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文檔簡介

課前自主預習案1孟德爾的豌豆雜交實驗(一)[基礎梳理——系統化]知識點一孟德爾遺傳實驗的科學雜交方法1．用豌豆作遺傳實驗材料的優點所具特點相應優點豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物自然狀態下都是純種，用豌豆做人工雜交實驗，結果既可靠，又容易分析豌豆品種間有許多易于區分的相對性狀實驗結果易觀察和分析豌豆的生長周期短短時間內獲取后代，便于分析豌豆的后代數目多便于統計分析2.孟德爾遺傳實驗的雜交方法與程序3．與遺傳實驗有關的生物學知識單性花一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊，如黃瓜的花兩性花同一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，如豌豆的花閉花受粉花在未開放前，因雄蕊和雌蕊都緊緊地被花瓣包裹著，雄蕊花藥中的花粉傳到雌蕊的柱頭上的過程父本和母本不同植株的花進行異花傳粉時，供應花粉的植株叫作父本，接受花粉的植株叫作母本知識點二一對相對性狀雜交實驗的“假說—演繹”分析知識點三基因的分離定律[基能過關——問題化]一、判一判1．判斷用豌豆進行遺傳實驗時操作的正誤。(1)雜交時，須在開花前除去母本的雄蕊。(√)(2)自交時，雌蕊和雄蕊都無需除去。(√)(3)孟德爾研究豌豆花的構造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發育程度。(×)(4)人工授粉后，應套袋。(√)(5)孟德爾根據親本中不同個體表現型來判斷親本是否純合。(×)2．判斷下列有關說法的正誤。(1)F1產生雌、雄配子的比例為1:1，此比例為雌、雄配子的數量之比。(×)(2)A和a、A和A、a和a均為等位基因。(×)(3)在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性。(√)(4)受精時，不同類型的雌、雄配子隨機結合，就是自由組合。(×)(5)孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型。(×)3．判斷下列有關基因型、表現型的敘述的正誤。(1)DD、dd、AABB、AAbb都是純合子，Dd、AaBb、Aabb、AabbCCdd都是雜合子。(√)(2)雜種后代不表現的性狀叫隱性性狀。(×)(3)純合子自交后代都是純合子，雜合子自交后代都是雜合子。(×)(4)表現型＝基因型＋環境條件。(√)(5)雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現也不同。(×)二、議一議1．[必修2P7“技能訓練”]本來開白花的花卉，偶然出現了開紫花的植株，怎樣獲得開紫花的純種呢？提示：方法一：用紫花植株的花粉進行花藥離體培養，然后用秋水仙素處理，保留紫花的品種。方法二：讓該紫花植株連續自交，直到后代不再出現性狀分離為止。2．假設教材中豌豆F1產生的含“d”的花粉一半敗育，在其他條件不變的情況下，依據分離定律，F2的性狀分離比是多少？提示：注意僅是含“d”的花粉一半敗育，花粉類型比例為2/3D:1/3d，卵細胞類

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