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人教版一年級數學下冊《認識圖形(二)》第一頁，共32頁。第一章認識圖形（二）第1節認識平面圖形第二頁，共32頁。長方體一、創設情境，復習立體圖形第三頁，共32頁。正方體一、創設情境，復習立體圖形第四頁，共32頁。圓柱體一、創設情境，復習立體圖形第五頁，共32頁。球一、創設情境，復習立體圖形第六頁，共32頁。長方體正方體圓柱體球一、創設情境，復習立體圖形第七頁，共32頁。四四方方，有6個平平的面，大小一樣，無法自由滾動。四四方方，有6個平平的面，大小不一樣，無法自由滾動。

直筒筒的，上下一樣粗，兩頭圓圓、平平的，在平地躺著能滾動。圓圓的，在平地上能自由滾動。一、創設情境，復習立體圖形第八頁，共32頁。二、動手操作，認識平面圖形學生動手，拓出平面圖形問題：你有什么方法可以在紙上得到這些立體圖形的“面”呢？可以把它們拓下來。綠色圃中小學教育網第九頁，共32頁。長方形正方形圓三角形二、動手操作，認識平面圖形第十頁，共32頁。二、動手操作，認識平面圖形認一認，給平面圖形分類介紹：這些都是平面圖形。問題：你知道它們的名字嗎？綠色圃中小學教育網第十一頁，共32頁。二、動手操作，認識平面圖形問題：觀察平面圖形，你怎么能記住它們的樣子？綠色圃中小學教育網第十二頁，共32頁。二、動手操作，認識平面圖形認識長方形你是從哪一種形狀的物體得到這種圖形的？誰能幫這樣的圖形取個名呢？長方形這是長方形第十三頁，共32頁。二、動手操作，認識平面圖形認一認生活物品中的長方形第十四頁，共32頁。二、動手操作，認識平面圖形認識正方形和圓你是從哪一種形狀的物體得到這種圖形的？誰能幫這樣的圖形取個名呢？這是正方形、圓第十五頁，共32頁。二、動手操作，認識平面圖形認識正方形和圓正方形圓第十六頁，共32頁。二、動手操作，認識平面圖形認識生活中的正方形第十七頁，共32頁。二、動手操作，認識平面圖形認識生活中的圓第十八頁，共32頁。二、動手操作，認識平面圖形認識三角形你能沿著線條剪一剪，分一分嗎？在上面三組圖形中，你發現了新的圖形嗎？三角形第十九頁，共32頁。二、動手操作，認識平面圖形找一找、認一認生活物品中的三角形第二十頁，共32頁。二、動手操作，認識平面圖形認識平行四邊形平行四邊形這種圖形叫什么？第二十一頁，共32頁。二、動手操作，認識平面圖形你在生活中見到過平行四邊形嗎？第二十二頁，共32頁。二、動手操作，認識平面圖形分類整理說說它們都是哪種圖形第二十三頁，共32頁。三、鞏固應用（一）找一找，說一說問題：說一說，你身邊哪些物體的面是你學過的圖形？臺歷的這個地方是三角形的。開關的面是正方形的。第二十四頁，共32頁。（二）游戲：畫出自己喜歡的圖形問題：你能用平面圖形畫一幅自己喜歡的畫嗎？三、鞏固應用第二十五頁，共32頁。第二十六頁，共32頁。數一數圖中有

個有

個

8

3三、鞏固應用第二十七頁，共32頁。你能找出幾個長方形？

1

3

2第二十八頁，共32頁。數一數()個三角形()個正方形35三、鞏固應用第二十九頁，共32頁。有（）個有（）個有（）個有（）個3532

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