《青年在選擇職業(yè)時的考慮》教學設計教學目標：

1．學習作者縝密的思考和睿智的思想。

2．規(guī)劃人生，設計未來思考自己的追求，對自我生命存在價值不斷拷問。

教學重點：

引發(fā)學生對生命意義和人生道路的思考，嘗試在多夢的季節(jié)規(guī)劃人生。教學方法：

問題式教學與自主、合作、探究相結(jié)合

教學時數(shù)：1課時教學過程：

一、作家作品

卡爾?馬克思（1818—1883年），人類歷史上最偉大的革命家，科學家，全世界無產(chǎn)階級和被剝削被壓迫群眾的偉大導師，科學共產(chǎn)主義的奠基人。

1818年5月5日誕生于普魯士萊茵省特利爾城的一個律師家庭。曾先后進波恩大學和柏林大學攻讀，獲哲學博士學位。后投身于政治斗爭，為無產(chǎn)階級和全人類的解放事業(yè)奔走呼號，不斷遭到反動政府的迫害。1847年和恩格斯一起為共產(chǎn)主義者同盟起草綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》，完整、系統(tǒng)而嚴密地闡述了他們的學說，深刻論述了無產(chǎn)階級革命和無產(chǎn)階級專政的重要思想，成為世界各國無產(chǎn)階級的指南。十九世紀五十、六十年代，馬克思一面組織和領(lǐng)導歐洲各國無產(chǎn)階級的革命斗爭，于1864在倫敦創(chuàng)立了國際工人協(xié)會（即第一國際）；一面進行大量寫作和研究，完成了馬克思主義經(jīng)濟理論體系，于1867年發(fā)表《資本論》第一卷。1871年巴黎公社革命期間，受第一國際總委員會委托，寫了《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》，深刻地總結(jié)了公社起義失敗的經(jīng)驗教訓，發(fā)展了無產(chǎn)階級革命和無產(chǎn)階級專政的理論。1883年3月14日病逝于倫敦。其著作收入《馬克思恩格斯全集》。

二、寫作背景

1835年8月12日，就讀于特里爾中學的馬克思完成了他的中學畢業(yè)考試德語作文《青年在選擇職業(yè)時的考慮》，閱卷老師批閱后，評論道：“思想豐富，精采有力，值得贊許”，校長威登巴赫讀后也贊揚：“此文以思想豐富和結(jié)構(gòu)嚴謹而引人注目。”這年，馬克思只有17歲，在這樣一個充滿夢想和希望的季節(jié)，他對自己的人生、未來進行了深入的思考、規(guī)劃和設計。他以優(yōu)美的文筆、深刻的語言，慎密的思考，嚴格的推理，使人興奮、鼓舞，給人以震聾發(fā)聵的力量。文中所表述的一些見解和許多哲理性的語句都深入實際，給人啟迪，時隔一個多世紀，本文仍對廣大青年在現(xiàn)實生活中起著積極的指導意義。

三、導入課文

十六七歲應是嘗試規(guī)劃人生、設計人生未來方向的時候，馬克思說：每個人眼前都有一個目標，這個目標至少他本人看來是偉大的。在《青年在選擇職業(yè)時的考慮》一文中，馬克思以他十七歲的年紀談了青年在選擇職業(yè)時應遵循的若干原則，以及自己職業(yè)選擇的初步方向。

四、研討課文

1．

馬克思認為青年選擇職業(yè)應考慮哪兩方面的問題？

明確：怎樣選擇職業(yè)和選擇怎樣的職業(yè)。

2．

馬克思認為影響職業(yè)選擇的三大因素是什么？

明確：個人喜好、身體條件、自身能力。

3．馬克思認為我們在什么情況下要冷靜地研究所選擇的職業(yè)？

明確：在虛榮心讓我們對某種職業(yè)產(chǎn)生短暫的熱情的情況下。

4．“冒險把大廈建筑在松軟的廢墟上”這個比喻說明了什么道理？

明確：所選職業(yè)超越體質(zhì)的極限。

5．馬克思提出選擇什么樣的職業(yè)應遵循哪幾個原則？

明確：有尊嚴、深信正確、能提供廣闊場所的接近完美的境地。

6．馬克思為人們選擇職業(yè)指明的主要方向是什么？

明確：人類的幸福和我們自身的完美。

7．馬克思自己所向往的職業(yè)是什么？

明確：為人類的幸福而勞動的職業(yè)。

這其實是他在十七歲向社會發(fā)出的職業(yè)理想激情宣告。

五、質(zhì)疑探究

1．寫作思路

全文可以分為三個部分

文章開頭，馬克思談到選擇職業(yè)時，“我們應當認真考慮，所選擇的職業(yè)是不是真正使我們受到鼓舞？我們的內(nèi)心是不是同意？我們受到的鼓舞是不是一種迷誤？”深層考慮，我們有必要找出鼓舞的來源。

接下來，馬克思談了影響職業(yè)選擇的若干因素，即容易讓我們在職業(yè)選擇時產(chǎn)生鼓舞的若干因素，它們是虛榮心、名利欲、幻想、親人朋友、社會上的關(guān)系、體質(zhì)、自身能力。把這些因素都考慮清楚后，再通過冷靜的研究，認清所選擇的職業(yè)的全部分量，了解它的困難以后，如果我們?nèi)匀粚λ錆M熱情，我們?nèi)匀粣鬯X得自己適合它，那時我們就應該選擇這份職業(yè)。最后一部分，馬克思談自己的職業(yè)選擇的基本原則及自己的職業(yè)選擇。馬克思在談了對青年選擇職業(yè)有影響的若干因素后，又對尊嚴的職業(yè)和職業(yè)選擇一旦失誤所造成的后果進一步作了闡釋并對正確選擇職業(yè)后對自身的影響作了分析，在此基礎(chǔ)上，馬克思談了自己職業(yè)選擇的基本指針是人類的幸福和我們自身的完美。在文章的最后，馬克思以他十七歲的年齡為他自身的職業(yè)選擇作了激情的宣告：要為人類的幸福獻身。

2.重難點闡釋

馬克思青年在選擇職業(yè)時應遵循哪兩個方面的原則？

第一個方面，馬克思談的是怎樣選擇職業(yè)的原則。在這一部分，馬克思談了影響職業(yè)選擇的三大因素：個人喜好、身體條件、自身能力。在個人喜好因素中，虛榮心最能讓人產(chǎn)生錯誤的幻想，以為自己所選職業(yè)是自己真的受到了鼓舞后的選擇，其實不然，“鼓舞”的背后是虛榮心讓我們對某種職業(yè)產(chǎn)生了短暫的熱情。這個時候，我們需要冷靜地對待，馬克思在文中說，如果我們通過冷靜的研究，認清所選擇的職業(yè)的全部分量，了解了它的困難后，仍然對它充滿熱情，我們?nèi)匀粣鬯X得自己適合它，這個時候我們才應該選擇這份職業(yè)。在身體條件因素中，馬克思堅持青年不應該超越體質(zhì)的限制選擇職業(yè)。在個人能力因素中，馬克思強調(diào)青年應該在正確估計自身能力的基礎(chǔ)上選擇職業(yè)。在馬克思看來，對這三個因素的重視是我們必須遵循的職業(yè)選擇的方法原則。

第二個方面，馬克思談的選擇怎樣的職業(yè)，這一原則體現(xiàn)了對職業(yè)選擇的價值追求。在這一方面，馬克思主要提出了選擇有尊嚴的職業(yè)、深信其正確的職業(yè)、能為我們提供廣闊場所的完美境地的職業(yè)等原則。其主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。從文章最后的激情宣告中，我們知道馬克思所向往的職業(yè)是能為人類的福利而勞動的職業(yè)。

我們應如何嘗試去設計人生、規(guī)劃未來，選擇我們的職業(yè)？

十六七歲的年齡應該是嘗試規(guī)劃自己的人生、設計自己的未來的時候，馬克思說：每個人眼前都有一個目標，這個目標至少他本人看來是偉大的。在《青年在選擇職業(yè)時的考慮》一文中，馬克思以十七歲的年紀談了青年必須認真考慮職業(yè)規(guī)劃的重要性、職業(yè)選擇必須考慮的若干因素以及自己職業(yè)選擇的初步方向。在與偉人的對話中，我們應該嘗試著考慮自己一生努力的目標和方向。

六、課堂小結(jié)

本文富