第頁畢業個人實習總結畢業個人實習總結篇1

我是作為會計專業而畢業的學生，在畢業的之前，我也是來到了公司來參與一個會計實習的工作，通過這次的實習，我也是成長許多，更加的清晰自己要做的工作是怎么樣的，而今也是更加的有信念去把工作給做好了，這次實習我也是來總結下。

在學習上面，我在學校是學了許多的理論，但是實際的操作其實并不是許多，而會計的工作也會是須要我們操作，而且須要耐性，細心的去做的，在實習中，起先老師先把一些簡潔的單據以及統計的一些報表給我們做，起先的時候，我還是會出錯，而且每個公司的一些狀況是有區分的，我也是在學習中了解到，和在學校學的制式的那種記賬是有一些的區分，而且公司的產品，流水也是不一樣的，所以只有多去學，那么到了詳細崗位才能更好的做好，實習起先的階段，都是老師帶著我們一步步的去做，去嘗試該如何的做好。而我也是通過這段時間的學習，讓自己進步很快，可以很好的去把事情給做好了，雖然做的效率不是太高，也是和老同事相比，是有差距的，但是我還是覺得通過實習，我對于工作更加的有把握了一些。

在實際的工作上面，起先我們的工作任務不是那么的多，終歸還是在實習，和真正的工作人員相比，我們閱歷也是不足，即使給我們許多的一個任務，可能也是完不成的，所以做了一段時間之后，我們也是起先獨立的去做，同事來給我檢查，最終自己也是通過實習，駕馭了在公司做會計的工作，也是知道自己在會計工作之中有哪些的優勢以及做的不是很好的地方要在以后改進的。特殊是閱歷方面，許多的一些賬目，其實我理得不是很順當，而且也是常常的要同事來幫忙確定，我不是很確定，不過經過了實習，而今的我，做起事情來，也是有了肯定的效率，可能和老同事相比，還是差距有一些，但不像剛起先那么的大了，自己也是對于工作更加的有信念了。

而今實習結束，我也是知道自己有哪些是須要接著改進的，對于這個工作崗位，我也是有信念去做好了，而且也是知道自己在學校的學習真的沒有辜負，假如自己在學校沒學好，那么其實也是很難把工作做好的，而今的自己也是打算好了，去迎接真正會計工作的一個挑戰了。

畢業個人實習總結篇2

從9月14號到11月5號，在南海中學，呆了短短的一段時間，詳細數一數，其實真的很短，兩個月還沒到就要離開。用我們隊友的一句話是：離騷，離騷，為離而騷。11月5號，我們回去了，回華師，接著高校生活。如往前三下鄉一樣，每一次離開，總是會有一小段日子的惆悵，感嘆。幾天后，或許，就會漸忘。但有些東西，只是，表面的漸忘。回頭望望，還是有許多的不舍：舍不得海中的一切，舍不得和我一起學習的學生，舍不得和我共享全部的隊友，更舍不得對我苦心指導的老師。

那一天，我突然發覺，來南海中學，就是一種緣分。實習生涯結束了，但是我的頭腦還停留在南海中學。我起先回憶，回憶實習這段日子，回憶每一天的點點滴滴，起先總結我的收獲。短短的兩個月，我的實習工作變成四分部：班主任工作、教學工作、隊伍工作、和教化調研。這些工作，讓我經驗了從一個學生到一個老師的演化。講臺上，教室里，操場上，機房里，辦公室里，宿舍里，一幕幕場景，一串串笑聲，汗水與收獲共同見證著我的成長。

一、班主任工作

相聚是一種緣分

班主任工作是實習的一項重要工作，選上南海中學之后，學校就支配我作為高一級（15）班的實習班主任。15班是理科班，在這個班里，有47個學生，47張不同的臉。帶15班的班主任是羅老師。每個學生都很特殊，我們班主任也很特殊。始終覺得，相聚是一種緣分，正如臨走時，班長對我說的：“開學沒多久，海中，來了一批實習老師。我們班，來了你，成了副班主任。給一個不怎么漂亮的十五班增加了一道不行抹去的色調。那一天，突然發覺，原來這就叫緣分。”

在這個班級里，有個淚，有個笑，更多的是感動，這個班級，很溫馨。下面起先，就是我做副班主任生活的點點滴滴。

班主任常規工作

我始終覺得我是一個很幸運的實習生，因為我們班主任羅老師對我很好，他很信任我，從一起先，就讓我幫助他一起管理班級。在班主任羅老師的指導下，起先我的班主任工作。班主任工作雖然很繁瑣，但是也學到了許多東西。

我的班主任生活是從早上6點20分起先的，簡潔的洗漱之后，就先去看公區打掃，看完公區又加上倉促的早餐，為的是能夠趕在7點到達課室監督早讀。

這邊的學校生活支配的很緊湊。每天早上七點起先早讀，然后是上課，下午五點下課后學生又要起先公區打掃，匆忙吃完晚餐，七點起先晚讀，晚修。作為副班主任，每天還要跟進晚修，晚讀。所以除了在機房上課，其他時間，我基本都在辦公室，巡看班級狀況，了解班級動態，剛好幫學生解決問題。直到晚上10點才離開辦公室。離開辦公室之后，不是干脆回去自己宿舍休息，而是去學生宿舍，看看學生休息狀況，監督學生的作息。

海中的教學，很注意學生的全面發展。所以學生的學習生活，不是單調的，而是豐富多彩的。每一周，除了常規的課程，還有其次課堂活動，包括心理學，體驗課，試驗課，操作課，影視鑒賞等。

為了熬煉學生的體魄，學校也規定了每周三下午下課全體高一學生到操場跑步，所以每周三，我和班主任都會去操場給學生加油打氣。

每周的活動，除了跑步，還有每周一早上的升國旗，班會等。我還針對我們班狀況開展了兩次主題班會，一次班干會議。參與了年級大會，幫助班主任對班級進行月考分析，制作軍訓生活的視頻等。

走進學生生活

班主任工作的第一周，就是了解班級基本狀況。所以在第一周，我就主動聯系班主任羅老師，向他了解班級狀況，包括每一個學生的基本狀況。在短短幾天的時間里，我相識了整個班的學生，記得他們的樣子，還有他們的名字。

盡管如此，一起先我還是不知道如何與學生相處，特殊是與這些90后的學生溝通。學生也不主動和我閑聊。所以雖然每天早、晚讀的時候都去教室，每天早上、下午也去公區看學生大掃，晚上也下宿舍，看學生，但是與學生的溝通還是比較少，而且不知道說什么，后來與班主任張老師進行了溝通，羅老師賜予了我肯定的指導和激勵。

做好班主任工作，首先要了解學生，愛學生，信任學生。在這不到兩個月的班主任生活中，我漸漸了解了每個學生的性格，特長以及優缺點。我總是抓住一切能和他們溝通的時間去了解學生，特殊是活動課，班級口號，班徽設計，下宿舍。通過自己的主動以及對他們的關切，學生也漸漸放開來了，都情愿主動找我溝通了。師生之間就應當多溝通，只有這樣，你才能了解學生。

為了多了解學生的學習狀況，自修時間我主動到課室巡班，每當這時，學生都特別的快樂，總會有許多同學問我學習上的題目，特殊是數學和物理，那是我最驕傲的時候，當學生以佩服的語氣跟我說：“老師，你真厲害”的時候，心里特殊有成就感。慢慢與學生間的距離就跟進一步，有些學生也會跟我講一些他們不會跟班主任老師講的事情，我也會因著他們對我的信任，在閑聊中賜予適當的正確的引導和激勵。

用愛教化學生

做好學生思想工作也是班主任工作的一項重要的任務。我們15班是出了名的比較特殊的班級，因為有比較多的學生比較特殊，很難處理。有些學生干脆和班主任頂嘴，還有學生對班主任發脾氣。

雖然我只是一個實習班主任，但是我愛我的學生，我想盡自己最大的努力幫助學生。我記得老師跟我說過的一句話：“作為一個班主任，首先要愛學生，你愛學生，學生才愛你；其次是感同身受，要感受到學生的真實想法，才能夠對癥下藥，幫助學生成長。”

我始終覺得，那些所謂特殊的學生，背后都有他們的故事。只有深化他們的內心，才能夠幫助他們成長。

我是從閱讀學生周記入手。雖然批改周記，寫評語是很花時間，很累的事情，但是我內心卻對這份工作充溢了渴望。從學生周記中，我了解到許多是我所不知道的事情，他們會說許多他們的心事：生活、學習、人際交往中遇到的挫折，家庭狀況乃至自己對家人的偏見等。當讀到他們在各方面有所進步時，我會替他們快樂，當讀到他們的失落和迷惘時，我會替他們擔憂、焦急。我會在評語里面給他們一些建議，還有激勵。

最有針對性的一種方式是找學生單獨閑聊。每一次學生闖禍，和班主任或同學鬧沖突，我就會找個時間，單獨約他（她）出來談談，首先是愛的教化，用愛感化學生，然后讓學生說出自己這樣做的緣由，從學生的角度去分析學生出現問題的緣由，然后對癥下藥，讓學生感受到你是真正幫他（她）走出逆境，給了他（她）生活的動力，甚至變更了他（她）一生的命運。

其次拉家常也是一種方法。我時常提早來到課室，和學生拉家常，漸漸的閑聊，讓學生在信任我的狀態下漸漸放開心扉，說出心里的苦惱，我再幫他們分析，對癥下藥，給出相應的建議。

下宿舍，也是我了解學生思想的方式。每當我去到學生宿舍，學生都會很熱忱，很快樂的放開心扉跟我進行溝通，她們會跟我聊許多，包括她們對生活的迷茫，還有學習的壓力之類，針對學生這些狀況，我會剛好賜予她們相關的建議，讓他們學會自己去解決問題。

經過幾個星期的努力，基本上了解了學生各方面的狀況。并選了班上的其中幾個學生作為的我實習期間的重點了解對象。對于這幾個學生，我主要從思想方面進行輔導，以閑聊的方式與學生溝通，讓他們打快樂中的那扇門，然后依據學生的特性特點，結合實際處理他們出現的問題。此外，平常把他們在思想行為上的改變做好記錄，針對學生每次的詳細狀況，在思想輔導方法、手段上剛好調整，做到每次閑聊都學生有所改進。據我視察和其他科任老師的反應，重點輔導對象在思想上都有很大的改進，對學習的熱忱也比以前高了。

作為一個副班主任，我覺得，最大的收獲莫過于，學生能夠放開心扉，和你閑聊。老師和學生之間，除了師生關系，還有一種關系，就是摯友。當一個學生，把你當做摯友一樣來傾訴，你已經收獲了最真摯的感情。

我始終都記得，我們班長對我說過的，讓我很感動的一段話，他說：“你是我屈指可數的最要好的老師摯友，我覺得你很真誠，在你面前，能放下戒心，然后，能夠放開心扉，說出自己的一些事。這點，似乎，我很少甚至幾乎難以做到。可是，對著你，我就做到了。”

主題班會課

了解學生進入中學后學習和生活上存在的問題，我先后開展了兩次班會課，一次班干會議。主題班會的開展，不但讓學生在學習上有所收獲、思想上有所感化，而且還培育了學生勇于相識自己，定位目標，為志向而奮斗。

主題班會一：“遠瞻高校生活，為幻想而奮斗”是在剛來的其次周，通過播放高校生活視頻，讓學生了解自己心目中的高校生活，激勵學生接著奮斗。接著告知學生，要實現自己的幻想，首先要相識自己，定位目標，讓學生明白，一個人的奮斗，首先要找到屬于自己的方向，才不會努力白費。班會課學生反響很好，班主任羅老師也賜予我高度的確定和贊揚。

主題班會二：“心情調整”是在學生月考后開展的。第一次月考，有人高興有人憂。我們班超過一半的學生在這次月考后心情比較低落。為了幫學生調整心態，走出心情的困擾，我特意支配了這一節班會課。關于這節課內容的設計，我也是花了許多心思的，因為這節主題班會，不單單是讓學生學會如何去調整心情，還要讓學生們學會換位思索，用主動的心態對待生活，對待身邊的人。讓學生學會心懷感謝，珍惜全部。在班會的最終，我特意支配了俞洪敏的一分鐘勵志演講，激勵學生，要用自己人生的目標，即使再辛苦，也要堅持下去。

這一次班會課，收到的效果比第一次還好，學生們都學到了東西。

為班級建設努力

依據前幾周的視察，我和班主任羅老師發覺班級的管理還有許多要加強和完善的地方，于是我和羅老師一起，為了班級建設，做了許多努力。

針對學生宿舍和公區打掃扣分問題，還有班級參與課外活動以及各種競賽不夠主動的狀況，我幫助班主任羅老師，一起探討，制定了班級懲獎制度。對于扣分的學生，有相應的扣分規則，包括扣多少分，都列的很清晰。表現好的宿舍，就會得到相應的分數嘉獎，參與競賽的學生也可以加分。

制定了這項班級懲獎制度之后，學生宿舍扣分狀況明顯削減了許多，學生也越來越主動參與各項活動，比如接下來的校運動會，班級三分之二的學生都報名參與了，有些學生，還不止參與一個項目呢。

讓每個學生都發揮自己的特長，我依據學生填寫的特長愛好，逐個找那些有特長的學生閑聊，激勵她們主動報名參賽自己特長的東西，比如班里有幾個很喜愛唱歌的，我就激勵她們報名參與歌頌競賽，有如班級有個學生鋼琴過了八級，我就激勵她去參與鋼琴演出。做這些工作，雖然很辛苦，但是，只要學生快樂，一切都值得。

為了熬煉班干的組織實力，讓他們學會自我管理班級，在班主任羅老師的指導下，我組織開展了一次班干會議，針對班級的目前狀況，讓班干提出班級出現的問題，然后引導班干如何去解決這些問題，最終是希望班干能夠團結一樣，為了班級建設而努力。

在十月份，學生起先了為期一周的軍訓生活了，這種集體活動是培育班級凝合力的大好機會。為了留住學生軍訓生活的點點滴滴，班主任羅老師每天都跟進學生的訓練狀況，拍了他們每一天的生活，還錄了視頻。

學生回來之后，我用會聲會影，為我們班做了軍訓生活的視頻。雖然做這個視頻，花了許多的心思，也花了許多時間，但是，當我播放軍訓視頻的生活，看到他們快樂的樣子，我覺得，已經足夠了。

班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得他們是那么的朝氣，他們讓我有股動力來起先新一天的工作，也讓我有種責任感，想做的更好，這就是痛并歡樂著的味道吧。

二、教學工作

很感謝，遇到你們

在海中實習，是一種幸運。首先是很幸運，我選上了海中。在電腦面前守了整整四五個小時，最終以很高的點擊率讓我進了海中。

其次，很幸運，相識了我們的備課組長張老師，還有我的指導老師陳老師。其實精確的說，應當是師姐和師兄。因為，他們都是華師計算機系畢業的，和我同個學校，同個專業，因為某種緣分，聚到一起。我們備課組長師姐，畢業到現在十多年，閱歷很豐富，授課也很精彩，始終是我欽佩的老師，師姐。我的指導老師，也是我的師兄，在海中也工作了七八年，而他最大貢獻是帶信息技術奧賽班，他的成果，有目共睹。

師兄師姐都對我很好，不斷教我新的東西。和這么優秀的師兄師姐在一起，我學到了許多東西，我也在努力，努力讓自己變的更優秀。

教學生活很豐富

在實習期間，除了每星期上2個班級4節課之外，還幫忙其他老師上課，每天都在機房，聽指導老師上的每一節課，還盡量抽時間聽其他老師的課。除外，每天與指導老師一起，在課堂上給學生技術指導，這些技術，包括用word排版，做電子報刊；用excel統計和分析數據；用powerpoint制作多媒體作品；教學生如何photoshop處理圖片，如何用會聲會影制作視頻，加工視頻，如何用powerpoint自定義動畫等等。

雖然我上的信息技術課加起來差不多30節，但是我每天都在機房，聽了30多節信息技術老師的課，跟進了六個班的上課狀況，并賜予技術指導，在上課與聽課以及技術指導的過程，我學到了許多東西。

我知道，要多吸取更多優秀老師的教學方式，單單聽自己專業的上課方式是不夠的，還要跨學科，跨年級。所以我的聽課生活，除了聽高一四個信息技術老師的課，和高二信息技術老師上的課，還聽過物理課，生物課，心理學課，數學課等。

假如說上課是專業實力的提高，那么聽課也是對老師教學實力的提高。聽不同的課，會有不同的收獲。

我始終覺得自己很幸運，因為，我的任課是信息技術，我的班主任是數學老師，而我自己又對數學很感愛好。所以我又有了跨學科教學的機會。雖然我只是在我們（15）班上過一節數學課，但是收獲許多，體驗了教室上課和機房上課的不同。每天晚上跟學生輔導數學，和物理，也讓我感受到了學生那種濃濃的學習氣氛。其實無論做信息技術老師，還是做數學老師，或者其他老師，我覺得，最重要的是，讓學生對你教的科目感愛好，培育他們自學的實力。

體現專業價值

在專業課上，我覺得，最大的收益，除了課堂，還有我們指導老師每天中午的信息奧賽輔導。初次聽到信息技術奧賽，自認為，高校已經程序駕馭的不錯，沒有什么難倒我的。第一次參與輔導，剛好師兄給學生做測試題，我也就跟著一起做題了。也就是那一次，讓我第一次感覺，原來自己可以努力的空間很大。四道測試題，半個小時，我一道題還沒有做完，學生已經交答案了。測試結果，大部分學生都做對了兩三道題，一個還接近滿分。他們的學習實力，讓我很驚訝。

信息奧賽上的內容，其實并不簡潔，上的內容都是noip提高組的算法和程序分析，包括動態規劃和搜尋策略以及排序算法等。

每天中午，十幾個小摯友，從12點半呆到14點半，始終在機房，一起談論，探討代碼、寫程序，他們的腦袋轉的很快，他們的思維實力很強。這才是精英教化。雖然每天中午都沒得午睡，還是越來越多的學生加入了信息技術奧賽輔導。他們這種求知精神鼓舞著我，使我更加酷愛信息技術老師這個崗位。

記得師兄跟我說過，無論你是以后是在公司，還是留在學校做老師，最重要的是要體現你的專業價值，在海中，我看到了信息技術老師的專業價值。

共享教學心得

經過這兩個月的課堂教學實習，對于海中信息技術的教與學感受頗深。在上課過程中，由一起先站在講臺上就驚慌到后來的悠然自得，由一起先的手足無措到后來的鎮靜自若，這些成就是我一起先是沒有預料到的。

雖然在高校也參與過師范技能競賽，但那時面對的是虛構的學生，一切可以隨著自己的思路來構思學生的水平。但是真到了南海中學，到了高一的課堂上，面對活生生的學生，必需事先了解學生的水平來設計教案，工作量較大，跟以前高校上課中備的教案根本就不能相比。

雖然在參與師范技能的時候，也對老師的教態、體態語、口語等方面進行了許多訓練，但那時面對的是自己的同學，同學的反應往往在我的預料之中，而且每一次上臺前都事先做了許多打算，在同學面前演練過多次，而到了海中的課堂上，面對那些學生，他們賜予的反應往往是我始料未及的，他們不行能跟著我的設計思路來走，所以雖然備了教案，但許多在上課過程中都得進行很大的調整，這就須要有靈敏的反應，不然在課堂上必被學生壓倒。

針對海中的學生狀況，對于他們來說信息技術課是一門不太重要的學科，所以往往會在課堂玩嬉戲、聊q、玩微博，這就須要我們發揮老師的巨大魅力來吸引學生的留意力，剛好將留意力分散的學生的留意力吸引回課堂上來。

第一次上課，學生看到是新來的老師，都想討教還價，想多點自由時間上網，所以起先課堂有點混亂，后來在指導老師的幫助下，最終限制了課堂。

第一次失敗之后，我進行了深刻的反省，對自己存在的問題進行了分析，也針對如何限制好信息技術課堂教學請教了指導老師，師兄幫我分析學生出現這種狀況的緣由，并提出了他的建議，我也結合自己帶的班級的狀況，對課堂教學進行調整。所以在后期的上課過程中，課堂限制越來越好，取得了肯定的效果。下面是我在教學過程中的幾點心得體會：

在教學設計中，首先注意情景導入的設計。在我上《多媒體信息技術的加工與表達》這節課時，由于學生們素養參差不起，許多同學從來沒接觸電腦，我先給學生觀賞了革命先驅-孫中山的多媒體作品，還有一個目標-西部的多媒體作品，讓學生開眼看看什么是多媒體作品。在學生觀賞多媒體作品的過程中，我結合多媒體作品制作的過程，講解多媒體作品的要素，包括聲音、視頻、動畫、以及導航欄設置，超鏈接和封面封底基本統一的版面等。讓學生在觀賞的過程，對多媒體的架構有個清楚的相識。

其次注意對任務的設計。在設計情景的同時，我還在情景中設置了不同的任務。這些任務都是圍繞情景綻開，任務環環相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發學生的成就動機，更好的調動了學生的主動性。

最終注意對教學媒體的設計。由于粵教版的中學《信息技術基捶理論學問比較多，因此在教學媒體上，可以通過動畫、視頻有等多種形式來調動學生的學習愛好。關于第三章各種信息的加工與表達，我設計教學網站，還放上了我們的教學過程，錄制了操作過程，讓基本比較差的學生，可以跟著教學步驟，或者錄制的教學視頻，一步步操作。

三、隊伍工作

除了班主任工作和教學工作，我還幫助隊長開展隊伍工作，寫調研報告等。

作為實習隊的副隊長，我的主要工作是幫助隊長，開展隊伍工作。實習隊伍工作，主要有以下幾方面的內容：

實習前期工作：組織隊員開會，和隊長一起探討實習隊規，實習工作安排，以及包車和物品清單之類，制作高校生活視頻。在實習的前幾天，和隊長、副隊長三個人一起到實習學校踩點，了解有關宿舍和教學等各方面的內容。組織隊員一起包車到南海中學。

實習期間工作：協作隊長開展實習期間的工作。包括實習隊會議、實習隊溝通會、實習隊與班主任的見面會；熱忱帶領學校領導與實習學校領導見面、溝通。主動關切隊員，和隊員溝通。

實習后期：實習隊員幫忙德育處做校訓前墻報，幫忙德育處工作。負責支配隊員寫感謝信，自己也參加寫了實習隊會議記錄、實習隊每天工作狀況以及實習個人總結等。

在實習隊生活的最大體會是：這是一個溫馨的集體，親如一家人，相互關切，相互幫助。雖然實習生活已經結束了，但是，我們的友情，依舊在；我們生活的這段日子，依舊很值得回味。

四、教化調研

實習還有一個重要的工作，就是我們的教化調研。我們隊伍的教化調研分為兩組，每一個組有10個人。而我，負責其中一組。

教化調研是一件很辛苦的工作，因為有許多繁瑣的工作，首先要依據實習學校的的狀況，確定我們調研的方向，確定之后就要開展我們的調研，最終依據調查結果寫調研報告。在實習學校心理老師的指導下，我們組最終確定了我們的調研題目。

教化調研是須要組員一起合作的。因此小組成員之間分工肯定要明確，而且要體現團體合作精神，相互幫助，我認為在這方面我們組做的很好。雖然我是組長，但是實力比我強的隊員許多，他們都給我提了許多好的建議，也為了我們調研做了許多工作。只要我一安排工作下去，隊員都會盡快去完成，既高效率，又團結。

因為我們調研題目更換過，加上學生放假，還有中間不斷修改，所以在實習結束前不到一周的時間，我們才起先做調查問和訪談。時間很趕，但是組員都很努力。做訪談，個個都很有耐性的和學生聊；統計數據，許多組員熬夜；寫調研報告的時候，大家都恨忙，但是沒有一個人放棄，大家還是很努力的去完成自己的任務，隊員有生病的，還是堅持下去，還有幾個，通宵寫數據分析。

從做調查問卷，訪談，處理數據，到寫調研報告，我們用了不到五天的時間，卻寫出了16000字的調研報告。

在這次教化調研當中，我收獲最大的，都是來自隊員堅毅的毅力，還有團結的精神。

五、總結

經驗兩個月的實習生活，讓我初嘗了身為一個班主任的酸甜苦辣。在這兩個月里，作為一名實習班主任，我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，酷愛實習學校的學生，本著對學生負責的看法盡全力做好班主任的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，敬重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導看法，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們華南師范高校的形象，給實習學校留下好的印象。

這兩個月的教化實習，也讓我體會到了要真正做好一名信息技術老師不是一件簡潔的事情。做一名信息技術老師，不僅須要將自身所學到的理論學問盡可能的運用到教學活動中，還有體現自己的專業價值，要不斷提高自己的綜合素養，了解現代教化技術領域各方面的學問。

近兩個月的實習工作讓我體驗了做班主任和做老師的不同感受，體會到了教化的辛苦和歡樂。在這里我驚慌過、努力過、快樂過。在這里，我學到了不少我沒有學過的東西。

六、尾聲

最終，結束了，離開了。還是，有許多想說的話，沒有說完。或許正如我寫給他們的日記說的，今日，我們就走了，或許會遠離你們的生活，但如，會在某個時刻，很慶幸地，想起，有這么一幫摯友。

臨走了，寫了51封信，給我的指導老師、班主任、備課老師、辦公室老師，還有那47個可愛的小摯友。雖然寫這51封信，寫了花了幾個晚上，但是，句句都是我的真心話。

禮物重要的是那份情意，而不是禮物本身的價值。同樣，老師與學生，學生與學生中間，最重要的是相處的那份真心。這是我對學生希望，希望他們能夠珍惜，珍惜身邊的人。

畢業個人實習總結篇3

這次實習給我很大的觸動，這是我第一次真正的走向幼師這個崗位，一起先也些膽怯 遇上這樣實習，因為我自己在內心其實也還沒有做好打算，更不知道該怎么運用自己學過的學問，但實習幾經來了，我也該是往前走了，不能再回頭了。就這樣，我帶著自己這幾年所學的學問，就這樣的走進了這個崗位。

讓我印象最深刻的是我第一天上課的時候，當時候我是教一個小班，據我所知，小班的孩子都比較的鬧騰，也不太聽話，但我一走進去他們立馬停了下來，然后看向我，緊接著安寧靜靜的回到了自己的座位。我假裝鎮靜的自我介紹了一下，沒想到孩子們還給我鼓掌起來，有的小孩還向我興奮的說了一聲老師你好。那個場面或許是我職業生涯中最美妙的一次起先了，我也放下了一些防備心，對自己也更加自信了一些。

其實孩子們并沒有我們想象中的那樣難以溝通，他們可愛，好玩，并且有時候會賜予我們一些小驚喜。比如有一次我肚子疼得厲害，上課的時候可能表情上有一點難看，有的學生發覺了就問我“老師，你是哪里不舒適嗎？”，然后接著就有學生起先勸慰我，讓我先休息一下沒關系的。我當時心里很暖，特別感動，看著這一個個年紀小卻非常懂事的孩子們，我對這份事業的酷愛又一步提升了。我也下定了決心，把自己的青春和英勇以及酷愛全部奉獻與這份事業中，不辜負這份事業所賜予我的力氣和責任，我也應當更加端正自己的看法，英勇去面對人生中的每一次挑戰。

和孩子們相處的過程中，讓我也明白了這份事業最終的核心，那就是為孩子們開啟一段更好的學習之旅，幼兒園是孩子們學習和思想啟蒙的地方，而作為一名幼兒老師，我也理當以身示范，不管什么時候什么地點，都讓自己作為一個標桿，引導著學生們前進。在關注孩子們成長的同時，也要多關注他們的思想動向，做出一個正確的引導。

幼兒園孩子們的年紀雖然比較小，但是思想方面進步是特別快的，每當他們有所成就的時候，對于我們老師，對于家長來說，就是一個個小的驚喜，也是讓我們感到欣慰和驕傲的地方。將來時間漫長，我也想帶著自己的這份志氣，向更前方走去！

畢業個人實習總結篇4

畢業在即，根據學校的要求和老師的支配，我來到了一家工廠起先了我的畢業實習。這家工廠并不在我學校所在的城市，所以我還得打算好自己的行裝，和其他幾名同學一同踏上了工作的道路。在來到了這所工廠之后，我們跟隨著負責人的腳步安置好了自己的居處，在工廠里面工作的好處就是包吃包住，雖然工資并不是很高哈，但是對于我們這些沒有啥工作閱歷的學生來言還是比較友善的，至少不用再去為吃住發愁了。

工廠里面的工作和我們平日里在學校里面學習的專業學問有一點差距，終歸學校里面學的都是一些基礎理論，實踐操作的機會比較少，而且在學校里面也沒有待幾年，和那些學歷高的人相比還是有著不小的差距的，所以我也只能先跟著廠里面的老師傅先學習一陣子，等到把一些基本的學問給駕馭之后，再去獨立地摸索一番。在廠里待了數個星期后，我終于是把自己的要做的工作任務給摸索清晰了，能起先獨立地擔當起自己的工作職責了。工廠里面的工作其實也不須要太多的技術，大部分的工作都是依靠著流水線的機器來運轉的，我們這些人要做的事情就是把生產線上的產品給處理好，然后再根據要求給進行分類、篩選，這份工作講究的就是視力和手速，要是這兩點達不到要求的話，那么在工作的時候是肯定會遇到不少麻煩的。

剛起先的時候，我始終都是笨手笨腳的，很多方面都或多或少鬧出一點小毛病，好在經過身邊同事和老師傅們的提示，我已經慢慢地把自己的壞毛病給改正了過來，另外我也起先琢磨起了一套適合自己工作模式的方法，就這樣，我的工作效率在穩步的提升之中。現在，我已經能較為完善的處理自己每一天的工作任務了，相比廠里面的老員工，我已經漸漸的跟上他們的步伐了，這得感謝大家對我的幫助。最終，我也要提一下工作帶給我的感受，在咱們工廠里面工作的確比較累，一天的工作時間是在八九個小時左右，而且中途也沒有多少時間去休息，這一度讓我這個學生有點適應不過來啊，好在我并不是一個隨意就會放棄的人，我最終還是堅持到了現在，信任在以后的日子里，我會讓自己變得更好的！

畢業個人實習總結篇5

實習期間，我班全體實習生在課堂教學上堅持備課、試講、授課、評課等環節，不斷追求創新；在師范生綜合素養教化、充分運用多媒體教學方面取得了重要突破，在帶隊老師的仔細指導下，圓滿完成了課堂教學、班主任見習任務，為成為一名合格的學問傳播者邁出了堅實的一步。

本次教化實習充分展示我班實習生的五個亮點：

第一，大多數實習生對實習工作適應較快，能更好地進入角色，教學過程中擅長運用現代化的教學手段，做好個人工作安排，極大地豐富了教學形式；

其次，我們實習生在實習過程中注意提高試驗實力，探究新的試驗方法、試驗模式，并能夠克服困難，適應不同學校教學試驗硬件設施；并具有劇烈的教學責任感。

第三，我班實習生的組織管理實力在課外文體活動的開展中得到了很大提高；尤其在組織運動會中學到了許多學問，我們還運用課余時間與各個實習學校的老師開展了籃球友情賽，從而增進了友情。

第四，我們為實習學校組織早操、課間操，存中學到了許多組織方面的學問。

第五，本次實習為我們充分展示自身素養供應了良好的平臺，我班學生扎實的專業基礎、樂觀團結的精神、虛心學習的精神，仔細負責的看法得到了實習單位的確定。

通過本次教化實習，我們對老師這個職業有了更為深刻的相識，自身實力也得到了普遍提高。工欲善其事，必先利其器，在社會越來越重視老師教化的形勢下，我們為日后走上工作崗位打下了良好的基礎。

老師的生活是平凡的，然而每一天都是熱情的。當我們為這初為人師的生活中的每一天、每一個小片斷而感慨時，手中的鏡頭便會如流水般的記錄下我們的心情與感受。雖然生活總會成為過去，但是老師札記般的留影每一張都是那么的親切、自然和漂亮。

“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”人有兩只手，鳥兒有兩只翅膀。生命之舟，航行在生活的海洋上，必需靠兩支槳。我們的兩支槳，是特別的材料制成的：一支是學問；一支是志向。學問是小船的動力；志向是小船的方向。我們已經撐起雙槳，等待黎明的號角！

一個月的教化實習是短暫的，可它是我們作為一名師范學院的畢業生走上工作崗位之前一個很珍貴的階段，它賜予我們以啟迪，賜予我們以思想，賜予我們以不斷前進的動力。今后我們再沒有這樣熬煉的機會，面對的只是社會無情的選擇，它讓我們明白，即使是老師這樣平凡的崗位，都須要強者的志氣，聰者的才智，一種堅持，一份信念！我們，以及今后更多像我們一樣追求的后來者所能夠做的，惟有珍惜！我們很驕傲，因為不久后當我們離開母校，我們可以自信的向人們傳播我們的學問，我們也醒悟的知道，作為師范人，惟有時刻敬業修德，時刻求是創新，才能無愧于母校的培育，無悔于青春韶華！

畢業個人實習總結篇6

時間荏苒，白駒過隙。在來實習之前，我總覺得等待的時間很漫長。等到和可愛的學生見面了、等到即將分別的現在。我才驚覺時間竟然過得這樣快，四個月的時間真的一擠眼就過去了。剛來的時候，學生們還穿著笨重的冬季校服，現在早已換上清爽的夏季校服。剛來的時候，一中的校內還是光禿禿一片荒蕪。如今早已萬紫千紅，各種花草爭奇斗艷。時間簡單把人拋，轉瞬實習真的要結束。我們也到了不得不說再見的時候。

剛來一中的那一天發生的一切事情還歷歷在目，老師進修學校里郝局長對我們的到來表示了熱情的歡迎，同時也對我們三十多個實習老師提出了要求。李主任生動具體地向我們介紹了__縣的各方面狀況，讓我們對這個生疏的城市有了初步的相識。比如一中的領導老師替我們考慮得很周到，為我們供應了特別舒適便利的生活工作環境：干凈光明又大的宿舍，生活所需的各種生活用品，包括水壺，臉盆等。每個月的補助也按時發放。一中很缺老師，剛到學校的我們都分到了自己的班級，甚至有的同學當天下午就去上課了。我剛起先是帶一個班，每周7節課。一個月之后因為一位語文老師請長假，便又多帶了一個班，一周14節正課。

一中作為__縣最好的中學，擁有特別多優秀的一線老師，實習一起先，學校就分別給我們安排的每個學科最好的、最有閱歷的老師擔當我們的指導老師。我的指導老師梁世楨老師是一個一心撲在教學上的優秀老師，每次的聽課評課她都給我帶來特別多的啟發，讓我能夠快速成長起來。除了我的指導老師，辦公室里的各位老師都在日常生活中給了我特別多的幫助。剛到一中的時候，我們實習生沒有辦公室的鑰匙，但是又常常比一中的老師到的略微早一些，所以被鎖在辦公室外面是習以為常。過了沒多久，同行的同學給了我一把鑰匙，我以為是她去配的，沒想到其次天坐我旁邊的梁建軍老師問我是否拿到新鑰匙了，我才知道包里那把閃著銀光的鑰匙，是這位老師特地去縣城里給我們實習生配的。除了鑰匙事務。因為實習期間生病住了一個月的院，回校后我和父母住在校外，每天坐班車上下班。在班車上，我同樣收到了一中老師們的關切與善意。一中的校車有時候很擠，剛做完手術的我每天都會被各位不相識的老師讓座。他們都關切地詢問我的身體狀況。有天下午下班回家，我提著沉重的電腦，同部的梁艷老師還主動幫我接過電腦。后來一中最終給每個老師配了保險柜，梁老師發自內心很快樂地說：“小姑娘最終不用每天背著這么重的電腦來回跑了。”

在實習的時候能夠遇到這樣一群關切我，愛惜我，幫助我的好老師，我何其有幸!

不止是一中的老師，我同樣被實習的同學和駐縣老師王老師關切照看著。生病期間，王老師第一時間特地從石家莊趕來看我。全身浮腫的我連翻個身都非常困難，舟車勞頓的王老師竟然還親自幫我按摩緩解病痛，讓我能夠安睡片刻。而我的實習小伙伴們一得空就來醫院看我，走的這一個月，一中沒有支配老師替我上課，是同專業的詩禹不辭勞苦，幫我給我兩個班的科代表布置任務，讓他們不至于脫離語文的學習太久，甚至她還帶著我班上的學生復習，只為了他們能夠在半期考試中取得更好的成果。早晚自習很累，我的早晚自習又許多，是他們主動幫我分擔了全部的自習課，讓我能夠在回來以后得到更好的修養。

老師個人實習總結(活動篇)

二。活動篇

(1)團日活動

在實習之初，我們井陘一中的11位同學就形成了臨時的團支部。作為團支書，依據河北師范高校團委的支配，工作總結《老師個人實習總結3篇》。我們每個月都主動實行了主題團日活動。包括："普法學問講座"主題團日活動、青春激揚，歌聲響亮"主題團日活動、"紀念抗洪"團日活動、"觀看打動世界的植樹老人視頻"主題團日活動。并且，"普法學問講座"主題團日活動被學校接受，列為優秀團日活動。通過以上的團日活動，豐富了我們的實習生活，并且使我們的思想都得到了提升。

(2)特聘聽評課活動

在頂崗實習期間，我們共有三輪特聘名師聽課活動和師大老師的巡回指導聽課活動。每次聽到老師在聽課過后的點評時，我總是感覺收獲良多。老師總會在我自己沒有意識到的地方提出建議和看法，從而使我對于一些教學方面的問題有更清楚的相識，以便于以后的改正。

(3)博文和照片

自從來到實習學校后，我始終負責博文的發表以及舉薦的工作。截止目前，井陘一中的博文數量已達到260篇以上，并且有4篇博文被學校接受，列為優秀的博文。每周我都會負責本隊內照片的舉薦以及光影實習照片的舉薦。

(4)說課競賽

在實習的后期，井陘縣教化局實行了說課競賽活動，因為時間突然提前了一個星期。所以，我們打算的時間并不長。并且，以前沒有接觸過說課競賽，在ppt的制作方面，閱歷不足。我上網搜了許多關于地理說課競賽的視頻，細致探討。花費大量時間制作ppt以及練習。最終，功夫不負有心人，說課競賽獲得一等獎。通過這次的說課競賽，使我相識到付出必有回報的真正含義。

三。感情篇

(1)現在，實習已經接近了尾聲，回想這半年的實習生活，感受良多。我第一個要感謝的是我的指導老師崔昊老師。我的指導老師是一特性格特殊好的人，每次崔老師給我指出教學方面的問題的時候，總是先說優點再說缺點。并且，這半年來，老師特別的照看我，常常給我解決實際的困難。有這樣的老師作為我的指導老師，我感覺真的特別的幸運。

(2)其次，我要感謝的是我的這些伙伴們。雖然相識的時間不是特殊長，但是"同甘共苦、共患難"的情意確是特別的深厚。那段相互扶持、相互勸慰的時間仍歷歷在目。其實，真的有些舍不下她們。但我信任，生命中的全部經驗，都是最好的支配，我們再相遇中學會包涵和敬重，在彼此的世界里看到了各自的不足和優點。最終，真心的說一句，感謝你們。

(3)最終，我要感謝的是我們的駐縣老師。在實習的起先時，因為新建的學校，所以食堂的飯菜特殊的貴，記得我們吃第一次飯的時候，都模糊了，一頓飯花了10塊錢，真的`有點膽怯 。原來出來實習，就想著能不花家里的錢最好，因為自己也算是工作了，能自己養活自己了。可是，現實就把我們獨立的熱忱澆滅了。幸虧是我們的駐縣老師與學校主動地協調，才給我們的補貼有所上漲，使我們能夠真正的獨立。并且，我們的學校的工作量也是最大了，許多實習的小伙伴來到一星期左右就病倒了，我原來就有咽炎，剛來的時候也比較焦急，有幾天都說不出話來，每天只能多喝水。記得王老師來到我們這，看到我們的課時量和身體的不適，眼睛都紅了，勸我們要以身體為重，教學次之。其實，大家心里特殊的感動，在這遠離家的地方，感受到了家的暖和。

其實，實習生活這段過程，讓我相識到生活真的不是簡單的事，事情每天都在發生，我們每天都要做出選擇，作出推斷。在這段作為一個老師，在執行自己的使命的過程中，我更加相識到一個人的品質、習慣，對于成長的重要性。有些詞語如堅持、執著等，不是說說就可以，而要做到實際。所以說，教學實力的成長是一方面，而更重要的是自我的成熟和穩重，這才是我們實習最終收獲的本質的東西。所以說生活其實也簡潔，我們主動地選擇，然后始終走下去，不要回頭就好了。

畢業個人實習總結篇7

發覺的問題和建議

在此次會計理論與實際相結合的實習工作中，的確讓我們學到了不少書本以外的學問，讓我們對這次會計學習有個總結，當然也發覺了不少問題。出納看似簡潔的工作若不細心還是不能勝任的。出納的工作不難，但有些步驟是必需要遵守的，有時出納為了省事就省略幾步，在工作中這也是很常見的，看是否會影響責任分擔以及業務處理是否順當，若無影響的話，那樣做還能提高效率的，若有影響，則需按部就班的一步步操作。跟隨會計實習，須要提出一點，公司員工也代表公司的形象，以人為本，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關系，營造一個驚慌而溫馨的工作環境，工作起來才會比較開心，效率才會有所提高。還要給實習生以及外界人員留一個好印象，對公司的順當發展應當會很有利的。

實習的心得體會

剛起先去公司實習的時候，我的心情充溢了激烈、興奮、期盼、喜悅。我信任，只要我仔細學習，好好把握，做好每一件事，實習確定會有成果。但后來許多東西看似簡潔，其實要做好它很不簡單。通過實踐我深有感受，實習期雖然很短，卻使我懂得了許多。不僅是進行了一次良好的校外實習，還學會了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，根據規定的程序來完成工作任務。同時對會計這門專業也有了實際操作和了解，為我以后更好的發展奠定了基礎。詳細的實踐體會如下：

一是要有堅決的信念。不管到那家公司，一起先都不會立即給工作我們實習生做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里許多人會覺得很無聊，沒事可做，便產生離開的想法，在這個時候我們肯定要堅持，輕易放棄只會讓自己懊悔。

二要仔細了解公司的整體狀況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應手。

三要學會與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關系。工作起來得心應手。與同事相處肯定要禮貌、虛心、寬容、相互關切、相互幫忙和相互體諒。

四要學會肅穆仔細地工作。工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。要學會像這里的同事一樣肅穆、仔細、努力地工作。

五要多聽、多看、多想、多做、少說。

到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的看法，看法對了，即使自己以前沒學過的學問也可以在工作中漸漸的駕馭。看法不好，就算自己有學問基礎也不會把工作做好，四多一少就是我的看法，我剛到這個崗位工作，根本不清晰該做些什么，并且這和我在學校讀的專業沒有必定的聯系，剛起先我覺得很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應當怎樣做，然后自己親自動手去多做，最終在短短幾天里對工作有了一個較系統的相識，漸漸的自己也可以完成相關的工作了。

總的來說，在實習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發。此次的頂崗實習為我深化社會，體驗生活供應了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應當具備的各種實力。利用此次難得的機會，我將努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，仔細學習會計理論，學習會計法律、法規等學問，利用空余時間仔細學習一些課本內容以外的相關學問，駕馭一些基本的會計技能，為真正走上工作崗位打下基礎，也為自己以后的工作和生活積累更多豐富的學問和珍貴的閱歷。

畢業個人實習總結篇8

20xx年我市城市規劃工作緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，以鞏固優秀旅游城市創建成果、創建省級文明城市、省級衛生城市和省級園林城市為載體，堅持以人為本，統籌城鄉建設，加強規劃編制、引導與控管，加大城市管理與服務，推動新農村建設，為“旺盛丹江口、生態丹江口、和諧丹江口、文明丹江口”做出了主動貢獻。

一、20xx年主要工作成果

1、規劃編制狀況：緊緊圍繞打造“中國綠色水都”和“生態宜居的山水園林旅游城市”，促進城鄉一體化和社會新農村建設，搭建現代化中等城市，不斷完善市域城鄉規劃體系的編制。左岸沿江大道風貌景觀改造規劃、西城山總體規劃等城市規劃相繼完成，以人民路夜景亮化規劃為代表的市容整治規劃已經完成，實施了市政道路、園林綠地、市場建設、垃圾集中處理，公廁公交站點等專業規劃的編制，鄉集鎮總體規劃和行政村村莊規劃編制實現了全覆蓋，今年又完成了浪河鎮、均縣鎮、土臺鄉三個遷復建鄉鎮總體規劃編制工作，啟動了移民內遷新村建設規劃編制工作。這一系列城市規劃的編制，為下一步城市建設中有效限制、突出特色打下了基礎。

2、現狀城市狀況：截止到20xx年末，中心城市人口達到22.7萬人，建成區面積24.6平方公里，市域城鎮化水平達到45%。

3、行政許可管理狀況：加強規劃審批管理，堅持科學設計，嚴格評審、領導審批、社會參加的原則，不斷完善規劃方案評審制、公示制、“一書兩證制”、放驗線制、批后動態跟蹤管理等制度。規劃的權威性和剛性不斷加強，違規違法建設行為得到有效遏制。全年一書兩證共發放1x4本（截止到12月15日），其中建設項目選址看法書6本，建設用地規劃許可證65本，建設工程規劃許可證43本。

4、城市管理的長效機制逐步形成，市場化運作模式進一步深化，城市綜合執法管理體制逐步形成。

5、制定了《丹江口市戶外廣告管理方法》，在廣告牌匾位置設置、設計檔次，亮化等方面嚴格把關。在城區設置近20個信息發布欄，有效管制了廣告亂貼濫畫現象。

6、以全省“百鎮千村”示范工程建設和全省城鎮規劃建設管理創建“楚天杯”活動為契機，以重點鎮、中心鎮、特色建設為龍頭，仔細編制小城鎮和鄉集鎮總體規劃。已完成小城鎮總體規劃修編1x個，鄉鎮總體規劃編制4個，全市全部小城鎮和鄉集鎮都有科學的建設規劃，各項建設在規劃的指導下有序進行。

二、主要做法和閱歷

（一）仔細開展行風政風評議工作，促進規劃事業健康發展。

一是廣闊干部職工的工作熱忱明顯高漲。通過行評活動開展，較好地訂正和克服了干部隊伍中存在的工作作風不夠扎實，作風飄浮，相識不到位，工作創新意識不深厚等問題，全單位干部職工工作熱忱高漲，銳意進取的精神增加。

二是服務意識增加，工作作風明顯轉變。通過行評活動，全單位干部職工的宗旨意識、大局意識、服務意識、公仆意識大大增加，“門難進、臉難看、事難辦”和“吃、拿、卡、要”的不良現象得到有效遏制，部門形象明顯提升。

三是工作作風明顯轉變。通過開展活動，使廣闊干部職工受到了一次深刻的教化，樹立起了大局意識，服務意識，責隨意識，清廉、愛崗、敬業、愛民、務實的作風逐步形成。

四是城市發展環境明顯改善。借創建文明城市、衛生城市活動之機，重點抓好城市綜合整治管理工作，仔細開展“城市管理百日行動”，集中整治了一批影響市容市貌和環境衛生的亂堆亂放、亂停亂靠、亂搭亂建、亂貼亂畫、出店經營和無序經營的不文明行為。

五是規劃部門形象明顯提升。在行評工作活動開展的過程中，我們堅持了走訪用戶，召開座談會，發放征求看法表等方式收集看法和建議，并剛好解決群眾關切的熱點、難點問題，做群眾的貼心人，辦群眾的貼心事，通過和社會各界虛心溝通，增加了規劃工作在人民群眾中的影響力，得到了廣闊群眾的理解和普遍歡迎。

（二）圍繞規劃抓黨建，抓好黨建促規劃。

黨建工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深化貫徹黨的”十七”大和十七屆三中、四中全會精神，圍繞城市規劃、管理和市委、市政府的中心工作，以基層黨建“活力工程”為抓手，以體制創新和管理創新為突破口，以落實黨建工作目標責任制為落腳點，大力推動黨的思想、組織和作風建設，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，為經濟和社會的發展供應了強有力的思想和政治保證。一是以實力建設為主線，強化領導班子和干部隊伍建設。根據政治牢靠、思想過硬、結構合理、業務精通、清正廉潔的要求配好班子，選好干部。二是努力建設學習型機關、培育學習型干部。充分利用武當數字化選學城這個平臺，通過細心組織、嚴格考核等到手段，激勵干部學習科學文化學問、專業學問、法律法規學問，營造出良好的學習氛圍。三是加強思想作風建設，通過轉變服務方式、提高服務水平、強化服務意識、增加服務實力。廉潔、務實、文明、高效的機關形象已經形成。四是進一步加強黨風廉政建設，增加黨員干部拒腐防變實力，進一步完善黨風廉政建設的工作機制。建立執法人員廉政檔案，成立了建設行政執法案件審查委員會，定期集中對建設行政執法案件進行審查批準。同時通過加大對錯案的追究力度，增加對執法人員的約束，實現了對執法人員的有效監督。

（三）堅持規劃先行，管理并重的原則，推動規劃事業有序發展。

城市規劃是全市建設發展的龍頭，在工作中，我們始終堅持依規劃實施建設和管理的理念，在規劃編制方面突出高起點、高標準以及前瞻性，力求全覆蓋；如新一輪城鄉總體規劃修編，堅持依山傍水，生態宜居，溫馨人文，大氣新奇、彰顯特色的原則，高起點、高標準、高視角對丹江口市將來25年的城市性質，城市規劃，發展方面等城市發展問題進行了深化的探討和定位，規劃到20xx年丹江城區面積達到30平方公里，人口達到29萬人，同時實現城市總體規劃與丹江社會發展規劃和土地利用規劃有機結合。右岸風貌規劃對右岸房屋建筑的風格、層次、色調、間距、整體部局進行了較好的定位，對提升右岸建設品位，提高規劃管理的可操作性具有重要意義。全市201個行政村和16個鄉集鎮實現了規劃全覆蓋，提前完成了省建設廳確定的一工作目標。

城市管理方面，注意城管體制和機制及工作方式的改進和長效機制的形成，整合城管資源，實行綜合執法，推動市場化運作方式，強化部門聯動。

三、存在的主要問題

在總結成果的同時，我們也醒悟地看到，我市城是規劃工作還存在一些突出的沖突和問題，主要表現在：一是規劃的指導地位、科學性、權威性和肅穆性有待進一步提高。二是城市管理工作暴露出一些問題，體制和機制及工作方式還有待進一步完善。三是干部職工的專業水平、管理實力、敬業精神有待于進一步提高，這些問題我們在今后的工作中仔細探討，不斷克服，努力改進。

四、20xx年工作安排

20xx年是“十二五”規劃的開局之年，我市城市規劃工作任重而道遠。我局將在市委、市政府的正確領導下，在相關部門的親密協作下，依靠全市人民和廣闊干部職工的才智和力氣，堅決信念，克服困難，扎實工作，合力推動并完成全年的各項規劃目標任務。

20xx年我市的城市規劃工作有以下幾項：

1、編制完成《丹江口市城鄉總體規劃（20xx-20xx年）》，并進行評審；

2、進行《丹江口市工業園區總體規劃》的編制，并力爭在20xx年末完成初次規劃成果；

3、完成《丹江口市老城區沿江大道街景規劃》的編制和審批，并依據沿江大道的修建進程進行部分改造實施；

4、加緊編制《南水北調中線一期工程移民內安居住點規劃》，該項目采納移民專項資金解決；

5、進行《漢丹鐵路（老河口-丹江口段）電氣化及火車站新站規劃及周邊地區具體規劃》編制工作的前期打算工作及地形圖測繪，并形成初步設想方案；

6、完成《配套“十二五”的《城市近期建設規劃》（20xx-20xx年）》的編制工作；

7、收集整理古均州歷史建筑、城池資料，從20xx年起先收集，爭取在十二五期間完成整個收集整理工作并形成文冊；

8、起先打算《城鄉一體化發展戰略規劃》的探討工作，并在十二五期間完成規劃成果；

9、起先打算《庫區生態愛護規劃》的專項探討工作，并在十二五期間完成規劃成果。

畢業個人實習總結篇9

論文結束之后，真有一種說不出的感覺。是啊，要走向社會了，要用母校交給我的東西去開創自己的將來、去創建自己的明天了。在母校的翅膀下生活了四年，我怎么能夠忍心離開我敬愛的母校呢？然而，我不得不離開，因為，母校是宏大的，是無私的，不會因為多年的感情恒久把我留在她的身邊，她也確定不希望把我恒久留在自己的身邊，就像是母親含