，原核生物只有核糖體一種細胞器。【詳解】A、藍藻屬于原核生物，原核細胞中沒有葉綠體，但含有藻藍素和葉綠素，能夠進行光合作用，A錯誤；B、酵母菌屬于真核生物中的真菌，有細胞壁和核糖體，B錯誤；C、破傷風桿菌屬于原核生物，原核細胞中沒有線粒體。破傷風桿菌是厭氧微生物，只能進行無氧呼吸，C正確；D、支原體屬于原核生物，沒有核膜包被的細胞核，僅含有核糖體這一種細胞器，擬核內DNA裸露，無染色質，D錯誤。故選C。5．（2021·全國甲卷高考真題）已知①酶、②抗體、③激素、④糖原、⑤脂肪、⑥核酸都是人體內有重要作用的物質。下列說法正確的是（）A．①②③都是由氨基酸通過肽鍵連接而成的B．③④⑤都是生物大分子，都以碳鏈為骨架C．①②⑥都是由含氮的單體連接成的多聚體D．④⑤⑥都是人體細胞內的主要能源物質【答案】C【分析】1、酶是活細胞合成的具有催化作用的有機物，大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA。2、核酸是一切生物的遺傳物質。有細胞結構的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細胞核遺傳物質和細胞質遺傳物質都是DNA。3、動物體內激素的化學成分不完全相同，有的屬于蛋白質類，有的屬于脂質，有的屬于氨基酸衍生物。【詳解】A、酶的化學本質是蛋白質或RNA，抗體的化學本質是蛋白質，激素的化學本質是有機物，如蛋白質、氨基酸的衍生物、脂質等，只有蛋白質才是由氨基酸通過肽鍵連接而成的，A錯誤；B、糖原是生物大分子，脂肪不是生物大分子，且激素不一定是大分子物質，如甲狀腺激素是含碘的氨基酸，B錯誤；C、酶的化學本質是蛋白質或RNA，抗體的化學成分是蛋白質，蛋白質是由氨基酸連接而成的多聚體，核酸是由核苷酸連接而成的多聚體，氨基酸和核苷酸都含有氮元素，C正確；D、人體主要的能源物質是糖類，核酸是生物的遺傳物質，脂肪是機體主要的儲能物質，D錯誤。故選C。6．（2021·河北高考真題）下列敘述正確的是（）A．酵母菌和白細胞都有細胞骨架 B．發菜和水綿都有葉綠體C．顫藻、傘藻和小球藻都有細胞核 D．黑藻、根瘤菌和草履蟲都有細胞壁【答案】A【分析】1、科學家根據有無以核膜為界限的細胞核，將細胞分為真核細胞和原核細胞；2、真核細胞具有細胞核，以及多種細胞器，由真核細胞構成的生物是真核生物；3、原核細胞沒有細胞核，只有擬核，只有核糖體一種細胞器，由原核細胞構成的生物是原核生物。【詳解】A、酵母菌屬于真菌，是真核生物，白細胞是真核細胞，這兩種細胞都具有細胞骨架，細胞骨架是由蛋白質纖維構成的網架結構，與細胞的運動、分裂、分化以及物質運輸、能量轉化、信息傳遞等多種功能有關，A正確；B、發菜屬于藍藻，是原核生物，其細胞中沒有葉綠體，水綿細胞中具有葉綠體，B錯誤；C、顫藻屬于藍藻，是原核生物，沒有細胞核，只有擬核，傘藻和小球藻是真核生物，它們細胞中具有細胞核，C錯誤；D、黑藻是植物，其細胞具有細胞壁，根瘤菌是細菌，其細胞也具有細胞壁，草履蟲是單細胞動物，不具有細胞壁，D錯誤。故選A。7．（2020年全國統一高考生物試卷（新課標Ⅱ)·1）新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎雙球菌均可引發肺炎，但二者的結構不同，新冠病毒是一種含有單鏈RNA的病毒。下列相關敘述正確的是（）A．新冠病毒進入宿主細胞的跨膜運輸方式屬于被動運輸B．新冠病毒與肺炎雙球菌均可利用自身的核糖體進行蛋白質合成C．新冠病毒與肺炎雙球菌二者遺傳物質所含有的核苷酸是相同的D．新冠病毒或肺炎雙球菌的某些蛋白質可作為抗原引起機體免疫反應【答案】D【解析】【分析】新冠病毒是一種RNA病毒，不具細胞結構，主要由RNA和蛋白質構成；肺炎雙球菌是一種細菌，屬于原核生物。【詳解】A、新冠病毒進入宿主細胞的方式為胞吞，A錯誤；B、新冠病毒不具細胞結構，不含核糖體等細胞器，利用宿主細胞的核糖體進行蛋白質的合成，B錯誤；C、新冠病毒的遺傳物質為RNA，肺炎雙球菌的遺傳物質為DNA，二者的核苷酸不同，C錯誤；D、抗原是指能夠引起機體產生特異性免疫反應的物質，病毒、細菌等病原體表面的蛋白質等物質都可以作為引起免疫反應的抗原，D正確。故選D。8．（2020年山東省高考生物試卷（新高考)·1）經內質網加工的蛋白質進入高爾基體后，S酶會在其中的某些蛋白質上形成M6P標志。具有該標志的蛋白質能被高爾基體膜上的M6P受體識別，經高爾基體膜包裹形成囊泡，在囊泡逐漸轉化為溶酶體的過程中，帶有M6P標志的蛋白質轉化為溶酶體酶；不能發生此識別過程的蛋白質經囊泡運往細胞膜。下列說法錯誤的是（）A．M6P標志的形成過程體現了S酶的專一性B．附著在內質網上的核糖體參與溶酶體酶的合成C．S酶功能喪失的細胞中，衰老和損傷的細胞器會在細胞內積累D．M6P受體基因缺陷的細胞中，帶有M6P標志的蛋白質會聚集在高爾基體內【答案】D【解析】【分析】1、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。2、分析題干信息可知，經內質網加工的蛋白質，只有在S酶的作用下形成M6P標志，才能被高爾基體膜上的M6P受體識別，最終轉化為溶酶體酶，無識別過程的蛋白質則被運往細胞膜分泌到細胞外。【詳解】A、酶具有專一性的特點，S酶在某些蛋白質上形成M6P標志，體現了S酶的專一性，A正確；B、由分析可知，部分經內質網加工的蛋白質，在S酶的作用下會轉變為溶酶體酶，該蛋白質是由附著在內質網上的核糖體合成的，B正確；C、由分析可知，在S酶的作用下形成溶酶體酶，而S酶功能喪失的細胞中，溶酶體的合成會受阻，則衰老和損傷的細胞器會在細胞內積累，C正確；D、M6P受體基因缺陷的細胞中，帶有M6P標志的蛋白質不能被識別，最終會被分泌到細胞外，D錯誤。故選D。【點睛】本題考查溶酶體的形成過程及作用等知識，旨在考查考生獲取題干信息的能力，并能結合所學知識準確判斷各選項。9．（2020年天津高考生物試卷·2）組成下列多聚體的單體的種類最多的是（）A．血紅蛋白B．DNAC．淀粉D．纖維素【答案】A【解析】【分析】多糖、蛋白質、核酸等生物大分子都是由許多基本組成單位（單體）連接而成，多糖的單體是單糖，蛋白質的單體是氨基酸，核酸的單體是核苷酸。【詳解】血紅蛋白屬于蛋白質，構成蛋白質的單體是氨基酸，約有20種；組成DNA的單體是脫氧核苷酸，有4種；組成淀粉和纖維素的單體是葡萄糖，所以單體種類最多的是血紅蛋白。故選A。【點睛】本題需要考生識記各種大分子物質的組成單位。10．（2020年江蘇省高考生物試卷·1）下列關于細胞中無機化合物的敘述，正確的是（）A．自由水是生化反應的介質，不直接參與生化反應B．結合水是細胞結構的重要組成成分，主要存在于液泡中C．無機鹽參與維持細胞的酸堿平衡，不參與有機物的合成D．無機鹽多以離子形式存在，對維持生命活動有重要作用【答案】D【解析】【分析】水在細胞中以兩種形式存在：一部分水與細胞內的其他物質相結合，為結合水；絕大部分以游離的形式存在，可以流動，為自由水，參與細胞中各種代謝活動。細胞中的無機鹽含量比較少，但具有重要的生理功能，如很多無機鹽與蛋白質等物質結合成復雜的化合物，參與細胞中各種生命活動，當某些無機鹽含量過多或過少時，生物體可能出現相應病癥。【詳解】A、自由水是生化反應的介質，有些水還直接作為反應物參與生物化學反應，如有氧呼吸，A錯誤；B、結合水是組成細胞結構的重要成分，主要存在形式是水與蛋白質、多糖等物質結合，成為生物體的構成成分，而液泡中的水屬于自由水，B錯誤；CD、細胞中大多數無機鹽以離子的形式存在，對維持細胞和生物體的生命活動有重要作用，能參與維持細胞的酸堿平衡，也能參與有機物的合成，如Mg2+是合成葉綠素的原料，C錯誤、D正確。故選D。11．（2020年江蘇省高考生物試卷·2）下列關于細胞中生物大分子的敘述，錯誤的是（）A．碳鏈是各種生物大分子的結構基礎B．糖類、脂質、蛋白質和核酸等有機物都是生物大分子C．細胞利用種類較少的小分子脫水合成種類繁多的生物大分子D．細胞中生物大分子的合成需要酶來催化【答案】B【解析】【分析】在構成細胞的化合物中，多糖、蛋白質、核酸都是生物大分子，生物大分子是由許多單體連接成的多聚體，每一個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架。【詳解】A、生物大分子都是以碳鏈為基本骨架，A正確；B、糖類中的單糖、二糖和脂質不屬于生物大分子，B錯誤；C、細胞中利用種類較少的小分子（單體）脫水縮合成種類繁多的生物大分子（多聚體），如許多氨基酸分子脫水縮合后通過肽鍵相連形成蛋白質，C正確；D、生物大分子的合成過程一般需要酶催化，D正確。故選B。12．（2020年江蘇省高考生物試卷·3）下列關于真核細胞的結構與功能的敘述，正確的是（）A．根據細胞代謝需要，線粒體可在細胞質基質中移動和增殖B．細胞質基質、線粒體基質和葉綠體基質所含核酸的種類相同C．人體未分化的細胞中內質網非常發達，而胰腺外分泌細胞中則較少D．高爾基體與分泌蛋白的合成、加工、包裝和膜泡運輸緊密相關【答案】A【解析】【分析】細胞在生命活動中發生著物質和能量的復雜變化，細胞內含有多種細胞器，各種細胞器的形態、結構不同，在功能上也各有分工。解答本題需要掌握細胞內各種細胞器的結構和功能特性，然后分析選項中的關鍵點逐一判斷。【詳解】A、線粒體是細胞的“動力車間”，根據細胞代謝的需要，線粒體可以在細胞質基質中移動和增殖，A正確；B、細胞質基質中含有RNA，不含DNA，而線粒體基質和葉綠體基質中含有DNA和RNA，所含核酸種類不同，B錯誤；C、內質網是蛋白質等大分子物質合成、加工的場所和運輸通道，在未分化的細胞中數量較少，而胰腺外分泌細胞由于能合成并分泌含消化酶的胰液，細胞中的內質網數量較多，C錯誤；D、分泌蛋白是在附著在內質網上的核糖體上合成的，高爾基體與分泌蛋白的加工、包裝和膜泡運輸緊密相關，D錯誤。故選A。13．（2020年浙江省高考生物試卷（7月選考)·2）下列關于生物體中有機物的敘述，正確的是（）A．淀粉的結構單元是蔗糖B．膽固醇是人體所需的物質C．蛋白質是生物體內重要的貯能物質D．人細胞中儲存遺傳信息的物質是RNA【答案】B【解析】【分析】生物體內的有機物主要包括：糖類、脂質、蛋白質和核酸。其中除脂質外，有許多種物質的相對分子質量都以萬計，甚至百萬，因此稱為生物大分子，各種生物大分子的結構和功能都存在一定差異。【詳解】A、淀粉的結構單元是葡萄糖，A錯誤；B、膽固醇是動物細胞膜的重要成分，是人體所需的物質，B正確；C、糖類和油脂是生物體內重要的貯能物質，C錯誤；D、人細胞中儲存遺傳信息的物質是DNA，D錯誤。故選B。14．（2020年浙江省高考生物試卷（7月選考)·3）某DNA片段的結構如圖所示。下列敘述正確的是（）A．①表示胞嘧啶B．②表示腺嘌呤C．③表示葡萄糖D．④表示氫鍵【答案】D【解析】【分析】題圖是DNA的結構圖，DNA分子的基本單位是脫氧核苷酸，含有A、T、C、G四種堿基；DNA由兩條長鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構，每條鏈上的一個核苷酸以脫氧核糖與另一個核苷酸上的磷酸基團結合，形成主鏈的基本骨架，并排列在主鏈外側，堿基位于主鏈內側；DNA一條鏈上的核苷酸堿基與另一條鏈上的核苷酸堿基按堿基互補配對原則進行配對，由氫鍵連接。【詳解】A、分析圖示可知，A（腺嘌呤）與①配對，根據堿基互補配對原則，則①為T（胸腺嘧啶），A錯誤；B、②與G（鳥嘌呤）配對，則②為C（胞嘧啶），B錯誤；C、DNA分子中所含的糖③為脫氧核糖，C錯誤；D、DNA兩條鏈中配對的堿基通過④氫鍵相連，D正確。故選D。15．（2020年浙江省高考生物試卷（7月選考)·4）溶酶體是內含多種酸性水解酶的細胞器。下列敘述錯誤的是（）A．高爾基體斷裂后的囊泡結構可形成溶酶體B．中性粒細胞吞入的細菌可被溶酶體中的多種酶降解C．溶酶體是由脂雙層構成的內、外兩層膜包被的小泡D．大量堿性物質進入溶酶體可使溶酶體中酶的活性發生改變【答案】C【解析】【分析】在動物、真菌和某些植物細胞中，含有一些由單位膜包被的小泡，稱為溶酶體，是高爾基體斷裂后形成，其中含有60種以上的水解酶，能催化多糖、蛋白質、脂質、DNA和RNA等的降解。【詳解】A、溶酶體是由高爾基體斷裂后的囊泡結構形成，其內包裹著多種水解酶，A正確；B、溶酶體的功能是消化細胞從外界吞入的顆粒和細胞自身產生的碎渣，因此中性粒細胞吞入的細菌可被溶酶體中的多種水解酶降解，B正確；C、溶酶體是由脂雙層構成的單層膜包被的小泡，C錯誤；D、酶的活性會受到pH的影響，大量堿性物質進入溶酶體會使其中的酶活性發生改變，D正確。故選C。16．（2020年全國統一高考生物試卷（新課標Ⅰ)·29）真核細胞的膜結構具有重要功能。請參照表中內容完成下表。結構名稱突觸高爾基體（1）_________葉綠體的類囊體膜功能（2）_________（3）_________控制物質進出細胞作為能量轉換的場所膜的主要成分（4）_________功能舉例在縮手反射中參與興奮在神經元之間的傳遞參與豚鼠胰腺腺泡細胞分泌蛋白的形成過程參與K+從土壤進入植物根細胞的過程（5）_________【答案】（1）細胞膜（2）參與信息傳遞（3）對蛋白質進行加工修飾（4）脂質和蛋白質（5）葉肉細胞進行光合作用時，光能轉化為化學能的過程發生在類囊體膜上【解析】【分析】1、生物膜主要由脂質和蛋白質組成，還有少量的糖類。脂質中磷脂最豐富，功能越復雜的生物膜，蛋白質的種類和數量越多。2、細胞膜的功能：①將細胞與外界環境分隔開；②控制物質進出；③進行細胞間的信息交流。3、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。【詳解】（1）K+進入植物根細胞的過程為主動運輸，體現了細胞膜控制物質進出的功能。（2）興奮在神經元之間是通過突觸傳遞的，當興奮傳遞到突觸小體時，突觸前膜釋放神經遞質進入突觸間隙，與突觸后膜上的受體結合，使突觸后膜發生興奮或抑制，該過程體現了細胞膜參與信息傳遞的功能。（3）由分析可知，在分泌蛋白的合成和分泌過程中，高爾基體對來自內質網的蛋白質進行加工修飾后，“出芽”形成囊泡，最終將蛋白質分泌到細胞外。（4）由分析可知生物膜的主要成分是脂質和蛋白質。（5）類囊體薄膜上分布著光合色素和多種酶，是綠色植物進行光反應的場所，可以將光能轉化為化學能。【點睛】本題考查生物膜的成分和功能，要求考生能夠識記分泌蛋白合成、分泌的過程，掌握各種生物膜的功能，再結合實例具體分析。17．（2019全國卷=2\*ROMANII·1）在真核細胞的內質網和細胞核中能夠合成的物質分別是A．脂質、RNAB．氨基酸、蛋白質C．RNA、DNAD．DNA、蛋白質【答案】A【解析】內質網可以合成脂質，細胞核中可以發生轉錄合成RNA，A正確；蛋白質的合成場所是核糖體，B錯誤；內質網中不能合成RNA，細胞核中可以合成DNA和RNA，C錯誤；內質網中不能合成DNA，蛋白質的合成場所是核糖體，D錯誤。18．（2019全國卷=3\*ROMANIII·1）下列有關高爾基體、線粒體和葉綠體的敘述，正確的是A．三者都存在于藍藻中B．三者都含有DNAC．三者都是ATP合成的場所D．三者的膜結構中都含有蛋白質【答案】D【解析】藍藻是原核生物，細胞中只有核糖體一種細胞器，沒有高爾基體、葉綠體和線粒體，A錯誤；線粒體和葉綠體含有少量的DNA，而高爾基體不含DNA，B錯誤；線粒體是進行有氧呼吸的主要場所，葉綠體是進行光合作用的場所，線粒體和葉綠體的類囊體薄膜都可以合成ATP，高爾基體參與植物細胞壁、動物分泌物的形成，消耗ATP，C錯誤；高爾基體、線粒體和葉綠體都是具有膜結構的細胞器，而膜的主要成分中有蛋白質，D正確。故選D。19．（2019全國卷=3\*ROMANIII·2）下列與真核生物細胞核有關的敘述，錯誤的是A．細胞中的染色質存在于細胞核中B．細胞核是遺傳信息轉錄和翻譯的場所C．細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心D．細胞核內遺傳物質的合成需要能量【答案】B【解析】真核細胞中只有細胞核中有染色質，A正確；真核細胞中，轉錄主要發生在細胞核中，而翻譯發生在細胞質中的核糖體上，B錯誤；細胞核中的染色質上含有遺傳物質DNA，因此細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，C正確；細胞核中的遺傳物質是DNA，其通過DNA復制合成子代DNA，該過程需要消耗能量，D正確。故選B。20．（2019江蘇卷·1）下列關于細胞內蛋白質和核酸的敘述，正確的是A．核酸和蛋白質的組成元素相同B．核酸的合成需要相應蛋白質的參與C．蛋白質的分解都需要核酸的直接參與D．高溫會破壞蛋白質和核酸分子中肽鍵【答案】B【解析】核酸的組成元素是C、H、O、N、P，而蛋白質的主要組成元素C、H、O、N，A錯誤；核酸包括DNA和RNA，兩者的合成都需要相關酶的催化，而這些酶的化學本質是蛋白質，B正確；蛋白質的分解需要蛋白酶的參與，而蛋白酶的本質是蛋白質，因此蛋白質的分解不需要核酸的直接參與，C錯誤；高溫會破壞蛋白質分子的空間結構，但是不會破壞肽鍵，且核酸分子中不含肽鍵，D錯誤。21．（2019江蘇卷·21）下圖為高等動物細胞結構示意圖，下列相關敘述正確的是A．結構①的數量倍增發生于分裂前期的細胞中B．具有單層生物膜的結構②與細胞分泌活動有關C．RNA和RNA聚合酶穿過結構③的方向相同D．④、⑤處的核糖體均由RNA和蛋白質組成【答案】BD【解析】結構①為中心體，在有絲分裂的間期因復制而導致其倍增，A錯誤；結構②為高爾基體，與細胞分泌物的形成有關，B正確；結構③是核孔，RNA聚合酶在核糖體中合成后穿過核孔進入細胞核，參與轉錄過程，而在細胞核中經轉錄過程形成的RNA穿過核孔進入細胞質，參與翻譯過程，可見，二者穿過結構③的方向不同，C錯誤；④、⑤分別為附著在內質網上的核糖體、游離在細胞質基質中的核糖體，核糖體主要由RNA和蛋白質組成，D正確。22．（2019浙江4月選考·5）細胞核中與核糖體形成有關的主要結構是A．核仁 B．核基質C．核被膜 D．核孔復合體【答案】A【解析】核仁是細胞核中呈圓形或橢圓形的結構，與核糖體的形成有關，A選項正確；核基質是核中除染色質與核仁以外的成分，包括核液與核骨架兩部分。核液含水、離子和酶等無形成分。核骨架是由多種蛋白質形成的三維纖維網架，對核的結構具有支持作用，與核糖體的形成無關，B選項錯誤；核被膜是指包被細胞核的雙層膜，其外層與粗面內質網膜相連，核被膜上有核孔復合體，是控制蛋白質、RNA等大分子出入細胞核的通道，核糖體的形成無關，C、D選項錯誤。23．（2019浙江4月選考·7）脂質在細胞中具有獨特的生物學功能。下列敘述正確的是A．油脂可被蘇丹Ⅲ染液染成紫色B．磷脂主要參與生命活動的調節C．膽固醇使動物細胞膜具有剛性D．植物蠟是細胞內各種膜結構的組成成分【答案】C【解析】蘇丹Ⅲ染液用于檢驗細胞中的油脂，油脂可被蘇丹Ⅲ染液染成橙黃色，在顯微鏡的觀察下呈現橙黃色的小液滴，A選項錯誤；磷脂是細胞內各種膜結構的重要成分，單位膜的基本骨架為脂雙層，由磷脂參與構成，B選項錯誤；膽固醇安插在質膜的結構中，為質膜的結構提供穩定性，使細胞膜具有剛性，C選項正確；植物蠟對植物細胞起保護作用，不是膜結構的組成成分，D選項錯誤。24．（2019浙江4月選考·13）細胞質中有細胞溶膠和多種細胞器。下列敘述正確的是A．液泡在有絲分裂末期時分泌囊泡B．光面內質網是合成蛋白質的主要場所C．葉綠體內膜向內折疊若干層利于色素附著D．細胞溶膠中有與細胞呼吸糖酵解有關的酶【答案】D【解析】植物細胞有絲分裂末期細胞板周圍會聚集許多小囊泡，產生這些囊泡的結構是高爾基體，與液泡無關，A選項錯誤；合成蛋白質的主要場所是粗面內質網，光面內質網主要作用是合成脂質，B選項錯誤；葉綠體膜是通過基粒的堆積形成類囊體，從而有利于色素附著，C選項錯誤；細胞呼吸糖酵解的場所是細胞溶膠，故細胞溶膠中含有相關的酶，D選項正確。

專題02物質運輸、酶與ATP1.（2021·6浙江月選考）下列關于酶的特性及其影響因素相關實驗的敘述，正確的是（）A."酶的催化效率"實驗中，若以熟馬鈴薯塊莖代替生馬鈴薯塊莖，實驗結果相同B."探究pH對過氧化氧酶的影響"交驗中，分別加入不同pH的緩沖液后再加入底物C."探究酶的專一性"實驗中，設置1、2號試管的目的是檢驗酶液中是否混有還原糖D.設溫度對蛋白酶活性影響的實驗方案時，可選擇本尼迪特試劑檢測反應產物【答案】B【解析】A"酶的催化效率"實驗中，若以熟馬鈴薯塊莖代替生馬鈴薯塊莖，熟馬鈴薯塊莖中的過氧化氫酶已經失活，不能催化過氧化氫分解。B先加入pH的緩沖液后再加入底物，順序不能顛倒。C"探究酶的專一性"實驗中，設置1、2號試管的目的是作對照D設溫度對蛋白酶活性影響的實驗方案時，不可選擇本尼迪特試劑檢測反應產物，本尼迪特試劑需加熱使用，影響變量溫度。2.（2021·6浙江月選考）質膜的流動鑲嵌模型如圖所示。下列敘述正確的是（）?A.磷脂和糖脂分子形成的脂雙層是完全對稱的B.膽固醇鑲嵌或貫穿在膜中利于增強膜的流動性??C.物質進出細胞方式中的被動轉運過程與膜蛋白無關D.有些膜蛋白能識別并接受來自細胞內外的化學信號?【答案】D【解析】A磷脂分子形成脂雙層，糖脂在質膜外側，不對稱B膽固醇埋入在質膜中，增強膜的剛性，使膜堅固C物質進出細胞方式中的被動轉運中的易化擴散（協助擴散）過程需要膜蛋白D貫穿質膜的某些膜蛋白可以識別并接受來自細胞內和外的化學信號3．（2021·1月浙江選考）下圖為植物細胞質膜中H+-ATP酶將細胞質中的H+轉運到膜外的示意圖。下列敘述正確的是（）A．H+轉運過程中H+-ATP酶不發生形變B．該轉運可使膜兩側H+維持一定的濃度差C．抑制細胞呼吸不影響H+的轉運速率D．線粒體內膜上的電子傳遞鏈也會發生圖示過程【答案】B【分析】據圖分析可知：H＋逆濃度梯度運輸，且需要消耗能量，該過程為主動轉運；在此過程中H+-ATP酶兼有載體蛋白和ATP水解酶的功能。【詳解】A、主動轉運過程中H+-ATP酶作為載體蛋白，會發生形變，協助物質運輸，A錯誤；B、該轉運方式為主動轉運，主動轉運的結果是使膜兩側H+維持一定的濃度差，B正確；C、H+的轉運方式主動轉運，需要載體蛋白的協助，同時需要能量，抑制細胞呼吸會影響細胞的能量供應，進而影響H+的轉運速率，C錯誤；D、圖示過程是消耗ATP的過程，而線粒體內膜的電子傳遞鏈最終會生成ATP，不會發生圖示過程，D錯誤。故選B。4．（2021·湖南高考真題）質壁分離和質壁分離復原是某些生物細胞響應外界水分變化而發生的滲透調節過程。下列敘述錯誤的是（）A．施肥過多引起的“燒苗”現象與質壁分離有關B．質壁分離過程中，細胞膜可局部或全部脫離細胞壁C．質壁分離復原過程中，細胞的吸水能力逐漸降低D．1mol/LNaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的滲透壓大小相等【答案】D【分析】1、質壁分離的原因分析：（1）外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度；（2）內因：原生質層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質層；（3）表現：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質層與細胞壁分離。2、溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質微粒的數目，溶質微粒越多，即溶液濃度越高，對水的吸引力越大；反過來，溶液微粒越少即，溶濃度越低，對水的吸引力越小。【詳解】A、施肥過多使外界溶液濃度過高，大于細胞液的濃度，細胞發生質壁分離導致植物過度失水而死亡，引起“燒苗”現象，A正確；B、發生質壁分離的內因是細胞壁的伸縮性小于原生質層的伸縮性，而原生質層包括細胞膜、液泡膜以及之間的細胞質，質壁分離過程中，細胞膜可局部或全部與細胞壁分開，B正確；C、植物細胞在發生質壁分離復原的過程中，因不斷吸水導致細胞液的濃度逐漸降低，與外界溶液濃度差減小，細胞的吸水能力逐漸降低，C正確；D、溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質微粒的數目，1mol/L的NaCl溶液和1mol/L的葡萄糖溶液的滲透壓不相同，因NaCl溶液中含有鈉離子和氯離子，故其滲透壓高于葡萄糖溶液，D錯誤。故選D。5．（2021·湖南高考真題）某些蛋白質在蛋白激酶和蛋白磷酸酶的作用下，可在特定氨基酸位點發生磷酸化和去磷酸化，參與細胞信號傳遞，如圖所示。下列敘述錯誤的是（）

A．這些蛋白質磷酸化和去磷酸化過程體現了蛋白質結構與功能相適應的觀點B．這些蛋白質特定磷酸化位點的氨基酸缺失，不影響細胞信號傳遞C．作為能量“通貨”的ATP能參與細胞信號傳遞D．蛋白質磷酸化和去磷酸化反應受溫度的影響【答案】B【分析】分析圖形，在信號的刺激下，蛋白激酶催化ATP將蛋白質磷酸化，形成ADP和磷酸化的蛋白質，使蛋白質的空間結構發生改變；而蛋白磷酸酶又能催化磷酸化的蛋白質上的磷酸基團脫落，形成去磷酸化的蛋白質，從而使蛋白質空間結構的恢復。【詳解】A、通過蛋白質磷酸化和去磷酸化改變蛋白質的空間結構，進而來實現細胞信號的傳遞，體現出蛋白質結構與功能相適應的觀點，A正確；B、如果這些蛋白質特定磷酸化位點的氨基酸缺失，將會使該位點無法磷酸化，進而影響細胞信號的傳遞，B錯誤；C、根據題干信息：進行細胞信息傳遞的蛋白質需要磷酸化才能起作用，而ATP為其提供了磷酸基團和能量，從而參與細胞信號傳遞，C正確；D、溫度會影響蛋白激酶和蛋白磷酸酶的活性，進而影響蛋白質磷酸化和去磷酸化反應，D正確。故選B。6．（2021·廣東高考真題）保衛細胞吸水膨脹使植物氣孔張開。適宜條件下，制作紫鴨跖草葉片下表皮臨時裝片，觀察蔗糖溶液對氣孔開閉的影響，圖為操作及觀察結果示意圖。下列敘述錯誤的是（）A．比較保衛細胞細胞液濃度，③處理后>①處理后B．質壁分離現象最可能出現在滴加②后的觀察視野中C．滴加③后有較多水分子進入保衛細胞D．推測3種蔗糖溶液濃度高低為②>①>③【答案】A【分析】氣孔是由兩兩相對而生的保衛細胞圍成的空腔，它的奇妙之處在于能夠自動的開閉。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。氣孔的張開和閉合受保衛細胞的控制。分析圖示：滴加蔗糖溶液①后一段時間，保衛細胞氣孔張開一定程度，說明保衛細胞在蔗糖溶液①中吸收一定水分；滴加蔗糖溶液②后一段時間，保衛細胞氣孔關閉，說明保衛細胞在蔗糖溶液②中失去一定水分，滴加蔗糖溶液③后一段時間，保衛細胞氣孔張開程度較大，說明保衛細胞在蔗糖溶液③中吸收水分多，且多于蔗糖溶液①，由此推斷三種蔗糖溶液濃度大小為：②>①>③。【詳解】A、通過分析可知，①細胞處吸水量少于③處細胞，說明保衛細胞細胞液濃度①處理后>③處理后，A錯誤；B、②處細胞失水，故質壁分離現象最可能出現在滴加②后的觀察視野中，B正確；C、滴加③后細胞大量吸水，故滴加③后有較多水分子進入保衛細胞，C正確；D、通過分析可知，推測3種蔗糖溶液濃度高低為②>①>③，D正確。故選A。【點睛】7．（2021·河北高考真題）人體成熟紅細胞能夠運輸O2和CO2，其部分結構和功能如圖，①~⑤表示相關過程。下列敘述錯誤的是（）A．血液流經肌肉組織時，氣體A和B分別是CO2和O2B．①和②是自由擴散，④和⑤是協助擴散C．成熟紅細胞通過無氧呼吸分解葡萄糖產生ATP，為③提供能量D．成熟紅細胞表面的糖蛋白處于不斷流動和更新中【答案】D【分析】1、人體成熟的紅細胞在發育成熟過程中，將細胞核和細胞器等結構分解或排出細胞，為血紅蛋白騰出空間，運輸更多的氧氣；2、分析題圖可知，①和②表示氣體進出紅細胞，一般氣體等小分子進出細胞的方式為自由擴散，③為紅細胞通過消耗能量主動吸收K+排出Na+，④是載體蛋白運輸葡萄糖順濃度梯度進入紅細胞，⑤是H2O通過水通道蛋白進入紅細胞。【詳解】A、根據題意可知，紅細胞能運輸O2和CO2，肌肉細胞進行有氧呼吸時，消耗O2，產生CO2，可以判斷氣體A和B分別是CO2和O2，A正確；B、①和②表示氣體進出紅細胞，一般氣體等小分子進出細胞的方式為自由擴散，④是載體蛋白運輸葡萄糖進入紅細胞，順濃度梯度，不需要消耗能量，為協助擴散，⑤是H2O通過水通道蛋白進入紅細胞，屬于協助擴散，B正確；C、③為紅細胞通過消耗能量主動吸收K+排出Na+，成熟紅細胞沒有線粒體，不能進行有氧呼吸，只能通過無氧呼吸分解葡萄糖產生ATP，為③提供能量，C正確；D、成熟紅細胞沒有核糖體，不能再合成新的蛋白質，細胞膜上的糖蛋白不能更新，糖蛋白存在于細胞膜的外表面，由于細胞膜具有流動性，其表面的糖蛋白處于不斷流動中，D錯誤。故選D。8．（2021·全國甲卷高考真題）植物的根細胞可以通過不同方式吸收外界溶液中的K+。回答下列問題：（1）細胞外的K+可以跨膜進入植物的根細胞。細胞膜和核膜等共同構成了細胞的生物膜系統，生物膜的結構特點是_______。（2）細胞外的K+能夠通過離子通道進入植物的根細胞。離子通道是由_______復合物構成的，其運輸的特點是_______（答出1點即可）。（3）細胞外的K+可以通過載體蛋白逆濃度梯度進入植物的根細胞。在有呼吸抑制劑的條件下，根細胞對K+的吸收速率降低，原因是_______。【答案】（1）具有一定的流動性（2）蛋白質順濃度或選擇性（3）細胞逆濃度梯度吸收K+是主動運輸過程，需要能量，呼吸抑制劑會影響細胞呼吸供能，故使細胞主動運輸速率降低【分析】植物根細胞的從外界吸收各種離子為主動運輸，一般從低到高主動地吸收或排出物質，以滿足生命活動的需要，需要耗能、需要載體協助。【詳解】（1）生物膜的結構特點是具有一定的流動性。（2）離子通道是由蛋白質復合物構成的，一種通道只能先讓某種離子通過，而另一些離子則不容易通過，即離子通道具有選擇性。（3）細胞外的K+可以通過載體蛋白逆濃度梯度進入植物的根細胞。可知是主動運輸過程，主動運輸需要消耗能量，而細胞中的能量由細胞呼吸提供，因此呼吸抑制劑會影響細胞對K+的吸收速率。【點睛】本題考查植物細胞對離子的運輸方式，主動運輸的特點等，要求考生識記基本知識點，理解描述基本生物學事實。9．（2020年全國統一高考生物試卷（新課標Ⅱ)·5）取某植物的成熟葉片，用打孔器獲取葉圓片，等分成兩份，分別放入濃度（單位為g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙兩個實驗組（甲糖的相對分子質量約為乙糖的2倍）。水分交換達到平衡時，檢測甲、乙兩組的溶液濃度，發現甲組中甲糖溶液濃度升高。在此期間葉細胞和溶液之間沒有溶質交換。據此判斷下列說法錯誤的是（）A．甲組葉細胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液濃度升高B．若測得乙糖溶液濃度不變，則乙組葉細胞的凈吸水量為零C．若測得乙糖溶液濃度降低，則乙組葉肉細胞可能發生了質壁分離D．若測得乙糖溶液濃度升高，則葉細胞的凈吸水量乙組大于甲組【答案】D【解析】【分析】滲透作用需要滿足的條件是：①半透膜；②膜兩側具有濃度差。濃度差是指單位體積溶質分子數量的差異，即物質的量濃度差異，由題干信息可知，甲糖和乙糖的質量分數相同，但甲糖的相對分子質量約為乙糖的2倍，因此乙糖溶液的物質的量濃度約為甲糖溶液的2倍。【詳解】A、由題干信息可知，葉細胞與溶液之間無溶質交換，而甲組的甲糖溶液濃度升高，則可能是由于葉細胞的細胞液濃度大于甲糖溶液物質的量濃度，引起了細胞吸水，A正確；B、若乙糖溶液濃度不變，說明乙糖溶液物質的量濃度與葉細胞的細胞液濃度相等，葉細胞凈吸水量為零，B正確；C、若乙糖溶液濃度降低，說明細胞失水，葉肉細胞可能發生了質壁分離，C正確；D、若乙糖溶液濃度升高，說明乙糖溶液物質的量濃度低于葉細胞的細胞液濃度，細胞吸水，而乙糖溶液的物質的量濃度約為甲糖溶液的2倍，因此葉細胞的凈吸水量應是乙組小于甲組，D錯誤。故選D。10．（2020年江蘇省高考生物試卷·5）圖①~⑤表示物質進、出小腸上皮細胞的幾種方式，下列敘述正確的是（）A．葡萄糖進、出小腸上皮細胞方式不同B．Na+主要以方式③運出小腸上皮細胞C．多肽以方式⑤進入細胞，以方式②離開細胞D．口服維生素D通過方式⑤被吸收【答案】A【解析】【分析】由圖示可知，葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式①為主動運輸；Na+逆濃度梯度運出小腸上皮細胞和K+逆濃度梯度進入小腸上皮細胞的過程均需要載體和能量，則方式②為主動運輸；方式③葡萄糖運出小腸上皮細胞是順濃度梯度，需要載體協助，為協助擴散；水進入細胞的方式④為自由擴散；多肽等大分子物質進入細胞的方式⑤為胞吞。【詳解】A、葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式為主動運輸，運出小腸上皮細胞的方式為協助擴散，A正確；B、由圖示可知，Na+主要以②主動運輸的方式運出小腸上皮細胞，B錯誤；C、多肽以⑤胞吞的方式進入細胞，以胞吐方式離開細胞，C錯誤；D、維生素D屬于固醇類，進入細胞的方式為④自由擴散，D錯誤。故選A。11．（2020年浙江省高考生物試卷（7月選考)·10）為研究酶作用的影響因素，進行了“探究pH對過氧化氫酶的影響”的活動。下列敘述錯誤的是（）A．反應小室應保持在適宜水溫的托盤中B．加入各組反應小室中含有酶的濾紙片的大小和數量應一致C．將H2O2加到反應小室中的濾紙片上后需迅速加入pH緩沖液D．比較各組量筒中收集的氣體量可判斷過氧化氫酶作用的適宜pH范圍【答案】C【解析】【分析】探究pH對過氧化氫酶的影響實驗中，自變量是過氧化氫酶所處環境的pH，因變量是過氧化氫酶的活性，通過相同時間內過氧化氫酶催化反應釋放的氣體量反映，其他條件為無關變量，應保持相同且適宜。【詳解】A、溫度也會影響酶的活性，且該實驗中溫度為無關變量，應保持相同且適宜，則反應小室應保持在適宜水溫的托盤中，A正確；B、各組的濾紙片大小和數量屬于無關變量，應保持一致，B正確；C、應將反應小室稍立起，使有濾紙片的一側在上面，然后依次小心加入pH緩沖液和H2O2溶液，此時混合液不能與濾紙片接觸，C錯誤；D、比較各組量筒中收集的氣體量，可以反映在不同pH條件下過氧化氫酶的活性大小，從而判斷過氧化氫酶的適宜pH范圍，D正確。故選C。12．（2019全國卷=2\*ROMANII·3）某種H﹢-ATPase是一種位于膜上的載體蛋白，具有ATP水解酶活性，能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉運H﹢。=1\*GB3①將某植物氣孔的保衛細胞懸浮在一定pH的溶液中（假設細胞內的pH高于細胞外），置于暗中一段時間后，溶液的pH不變。=2\*GB3②再將含有保衛細胞的該溶液分成兩組，一組照射藍光后溶液的pH明顯降低；另一組先在溶液中加入H﹢-ATPase的抑制劑（抑制ATP水解），再用藍光照射，溶液的pH不變。根據上述實驗結果，下列推測不合理的是A．H﹢-ATPase位于保衛細胞質膜上，藍光能夠引起細胞內的H﹢轉運到細胞外B．藍光通過保衛細胞質膜上的H﹢-ATPase發揮作用導致H﹢逆濃度梯度跨膜運輸C．H﹢-ATPase逆濃度梯度跨膜轉運H﹢所需的能量可由藍光直接提供D．溶液中的H﹢不能通過自由擴散的方式透過細胞質膜進入保衛細胞【答案】C【解析】載體蛋白位于細胞膜上，根據題意可知，照射藍光后溶液的pH值明顯下降，說明即H+含量增加，進而推知：藍光能夠引起細胞內H+轉運到細胞外，A正確；對比②中兩組實驗可知，藍光引起細胞內H+轉運到細胞外需要通過H+-ATPase，且原先細胞內pH值高于細胞外，即細胞內H+濃度低于細胞外，因此該H+為逆濃度梯度轉運，B正確；由題意可知H+－ATPase具有ATP水解酶活性，利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉運H+，C錯誤；由①中的實驗可知，最初細胞內pH值高于細胞外，即細胞內H+濃度低于細胞外，但暗處理后溶液濃度沒有發生變化，說明溶液中的H+不能通過自由擴散的方式透過細胞質膜進入保衛細胞，D正確。13．（2019天津卷·2）下列過程需ATP水解提供能量的是A．唾液淀粉酶水解淀粉 B．生長素的極性運輸C．光反應階段中水在光下分解D．乳酸菌無氧呼吸的第二階段【答案】B【解析】唾液淀粉酶水解淀粉，形成麥芽糖，不消耗能量，A錯誤；生長素的極性運輸是以主動運輸的方式，在幼嫩組織中從形態學上端運到形態學下端，需要ATP提供能量，B正確；光反應階段中水在光下分解，需要光能，不需要ATP功能，C錯誤；乳酸菌無氧呼吸的第二階段是丙酮酸變成乳酸，不需要ATP供能，D錯誤。因此，本題答案選B。14．（2019天津卷·3）植物受病原菌感染后，特異的蛋白水解酶被激活，從而誘導植物細胞編程性死亡，同時病原菌被消滅。激活蛋白水解酶有兩條途徑：①由鈣離子進入細胞后啟動；②由位于線粒體內膜上參與細胞呼吸的細胞色素c含量增加啟動。下列敘述正確的是A．蛋白水解酶能使磷酸二酯鍵斷開B．鈣離子通過自由擴散進入植物細胞C．細胞色素c與有氧呼吸第一階段有關D．細胞編程性死亡避免了病原菌對鄰近細胞的進一步感染【答案】D【解析】蛋白水解酶能使蛋白質的肽鍵斷開，生成氨基酸，A錯誤；鈣離子通過主動運輸進入植物細胞，B錯誤；細胞色素c位于線粒體內膜上，參與有氧呼吸第三階段，促進[H]和O2結合，生成水，C錯誤；植物受病原菌感染后，特異的蛋白水解酶被激活，從而誘導植物細胞編程性死亡，同時病原菌被消滅，避免了病原菌對鄰近細胞的進一步感染，D正確。因此，本題答案選D。15．（2019浙江4月選考·9）哺乳動物細胞在0．9%NaCl溶液中仍能保持其正常形態。將兔紅細胞置于不同濃度NaCl溶液中，一段時間后制作臨時裝片，用顯微鏡觀察并比較其形態變化。下列敘述正確的是A．在高于0．9%NaCl溶液中，紅細胞因滲透作用失水皺縮并發生質壁分離B．在0．9%NaCl溶液中，紅細胞形態未變是由于此時沒有水分子進出細胞C．在低于0．9%NaCl溶液中，紅細胞因滲透作用吸水膨脹甚至有的破裂D．滲透作用是指水分子從溶液濃度較高處向溶液濃度較低處進行的擴散【答案】C【解析】在高于0．9%NaCl溶液中，紅細胞因滲透作用失水皺縮，但紅細胞無細胞壁結構，故不會發生質壁分離，A選項錯誤；在0．9%NaCl溶液中，紅細胞形態未變是由于水分子進出細胞膜達到動態平衡，而不是沒有水分子進出細胞，B選項錯誤；在低于0．9%NaCl溶液中，紅細胞會吸水甚至導致漲破，C選項正確；滲透是指水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度溶液中的擴散，D選項錯誤。16．（2019浙江4月選考·10）為研究酶的特性，進行了實驗，基本過程如下表所示：據此分析，下列敘述錯誤的是A．實驗的可變因素是催化劑的種類B．可用產生氣泡的速率作檢測指標C．該實驗能說明酶的作用具有高效性D．不能用雞肝勻漿代替馬鈴薯勻漿進行實驗【答案】D【解析】實驗中的可改變的自變量為催化劑的種類，A選項正確；過氧化氫分解產生水和氧氣，故可以通過產生氣泡的速率作為判斷反應速率的指標，B選項正確；該實驗通過比較酶的催化速率和二氧化錳的催化速率來驗證酶的高效性，C選項正確；雞肝勻漿和馬鈴薯勻漿中均含有過氧化氫酶，均可用作過氧化氫酶的性質的探究實驗，D選項錯誤。故錯誤的選項選擇D。17．（2019浙江4月選考·15）將豌豆根部組織浸在溶液中達到離子平衡后，測得有關數據如下表：下列敘述正確的是A．溶液通氧狀況與根細胞吸收Mg2+的量無關B．若不斷提高溫度，根細胞吸收H2PO4-的量會不斷增加C．若溶液缺氧，根細胞厭氧呼吸產生乳酸會抑制NO3-的吸收D．細胞呼吸電子傳遞鏈階段產生的大量ATP可為吸收離子供能【答案】D【解析】分析表格數據可知，豌豆根部組織細胞內的Mg2+、H2PO4-和NO3-的濃度均高于外部溶液，故三種離子進入細胞的方式均為主動轉運，主動轉運消耗ATP，并且需要借助載體蛋白。溶液通氧狀況會影響根細胞的需氧呼吸，影響ATP的合成，進而影響吸收的Mg2+的量，A選項錯誤；不斷提高溫度，根細胞中需氧呼吸的酶的活性可能會受到抑制，影響需氧呼吸合成ATP，進而影響根細胞吸收H2PO4-的量可能減少，B選項錯誤；若溶液缺氧，豌豆根細胞厭氧呼吸為酒精發酵，會產生乙醇和二氧化碳，C選項錯誤；細胞呼吸的電子傳遞鏈過程是[H]和氧氣結合生成水，并產生大量ATP的過程，可為吸收離子功能，D選項正確。18．（2019浙江4月選考·27）生物利用的能源物質主要是糖類和油脂，油脂的氧原子含量較糖類中的少而氫的含量多。可用一定時間內生物產生CO2的摩爾數與消耗O2的摩爾數的比值來大致推測細胞呼吸底物的種類。下列敘述錯誤的是A．將果蔬儲藏于充滿氮氣的密閉容器中，上述比值低于1B．嚴重的糖尿病患者與其正常時相比，上述比值會降低C．富含油脂的種子在萌發初期，上述比值低于1D．某動物以草為食，推測上述比值接近1【答案】A【解析】果蔬中利用的能源物質為糖類，儲藏于充滿氮氣的密閉容器中，產生CO2的摩爾數與消耗O2的摩爾數的比值應當等于1，A選項錯誤；嚴重的糖尿病患者利用的葡萄糖會減少，產生CO2的摩爾數與消耗O2的摩爾數的比值相比正常時會降低，B選項正確；富含油脂的種子在萌發初期主要利用油脂為能源物質，故產生CO2的摩爾數與消耗O2的摩爾數的比值低于1，C選項正確；某動物以草為食，則主要的能源物質為糖類，則產生CO2的摩爾數與消耗O2的摩爾數的比值接近1，D選項正確。故錯誤的選項選擇A。

專題03細胞呼吸1.（2021·6月浙江月選考）需氧呼吸必須有氧的參加，此過程中氧的作用是（）?A.在細胞溶膠中，參與糖酵解過程B.與丙酮酸反應，生成CO2??C.進入檸檬酸循環，形成少量ATPD.電子傳遞鏈中，接受氫和電子生成H2O?【答案】D【解析】需要呼吸基礎知識，氧在電子傳遞鏈（第三階段）中，接受氫和電子生成H2O2．（2021·1月浙江選考）蘋果果實成熟到一定程度，呼吸作用突然增強，然后又突然減弱，這種現象稱為呼吸躍變，呼吸躍變標志著果實進入衰老階段。下列敘述正確的是（）A．呼吸作用增強，果實內乳酸含量上升B．呼吸作用減弱，糖酵解產生的CO2減少C．用乙烯合成抑制劑處理，可延緩呼吸躍變現象的出現D．果實貯藏在低溫條件下，可使呼吸躍變提前發生【答案】C【分析】乙烯能促進果實成熟和衰老；糖酵解屬于細胞呼吸第一階段，該過程1個葡萄糖分子被分解成2個含3個碳原子的化合物分子，并釋放出少量能量，形成少量ATP。【詳解】A、蘋果果實細胞無氧呼吸不產生乳酸，產生的是酒精和二氧化碳，A錯誤；\B、糖酵解屬于細胞呼吸第一階段，在糖酵解的過程中，1個葡萄糖分子被分解成2個含3個碳原子的化合物分子，分解過程中釋放出少量能量，形成少量ATP，故糖酵解過程中沒有CO2產生，B錯誤；C、乙烯能促進果實成熟和衰老，因此用乙烯合成抑制劑處理，可延緩細胞衰老，從而延緩呼吸躍變現象的出現，C正確；D、果實貯藏在低溫條件下，酶的活性比較低，細胞更不容易衰老，能延緩呼吸躍變現象的出現，D錯誤。故選C。3．（2021·廣東高考真題）秸桿的纖維素經酶水解后可作為生產生物燃料乙醇的原料，生物興趣小組利用自制的纖維素水解液（含5%葡萄糖）培養酵母菌并探究細胞呼吸（如圖）。下列敘述正確的是（）A．培養開始時向甲瓶中加入重鉻酸鉀以便檢測乙醇生成B．乙瓶的溶液由藍色變成紅色，表明酵母菌已產生了CO2C．用甲基綠溶液染色后可觀察到酵母菌中線粒體的分布D．實驗中增加甲瓶的酵母菌數量不能提高乙醇最大產量【答案】D【分析】圖示為探究酵母菌進行無氧呼吸的裝置示意圖。酵母菌無氧呼吸的產物是乙醇和CO2。檢測乙醇的方法是：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與乙醇發生化學反應，變成灰綠色。檢測CO2的方法是：CO2可以使澄清的石灰水變混濁，也可以使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。【詳解】A、檢測乙醇的生成，應取甲瓶中的濾液2mL注入到試管中，再向試管中加入0.5mL溶有0.1g重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，使它們混合均勻，觀察試管中溶液顏色的變化，A錯誤；B、CO2可以使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，因此乙瓶的溶液不會變成紅色，B錯誤；C、健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可使活細胞中的線粒體呈現藍綠色，而細胞質接近無色，因此用健那綠染液染色后可觀察到酵母菌中線粒體的分布，C錯誤；D、乙醇最大產量與甲瓶中葡萄糖的量有關，因甲瓶中葡萄糖的量是一定，因此實驗中增加甲瓶的醇母菌數量不能提高乙醇最大產量，D正確。故選D。4．（2021·全國乙卷高考真題）某同學將酵母菌接種在馬鈴薯培養液中進行實驗，不可能得到的結果是（）A．該菌在有氧條件下能夠繁殖B．該菌在無氧呼吸的過程中無丙酮酸產生C．該菌在無氧條件下能夠產生乙醇D．該菌在有氧和無氧條件下都能產生CO2【答案】B【分析】酵母菌是兼性厭氧生物，有氧呼吸的產物是二氧化碳和水，無氧呼吸產物是酒精和二氧化碳。【詳解】A、酵母菌有細胞核，是真菌生物，其代謝類型是異氧兼性厭氧型，與無氧條件相比，在有氧條件下，產生的能量多，酵母菌的增殖速度快，A不符合題意；BC、酵母菌無氧呼吸在細胞質基質中進行，無氧呼吸第一階段產生丙酮酸、還原性的氫，并釋放少量的能量，第二階段丙酮酸被還原性氫還原成乙醇，并生成二氧化碳，B符合題意，C不符合題意；D、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都在第二階段生成CO2，D不符合題意。故選B。5．（2021·湖南高考真題）下列有關細胞呼吸原理應用的敘述，錯誤的是（）A．南方稻區早稻浸種后催芽過程中，常用40℃左右溫水淋種并時常翻種，可以為種子的呼吸作用提供水分、適宜的溫度和氧氣B．農作物種子入庫貯藏時，在無氧和低溫條件下呼吸速率降低，貯藏壽命顯著延長C．油料作物種子播種時宜淺播，原因是萌發時呼吸作用需要大量氧氣D．柑橘在塑料袋中密封保存，可以減少水分散失、降低呼吸速率，起到保鮮作用【答案】B【分析】細胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型。這兩種類型的共同點是：在酶的催化作用下，分解有機物，釋放能量。但是，前者需要氧和線粒體的參與，有機物徹底氧化釋放的能量比后者多。溫度、水分、氧氣和二氧化碳濃度是影響呼吸作用的主要因素，儲藏蔬菜、水果時采取零上低溫、一定濕度、低氧等措施延長儲藏時間，而種子采取零上低溫、干燥、低氧等措施延長儲存時間。【詳解】A、南方稻區早稻浸種后催芽過程中，“常用40℃左右溫水淋種”可以為種子的呼吸作用提供水分和適宜的溫度，“時常翻種”可以為種子的呼吸作用提供氧氣，A正確；B、種子無氧呼吸會產生酒精，因此，農作物種子入庫儲藏時，應在低氧和零上低溫條件下保存，貯藏壽命會顯著延長，B錯誤；C、油料作物種子種含有大量脂肪，脂肪中C、H含量高，O含量低，油料作物種子萌發時呼吸作用需要消耗大量氧氣，因此，油料作物種子播種時宜淺播，C正確；D、柑橘在塑料袋中“密封保存”使水分散失減少，氧氣濃度降低，從而降低了呼吸速率，低氧、一定濕度是新鮮水果保存的適宜條件，D正確。故選B。【點睛】6．（2021·河北高考真題）《齊民要術》中記載了利用蔭坑貯存葡萄的方法（如圖）。目前我國果蔬主產區普遍使用大型封閉式氣調冷藏庫（充入氮氣替換部分空氣），延長了果蔬保鮮時間、增加了農民收益。下列敘述正確的是（）

A．蔭坑和氣調冷藏庫環境減緩了果蔬中營養成分和風味物質的分解B．蔭坑和氣調冷藏庫貯存的果蔬，有氧呼吸中不需要氧氣參與的第一、二階段正常進行，第三階段受到抑制C．氣調冷藏庫中的低溫可以降低細胞質基質和線粒體中酶的活性D．氣調冷藏庫配備的氣體過濾裝置及時清除乙烯，可延長果蔬保鮮時間【答案】AC【分析】細胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型。這兩種類型的共同點是：在酶的催化作用下，分解有機物，釋放能量。但是，前者需要氧和線粒體的參與，有機物徹底氧化釋放的能量比后者多。溫度、水分、氧氣和二氧化碳濃度是影響呼吸作用的主要因素，儲藏蔬菜、水果時采取零上低溫、一定濕度、低氧等措施延長儲藏時間，而種子采取零上低溫、干燥、低氧等措施延長儲存時間。【詳解】A、蔭坑和氣調冷藏庫環境中的低溫均可通過降低溫度抑制與呼吸作用相關的酶的活性，大型封閉式氣調冷藏庫（充入氮氣替換部分空氣）降低氧氣濃度，有氧呼吸和無氧呼吸均減弱，從而減緩了果蔬中營養成分和風味物質的分解，A正確；B、蔭坑和氣調冷藏庫貯存中的低溫可以降低呼吸作用相關酶的活性，大型封閉式氣調冷藏庫（充入氮氣替換部分空氣）降低氧氣濃度，其中酶的活性降低對有氧呼吸的三個階段均有影響，B錯誤；C、溫度會影響酶的活性，氣調冷藏庫中的低溫可以降低細胞質基質和線粒體中酶的活性，C正確；D、氣調冷藏庫配備的氣體過濾裝置應起到除去空氣中氧氣的作用，而不是去除乙烯的作用，以抑制果蔬的有氧呼吸，D錯誤。故選AC。7．（2021·全國乙卷高考真題）生活在干旱地區的一些植物（如植物甲）具有特殊的CO2固定方式。這類植物晚上氣孔打開吸收CO2，吸收的CO2通過生成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關閉，液泡中儲存的蘋果酸脫羧釋放的CO2可用于光合作用。回答下列問題：（1）白天葉肉細胞產生ATP的場所有__________。光合作用所需的CO2來源于蘋果酸脫羧和______________釋放的CO2。（2）氣孔白天關閉、晚上打開是這類植物適應干旱環境的一種方式，這種方式既能防止______________，又能保證_____________正常進行。（3）若以pH作為檢測指標，請設計實驗來驗證植物甲在干旱環境中存在這種特殊的CO2固定方式。_____（簡要寫出實驗思路和預期結果）【答案】（1）細胞質基質、線粒體（線粒體基質和線粒體內膜）、葉綠體類囊體薄膜細胞呼吸（或呼吸作用）（2）蒸騰作用過強導致水分散失過多光合作用（3）實驗思路：取生長狀態相同的植物甲若干株隨機均分為A、B兩組；A組在（濕度適宜的）正常環境中培養，B組在干旱環境中培養，其他條件相同且適宜，一段時間后，分別檢測兩組植株夜晚同一時間液泡中的pH，并求平均值。

預期結果：A組pH平均值高于B組。【分析】據題可知，植物甲生活在干旱地區，為降低蒸騰作用減少水分的散失，氣孔白天關閉、晚上打開。白天氣孔關閉時：液泡中儲存的蘋果酸脫羧釋放的CO2可用于光合作用，光合作用生成的氧氣和有機物可用于細胞呼吸，白天能產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體；而晚上雖然氣孔打開，但由于無光照，葉肉細胞只能進行呼吸作用，能產生ATP的場所有細胞質基質和線粒體。【詳解】（1）白天有光照，葉肉細胞能利用液泡中儲存的蘋果酸脫羧釋放的CO2進行光合作用，也能利用光合作用產生的氧氣和有機物進行有氧呼吸，光合作用光反應階段能將光能轉化為化學能儲存在ATP中，有氧呼吸三階段都能產生能量合成ATP，因此葉肉細胞能產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體（線粒體基質和線粒體內膜）、葉綠體類囊體薄膜。光合作用為有氧呼吸提供有機物和氧氣，反之，細胞呼吸（呼吸作用）產生的二氧化碳也能用于光合作用暗反應，故光合作用所需的CO2可來源于蘋果酸脫羧和細胞呼吸（或呼吸作用）釋放的CO2。（2）由于環境干旱，植物吸收的水分較少，為了維持機體的平衡適應這一環境，氣孔白天關閉能防止白天因溫度較高蒸騰作用較強導致植物體水分散失過多，晚上氣孔打開吸收二氧化碳儲存固定以保證光合作用等生命活動的正常進行。（3）該實驗自變量是植物甲所處的生存環境是否干旱，由于夜間氣孔打開吸收二氧化碳，生成蘋果酸儲存在液泡中，導致液泡pH降低，故可通過檢測液泡的pH驗證植物甲存在該特殊方式，即因變量檢測指標是液泡中的pH值。實驗思路：取生長狀態相同的植物甲若干株隨機均分為A、B兩組；A組在（濕度適宜的）正常環境中培養，B組在干旱環境中培養，其他條件相同且適宜，一段時間后，分別檢測兩組植株夜晚同一時間液泡中的pH，并求平均值。預期結果：A組pH平均值高于B組。【點睛】解答本題的關鍵是明確實驗材料選取的原則，以及因變量的檢測方法和無關變量的處理原則。8．（2020年全國統一高考生物試卷（新課標Ⅰ)·2）種子貯藏中需要控制呼吸作用以減少有機物的消耗。若作物種子呼吸作用所利用的物質是淀粉分解產生的葡萄糖，下列關于種子呼吸作用的敘述，錯誤的是（）A．若產生的CO2與乙醇的分子數相等，則細胞只進行無氧呼吸B．若細胞只進行有氧呼吸，則吸收O2的分子數與釋放CO2的相等C．若細胞只進行無氧呼吸且產物是乳酸，則無O2吸收也無CO2釋放D．若細胞同時進行有氧和無氧呼吸，則吸收O2的分子數比釋放CO2的多【答案】D【解析】【分析】呼吸底物是葡萄糖時，若只進行有氧呼吸，則消耗的氧氣=生成的二氧化碳量；若只進行無氧呼吸，當呼吸產物是酒精時，生成的酒精量=生成的二氧化碳量。【詳解】A、若二氧化碳的生成量=酒精的生成量，則說明不消耗氧氣，故只有無氧呼吸，A正確；

B、若只進行有氧呼吸，則消耗的氧氣量=生成的二氧化碳量，B正確；

C、若只進行無氧呼吸，說明不消耗氧氣，產乳酸的無氧呼吸不會產生二氧化碳，C正確；

D、若同時進行有氧呼吸和無氧呼吸，若無氧呼吸產酒精，則消耗的氧氣量小于二氧化碳的生成量，若無氧呼吸產乳酸，則消耗的氧氣量=二氧化碳的生成量，D錯誤。

故選D。【點睛】9．（2020年山東省高考生物試卷（新高考)·2）癌細胞即使在氧氣供應充足的條件下也主要依賴無氧呼吸產生ATP，這種現象稱為“瓦堡效應”。下列說法錯誤的是（）A．“瓦堡效應”導致癌細胞需要大量吸收葡萄糖B．癌細胞中丙酮酸轉化為乳酸的過程會生成少量ATPC．癌細胞呼吸作用過程中丙酮酸主要在細胞質基質中被利用D．消耗等量的葡萄糖，癌細胞呼吸作用產生的NADH比正常細胞少【答案】B【解析】【分析】1、無氧呼吸兩個階段的反應：第一階段：反應場所：細胞質基質；反應式C6H12O62C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量第一階段：反應場所：細胞質基質；反應式2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]2C3H6O3（乳酸）2、有氧呼吸三個階段的反應：第一階段：反應場所：細胞質基質；反應式C6H12O62C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量第二階段：反應場所：線粒體基質；反應式2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O20[H]+6CO2+少量能量第三階段：反應場所：線粒體內膜；反應式24[H]+6O212H2O+大量能量(34ATP)【詳解】A、由于葡萄糖無氧呼吸時只能釋放少量的能量，故“瓦堡效應”導致癌細胞需要吸收大量的葡萄糖來為生命活動供能，A正確；B、無氧呼吸只在第一階段產生少量ATP，癌細胞中進行無氧呼吸時，第二階段由丙酮酸轉化為乳酸的過程不會生成ATP，B錯誤；C、由題干信息和分析可知，癌細胞主要進行無氧呼吸，故丙酮酸主要在細胞質基質中被利用，C正確；D、由分析可知，無氧呼吸只有第一階段產生少量的NADH，而有氧呼吸的第一階段和第二階段都能產生NADH，故消耗等量的葡萄糖，癌細胞呼吸作用產生的NADH比正常細胞少，D正確。故選B。【點睛】本題結合癌細胞的“瓦堡效應”，考查有氧呼吸和無氧呼吸的相關內容，掌握有氧呼吸和無氧呼吸各階段物質和能量的變化是解題的關鍵。10．（2020年山東省高考生物試卷（新高考)·12）我國的釀酒技術歷史悠久，古人在實際生產中積累了很多經驗。《齊民要術》記載：將蒸熟的米和酒曲混合前需“浸曲發，如魚眼湯，凈淘米八斗，炊作飯，舒令極冷”。意思是將酒曲浸到活化，冒出魚眼大小的氣泡，把八斗米淘凈，蒸熟，攤開冷透。下列說法錯誤的是（）A．“浸曲發”過程中酒曲中的微生物代謝加快B．“魚眼湯”現象是微生物呼吸作用產生的CO2釋放形成的C．“凈淘米”"是為消除雜菌對釀酒過程的影響而采取的主要措施D．“舒令極冷”的目的是防止蒸熟的米溫度過高導致酒曲中的微生物死亡【答案】C【解析】【分析】參與酒精的制作的微生物是酵母菌，酵母菌是兼性厭氧型微生物，在有氧條件下進行有氧呼吸將葡萄糖分解為二氧化碳和水，在無氧條件下生成酒精和二氧化碳。【詳解】A、“浸曲發”是將酵母菌活化，可以使微生物代謝加快，A正確；B、“魚眼湯”是指酵母菌在呼吸過程中產生CO2，使溶液中出現氣泡，B正確；C、在做酒過程中，為消除雜菌的影響主要靠“炊作飯”，即蒸熟，C錯誤；D、“舒令極冷”是將米飯攤開冷透，防止溫度過高導致微生物（酵母菌死亡），D正確。故選C。【點睛】本題需要考生結合酵母菌的代謝類型進行分析，理解題干中的相關術語是解答本題的關鍵。11．（2020年浙江省高考生物試卷（7月選考)·6）下列關于細胞的需氧呼吸與厭氧呼吸的敘述，正確的是（）A．細胞的厭氧呼吸產生的ATP比需氧呼吸的多B．細胞的厭氧呼吸在細胞溶膠和線粒體嵴上進行C．細胞的需氧呼吸與厭氧呼吸過程中都會產生丙酮酸D．若適當提高蘋果果實貯藏環境中的O2濃度會增加酒精的生成量【答案】C【解析】【分析】細胞呼吸是細胞內進行的將糖類等有機物分解成無機物或小分子有機物，并釋放能量的過程，分為需氧呼吸和厭氧呼吸。需氧呼吸必須有氧參加，氧氣把糖分子氧化成二氧化碳和水，包括糖酵解、檸檬酸循環和電子傳遞鏈三個階段；厭氧呼吸在無氧條件下發生，包括乳酸發酵和酒精發酵兩種。【詳解】A、需氧呼吸是有機物徹底氧化分解的過程，貯存在有機物中的能量全部釋放出來，產生大量ATP，而厭氧呼吸的產物乳酸或乙醇中還儲存著能量，產生的ATP少得多，A錯誤；B、細胞的厭氧呼吸在細胞溶膠中進行，B錯誤；C、細胞的需氧呼吸和厭氧呼吸的第一階段都是糖酵解過程，將1個葡萄糖分子轉變為2個丙酮酸分子，C正確；D、若適當提高蘋果果實貯藏環境中的O2濃度，會抑制細胞的厭氧呼吸，酒精的生成量減少，D錯誤。故選C。12．（2020年全國統一高考生物試卷（新課標Ⅰ)·30）農業生產中的一些栽培措施可以影響作物的生理活動，促進作物的生長發育，達到增加產量等目的。回答下列問題：（1）中耕是指作物生長期中，在植株之間去除雜草并進行松土的一項栽培措施，該栽培措施對作物的作用有_____________________（答出2點即可）。（2）農田施肥的同時，往往需要適當澆水，此時澆水的原因是_____________________（答出1點即可）。（3）農業生產常采用間作（同一生長期內，在同一塊農田上間隔種植兩種作物）的方法提高農田的光能利用率。現有4種作物，在正常條件下生長能達到的株高和光飽和點（光合速率達到最大時所需的光照強度）見下表。從提高光能利用率的角度考慮，最適合進行間作的兩種作物是___________________，選擇這兩種作物的理由是___________________。作物ABCD株高/cm1706559165光飽和點/μmol·m-2·s-112001180560623【答案】（1）減少雜草對水分、礦質元素和光的競爭；增加土壤氧氣含量，促進根系的呼吸作用（2）肥料中的礦質元素只有溶解在水中才能被作物根系吸收（3）A和C作物A光飽和點高且長得高，可以利用上層光照進行光合作用；作物C光飽和點低且長得矮，與作物A間作后，能利用下層的弱光進行光合作用【解析】【分析】1、中耕松土是指對土壤進行淺層翻倒、疏松表層土壤。中耕的作用有：疏松表土、增加土壤通氣性、提高地溫，促進好氣微生物的活動和養分有效化、去除雜草、促使根系伸展、調節土壤水分狀況。2、礦質元素只有溶解在水中，以離子形式存在，才能被植物的根系選擇吸收。【詳解】（1）中耕松土過程中去除了雜草，減少了雜草和農作物之間的競爭；疏松土壤可以增加土壤的含氧量，有利于根細胞的有氧呼吸，促進礦質元素的吸收，從而達到增產的目的。（2）農田施肥時，肥料中的礦質元素只有溶解在水中，以離子形式存在，才能被作物根系吸收。（3）分析表中數據可知，作物A、D的株高較高，B、C的株高較低，作物A、B的光飽和點較高，適宜在較強光照下生長，C、D的光飽和點較低，適宜在弱光下生長，綜合上述特點，應選取作物A和C進行間作，作物A可利用上層光照進行光合作用，作物C能利用下層的弱光進行光合作用，從而提高光能利用率。【點睛】本題結合具體實例考查光合作用和呼吸作用的相關內容，掌握光合作用和呼吸作用的原理、影響因素及在生產中的應用是解題的關鍵。13．（2020年全國統一高考生物試卷（新課標Ⅲ)·29）照表中內容，圍繞真核細胞中ATP的合成來完成下表。反應部位（1）__________葉綠體的類囊體膜線粒體反應物葡萄糖丙酮酸等反應名稱（2）__________光合作用的光反應有氧呼吸的部分過程合成ATP的能量來源化學能（3）__________化學能終產物（除ATP外）乙醇、CO2（4）__________（5）__________【答案】（1）細胞質基質（2）無氧呼吸（3）光能（4）O2、NADPH（5）H2O、CO2【解析】【分析】1、無氧呼吸：場所：細胞質基質；反應式C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+能量2、有氧呼吸三個階段的反應：第一階段：反應場所：細胞質基質；反應式C6H12O62C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量第二階段：反應場所：線粒體基質；反應式：2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O20[H]+6CO2+少量能量第三階段：反應場所：線粒體內膜；反應式：24[H]+6O212H2O+大量能量(34ATP)3、光反應和暗反應比較：比較項目光反應暗反應場所基粒類囊體膜上葉綠體的基質條件色素、光、酶、水、ADP、Pi多種酶、CO2、ATP、[H]反應產物[H]、O2、ATP有機物、ADP、Pi、水物質變化水的光解：2H2O4[H]+O2ATP的生成：ADP+PiATPCO2的固定：CO2+C52C3C3的還原：2C3（CH2O）+C5+H2O能量變化光能→電能→ATP中活躍的化學能ATP中活躍的化學能→糖類等有機物中穩定的化學能實質光能轉變為化學能，水光解產生O2和[H]同化CO2形成（CH2O）聯系①光反應為暗反應提供[H]（以NADPH形式存在）和ATP；②暗反應產生的ADP和Pi為光反應合成ATP提供原料；③沒有光反應，暗反應無法進行，沒有暗反應，有機物無法合成【詳解】（1）由反應產物乙醇、CO2可知，該反應為無氧呼吸，反應場所為細胞質基質。（2）由反應產物乙醇、CO2可知，該反應為無氧呼吸。（3）由分析可知，光合作用的光反應中光能轉化成活躍的化