七年級道德與法治下冊第六單元相逢是首歌第11課我與同伴共成長第二框讓友誼之樹常青全國公開課一等獎百校_第1頁
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文檔簡介

讓情誼之樹常青1/11小明與曉力是好朋友,媽媽給小明買了一本輔導書,小明偷偷藏起來不讓曉力看。曉力媽媽給曉力買了一本書,曉力又讓媽媽給小明買一本。當曉力把書送給小明時,小明發覺與自己輔導書一樣。

1、小明與曉力是怎樣對待朋友?

2、你愿意和誰交朋友?為何?

3、這個故事對你有什么啟示?2/111、小剛從來不與比自己學習差同學交往。2、小強喜歡給他人起“綽號”,且不分場所亂叫一氣。3怎樣建立真摯情誼?3/11

阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行,在旅途中某點他們吵架了,一個還給了另外一個一記耳光。

被打以為受辱,一言不語,在沙子上寫下:“今天我好朋友打了我一巴掌。”他們繼續往前走。直到到了沃野,他們就決定停下。被打巴掌那位差點淹死,幸好被朋友救起來了。被救起後,他拿了一把小劍在石頭上刻了:“今天我好朋友救了我一命。”一旁好奇朋友問說:為什麼我打了你以後,你要寫在沙子上,而現在要刻在石頭上呢?

4/11

另個笑笑回答說:當被一個朋友傷害時,要寫在易忘地方,風會負責抹去它;相反假如被幫助,我們要把它刻在心里深處,那里任何風都不能抹滅它。5/11朋友相處傷害往往是無心,幫助卻是真心,忘記那些無心傷害;銘記那些對你真心幫助,你會發覺這世上你有很多真心朋友......思索:要想建立真摯情誼,你認為應該怎么辦?6/11哥們義氣是好是壞?

某中學初二班有三個男生,阿軍、阿甘、阿林。平時比較要好,課后經常一起玩耍,甚是親密。有一段時間,電視臺播放電視連續劇《三國演義》,三人都迷上了,尤其觀賞劇中劉、關、張三人桃園結義情節。—日,在阿林提議下,三人也學著劉、關、張樣子,找到一個果園桃林,跪地焚香,宣讀“不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死”誓言,結拜弟兄。從此,三人以弟兄相當,形影不離。假如三人中有一人說誰欺侮了他,其余兩個便一擁而上,與對方拼個你死我活。在學校里,同學們都不敢惹他們。7/11哥們義氣是好是壞?一次,阿林放學回家,與鄰校一個學生發生□角,進而動起手來。阿林個子小,被對方打得鼻青臉腫。阿軍和阿甘聽說后,怒不可遏,立誓要幫阿林報仇。第二天放學,三人一起到昨天阿林挨打路上,等到那個學生出現后,便圍住他一陣拳打腳踢,直打得他連“求饒”都說不出聲來,方才住手。那個學生重傷住院,很久才康復。他家長告上法庭,經過法庭審理,阿軍、阿甘、阿林三人因結伙打架,報復行兇,致人成重傷,分別被判處有期徒刑三年,緩刑三年,共同賠償受害者醫療費和營養費等六萬多元。三個“難兄難弟”抱頭痛哭,悔恨萬分。討論:哥們義氣是好是壞,哥們義氣是真正情誼嗎?8/11男同學女同學討論:男女同學交往主動作用?9/11面對早戀討論:男女同學非正常交往消極作用?自己在與異性同學交往過程中,有什么迷惑?10/11視頻在線近日,“一女生遭多名同學圍毆”視頻在網上流傳。這起因早戀引發暴力沖突,造成該女生聽力和

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