校園中秋節活動策劃方案篇園節策案1一、實施年：四年級二、活動目：1知識目標(1)了解中秋節的由來(2)了解中秋節的習俗(3)了解中秋節月餅的由來(4)了解有關中秋節的詩歌2能力目標（1在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能力。（2學會調查、收集、整理資料的方法，培養收集信息、處理信息的能力。

（3培養學生經常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。2情感目標（1通過各種實踐活動獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，中秋節的習俗很多形式也各不相同但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往過本次活動更激發學生熱愛生活。（2通過各種活動培養學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。（3通過展示、演講等形式培養學生的自信心?；顒影嗉墸核?2)活動時間：3月~5活動過程：●活動一：開題課確定研究主題師生談話師：農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。對于中秋節的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎?

生：(聲：想)件欣賞相關中秋節的圖片師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說生：自由討論，交流。師：對，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。師：從今天起，老師和大家一起來研究有關中秋節的文化，關于中秋節，你想知道些什么?生：自由發言。師：總結學生發言之后確定研究主題如：a中秋節的由來b中秋節的習俗。c有關中秋節的詩詞d中秋月餅的________●活動二：分組，落實任務根據學生的愛好分成六組每組選出一名責任心強的同學任組長組選擇研究主題析論定下研究計劃并完成表格?！窕顒尤?、開展調查研究

1習俗調查中秋賞月吃月餅是全國各地普遍的風俗習慣但由于中國地域廣大，人口眾多，風俗各異，中秋節的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的師可引導學生向長輩了解自己家鄉過中秋節還有哪些風俗習慣把了解到的記錄下來回到班里進行交流。2月餅調查教師可引導學生按居住地域或自由組合，組成若干調查小組，制訂一份簡單的調查計劃，深入學?；蚣彝ジ浇某?、百貨商店、食品廠等地，針對月餅的品牌、產地、生產廠家、價格等方面進行調查采訪有條件的話還可以分別購買一些不同種類的月餅，品嘗口味，比較優劣，做好調查情況的匯總。3巧手作坊(1)一寫在了解了各地和家鄉過中秋的習俗后請學生計劃一“今年的中秋節你準備怎么過?可以通過小組討論、交流的形式，制訂一份簡單的節日方案，教師要鼓勵學生大膽創新。(2)一做

用自己喜歡的制作形式和材料自制一張精美的賀卡寫上一句的祝福的話語，寄給自己最親近的人。4攜手共享(1)集與中秋節相關的詩詞，舉行一次詩詞朗誦會，要求能說出詩詞作者所要表達的主要內容，體味其中的意境。(2)每逢佳節倍思親”，在闔家團聚的時刻，大家一定也會想到遠在海外的小伙伴。有條件的話，教師可帶領學生上網，通過發email的形式給遠方的小伙伴捎去節日的祝福。●活動四、綜合成果展示這在綜合實踐活動中是必不可少的一個環節此我們以班隊活動的形式來對本次活動進行總結交流。●活動五活動評價綜合實踐活動課的評價標準應以學生已有的發展基礎為評價標準，并突出學習過程的體驗、情感、態度、價值觀和綜合實踐活動能力師可以通過觀察學生在活動中的表現對學生進行評價對學生的評價方式可以是學生的自我評價也可以是小組評價或由輔導老師(括校外輔導員)進行評價園節策案2一、活動目：

中秋節是我國一個重要的傳統節日秋節的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通為充分發掘傳統節日內涵弘揚祖國的優秀文化激發廣大師生的愛國主義情懷并且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典，大隊部在中秋節前后，組織開展“月圓國圓，傳承經典”主題活動。二、活動主：月圓國圓，傳承經典三、活動時：9月5日—月15日四、活動內：一9月5日周五班隊會課全校召“月圓國圓傳承經典”主題班會。具體內容：中秋讀月1“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學生講述關于中秋節的來歷，并且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福短信“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。

2介紹搜集與中秋節有關的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關的活動。3制作節日賀卡：可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在賀卡上中秋節當天送出賀卡表達自己對長輩的一片孝心。二）9月5——9月15具體活動內容：一二年級：主題：孝老敬親奏和諧活動：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節日的溫暖。三、四年級：主題：仲秋月兒明·攝影留永恒活動拍攝表現仲秋的照片留下美好回憶貼于（豎版），上方：照片6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”（最好為打印文字，手寫也可）月20各班上交5份優秀作品。五年級：主題：仲秋文化研究

活動：收集仲秋節的來歷、風俗；收集關于仲秋節的傳說、詩歌研究上海仲秋節的特色活動以自辦手抄報或電腦小報的形式進行展示。9月20各班上交5份優秀作品。園節策案3一、活動目：秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式而且是內心的和諧與相通為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典大隊部在中秋節前后組織開“月圓國圓傳承經典”主題活動。二、活動主：圓國圓，傳承經典三、活動時間：月5日——9月15三、活動內：一9月5日周五班隊會課全校召“月圓國圓傳承經典”主題班會具體內容：中秋讀月1“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學生講述關于中秋節的來歷，并且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”——給在無法團聚的遠方的

人發一條節日祝福短信“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。2介紹搜集與中秋節有關的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關的活動。3制作節日賀卡：可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在賀卡上中秋節當天送出賀卡表達自己對長輩的一片孝心。二月5日——9月15日具體活動內容九年級題：孝老敬親奏和諧活動：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節日的溫暖。三、四年級主題仲秋月兒明·攝影留永恒活動：拍攝表現仲秋的照片，留下美好回憶。貼于A4紙（豎版），上方照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我心聲”（最好為打印文字，手寫也可）。9月20各班上交5優秀作品。仲秋文化研究活動：收集仲秋節的來歷、風俗；收集關于仲秋節的傳說、詩歌；研究上海仲秋節的特色活動，以自辦手抄報或電腦小報的形式進行展示。月20日各班上交5份優秀作品。園節策案4一年一度的中秋如期而至看著天上皎潔的圓月你會想起誰?日生明月天涯共此時今日的冰輪可否記得古時的歡樂，

婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。也許本日不能點百盞燈也許再也沒有意味深長的邂逅但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國最睿智的文學，怎么能讓人不懷念?，F在百草園文學社再現當時猜謎的樂趣猜出燈謎的興奮之余，為自己關心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。一、活動主題：濃情中秋，情系城職二、活動意義：豐富學生的校園文化生活，通過大眾參加活動的形式讓每個人體會中秋文化的魅力在各種節日沖擊中國文化節日的今天，繼續和發揚中國的傳統文化。三、活動目的：在祖國生日之際，在紅色之月，在西方文化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學之間缺少主動性配合與交流可以通過此次活動的調動性，增進友誼，賜與感染。四、活動對象;院全體師生五、活動時間：六、活動流程：

(1)期預備__解獎品所需資金確定題量和獎品數目。__集燈謎及安排工作職員。(2)期宣傳：__張貼海報宣傳，利用微博、微信、QQ等網絡手段加大宣傳力度。(3)動布置：用繩索將掛有附燈謎的燈籠串聯一起，對每個燈謎編號，再將燈籠掛在事先拉好的繩子上，拉好繩子，在繩子上粘貼燈謎，對每個燈謎編號排社員負責看燈籠，活動參與者若知道答案將撕下選中的燈謎往旁邊的兌獎桌告訴工作職員編號及答案，若答案正確，則可當場獲取獎品。若答案錯誤工作人員收回迷題交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。(4)條繩子安排數名工作人員負責維持秩序和補充空缺的謎題。(5)動結束階段，落實好場地的清理工作。七、活動人員安排(1)2負責繩子處的秩序及補充謎題(2)2負責校對答案(3)2負責兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處

(4)集燈謎：(5)寫燈謎：八、活動道具：1兩至三張桌子2繩子兩條3書寫燈謎的紙4獎品九、活動地點：舍樓樓下十、中秋節燈謎策劃方案注意事項：1注意當場的活動秩序，安排工作人員定點的進行監督2注意場地的安全和衛生，用電設施等，注意同學們的人身安全。舉辦中秋燈謎的用戶可參考以上中秋節燈謎策劃方案內容，根據實際情況舉行活動。園節策案5策劃組：家月圓慶中秋工作人員安：

1策劃員：2采購員：3場地布置：4后勤員：內容如下：1活動主題：“濃情中秋，情系火炬”2活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。3活動時間：零九年歷八月十五晚上（7點30分到9點45）4活動地點：院圖書館噴池廣場5主承辦單位：經濟管理系07商務英語專業6參與對象：全院師生活動的整體構思（活動的板塊、各個板塊的主題、基調等）活動形式：聚會+自助餐場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。宣傳形式：

1校園海報宣傳；2校園播音宣傳；3校園各人流密集處以傳單方式宣傳。餐點樣式：1水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、2)品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水3)吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、活動節目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎？”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船節目內容：1小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機

2許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真！把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆聚會開始之前準備好一切招待師生工作并分發熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會儀式開始：1領導致詞并宣布晚會開始7點30分2猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎？”7點45—815（自助餐在游戲結束后正式開始）3)我愛記歌詞8點分—8點50分4)交際舞855—9點05分5賞月吃月餅905—9點30分6)許愿船930—結束9經費預算（詳細的餐費、禮品、環境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等）宣傳費：100（橫幅、傳單、海報）餐飲費：400（批發價格）獎品費：200（學習用具、毛公仔、體育用品、精品）

其他雜費：元（絲帶、燈籠、氣球、節目材料費）總金額：80010、經的籌措（主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等）學院撥款11、應措施停電、防火、急病、其他突發事件）如果遇到停電-點蠟燭或啟用發電機果遇到火災-附近有消防栓可滅火；如果遇到有人發生急病們會立刻將她或他送往校醫室；一旦遇到地震、臺風、暴雨等緊急情況家幫忙散場12、其要求：1對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真2對環境布置的要求：簡單即可3對活動議程安排的要求：緊湊有序4對活動內容的要求：盡興就好5其他要求：隨便13、其情況說明隨機應變

以上內容為我組的策劃方案為全面的實施這一計劃我們將齊心協力做到最好同時希望大家能大力支持和配合我們的活動。最后，我們組全體成員預祝大家有個歡樂的中秋節！3)燈謎在排好的已貼好謎題的燈籠上選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品“你信任我嗎？對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50CM高地方上，然后毫無預警地往后倒，看看后面的人能否及時接住她/。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子5我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上其他人用尖銳的東西刺破氣球而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品6)際舞在廣場上放一段華爾茲音樂讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。7賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅8活動議程安排（詳細議程安排表，包括時間、地點、節目、參與人員）

園節策案6（一）活動時間：（二）活動地點：（三）活動主題：弘揚中國傳統文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。（四）活動意義：本次活動著重醞釀家的氛圍和格調，詮釋中秋的內涵和底蘊揚中國傳統文化發同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。（五）活動內容：1假面舞會編排一段舞蹈作為開場節目，最好是中國傳統舞演員在上臺前戴上自備的面具舞蹈過后進入下一個環節——天下誰人不識君各位舞蹈演員繼續留在臺上由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰中一個規則就是指認對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質獎勵。最后摘下面具，亮出廬山真面目偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者主持人進行物質獎可是一個水果或是一個月餅，靈活掌握）。注：原則上由同學們自愿參加，并自備面具（可以是自己制作）。此節目既可以營造喜慶的氣氛，又可以弘揚中國傳統文化，同時增進同學們之間的相互交流與認識。

2麥客瘋提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲（只需要高潮部分），兩個班展開K歌戰，各班輪流派出參賽者上臺演唱以參賽人數多的一個班為勝出者主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。3假我的風采（話劇表演）話劇劇本編寫應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學校也是我們的家為主劇情應圍“中秋晚上大家并不寂寞為中心突出宿舍乃至整個班集體內的友情似親情的團結和諧的氣氛其中最重要的是該話劇應是全英文版的可以讓大家感受到其中的樂趣的同時鍛煉大家的英語口語以達到寓教于樂的目的。4拼（互動猜燈謎）。首先準備獎品（可以是水果，月餅，糖果等），將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個，以定勝負。如果平局就繼續進行，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發，每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎最后給予勝方特權歡呼一次作為勝方最值得自豪的戰利品。（燈謎附在后面）5偷天換日（詞語置換）準備一段話，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學們自愿參加，由主持人為每位參賽者計時快速度者為勝利者如一下一段話：

“聞婧打電話過來的時候我正在床上睡得格外歡暢翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界。其實我的床也的確很大。我只有兩個愛好看電影和睡覺如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我那樣我一定心存感激所以我理所當然地把床弄得往死里舒服曾經告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去?！笨梢园哑渲械摹拔摇焙汀暗摹弊謸Q成“中秋”來讀。6鬼吹燈按學號隨機挑取六個同學（最好是自愿參加），每兩人組成一組每組兩個同學面對面站著主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參加者中間，這兩個同學開始英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如put”、”等送氣音就能將蠟燭吹滅節目進行時可以將舞臺燈光調暗在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更可以渲染恐怖的氣氛，因此此節目稱為“鬼吹燈”注意有一個同學專門負責燈光及時恢復）7每逢佳節倍思親按學號或其他方式隨機抽取四個同學，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話，說出他們此時最想說的話送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福誰的話最能打動同學們誰勝出考慮到兩個班不好評選可以首先選出五個同學作為裁判。

8經典對決兩個班進行拉歌，就像在軍訓期間一樣，選出對方班里的同學作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演大家助興。有老師在場的話老師就是首當其沖的目標。9不能說的秘密主持人點燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈，保持室內絕對安靜，大家對著“月亮”在內心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱，時間大概控制在1015秒。此活動在于培養大家的愛心，因是內心深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為“不能說的秘密”。10我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節目唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由大家一起決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會落幕。園節策案7（一）活動的：中秋節是古老而又有影響力的中華傳統節日這一天華夏子孫都希望能夠歡聚一堂登高賞月對于遠離家鄉在異地求學的莘莘學子中秋探親往往成為一種奢望同時社會經濟的發展和人們觀念的改變使得代對中華傳統文化知之甚少家庭觀念也相對淡薄是在校園舉辦中秋節文化慶?；顒泳惋@得尤為重要。

眾所周知學校園不僅是傳授知識的課堂更是匯人育人的大家庭正值青春年華的學子們聚集在這里將理想變為現實化陌路為至交青青校園承載了太多的希望與深情匆匆歲月留下了太多的銘記與不舍。因此我們想在20××年中秋節來臨之際舉辦一場“千人愛心儲蓄”活動，此活動不僅是為了傳揚中華傳統文化·增強校園感情更是為了那些遠離家鄉生活困難的學生。屆時募集的所有捐款我們將全部用于資助在校貧困學生他們充分感受到校園的溫暖。（二）活動策劃：“千人愛心儲蓄”活動流程一、宣傳考慮到中秋節作為法定假日和學生課時及學校其他慶?；顒右蛩兀瑢⒒顒佣ㄓ谀?月20日，因在15日左右就要進行活動宣傳。形式包括張貼海報，廣播站廣播，各年級導員飛信通知力爭在全校產生影響但在宣傳中只涉及活動名稱時間和宗旨對內容要嚴格保密因為只有這樣才會保持新鮮和神秘以達到驚喜的目的活動當天張貼畫板和條幅形成展臺基調溫馨活潑。適時聯系媒體并與其保持通話在無極特殊情況下邀請媒體到場采訪，擴大聲勢。

二、互動年9月20日當天早上擺出展臺堆放寫好省名包裝好的盒子（中國共34省級地區，按地區標名）擺好宣傳板掛好條幅，組織人員迎接過往師生。由組織人員向師生介紹活動規則（先在登記簿上注明學號·姓名·聯系方式和家鄉（省市），然后到捐款箱捐獻一元——多者不限——領取信紙和小禮物后在信紙上自愿填寫內容——最好是中秋寄語——后找到標有相應地區的盒子并將信紙放入和活動承（我們承諾參與者儲存的信件會被保存下來并在特定時間交還本人而且本次活動的所有捐款將用于資助本校貧困生，?？顚Ｓ茫。┙M織人員分批執勤證活動正常進行校師生自愿參加，愿者多捐。三、保存與捐贈在活動結束后認真保存所有信件以備日后回饋。統計捐款，一部分為貧困生補貼生活一部分為他們籌劃一個溫馨的中秋節。同時歡迎有需要的同學在登記簿中尋找同鄉贈予貧困生款目時考慮到學生自尊心及其他因素不公開學生姓名和個人資料，但要學校財務部為此活動鑒證，并公開金額數目。

四、總結全程圖文記載，歸納經驗，陳述感想，感謝所有支持者和參與者，讓這一活動具有生命力影響更多人，力創“溫情校園·愛心社會”。（三）活動體實施方案一、遞交策劃書二、宣傳三、實行四、圖文記載五、總結（四）活動算一、海報（紙張·畫筆）二、盒子（至少100個盒子）300元三、條幅80四、信紙，彩筆200元五、媒體通訊費紙張打印費200共計：880

園節策案8一、活動指思想中秋節，又稱團圓節、八月節。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節、元宵節、端午節并稱四大傳統佳節秋節最早源于古代帝王秋天祭月的禮制漢已具雛形，時在立秋日魏晉唐宋以來逐漸演變成賞月的風俗中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節日是在唐代傳這個中華民族重要節日的形成唐皇夢游月宮”的故事有關。八月是作物收獲季節，慶豐收、賀團圓花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續至今。我們開展此次班會培養學生的傳統觀念從中國傳統佳節中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。二、活動目1通過活動，使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，培養學生的傳統觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓在民族文化中的特殊意義從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

2通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊感受中華民族傳統文化的悠久歷史讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念育中華民族精神和傳統美德。三、活動安1活動主題：月到中秋分外圓2活動對象：全班學生3活動時間：班會課4活動形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜5活動準備：l挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時l收集相關的中秋燈謎和歌曲l全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準備組內節目表演以備懲罰之用。l競猜規則宣讀l準備書簽四、活動流

第一階段：主持人開場白（分鐘）主持人男女：各位老師、同學，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。女：提起中秋，大家會想到什么嗎？像中秋的詩歌，古人關于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月同學們：低頭思故鄉女：海上升明月同學們：天涯共此時男：月是故鄉明同學們：茶是故鄉濃男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節的________知大家又了解多少呢。女：這個我知道，是跟“唐明皇夢游月宮”有關的男：沒錯，這個故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節》第二階段：女主持人放短片（分鐘）

第三階段：競猜（鐘）l必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題l搶答題：月亮與歌曲聯姻共八首歌曲第四階段：總結頒獎（5分鐘）五、活動經糖果：3元六、附錄（一）競猜規則1每組原始分為100，各組最后所得分數為各組得分和扣分后的成績之和。2比賽分兩種題型：必答題：共有八道燈謎（1每個組必須回答2道燈謎，只能由本組同學回答，其他組的同學不得幫忙回答；（2每組作答之前，由組長在講臺先抽題，決定本組作答的題目；

（3必須等主持人念完題目才能開始作答，否則視為答錯處理；（4每個組的回答時間為10秒，回答正確10，棄權或回答錯誤不得分。搶答題一共有8首與月亮有關的歌曲每首歌曲最多播放30。（1每組先選出一個代表作為舉手代表，只有他（她）才有舉手的權利，其他人不得舉手，否則做答錯處理；（2每首歌曲在開始播放時即可開始作答，但每首歌曲的播放時間不會超過30；（3此環節采取倒扣分的形式，答對一道題10分，錯倒扣10分。（二）競猜題目1燈謎謎面謎底嫦娥下凡（打一花名）月季中秋菊開（打一成語）花好月圓舉杯邀明月（打一禮貌用語）

園節策案9一.動背景關于節日起源有很多種說法有很多關于這天的傳說和傳統。中秋節與春節、清明節、端午節并稱為中國漢族的四大傳統節日。每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期所以被稱為中秋八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月自然會期盼家人團聚遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。在夏末秋初這么一個富有詩意的季節里，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友學友次相見的喜悅。校園里的同學們也在尋找著適合的機會互相交流學習時也計劃著一個新的開始新的征程及怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。二.動主題“歡度中秋，情濃意濃?！比?動目的讓學生充分了解我中秋節里各種各樣的風俗習慣加學生在校學習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝

方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵此來體驗暑假后來學校體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;會學校就是一個大家庭個人都是學校大家庭的成員，應該相互關心互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念弘揚創新節日文化讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。四.與對象主要面向大一大二新生。五.動地點與活動時間9月1219：00---21球場，風雨操場和二食堂門口前期準備與宣傳工作：活動準備1.集有關中秋節的名稱由來中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。2.查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。宣傳工作

用大量的海報，宣傳板，對此次活動進行宣傳，以用有限資源對活動進行最大的宣傳效果海報宣傳板放置于人流量較大的各宣傳欄內外還利用網絡通知要用校園BBS人人網?；顒恿鞒膛c安排：前期活動感興趣同學可以設計別致精美的月餅圖案將設計發送至郵箱，詳情評比見附錄。正式活動1.持人主持活動：主持人準備幾個有意思的關于中秋節的活動動過程中可以邀請大二或者大三大四同學來講講這一年來的收獲可以啊哦請大一同學來講講對于大學生活的憧憬強同學與同學之間的友誼。2.秋燈謎活動：燈謎由每個部門出25個好后匯總個部門上交15張，學校籃球場與二食堂周邊布置好燈謎和熒光棒學有好奇燈謎不解的可以問URHA工人員。3.秋祝?？ㄔS愿卡)。

所有在URHA任干部的同學人寫8張許愿卡,部許愿卡寫滿以后，再進行編(獎環節用)，關于許愿卡的發放：來領許愿卡的同學每人領取一張然后由該名同學在寫下祝福放到祝福箱之中。4.秋節抽獎環節由主持人宣布抽獎(20獎結束尋找幸運者，主持人宣布活動結束后期活動可以在學校內自由拍攝中秋月亮的圖片，進行自由將PS圖片發送至郵箱，評比見附錄。七.源需要和經費預算晚會用品:宣傳板白紙6張30廣告色顏料6甁18宣傳黃紙(海報用)1224許愿卡75+152+100=327張109元氣球6012元彩帶30

銀光棒2盒40礦泉水一箱12祝福箱子3個桌子10凳子20音響設備1套活動獎勵：1.機座2元到15元不等《=100元手機鏈2元到15不等《=100元月餅一盒《糖果30果凍30中國結3060總計：795八.動中應該注意的問題和細節1.部門人員應提前半小時到場

2.動會場提前2時布置好3.動中途防止人員離開4.動中保持場地安靜5.責后勤部門做好所需準備，積極配合工作6.束后立即開展清理工作7.作人員必須佩戴工作證8.束后將對各項工作進行全面細致的總結應急方案：如果下雨，改為風雨操場內進行。九.錄（一）參賽作品要求：①參賽作品必須是原創作品賽者保證有該作品完整的著作權，每人作品數不多于兩張。(圖片應配有圖注，并盡量附使用的相機、鏡頭、曝光參數等說明②參賽作品可以用照相機或手機拍攝片須為JPEG格式，照片可利用相關軟件進行圖片尺寸、對比、色彩的調整受進行PS合成的照片)。作品不得低于500W像素，尺寸不得小14寸。③要求參賽作品內容緊扣主題，健康、活潑。

（二）投稿方式：有意參加的同學請于月4日前將照片電子文件發送至指定的郵箱(人可最多兩幅作品，注明姓名、學院、專)如有疑問，可向以下聯系人咨詢。郵箱聯系人：短號：（三）評選規則：由URHA長作為評委，根據參賽作品的選材、攝影技術及創新能力，評出優秀作品。園節策案10設計意圖：中華民族五千年的悠久歷史淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日文化是民族的根本而節日正是民族文化傳承的重要載體春節元宵節清明節中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節來臨，x年級組計劃圍繞“我們的節日中秋節”這一主題開展系列活動通過活動使學生了解傳統佳節中秋文

化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊感受中華民族傳統文化的悠久歷史讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念育中華民族精神和傳統美德?；顒訒r間：9月27——928日活動對象：x年級師生為主活動內容及程一、準備工作1召集年級組各班班主任，交流活動內容。并發放相關材料(案、主題班會課教案、誦讀材料等2年級組長準備提前活動所需材料3各班后墻板報中有中秋節相關內容4宣傳動員9月27，升國旗儀式上作中秋節演講，以營造節日氣氛。5落實相關負責人6準備展板，展出優秀作品

二、活動內容1生花妙筆繪中秋中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統節日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。(1)織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來可以參照網上圖片來畫)各班周一上交至少兩幅畫作，大小統一為a4學校對各班作品進行評比、展出。(2)法：進行書法創作，主題：“中秋”。負責人：各班班主任、年級組長2制作中秋節主題手抄報。各班至少2份。年級內評比評獎，周一展板展出優秀作品。負責人：班主任3中秋主題班會各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課解中秋的節日起源、傳統民俗聞趣事等生誦讀中秋經典詩文受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。

要求：請各班在黑板上寫上本次班會課的主題我們的節日中秋節”、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等。教案見附件1負責人：各班班主任拍照：張春龍4中秋主題閱讀下發“x年級中秋文化專題讀本”(附件2)，組織學生晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節濃濃文化味。負責人：語文老師拍照：張春龍5紅領巾廣播站中秋專輯策劃周一“我們的節日中秋節”紅領巾廣播。園節策案11一、活動目中秋節是我國一個重要的傳統節日秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通為充分發掘傳統節日內涵弘揚祖國

的優秀文化，激發廣大師生的民族情感，我校德領組、少先總隊決定在中秋節前后，開展“月圓人圓”主題活動。二、活動時20__9月15日——9月25三、活動安第一階段：節讀月——題閱讀1搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。2舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。主題班會時間：9月15班隊會，少先總隊將進行檢查。第二階段：節憶月——流展示1組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計展示在教室布置及黑板報中少先總隊將進行檢查評比。

2各班可以在班內設一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。第三階段：節賞月——踐活動1開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。2開展“快樂體驗”志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。3將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。第四階段：節思月——流匯報1回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟受今天生活的幸福期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。2至六年級各班上交繪畫2幅至六年級各班上交征文2篇9月28前上交少先總隊屆時將進行評獎并在國慶期間展出。主題教育活動時間：9月23日交流匯報。園節策案12

一、工作人安排：1策劃員：_________________。2采購員：_________________。3場地布置：_______________。4后勤員：_________________。二、內容：1活動主題：“濃情中秋，情系火炬”。2活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。3活動時間：20____月__日晚上（7點30分到點45分）。4活動地點：__5主承辦單位：__業。6參與對象：全院師生。三、活動形：聚會+助餐。場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。四、宣傳形：

1校園海報宣傳。2校園播音宣傳。3校園各人流密集處以傳單方式宣傳。五、餐點樣：1水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子。2飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。3小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干。六、活動節：小橘燈猜燈謎“你信任我嗎？交際舞賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船。1小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機

2許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真！把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料