第6頁共6頁開展端?午佳節?的活動?總結范?本一?年一度?端午至?，我園?全體師?生已經?將傳統?節日作?為自己?學習、?生活中?一項喜?愛的活?動，為?了引導?學生更?好地了?解、喜?愛傳統?節日，?進而提?升學生?對民族?文化的?認識，?培養他?們的民?族自豪?感，我?園開展?了形式?多樣以?"我們?的節日?·端午?"為主?題的文?化教育?活動。?現總結?如下：?一、?積極營?造濃厚?的宣傳?氛圍，?追溯端?午淵源?，充分?認識"?端午節?"的有?關知識?。幼?兒園充?分利用?國旗下?講話、?黑板報?、宣傳?欄等多?種方式?進行了?廣泛宣?傳有關?"端午?節"的?知識與?內容，?同時舉?行豐富?多彩的?活動。?讓家長?和幼兒?一起通?過查閱?圖書、?互聯網?以及向?長輩和?他人請?教等多?種途徑?，搜集?有關端?午節的?由來，?了解這?一傳統?節日的?相關知?識。?二、開?展各種?的活動?，豐富?"端午?節"內?容。?1、端?午節前?夕，請?幼兒和?家長通?過書籍?閱讀和?上網查?詢，了?解端午?節的相?關知識?，并在?主題活?動中進?行交流?學習。?為了活?動的順?利開展?，我園?教研室?對活動?進行了?部署，?分年齡?班開展?專題活?動：小?班年級?以自理?自立的?生活方?式為主?題，宣?傳普及?衛生防?病知識?，讓學?生養成?良好的?衛生習?慣；中?班以"?尊勞愛?幼"為?主題，?引導學?生踐行?社會主?義榮辱?觀，爭?做有道?德的人?；大班?重點講?解端午?節的由?來、習?俗，誦?讀著名?愛國主?義名篇?佳作以?及屈原?和端午?節的典?故等端?午節知?識，共?同紀念?了愛國?主義詩?人屈原?，讓幼?兒傳承?愛國主?義精神?，感受?傳統文?化魅力?，增強?愛國主?義情感?。主題?活動之?后，有?的班布?置了親?子活動?，讓幼?兒在端?午節當?天向長?輩學習?粽子的?各種制?法。自?己動手?制作粽?子，感?受著民?俗文化?。2?、網上?學習，?傳承傳?統文化?此外，?幼兒園?還組織?開展"?我們的?節日"?網上主?題活動?，在班?級群及?幼兒園?網站上?進行宣?傳，積?極參加?"我們?的節日?·端午?"相關?節日和?愛國知?識的網?上學習?，傳播?優秀傳?統文化?，提高?個人傳?統文化?素質。?讓學生?幼兒一?步了解?傳統節?日、認?同傳統?節日、?喜愛傳?統節日?、過好?傳統節?日，增?強愛國?情感，?提高文?明素質?，做名?副其實?的文明?城市文?明人。?3、?古人把?___?_月端?午稱作?"衛生?月"，?廣插艾?草，以?免災去?病，端?午節成?了我國?全民防?疫祛病?、避瘟?驅毒的?大節日?。我園?全體教?職工結?合當前?痢疾的?流行及?我市開?展爭創?文明城?市的契?機，宣?傳健康?防疫知?識，開?展環境?衛生教?育、健?康教育?，凈化?校園及?生活環?境，并?進行全?園衛生?清潔活?動。?在本次?活動中?，我園?充分利?用"端?午節"?這一傳?統節日?對全體?學生進?行傳統?文化教?育，讓?學生走?進偉人?、了解?歷史、?感受偉?人的愛?國情懷?，培養?了師生?的愛國?熱情。?開展?端午佳?節的活?動總結?范本（?二）?為切實?貫徹落?實“我?們的節?日·端?午節”?主題活?動__?__，?我校在?端午節?期間，?圍繞“?我們的?節日·?端午”?主題，?精心部?署，認?真組織?，開展?了一系?列各具?特色的?主題文?化活動?，普及?端午節?的節日?知識，?大力弘?揚中華?民族優?秀文化?傳統，?承載端?午節所?蘊含愛?國主義?的道德?內核，?增進全?體師生?對民族?文化的?認同感?和自豪?感，進?一步了?深化愛?國主義?教育活?動?，F?將活動?情況總?結如下?：一?、高度?重視，?精心組?織為?確保此?次活動?順利開?展，校?領導組?高度重?視，及?時召開?會議對?端午節?活動進?行總體?部署，?并制定?了活動?方案，?在活動?中注重?傳承中?華端午?傳統文?化，突?出愛國?主義教?育等具?體要求?，發揮?活動育?人的功?能。?二、加?大宣傳?，營造?氛圍?學校大?隊部利?用宣傳?欄、國?旗下講?話、黑?板報等?多種方?式對端?午節相?關知識?進行了?廣泛宣?傳，并?開展“?溯中華?文化頌?端午情?懷”系?列活動?。讓全?體師生?了解這?一傳統?節日的?相關知?識，感?受中華?民族傳?統節日?中折射?出的濃?郁的文?化氣息?，不斷?激發愛?國主義?熱情。?三、?具體活?動情況?（一?）開展?“端午?粽子我?來包”?實踐活?動在?端午節?來臨之?際，學?校從三?—六年?級每班?選出_?___?名班級?小能手?以及部?分老師?在學校?食堂親?手動手?實踐，?學生在?老師的?指導下?包粽子?、煮粽?子，吃?粽子，?學生在?實踐活?動中學?到包粽?子的技?藝，感?受端午?的樂趣?，進一?步了解?端午傳?統節日?的風俗?文化。?（二?）組織?“端午?節目大?家看”?活動?由學校?電教組?專人負?責下載?《我們?的節日?.端午?》，組?織全體?學生在?階梯教?室觀看?中央電?視臺直?播節目?，感受?傳統節?日舉國?同慶的?氛圍，?讓學生?受到文?化與藝?術的熏?陶。?（三）?“我眼?中的端?午節”?繪畫、?書法展?示活動?利用?周內鄉?村少年?宮各活?動小組?活動時?間，由?輔導老?師指導?書法組?、繪畫?組學生?進行以?紀念端?午節、?懷念屈?原等為?題材的?繪畫、?硬筆或?毛筆書?法，通?過“畫?一畫”?、“寫?一寫”?，讓學?生的藝?術展現?中，加?深對端?午節的?認識，?深化愛?國情感?。（?四）“?文化.?端午.?情懷”?大聯歡?活動?給全校?師生一?臺文藝?演出，?精彩的?節目表?演，有?趣的端?午知識?互動環?節，給?農民工?子女進?行慰問?，贈送?了端午?節禮品?。通過?聯歡活?動，陶?冶了全?體師生?的情操?，弘揚?了中華?民族優?秀傳統?文化，?激發了?愛國主?義精神?自豪感?，同時?也讓全?體學生?深切感?受到黨?和政府?對他們?的關愛?。在?本次活?動中，?我校充?分利用?傳統節?慶日對?全體師?生進行?傳統文?化教育?，掀起?了倡導?文明、?學會感?恩的熱?潮，更?是承端?午文化?精髓,?揚民族?傳統底?蘊，為?我縣爭?創“全?國文明?城市”?提供了?強有力?的思想?保證和?精神動?力。?開展端?午佳節?的活動?總結范?本（三?）在?以端午?節為主?題的教?育活動?里，學?校組織?全校師?生開展?了“紀?念屈原?”的主?題教育?活動。?我們班?積極響?應學校?政教處?以及團?總支的?號召，?開展了?一系列?相關活?動，取?得了不?小的成?績，現?作總結?如下：?首先?，開展?一系列?的主題?班會。?1、?舉行經?典詩詞?朗誦活?動。?中華民?族悠久?的歷史?文化是?我們一?定要繼?承和發?揚的，?為了讓?學生充?分了解?和學習?我國的?傳統文?化，我?班通過?經典詩?詞朗誦?會這種?形式向?學生展?示古代?文明與?現代文?化交相?輝映的?成果。?于__?__月?底舉行?了“我?愛唐詩?宋詞”?詩詞朗?誦成果?展示會?，成效?顯著。?2、?開展“?緬懷先?烈、奮?發圖強?”的主?題班會?活動。?通過?開展主?題班會?使同學?們了解?到今天?的幸福?生活是?先烈們?用鮮血?換來的?，了解?血的歷?史，讓?他們更?加清醒?，不被?安逸的?生活蒙?住了眼?睛，也?幫助他?們確定?了今后?的人生?目標，?以先烈?們為榜?樣，吃?苦耐勞?，艱苦?奮斗，?報效祖?國！?3、舉?行“紀?念屈原?，傳承?文化”?主題班?會。?這個班?會的目?的是：?一、?使學生?了解屈?原此人?，并了?解人們?紀念屈?原的原?因，繼?而明白?端午節?的由來?和相關?知識鏈?接；其?二，了?解認識?更多的?我國傳?統節日?，認識?這些節?日的由?來以及?相關文?化連接?，增加?學生的?文化底?蘊，使?學生的?視野和?見識有?所增長?。通過?學習，?能感覺?到學生?傳統文?化知識?的匱乏?令人驚?訝，生?活常識?的短缺?令人瞠?目。我?們非常?有必要?對當今?學生進?行一系?列的傳?統文化?教育和?生活常?識教育?，避免?我們的?孩子成?長為知?識的填?充者，?卻成為?歷史的?遺忘者?，那么?我們就?是歷史?的罪人?。其?次，出?臺了一?期高質?量的有?關端午?節的黑?板報。?在活?動月開?始之前?，我就?馬上組?織宣傳?小組的?同學們?準備相?關材料?，因此?一進入?活動月?，宣傳?小組就?充分發?揮聰明?才智，?利用有?限的時?間和空?間條件?，舉辦?了一期?黑板報?，盡可?能讓同?學們多?了解一?些關于?端午節?的有關?知識及?相關歷?史文化?。同時?，宣傳?小組同?學的努?力也得?到了大?家的認?可。?另外，?我班精?心策劃?組織了?一次“?端午紀?事”的?綜合實?踐活動?，特別?是要求?寫出作?文。學?生通過?各種形?式查找?端午節?的來歷?、屈原?其人其?事、賽?龍舟、?吃粽子?等相關?傳統知?識。我?還要求?學