精品文章精品文章《1月5日學(xué)習(xí)小康軒主題培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)》——202x——202x學(xué)年度下學(xué)期《小康軒主題教學(xué)》課程培訓(xùn)總結(jié)1月5日，我園請(qǐng)來了小康軒主題教學(xué)廣州總部鐘佳老師來園對(duì)教師進(jìn)行課程培訓(xùn)，從這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多，感悟很深。鐘老師這次給我們講的是主題教學(xué)課程，主要講了（一）課程的教學(xué)模式（二）主題實(shí)施進(jìn)程的預(yù)設(shè)課程的教學(xué)模式有分科、領(lǐng)域、和主題式三大類。其中主題式指的是幼兒在教師的指導(dǎo)下，圍繞著一個(gè)主題開展一系列的綜合性的活動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)過程中獲得各種知識(shí)，實(shí)現(xiàn)多方面的發(fā)展。其組織形式有1、以集體力量深入化得實(shí)驗(yàn)研究。2、重視環(huán)境的組織與質(zhì)量。3、承認(rèn)兒童的權(quán)利和潛能，鼓勵(lì)學(xué)校和家庭及社區(qū)間的互動(dòng)合作。它的教學(xué)原則是教師是主導(dǎo)，幼兒是主體，環(huán)境是主場(chǎng)所，家園是主要渠道。主題實(shí)施進(jìn)程的預(yù)設(shè)分①調(diào)查積累階段這一階段包括談話活動(dòng)，收集與主體有關(guān)的資料，如圖片、有關(guān)資料、教材、裝飾物和工藝品，參觀活動(dòng)，如與主題相關(guān)的場(chǎng)所。②操作實(shí)施階段這一階段要做的是資料的整理和領(lǐng)域教學(xué)，如整理圖片、資料，布置主題墻畫。教學(xué)涉及到語言、健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、其它個(gè)大領(lǐng)域。③展示總結(jié)階段包括作品展覽，向家長(zhǎng)匯報(bào)，對(duì)課程的評(píng)價(jià)，教師填寫幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)。通過鐘老師的講解，我從中學(xué)到了很多，對(duì)在以后的教學(xué)中如何進(jìn)行主題教學(xué)思路更清晰了，目標(biāo)更明確了，行動(dòng)更有條不紊了。特別值得借鑒的是鐘老師還用游戲舉例，教老師們?nèi)绾握{(diào)動(dòng)課堂氣氛，把知識(shí)貫穿在游戲中，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。通過這次的培訓(xùn)，讓我想到了。作為幼兒教師要有更為廣博的知識(shí)、要有更多才藝才能在教學(xué)活動(dòng)中打動(dòng)幼兒，課堂氣氛更活躍。勤思善做，路在腳下。第二篇：5月1日蒙氏培訓(xùn)筆記5月1日筆記增進(jìn)依附關(guān)系的方法（1）眼對(duì)眼的目光接觸在產(chǎn)后30分鐘內(nèi)，新生兒處于警覺狀態(tài)，若母親將新生兒抱在胸前兩人的臉的距離約20——30公分，保持目光的接觸，這種臉對(duì)臉與眼對(duì)眼的接觸，可以增進(jìn)母子間的依附關(guān)系與彼此情感連接。（2）觸覺。產(chǎn)后母親與新生兒之間的最初觸覺接觸，母親會(huì)用手輕輕的觸摸新生兒的頭、四肢及身體，最后才把新生兒抱在手臂上。并與他擁抱感覺彼此的接納，并特過母親的體溫給予新生兒溫暖與愛。胎兒熟悉“產(chǎn)前情感依附”，建立情感關(guān)系的基礎(chǔ)，穩(wěn)定情緒（3）聲音。嬰兒對(duì)母親、父親的聲音非常熟悉與喜愛，會(huì)吸引嬰兒把臉轉(zhuǎn)向母親，而更增進(jìn)兩人的親情連接，穩(wěn)定情緒增加安全感熟悉母親的心跳聲音，協(xié)助新生兒適應(yīng)新環(huán)境。（4）味道。嬰兒對(duì)母親的味道非常敏感，尤其是喂母乳的嬰兒，會(huì)更快熟悉母親乳房的味道。幫助新生兒有吸奶的能力，滿足饑餓的生理需求。新生兒反射反射動(dòng)作的特點(diǎn)1為先天本能傾向，非經(jīng)學(xué)習(xí)的。當(dāng)神經(jīng)系統(tǒng)成熟時(shí)，這些反射會(huì)消失而以較有目的有方向，可隨意且具協(xié)調(diào)性的動(dòng)作來取代。嬰幼兒發(fā)展育兒錦囊：嬰兒的頭圍在他們身體比例上原本就很大，而且每個(gè)嬰兒的頭部大小，也具有格爾別差異及遺傳傾向，但是寶寶相對(duì)于年齡或身高有很不對(duì)稱的大頭圍時(shí)，可能患有水腦癥，必須由臨床醫(yī)師診斷確認(rèn)。男女生生長(zhǎng)曲線圖木制測(cè)量尺腦及神經(jīng)系統(tǒng)腦是用來思考，記憶，判斷，解決問題，神經(jīng)系統(tǒng)是用來傳遞信息的，神經(jīng)系統(tǒng)受到環(huán)境的刺激，把信息傳遞到腦部1神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)基本單位2神經(jīng)系統(tǒng)的功能是負(fù)責(zé)傳導(dǎo)工作，而髓鞘幫助傳導(dǎo)速度更快3神經(jīng)烯酮于腦之間是負(fù)責(zé)接收、處理、儲(chǔ)存于外界環(huán)境作聯(lián)系溝通4大腦在出生時(shí)的重量為成人的四分之一，約350公克，在一歲內(nèi)發(fā)育最快5神經(jīng)烯酮的髓鞘需要到3歲時(shí)才能完成髓鞘化，所以幼兒需要到3歲時(shí)才能完成大小便的。神經(jīng)元。包含樹突，細(xì)胞本體，神經(jīng)髓鞘，軸突，神經(jīng)髓鞘包住軸突，速度非常快。小嬰兒拔掉針頭的時(shí)候，拔掉了才哭，長(zhǎng)大一點(diǎn)后，打針的時(shí)候就開始哭了——髓鞘化接收——處理——貯存右腦與左腦，腦部結(jié)構(gòu)皮質(zhì)功能定位圖腦葉與功能區(qū)1額葉：與推理、判斷、計(jì)劃、語言、動(dòng)作、情緒、問題解決有關(guān)2頂葉：中央溝與觸覺，壓力，溫度，味覺以及疼痛有關(guān)3顳葉：外側(cè)裂，與聽覺、嗅覺以及記憶有關(guān)4枕葉：與視覺有關(guān)大小便訓(xùn)練是在一歲到三歲之間腦及神經(jīng)系統(tǒng)的保健1應(yīng)供予足夠的營(yíng)養(yǎng)。根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)專家指出零食的攝取，會(huì)影響孩子的腦部發(fā)展，出現(xiàn)焦躁的暴力傾向。尤其汽水、甜食等多糖份的食物，應(yīng)避免攝取過多。2提供感官刺激：蒙特梭利教具3雙手常工作，雙腳常走路。在日常生活中，多讓孩子參與家事，多從事戶外活動(dòng)，是最佳的頭腦訓(xùn)練。4為孩子按摩。增進(jìn)大腦及全身神經(jīng)系統(tǒng)的髓鞘化；更能增進(jìn)親子間良好的互動(dòng)。骨骼系統(tǒng)橈骨：橈［r&o］骨（radius）,為前臂雙骨之一，位于前臂外側(cè)，大拇指的一側(cè)，分為一體和兩端。是人和脊椎動(dòng)物（四足）的前臂長(zhǎng)骨之一；某些動(dòng)物（如蛙、蟾蜍）的橈骨與尺骨愈合成橈尺骨。尺骨：分上端、下端和體三部分。上端粗大，前面有一半月形的關(guān)節(jié)面，叫做滑車（半月）切跡，與肱骨滑車相關(guān)節(jié)。切跡后上方的突起為鷹咀，手在肘后皮下摸到，前下方的突起為冠突。冠突的前下方有一粗糙隆起，叫做尺骨粗隆。冠突的外側(cè)面有一關(guān)節(jié)面，稱為橈骨切跡。體稍彎曲，呈三棱柱狀。其后緣全長(zhǎng)均位于皮下。外側(cè)緣薄而銳利，為前臂骨間膜的附著處，故名骨間嵴。下端細(xì)小，在手腕背面小手指一側(cè)呈一圓形的突起，稱作尺骨莖突，從外表可看到。尺骨體呈三棱柱形，尺骨頭的遠(yuǎn)側(cè)面及周邊都有關(guān)節(jié)面。協(xié)調(diào)，平衡動(dòng)作分為粗動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作大肌肉動(dòng)作小肌肉動(dòng)作循環(huán)系統(tǒng)心臟血管系統(tǒng)血量每公斤體重85——90mL新生兒平均300ml造血系統(tǒng)在出生后三天開始，紅血球和血色素下降，出生后三個(gè)月左右降至最低，稱為生理性貧血。呼吸系統(tǒng)。鼻腔。，咽喉氣管右支氣管左肺上消化道：上消化道由口，食道和胃組成下消化道：包括腸和肛小腸有三個(gè)部分：十二指腸，空腸，回場(chǎng)大腸有三個(gè)部分：盲腸，結(jié)腸，直腸口腔一一食道一一胃一一十二指腸一一空腸一一退腸一一升結(jié)腸——橫結(jié)腸——降結(jié)腸——乙狀結(jié)腸——直腸——肛門出生時(shí)唾液腺未成熟，所以又流口水的現(xiàn)象，至三個(gè)月左后時(shí)逐漸成熟，約2歲后吞咽的動(dòng)作更能成熟新生兒胃容量60——908,胃排空時(shí)間（食物通過消化道）約2——4小時(shí)。至2——3歲達(dá)到5008，胃排空時(shí)間延長(zhǎng)約2-6小時(shí)新生兒對(duì)蛋白質(zhì)及碳水化合物的消化吸收能力較好嬰兒期胃酸及胃蛋白酵素的分泌很有限，最好延遲到六個(gè)月以后才能給予固體食物出生時(shí)脂肪分解酵素和膽汁未成熟，故在一歲內(nèi)使用的副食品不可過于油膩，例如排骨湯等不易消化幼兒1-3歲時(shí)腸道的快速成長(zhǎng)期，幼兒的身體已經(jīng)能控制腸道的排泄，古能開始排便訓(xùn)練泌尿系統(tǒng)：膀胱尿道輸尿管腎臟脊椎兩側(cè)左右各一，左腎比右腎高約1.5公分，外形像蠶豆，大小約比成人握緊心智發(fā)展是動(dòng)作發(fā)展而來的??兒童使用動(dòng)作來拓展他的理解力，動(dòng)作幫助心智的發(fā)展唯有透過動(dòng)作，人格才有可能自我表現(xiàn)出來瑪利亞蒙特梭利粗動(dòng)作發(fā)展精細(xì)動(dòng)作發(fā)展肩關(guān)節(jié)——肘關(guān)節(jié)——腕關(guān)節(jié)——掌關(guān)節(jié)——指關(guān)節(jié)——指間關(guān)節(jié)（五指抓——三指抓——二指抓）沙坑，水池是必備的如何促進(jìn)動(dòng)作發(fā)展。1要有充足的營(yíng)養(yǎng)、休息、睡眠、健康檢查2掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)0——6歲時(shí)動(dòng)作發(fā)展的敏感期，也是學(xué)習(xí)動(dòng)作技能的最佳時(shí)期3活動(dòng)的環(huán)境活動(dòng)的空間、放手讓孩子去做提供安全、自由探索的環(huán)境，可促進(jìn)動(dòng)作發(fā)展4正確的指導(dǎo)及示范第三篇：培訓(xùn)工作1-5月總結(jié)1-5月份工作總結(jié)1-5月份，在科長(zhǎng)及同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照廠的要求，較好的完成了本職工作。通過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作，和過去相比，工作模式上有了新的突破，工作方式、方法也有較大的改變，現(xiàn)將1-5月份工作情況匯報(bào)如下：一、日常管理工作。（一）培訓(xùn)管理工作。1、按照公司培訓(xùn)科要求，及時(shí)開展培訓(xùn)工作及上報(bào)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。2-5月份，按照公司要求，積極組織了9名基層干部，參加了公司舉辦的第11期至第19期基層干部培訓(xùn)班，并統(tǒng)計(jì)上報(bào)相應(yīng)學(xué)員名冊(cè)。3-5月份組織兩名優(yōu)秀班組長(zhǎng)參加了油田公司舉辦的優(yōu)秀班組長(zhǎng)培訓(xùn)班，并統(tǒng)計(jì)相應(yīng)學(xué)員名冊(cè)上報(bào)了公司。4月份，按照公司國(guó)際事業(yè)部的要求，統(tǒng)計(jì)、完善并上報(bào)了廠“海外儲(chǔ)備人員名冊(cè)”。2、切實(shí)抓好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作。2月末，組織各部門級(jí)單位培訓(xùn)工作聯(lián)絡(luò)員起草了《培訓(xùn)需求申請(qǐng)表》；按照廠培訓(xùn)需求及領(lǐng)導(dǎo)的建議及安排，3月份初編制了《202乂年度*****職工培訓(xùn)計(jì)劃》，并及時(shí)印發(fā)給各部門級(jí)單位；編制了培訓(xùn)工作流程，并組織了廠培訓(xùn)工作聯(lián)絡(luò)員學(xué)習(xí)202x年廠培訓(xùn)工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。1-5月份，共積極組織開展了個(gè)7內(nèi)部培訓(xùn)班，已順利結(jié)束，參培人次達(dá)184人次；培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行率達(dá)100%；培訓(xùn)成績(jī)一次合格率達(dá)100%。能夠嚴(yán)格按要求做到每個(gè)培訓(xùn)班“辦班有教案，開班有筆記，結(jié)1束有成績(jī)”，深入每個(gè)培訓(xùn)班現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行監(jiān)督檢查，并做好相關(guān)記錄，確保各單項(xiàng)培訓(xùn)目標(biāo)及專項(xiàng)培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。3、認(rèn)真落實(shí)一體化管理體系涉及本科室的工作。3月份，按照生產(chǎn)科的要求，填報(bào)了人事科《一季度一體化體系目標(biāo)指標(biāo)完成情況表》、《202x年度一體化體系目標(biāo)指標(biāo)展開表》、《環(huán)境因素評(píng)價(jià)表》、《危害辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)調(diào)查表》，同時(shí)，組織科室成員學(xué)習(xí)并填寫了《個(gè)人安全行動(dòng)計(jì)劃表》及《崗位風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)表》等表格，嚴(yán)格按照一體化管理體系做好相應(yīng)清單的編制和記錄工作。根據(jù)廠一體化管理體系的要求，依據(jù)有關(guān)程序文件，在4月19日至4月23日及時(shí)組織各部門、單位進(jìn)行了202x年度職工能力意識(shí)評(píng)價(jià)工作。今年的能力意識(shí)評(píng)價(jià)表格有所改進(jìn)，在原來的基礎(chǔ)上又增設(shè)了對(duì)關(guān)鍵崗位人員的hse能力、質(zhì)量保障能力的評(píng)價(jià)欄，進(jìn)而直接體現(xiàn)出員工的安全意識(shí)及技術(shù)水平。今年，廠對(duì)683名關(guān)鍵崗位人員是否適應(yīng)崗位需求，及時(shí)、認(rèn)真、客觀的做出了能力意識(shí)評(píng)價(jià)。4月25日，我秉持嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度，積極配合了廠202x年度一體化管理體系內(nèi)部審核，審核結(jié)束后，我立即對(duì)存在的問題進(jìn)行了整改，現(xiàn)已按廠一體化管理體系的要求整改完畢。按照體系要求我還及時(shí)編寫了《人力資源專項(xiàng)報(bào)告》及《人事科績(jī)效報(bào)告》，確保了一體化管理體系的正常運(yùn)行。（一）綜合管理工作。1、努力做好文字工作。1-5月份，配合領(lǐng)導(dǎo)在制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度基礎(chǔ)上進(jìn)一步補(bǔ)充、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，主要有。《人事科管理辦法》、《人事科崗位職責(zé)》、《主管領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)》、《202x年廠技術(shù)大賽崗位職責(zé)》等。提升員工素質(zhì)，是廠“1537”發(fā)展規(guī)劃的重要部署，是全面推進(jìn)三基工作新的重大工程的重點(diǎn)內(nèi)容。3月初，按照《大慶鉆探工程公司關(guān)于提升員工素質(zhì)的安排意見》的總體要求，結(jié)合廠實(shí)際，在科長(zhǎng)的精心指導(dǎo)下，制定了《提升員工素質(zhì)實(shí)施細(xì)則》及《提升員工素質(zhì)202x年工作推進(jìn)表》。5月份，按照規(guī)劃科要求，編寫了《人事科202x年規(guī)劃》。每月的25日，都能夠及時(shí)報(bào)規(guī)劃科《人事科雙文明考核說明》。2、認(rèn)真做好服務(wù)工作。能夠及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)工作，并積極配合其他科室，完成涉及本科室的事務(wù)工作。我本著一顆樂于為科室成員服務(wù)的心，積極做好辦公室門窗修理統(tǒng)計(jì)工作、為辦公器材拍照、按時(shí)發(fā)放水票、財(cái)務(wù)報(bào)銷等小事，盡心盡力做好服務(wù)工作。對(duì)繁雜瑣碎的事務(wù)性工作，自我強(qiáng)化工作意識(shí)，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)，至今基本做到了事事有著落。二、工作中存在的問題。雖然我的工作能力和自身修養(yǎng)有了一定提高，但距領(lǐng)導(dǎo)求還有不少的差距：一是政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠，特別是具體事務(wù)性工作多的時(shí)候，對(duì)自己在理論提高方面要求的標(biāo)準(zhǔn)不夠高；二是工作中有時(shí)有急躁情緒，工作方式方法有時(shí)不太細(xì)，需要進(jìn)一步改進(jìn)。三是如何在崗位工作中堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新做的有欠缺，意識(shí)還不夠強(qiáng)；四是與基層溝通的方式方法還需進(jìn)一步改進(jìn)，以便更好的開展工作。在今后的工作中，我將克服不足，以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。三、下一步工作打算。一是按照一體化管理體系要求做好基礎(chǔ)工作，積極迎接6月份的外審；二是按公司要求，完成erp培訓(xùn)模塊中培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)班、員工報(bào)名、員工培訓(xùn)結(jié)果四個(gè)模版的批量導(dǎo)入工作；三是做好202x屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)期滿答辯會(huì)的前期準(zhǔn)備工作、材料的收集工作；四是做好7月末202x年畢業(yè)生的接收工作及入廠教育等的前期準(zhǔn)備工作；五是做好10月份班組長(zhǎng)培訓(xùn)的策劃方案；六是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作效率，爭(zhēng)取工作8小時(shí)內(nèi)做到“日清日畢”；七是要多看書，抽出時(shí)間閱讀，進(jìn)一步提高文字表達(dá)能力。第四篇：園長(zhǎng)崗位資格培訓(xùn)5月1-5日幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班是針對(duì)從事幼兒園園長(zhǎng)工作人員開設(shè)的崗位資格培訓(xùn)。園長(zhǎng)資格證書是園長(zhǎng)上崗的唯一有效證書.。北京市要求所有幼兒園園長(zhǎng)必須做到持證上崗。中心自XX年9月開始至今，對(duì)全市幼兒園園長(zhǎng)進(jìn)行了大規(guī)模的崗位培訓(xùn)，目前為止，已有大批的一線園長(zhǎng)及后備骨干通過課程學(xué)習(xí)，取得了市教委頒發(fā)的幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書。一、培訓(xùn)對(duì)象具有教師資格證，大專以上學(xué)歷。有一定幼兒教育工作經(jīng)驗(yàn)、想進(jìn)修、提高自身能力的老師及欲從事管理工作的在職工作人員。二、課程設(shè)置科學(xué)合理的課程設(shè)置，與名師面對(duì)面交流互動(dòng)，在實(shí)踐中提升能力。具體課程有：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、對(duì)幼兒教育問題的基本認(rèn)識(shí)、幼兒園管理、幼兒教育動(dòng)態(tài)、事故防范與處理、人類教育發(fā)展的歷史困境與學(xué)前教育的使命等一系列幼兒教育熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)課程。三、報(bào)名要求及費(fèi)用報(bào)名要求。大專及大專以上學(xué)歷、園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)報(bào)名表（一式一份）（見附件）、本人近期免冠藍(lán)底照片（二寸各兩張）、教師資格證及學(xué)歷證復(fù)印件。培訓(xùn)費(fèi)。2800元（交通費(fèi)、食宿費(fèi)自理）。如需提供住宿，請(qǐng)?zhí)崆邦A(yù)定。四、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)報(bào)名時(shí)間：即日起至4月15日止培訓(xùn)時(shí)間：5月1日—5日?qǐng)?bào)名地點(diǎn)：北二環(huán)未央立交名京九合院705室培訓(xùn)地點(diǎn)：待定聯(lián)系人：楊老師聯(lián)系電話箱：466305732@五、證書發(fā)放經(jīng)考核合格，由北京市教委與北京市幼教師資培訓(xùn)中心共同頒發(fā)北京市幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書。北京市幼兒園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)登記表編號(hào)培第五篇：培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)1培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)應(yīng)試教育培養(yǎng)下的學(xué)生越來越難以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。一不能養(yǎng)活自己，二不能養(yǎng)活父母。畢業(yè)下來考不好試，沒有一樣生活技能。有的大學(xué)生找不到工作，還要吃父母的老本。這都是應(yīng)試教育本身忽略社會(huì)，忽略學(xué)生自身發(fā)展的客觀需要造成的。國(guó)務(wù)院發(fā)出許多文件，其中就是關(guān)于減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。在行政命令的監(jiān)督下，執(zhí)行不到一年，就不見下文了。因?yàn)樯鐣?huì)的傳統(tǒng)勢(shì)力你過于強(qiáng)大，教師自身利益受到威脅，于是