中小學教師教育信息化培訓總結教育信息化培訓總結范文(3篇)中小學教師教育信息化培訓總結教育信息化培訓總結范文篇一

一、加強組織領導，促進學校教育信息化標準治理制度學校成立了以校長為組長的教育信息化領導小組，明確人員職責。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視治理，樹立效勞第一，重質(zhì)量和效益非常重要。有教育處負責教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術在課堂教學中的應用。

二、完善技術裝備，加快教育信息化根底設施建立盡管學校經(jīng)費緊急，我們還是盡量做到開源節(jié)流，并尋求上級領導部門的支持，把有限的資金用于教育技術裝備的建立與配備上。學校現(xiàn)在已配備微機室、電教室。

三、開展教師培訓，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)加強師資隊伍的建立，注意教師專業(yè)化水平、教學實踐力量和信息技術應用力量的綜合進展，鼓舞教師探究新型的教與學模式，創(chuàng)新課堂教學模式，通過信息技術手段提高教學水平，培育教師利用各種信息技術手段進展教學資源開發(fā)。每學期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計、教學資源的集成與整合等方面進展研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學習，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。全校9名教師都報名參與暑假教育局舉辦的英特爾現(xiàn)代教育技術培訓，并都取得合格證。鼓舞教師參與網(wǎng)絡研修。

四、深入信息技術的討論，加強教育資源庫的建立與應用

深入信息技術的討論，利用信息技術為教與學效勞，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學效勞。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學生把握所學學問，為他們的學習供應幫忙。

五、面臨的問題及將來的進展

固然，我校的信息化建立工作還存在著許多缺乏之處，如：學校的微機室自xxxx年就處于癱瘓狀態(tài)，學生的信息技術課程始終無法順當進展。教育教學資源庫尚不完善，沒有教育技術專項課題，網(wǎng)絡機房設施無法開展網(wǎng)絡環(huán)境下的學科整合課，學校暫無學生班級主頁和教研組主頁，無學科專題網(wǎng)站，學生利用信息技術的力量和參加網(wǎng)絡學習意識還需要進一步培育等。

雖然面臨著種種困難，但我校始終堅持“一切為了學校、教師、學生的進展”的總目標，努力提升學校信息技術應用水平，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化供應保障。努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用網(wǎng)絡開展教科研活動，逐步開展校際遠程教學與聽課、評課、遠程培訓等，提高教科研活動的水平和層次，實現(xiàn)師資培訓的信息化，利用網(wǎng)絡建立起信息化的校本培訓機制。

總之，學校教育信息化工作是一個根底工程，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現(xiàn)代化，我們期盼學校信息化建立更美妙的將來！

中小學教師教育信息化培訓總結教育信息化培訓總結范文篇二

一年來，我們在上級部門的正確領導下，以實施開展素養(yǎng)教育為目標，加快推動學校教育教學的信息化、現(xiàn)代化，努力提高全體教師的信息化運用水平，全面提高教育教學效率和教學質(zhì)量，已經(jīng)取得了肯定的成績。為了積極發(fā)揚成績，不斷總結閱歷，大膽創(chuàng)新，努力開拓，現(xiàn)將教師信息技術培訓狀況做如下總結：

教師是應用信息技術的主體，他們的應用水平如何，打算著信息技術教育的質(zhì)量，因此，我們下大力氣抓好教師培訓工作。在培訓方面，實行了骨干培訓與全員培訓相結合，集中培訓和日常學習實踐相結合。在培訓內(nèi)容上，不僅進展了多媒體設備使用培訓，還結合我校教師的狀況進展了應用兩種模式進展教學的根本技能培訓和信息技術與課程教學整合培訓。

（1）專項集中培訓依據(jù)我校教師的根本狀況，開展了遠程教育設備的根本操作使用、計算機根底學問、怎樣掃瞄和保存資源、資源應用方法和技巧、資源中教學課件的使用和再加工等內(nèi)容作為專題，組織全校教師進展集中培訓.

（2）以教研組為單位的業(yè)務學習

示范課是資源中心精選的由全國各地優(yōu)秀教師主講的課堂實況錄象，反映了最新的課改理念和先進的教學方法，教師不出門就可以觀摩到全國各地優(yōu)秀教師的教學，對于提高教師的教學水平有幫忙。我們還組織了由年輕教師進展的多媒體教學公開課2次，多媒體教學講座1次，讓大家通過相互學習借鑒，提高自己的運用水平。

（3）教師自學

學校提出要求，并為教師業(yè)務學習制造必要的條件，由教師自己安排時間進展學習。又特地安排了信息技術教師給以相應的指導講授。

我們依據(jù)我校教育信息技術的實際狀況，不定期開展了教學討論探討活動，探究我校信息技術進展的新模式、新方法，以普及教學為中心，提高教學質(zhì)量為目的，努力實現(xiàn)我校教育信息化的新局面。

雖然我們在教師的信息技術培訓和實現(xiàn)學校教育信息化方面做了大量的工作，但是還存在很多的缺乏之處：學校教師呈老齡化，我們在培訓中盡量作到仔細認真，逐步深入，但總體的水平提高不大，還需要努力。學校的信息技術裝備還有待于改良，還不能完全滿意學校教師的使用，今后我們還要積極改善。今后，我們要更加團結，務實苦干，不斷提高，大膽創(chuàng)新，為實現(xiàn)我校教育的現(xiàn)代化、信息化作出應有的奉獻！

中小學教師教育信息化培訓總結教育信息化培訓總結范文篇三

通過培訓我學會了許多學問，和信息，讓我受益匪淺，現(xiàn)總結如下：

1、熟識操作系統(tǒng)桌面及常用桌面圖標使用

2、鼠標、鍵盤操作。鼠標：指向、單擊、雙擊、右擊、拖動；鍵盤：字母/數(shù)字/標點、上擋掌握鍵、大小寫鎖定、數(shù)字鍵盤鎖定鍵等。

3、嫻熟把握窗口各局部組成和根本操作、各種菜單操作、對話框操作和使用。

4、文件、文件夾的定義與區(qū)分，了解常用類別文件擴展名，文件、文件夾的建立、保存、命名、重命名，文件、文件夾的移動、復制和刪除操作，文件和文件夾的查找操作，文件、文件夾的排序操作。

5、回收站的使用

6、智能abc輸入法的選擇和切換操作，會找到和關閉任務欄上輸入法圖標7、掌握面板常用工具的使用。

1、程序的翻開與關閉，熟識word窗口組成和各局部功能。

2、熟識菜單欄和工具欄常命令的使用，新建文件、翻開文件和保存文件的方法。

3、文字錄入方法（插入、改寫方式），把握文本選定、復制、粘帖、移動和刪除的方法，文本查找替換操作。

4、插入圖片和藝術字、剪貼畫方法、圖文混排方法，word簡潔表格操作。

5、嫻熟把握字體、段落和頁面設置和打印方法。

1、程序的翻開，嫻熟把握新建文件、翻開文件和保存文件的方法。

2、熟識excel窗口組成和各局部功能，菜單欄和工具欄常命令。

3、熟識不同類型數(shù)據(jù)的輸入，熟識常用公式和函數(shù)的使用求和、求平均。

4、理解表與薄的區(qū)分，會編輯工作表，熟識單元格操作，工作表的插入、移動、復制、刪除、重命名等操作。

5、把握數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、求和、平均與排序操作，理解選擇性粘貼。

1、模板的`使用，插入、復制和移動、刪除幻燈片操作。

2、文本的輸入和編輯、表格的輸入和編輯操作。

3、圖形、剪貼畫、圖片文件、藝術字的輸入與編輯。