中班健康詳案教案及教學(xué)反思《保護(hù)眼睛》_中班健康愛護(hù)眼睛教案

設(shè)計(jì)思路：

在之前檢查視力時(shí)，我們班有不少孩子的視力低于平均標(biāo)準(zhǔn)，而在尋常與孩子的談天與談話中也了解到，他們?cè)诩叶枷矏劭措娨暋⑼媸謾C(jī)、IpAD等電子產(chǎn)品，對(duì)愛護(hù)眼睛非常不利。同時(shí)在尋常的一日生活中，很多小朋友喜愛用力揉眼睛，缺乏對(duì)眼睛重要性的了解以及愛護(hù)視力的應(yīng)有常識(shí)。而隨著幼兒年齡的增長，孩子們參與各類用眼要求較高的活動(dòng)的比率有所增加，時(shí)間也相應(yīng)延長。因此，有意識(shí)地對(duì)他們進(jìn)展愛護(hù)視力的教育非常必要。

本次活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：嬉戲?qū)耄鹩變号d趣的同時(shí)帶著他們了解每個(gè)五官的詳細(xì)位置;其次環(huán)節(jié)：(教案出自：)說一說，請(qǐng)小朋友踴躍發(fā)言，說一說五官的用處以及如何愛護(hù)五官，聽一聽他們對(duì)五官的了解有多少;第三環(huán)節(jié)：貼一貼，在動(dòng)手操作中進(jìn)一步讓幼兒加深了解。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步懂得愛護(hù)視力的重要性。

2、了解學(xué)習(xí)-些愛護(hù)視力的有關(guān)常識(shí)，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

五官的圖片每人一套、固體膠。

活動(dòng)過程：

一、共同嬉戲引起幼兒興趣

1、請(qǐng)小朋友們跟教師一起做指鼻子的嬉戲，好不好?

2、爭論五官的名稱位置

朋友們，你們的小臉上面都有什么?(請(qǐng)一名幼兒上前來讓其他幼兒觀看)

眼睛長在什么地方，有幾只?

鼻子有幾個(gè)，長在什么地方?

嘴巴有幾張，長在什么地方?

耳朵有幾只，長在什么地方?

小結(jié)：原來我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個(gè)鼻子

二、說一說說一說五官的作用以及愛護(hù)五官

聽故事了解五官的作用。

眼睛(看)耳朵(聽)嘴巴(嘗)鼻子(聞)

小結(jié)：他們的本事這么大，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)他們呢?

三、貼一貼在操作中進(jìn)一步加深了解

1、教師示范

2、幼兒自己動(dòng)手操作，教師個(gè)別指導(dǎo)

要求：根據(jù)正確的位置粘貼

小結(jié)：來看看大家貼的五官位置對(duì)不對(duì)。

大班安康教案詳案及教學(xué)反思《愛惜眼睛》

設(shè)計(jì)意圖：

愛惜眼睛每個(gè)小朋友都知道，但真正能做到愛護(hù)自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項(xiàng)活動(dòng)中我常常發(fā)覺有些小朋友用眼不正確，看書時(shí)，眼睛和書本距離太近，畫畫時(shí)，頭低得太低而且還有很多家長反映，幼兒在家時(shí)常常長時(shí)間近距離的看電視，種種現(xiàn)象說明大多數(shù)幼兒在實(shí)際生活當(dāng)中，并不能自覺得愛護(hù)眼睛，所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)課程，讓幼兒進(jìn)一步了解愛護(hù)眼睛的重要性。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、穩(wěn)固和加深對(duì)眼睛作用的熟悉，了解眼睛損傷給生活帶來的影響。

2、了解損傷眼睛的正確做法。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的保健操。

4、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒熟悉眼睛構(gòu)造、用途。

5、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、特征較明顯的幾種物體(如球，積木等)

2、視力表，眼鏡。

3、《幼兒習(xí)的手冊(cè)》(想一想，說一說)上學(xué)期1第2-3頁

活動(dòng)過程：

一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說顏色》嬉戲，讓幼兒體會(huì)眼睛的作用。教師提問：

1、憑感覺猜一猜物體是什么外形?

2、物體是什么顏色?

3、教師小結(jié)：

我們用手能感覺出外形，但是不能感覺出顏色，只有眼睛才能觀察四周的東西和漂亮的顏色。

二、請(qǐng)出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷后，給生活帶來了那些不便利?

三、觀看《幼兒習(xí)得手冊(cè)》小亮為什么戴上了眼鏡?

1、讓幼兒了解視力表

2、請(qǐng)幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的緣由：如：小亮躺著看書，離電視太近，在陽光下看書等。

3、請(qǐng)幼兒自由發(fā)言，還有那些不良習(xí)慣能損壞眼睛。

四、幼兒爭論：如何愛惜眼睛。

教師總結(jié)：不躺著看書，不離電視太近，讀書寫字要做正，不用臟手揉眼睛，(.來源教案網(wǎng))不再光線弱的地方看書等。常常做眼睛愛護(hù)操。

五、教幼兒一套簡潔的眼睛愛護(hù)操。(教師自編)一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，換個(gè)地方再柔柔。

六、放一段輕松音樂幼兒完畢活動(dòng)課。

活動(dòng)反思：

通過嬉戲的形式讓幼兒親身體驗(yàn)了解眼睛的作用，感受到愛護(hù)眼睛的重要意義，并初步把握了解簡潔的自我愛護(hù)眼睛的方法。

小班安康教案及教學(xué)反思《愛護(hù)眼睛》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒初步了解自己的眼睛構(gòu)造、特點(diǎn)。

2.使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進(jìn)而培育愛護(hù)眼睛的意識(shí)。

3.幼兒通過看眼睛、說眼睛，增進(jìn)與同伴的了解和溝通;在獲得學(xué)問的同時(shí)也獲得了歡樂。

4.知道愛護(hù)眼睛的方法。

5.培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

每人一面小鏡子，眼睛畫面兩幅。

活動(dòng)過程：

1.教師說謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么?

2.幼兒用小鏡子觀看自己的眼睛是什么外形的?引導(dǎo)幼兒認(rèn)真看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球。

3.提問：眼睛什么地方會(huì)動(dòng)?文章.出自.(幼兒邊看邊摸)知道眼皮會(huì)一眨一眨的，眼球會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。

4.讓幼兒相互觀看眼睛，進(jìn)展比擬，進(jìn)一步感知眼睛的構(gòu)造。(教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法，說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。

5.引導(dǎo)幼兒爭論眼睛的用處。教師小結(jié)：眼睛對(duì)我們的重要作用，強(qiáng)調(diào)在日常生活中要特殊留意愛護(hù)我們的眼睛。

6.出示畫面并提問：眼睛有什么用?我們?cè)鯓訍圩o(hù)眼睛?讓幼兒知道看書、畫畫時(shí)要坐端正，平常不用臟手揉眼睛，要用潔凈的面巾紙或手帕擦眼等。

活動(dòng)完畢：

教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)，表揚(yáng)在活動(dòng)中積極參加的幼兒，同時(shí)也要鼓舞那些在活動(dòng)中較寧靜的孩子，讓他們?cè)讷@得學(xué)問的同時(shí)，也獲得了歡樂，更體驗(yàn)到教師的關(guān)懷和愛惜。培育和保持了他們對(duì)安康活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)過程中，我首先利用猜謎語的小嬉戲來引入，孩子們都非常的感興趣，但是我在個(gè)別孩子說出謎底時(shí)，原意是想讓孩子們有個(gè)發(fā)散性思維，而沒有準(zhǔn)時(shí)的賜予了確定，造成了在這一環(huán)節(jié)上鋪張的時(shí)間比擬多。在教育孩子如何愛惜愛護(hù)眼睛的時(shí)候，雖然有讓孩子們自由爭論，但是孩子們的答復(fù)都比擬局限，只能說：不用手揉眼睛等等，而教師也沒有進(jìn)一步的去引導(dǎo)。教師為孩子們供應(yīng)了眼睛的圖片讓幼兒觀看，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進(jìn)展展現(xiàn)，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個(gè)別圖片眼睛局部比擬的不明顯。因此在選擇教具的時(shí)候需要更加的慎重。總的來說，今日的這個(gè)活動(dòng)效果還是很不錯(cuò)的，整個(gè)活動(dòng)氣氛比擬好，雖然在活動(dòng)過程中仍有些許的缺乏，但是有反思有改正才會(huì)有進(jìn)步，信任我們班的安康活動(dòng)肯定能開展的更好的。

中班安康教案詳案及教學(xué)反思《愛護(hù)牙齒》

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

我園近期進(jìn)展了幼兒的全面體檢，醫(yī)生提出齲齒問題在幼兒中嚴(yán)峻存在，我班也有3、4個(gè)幼兒的牙齒很黃很黑，(.教案網(wǎng)出處)而且有個(gè)幼兒的牙齒都掉了一些。所以孩子們常常在一起談?wù)撗例X的話題。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我設(shè)計(jì)了本課，讓幼兒知道愛惜牙齒的重要性，同時(shí)把握愛護(hù)牙齒的方法。

活動(dòng)目標(biāo)

1、使幼兒懂得愛護(hù)牙齒的重要性。

2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能愛護(hù)牙齒，初步把握正確的刷牙方法。

3、通過活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、初步了解安康的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：知道愛護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：把握正確的刷牙方法。

活動(dòng)預(yù)備

1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過。

2、餅干、杯子、鏡子、桶(幼兒刷牙吐水時(shí)使用)。的蛋殼各一個(gè)。

3、故事《沒有牙的大老虎》，護(hù)牙圖片若干。及多媒體課件。

4、模型一副;幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子。

5、音樂《漱口歌》《刷牙歌》。

活動(dòng)過程

一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。

看課件《沒有牙的大老虎》，思索：老虎的牙齒哪去了?故事里的老虎大王為什么會(huì)有蛀牙?

二、了解蛀牙形成的緣由

1、小朋友不留意愛護(hù)牙齒，就會(huì)長蛀牙的，小朋友們有蛀牙嗎?請(qǐng)小朋友把嘴巴張開，用鏡子看看，自己的牙齒是什么樣的，有沒有黑點(diǎn)，有沒有小洞洞?

2、請(qǐng)小朋友吃餅干，然后漱口，觀看潔凈的水有了什么變化?(知道人們吃完東西后會(huì)有食物殘?jiān)粼谘揽p里)出示圖片

3、我們的嘴里有一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯?出示圖片)假如時(shí)間長了，我們?cè)瓉戆部档难例X會(huì)怎樣呢?(出示圖片)

4、借助醋泡蛋殼的小試驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解，蛀牙是由于口腔衛(wèi)生不好，細(xì)菌生殖所致。

三、知道愛護(hù)牙齒的方法

牙齒特別有用，我們要愛護(hù)自己的牙齒，怎樣才能使我們的牙齒不疼不生病呢?

牙齒是愛護(hù)我們的安康衛(wèi)士，所以我們從小就要學(xué)會(huì)愛護(hù)牙齒。牙齒的成長不但需要養(yǎng)分、平常不挑食、多吃魚、蛋、深色蔬菜、水果、豆類，

1、養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣(漱口水會(huì)把食物的殘?jiān)謇淼?

教師教幼兒學(xué)習(xí)漱口的步驟和方法。

聽音樂，引導(dǎo)他們做相應(yīng)的動(dòng)作。歌《漱口》手拿花花杯，喝口清清水，仰起頭，閉上嘴，咕嘟咕嘟吐出水

2、早晚使用含氟牙膏刷牙(含氟牙膏可以有效去除引起蛀牙的細(xì)菌和牙垢，復(fù)早期小蛀斑。)

3、少吃甜食和含糖的飲料。(留意少吃甜的東西，如糖果，餅干等，由于甜食和含糖的飲料含蔗糖，加上空氣中的細(xì)菌就會(huì)產(chǎn)生蛀蟲，蛀蟲蛀掉牙齒后，遇到冷熱酸甜就會(huì)酸痛)

4、還要定期進(jìn)展口腔檢查(早發(fā)覺問題就能早治療)

四、把握正確的刷牙方法

1、教師利用模型，邊示范，邊講解。教師示范講解正確的刷牙方法。

上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷，咬合面來回刷。刷的時(shí)候里里外外都要刷，里面也要上下刷。

2、幼兒徒手演習(xí)刷牙的方法(在音樂《刷牙歌》的伴隨下)

通過這一教學(xué)活動(dòng),旨在讓學(xué)生把握刷牙的正確方法

3、幼兒到盥洗室，仔細(xì)正確的刷牙。

教學(xué)反思

通過敘述愛護(hù)牙齒這一教育活動(dòng)，我覺得我班幼兒對(duì)如何愛護(hù)牙齒這一內(nèi)容非常感興趣，在活動(dòng)在組織過程中，我嘗試運(yùn)用了多種類型的師幼互動(dòng)方式來推動(dòng)幼兒的進(jìn)展。在幼兒看課件《沒有牙的大老虎》時(shí)，將幾個(gè)問題拋給幼兒，老虎的牙齒哪去了?故事里的老虎大王為什么會(huì)有蛀牙?引導(dǎo)幼兒思索，蛀牙是怎樣形成的呢?再通過吃餅干，逐個(gè)讓幼兒看看，聞聞、摸摸醋中蛋殼，讓幼兒知道吃完東西后會(huì)有食物殘?jiān)粼谘揽p里，時(shí)間久了牙齒就象浸泡在醋里的蛋殼，會(huì)變軟，變黑，久了牙齒還會(huì)掉落，此時(shí)的師幼互動(dòng)到達(dá)一個(gè)小高潮，從而提高幼兒愛護(hù)牙齒的意識(shí)。幼兒了解蛀牙形成的緣由后，啟發(fā)幼兒爭論如何預(yù)防蛀牙?怎樣愛護(hù)牙齒?通過愛護(hù)牙齒的課件，使幼兒形像的觀看了解到了牙齒的作用，把握了正確的刷牙方法，特殊是我在我在敘述正確的刷牙方法時(shí)，有的孩子都爭先恐后的替我敘述，似乎他們是教師似的，因此幼兒對(duì)刷牙的動(dòng)作就有了肯定的興趣，因此在學(xué)習(xí)刷牙的時(shí)候，孩子參加的積極性很高，孩子都浸在了歡快開心的氣氛之中。同時(shí)也在歡樂的學(xué)習(xí)中懂得了怎樣愛護(hù)牙齒，并把握正確的刷牙方法。

活動(dòng)的缺乏之處：

1、我的肢體語言不豐富。

2、幼兒積極性較高，課堂活潑，幼兒紀(jì)律有點(diǎn)亂。

3、課件愛護(hù)牙齒得聲音有點(diǎn)小，使有的幼兒聽得不太清晰，如用多媒體效果會(huì)更好。

中班安康活動(dòng)教案《愛護(hù)眼睛》

幼兒園中班安康教案：愛護(hù)眼睛

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡潔處理方法。

2、知道紅眼病會(huì)傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。

二、活動(dòng)預(yù)備：

情境表演：排解眼中的異物。

三、活動(dòng)過程：

1、以情境表演引入。

2、引導(dǎo)幼兒爭論。

（1）明明的眼睛怎么啦？（進(jìn)了灰塵或是沙子）

（2）眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)當(dāng)怎么辦？

3、爭論：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒適外，還有什么時(shí)候不舒適？（得了紅眼病的時(shí)候）

（1）得了紅眼病有什么感覺？（很難過。眼睛會(huì)流淚、怕光，還有稍微的痛苦，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等）

（2）得了紅眼病該怎么辦？（由于紅眼病會(huì)傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。）

（3）紅眼病的預(yù)防。（得了紅眼病要準(zhǔn)時(shí)治療。）

4、師小結(jié)：告知幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格愛護(hù)自己眼睛。在紅眼病流行的時(shí)候，不到公共場所去玩。

中班安康詳案教案及教學(xué)反思《愛護(hù)耳朵》

活動(dòng)意圖：

幼兒的耳朵是很脆弱的，生活中如何愛護(hù)寶寶的耳朵，不讓幼兒的耳朵受到損害呢?日常生活中，有的幼兒喜愛掏耳朵，有的幼兒還會(huì)有意在同伴的耳朵邊大聲說話，這樣的行為導(dǎo)致耳朵會(huì)受傷，耳朵對(duì)每個(gè)人來說都特別重要，愛護(hù)耳朵更是安康生活的重要保證。依據(jù)中班幼兒的生活閱歷，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《愛護(hù)耳朵》。旨在通過活動(dòng)讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)一些簡潔而必要的自我愛護(hù)方法，積存自我愛護(hù)的閱歷。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解耳朵的特征，懂得耳朵的用處大。

2、知道耳朵可以聽見聲音，知道愛護(hù)耳朵的重要性。

3、初步了解安康的小常識(shí)。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動(dòng)預(yù)備：

ppT，圖片：耳朵，耳垂，耳廓;數(shù)字3，?;耳環(huán)、眼鏡、音樂盒。

活動(dòng)重點(diǎn)：

養(yǎng)成好習(xí)慣，留意愛護(hù)耳朵的安康。

活動(dòng)過程：

一、了解耳朵的形狀特征與簡潔的構(gòu)造

1、耳朵謎語：圓圓腦袋一座山，兄弟兩人住兩邊，各種聲音能聽見，從小到老不見面。

2、(出示人的耳朵圖片)這是我們?nèi)祟惖亩?，它象什?

小結(jié)：看上去像數(shù)字3，也有點(diǎn)像一個(gè)大大的?

3、提問：看看摸一摸你身邊好朋友的耳朵，告知我發(fā)覺什么?(軟軟的是耳垂、彎彎的是耳廓)

小結(jié)：人的耳朵是長在腦袋左右兩邊的，是由耳垂、耳廓和內(nèi)耳構(gòu)成的。

二、了解耳朵的用處大

人長得耳朵有什么用?

過渡語：耳朵的作用就躲在這3個(gè)數(shù)字的后面，在每一個(gè)數(shù)字