姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、寫字表寫漢字

shǒu

zhū

dài

sòng

gēng

chù

jǐng

shì

qí

二、填空題2、我會查字典。

“爽”用部首查字法應先查(

)部，再查(

)畫。它在字典里的解釋有：①明朗，清亮。②（性格）率直。③舒服，暢快。④差錯。選出下面詞語中“爽”的意思。（填序號）1．秋高氣爽(

)2．毫厘不爽(

)3．精神爽朗(

)4．性格豪爽(

)3、照樣子變字組詞。

例：交（交作業）

旦(

)

反(

)

爭(

)

較（比較）

膽(

)

飯(

)

掙(

)

校（學校）

____(

)

____(

)

____(

)三、信息匹配4、選詞填空。

盼望

渴望

愿望

期望

（1）我的(

)是長大了當一名科學家。

（2）他們沒有辜負老師的(

)，在比賽中取得了第一名。

不但……而且……

雖然……但是……

因為……所以

（3）(

)這次任務非常艱巨，(

)團長派了最能干的戰士去執行。

（4）這座橋(

)堅固，(

)美觀。

（5）我與好朋友(

)相隔千里，(

)我們依然很親密。四、選擇題5、下面詞語中有錯別字的一項是（

）A．敬愛

招引

陣雨

糊涂B．水哇

溝住

掠過

圍裙C．拆開

根莖

嚼著

舔食D．模仿

饑餓

發愁

基礎五、課內閱讀6、閱讀《花的學校》選段，完成練習。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們為什么那樣急急忙忙嗎？我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。1．文中“紫的、黃的、白的衣裳”是指花的顏色豐富多彩。請再寫出四個描寫花的色彩的詞語。

______________

______________

______________

______________

2．文中畫“”的句子通過寫樹枝、綠葉、雷云的___________來表現出他們對花孩子們的_____________。（

）A．語言

熱情與歡迎B．動作

期待與鼓舞C．語言

期待與鼓舞D．動作

訓斥與不屑3．對花孩子們急急忙忙回家的理解正確的一項是（

）A．寫出了花孩子們希望早點關了門做功課，要不老師會罰他們站墻角的心理。B．表現出花孩子們是多么希望得到自由，多么希望回到母親的懷抱。C．表現了花孩子們沒有紀律的特點。4．在作者看來，花的家在天上，那么花會對自己的媽媽說些什么？

________________________________________六、現代文閱讀7、課外閱讀我能行。釘子一位商人在交易會上把貨全賣出去了,錢袋里塞滿了金子、銀子。現在他打算回家去,想在天黑前趕到家。他把裝錢的旅行袋綁在馬背上,騎著往前走。中午,他在一座城里休息。當他準備繼續走時,仆人把馬牽到他面前說:“東家,馬左邊后掌缺了一顆釘子。”“讓它缺著吧。”商人回答,“我還要趕六小時的路,鐵掌掉不了。我時間很緊。”下午,他再一次下馬,讓仆人給馬喂食。這時仆人來報告:“東家,您那匹馬的左后掌掉了,要我牽它找鐵匠釘個新的嗎?”“掉就掉吧。”商人回答,“剩下的幾小時,這馬也許能堅持住。我得趕時間哩。”他繼續朝前騎,可沒過多久,馬倒在了地上,折了一條腿。商人只好下馬,把旅行袋從馬背上解下來挎在肩上,步行回家,直到深夜才到家。“倒霉全倒在那顆該死的釘子上。”他自己說。這可真是“欲速則不達”啊!1．這篇短文是按__順序記敘的,從“__、__、__”這三個詞語可以看出來。

2．短文中馬的相關變化依次是:___，___，_____。

3．商人知道釘子掉了但不愿意釘,知道馬掌掉了依舊不愿意釘,是為了__；結果他__才回到家。

4．聯系生活實際,寫寫你讀了這篇短文后的體會。

____________________________________________________________________________七、語言表達8、口語交際。

隨著手機的普及，現在有的人出現了“走路看手機”的行為，這樣的行為是十分危險的。你想對有這樣行為的人說些什么？把你最想說的話寫在下面的橫線上。

____________________________________________________________八、想象作文9、作文。任選一個進行寫作。

1．本學期同學們讀了那么多有趣的、富有想象力的故事，在大家的想象里母雞可能會在天空中飛翔，螞蟻的個頭可能比樹還大，老鷹可能變得膽小如鼠，蝸牛可能可以健步如飛……這樣的想象真有趣。

請選擇一種動物作為主角，大膽想象，一旦動物的主要特征發生變化，它的生活又將發生哪些的變化呢？試著編寫一個童話故事吧！

2．同學們朝夕相處，你對哪位同學印象最深刻，他（她）有著怎樣的性格特點？請以“猜猜他（她）是誰”為題寫一篇作文。要求：運用典型事例寫