第七章

0～3歲嬰幼兒動作發展的評價掌握0～3歲嬰兒動作發展觀察與評價的方法和記錄方法1.知識目標教學目標2.能力目標樹立科學的評價觀3.素質目標能夠分析與評價0～3歲嬰兒動作發展的情況叮當13個月大，正坐在餐桌前興奮地玩弄著桌面上的物品，每一個物品都要抓在手里搗鼓一下，拿起一個，敲一敲，打一打，又放下。過了一會，叮當將注意力集中在一個裝了牙簽的小瓶子上，看看他如何玩牙簽。案例導入嬰幼兒動作發展評價的方法嬰幼兒動作發展評價記錄與分析第一節章節內容第二節第一節嬰幼兒動作發展評價的方法1.1嬰幼兒動作發展評價的概念：嬰幼兒動作發展評價是指依據一定的評價標準，采用各種定性或者定量的評定方法,對嬰幼兒動作發展做出價值判斷并尋求促進動作發展的途徑的一種活動。嬰兒動作發育的規律https:///v?vid=7327825578691725098&pd=bjh&fr=bjhauthor&type=video010305

0206及時發現問題促進嬰幼兒健康成長促進正常發育中的嬰幼兒更好的發展幫助了解嬰幼兒心理發展水平第一節嬰幼兒動作發展評價的方法1.2嬰幼兒動作發展評價的目的：嬰幼兒粗大運動發展的意義：https:///v?vid=17433675520796773945&pd=bjh&fr=bjhauthor&type=video01客觀性原則020304第一節嬰幼兒動作發展評價的方法1.3動作發展觀察與評價的方法1.3.1動作發展觀察與評價的原則全面性原則發展性原則客觀性原則按性質按作用按評價標準觀察法絕對性評價相對性評價第一節嬰幼兒動作發展評價的方法1.3動作發展觀察與評價的方法1.3.2動作發展觀察與評價的方法分類實驗法診斷性評價形成性評價總結性評價調查法01避免對觀察對象的干擾020304第一節嬰幼兒動作發展評價的方法1.4動作發展觀察與評價應注意的問題認識到嬰幼兒的發展有著不平衡性和差異性以恰當的方式把評價結果反饋給相關人員不影響嬰幼兒的生活與發展通過學習，請評價案例中的叮當手眼協調動作發展得怎么樣？做一做如果要對一個1歲幼兒的動作發展進行記錄，結合生活實際，有哪些方法？討論文字軼事記錄法日記描述法實況記錄法頻數記錄法等級記錄法符號記錄法第二節嬰幼兒動作發展評價記錄與析2.1嬰幼兒動作發展評價記錄方法表格符號3.完整記錄事件2.選取合適的觀察角度4.避免主觀傾向性1.明確軼事記錄法的基本要求第二節嬰幼兒動作發展評價記錄與析2.1.1嬰幼兒動作發展評價記錄方法-軼事記錄法2.相互關聯性，長期追蹤，更能代表典型行為;可用于同發展常模等3.大多數觀察者無法實施日記描述，研究者受限。1.提供豐富詳實的細節信息、內容廣泛、可以永久保留第二節嬰幼兒動作發展評價記錄與析2.1.2嬰幼兒動作發展評價記錄方法-日記描述法2.獲得的記錄資料可用于多種目的下的各種分析3.耗費精力和時間1.能永久保存資料第二節嬰幼兒動作發展評價記錄與析2.1.3嬰幼兒動作發展評價記錄方法-實況記錄法第二節嬰幼兒動作發展評價記錄與析2.1.4嬰幼兒動作發展評價記錄方法-頻數記錄法操作步驟：1-界定目標行為2-制作頻數記錄表3-進行正式記錄第二節嬰幼兒動作發展評價記錄與析2.1.5嬰幼兒動作發展評價記錄方法-等級記錄法操作步驟：1-確定觀察目的2-制作等級記錄表3-進行正式記錄第二節嬰幼兒動作發展評價記錄與析2.1.6嬰幼兒動作發展評價記錄方法-符號記錄法操作步驟：1-確定用表情況—針對觀察嬰幼兒較多或者觀察的行為較多2-制作符號記錄表3-進行正式記