初二家長會發言稿合集初二家長會發言稿篇1尊敬的老師、各位家長：大家上午好！首先，十分感謝各位家長從百忙之中抽出時間來參加學校組織的家長會，我也非常榮幸作為優秀學生代表發言，我的這次發言難免有不足之處，還希望各位家長多多包涵、給予更多高水平的指導。在這里，我重點向各位家長介紹一下地理生物學業水平考核和班級各方面的建設等內容。光陰似箭，日月如梭，20xx級7班已經跨過了初中生涯的中點，開始了下半葉的征程。這時，備戰中考的緊張陰云雖沒有逼近，可地理生物的結業考試卻迫在眉睫。地理生物結業考核制度在幾年前剛剛確立，各位家長都缺乏備考閱歷，但這項考核的重要性并不比中考遜色多少，因為它是鋪就各位同學高中之路的唯一的基礎，如果這次的考試不理想，選擇的高中就會不理想，整個初三的努力也將失去意義。我雖然也沒有經歷過，但在此我想拿出日常復習地理生物的一點淺薄的閱歷與各位家長共同分享一下，也希望對同學們地理生物的”復習大有幫助：1、對地理生物的復習有一個正確的、客觀的、深刻的認識，將“地理生物會考就是中考“的觀念牢記在心，這是認真復習的前提；2、做出詳細可行的復習計劃，這個計劃最好是短期的，因為越短暫就會越細致，并且要形成盡自己最大努力都要去實現的習慣，這也對其他方面取得進步都影響較大；3、在任課老師領著復習本課時之前，自己要將全部知識要點過濾，留下疑問在課堂解決，課后堅決不留問題死角，并做一些習題進行鞏固和熟練；4、待全部知識要點梳理完畢后，要注意多加翻看好題、錯題，并且次數要多，定期查看。下面我為各位家長講一下我班的班級建設。我班綜合水平略居級部中上游，學習成績與其大致相符，其中，級部前560名始終保持在42位，相比其他班級十分樂觀，可700名往后的同學也非常多，因此整體實力位于中游。我班在今后的努力方向始終保持提高學習成績不變，并考慮采取以下幾點措施加以輔助：1、采取各種方式使我班學習氛圍更加濃厚，爭取做到一進教室就學習，加大孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能真誠與我們交流。最后一件事是：我們班成立家長委員會，架起老師、學校和學生之間的橋梁。那位家長愿意為我們班服務的，可以舉手報名。我們深表感謝!謝謝大家!初二家長會發言稿篇8敬愛的各位家長：你們好！我是我們班的班長，xxx。今日，我想與大家交流一下作為學生我們日常的一些心思與我自己的感覺。其實，在座的每一位家長每天都很忙碌。因為要賺錢養家，白天為工作而忙，而且一點閑瑕的時光都會為自己的孩子做一些事情，它們可能很小，不經意發現。比如說午飯前后洗了全家的衣服，或是吃過晚飯，去為孩子買一本資料書，帶著孩子去洗澡等等。它們都表現了各位家長對孩子的關心。在這學期的課程中，我們語文有一單元就寫了“人間的至愛親情”，朱自清在《背影》中說過：“父親戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難，可是，他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”朱自清看到父親的背影，淚很快流下來了。其實，當我們發現父母為我們努力付出的時候，我們也流下過很多淚，但這些父母都沒有看見，因為正值青少剛毅的我們怎么會讓這些軟弱呈現在父母面前呢？或許父母如果知道我們曾為他們而流淚會很感動，但事實往往與理想所對觸。所以，希望各位家長能夠理解我們。在我們發脾氣的時候，多一些寬容，少一些責備，因為教育孩子在什么時候都可以，但萬一這個時候批評了，會對尚未形成完全人格的學校生心理上帶來很多打擊。下面，我想讓各位家長聽聽我們學生的心聲。我記得，我們班有位同學說過一句很有道理的話：“十五歲驕傲的我們，臉上呈現的全是疲憊?！奔议L認為孩子的世界很簡單，很輕松，有的吃，有的穿，沒有什么煩心事，其實事實并非如此。我先說說我的心里話：我們每天都很郁悶。一個來說，作業超多，多的時候住宿同學晚自習寫不完，走讀同學要寫到深夜十一、二點。我做過這樣一個估算，把一天的作業量劃分為一張張100分的試卷，我驚奇地發現這竟然超過十一張試卷。當然這是考試前些天的作業，比平時要多的.多。但使我們不高興的也不是作業，是壓力。要是沒有這些壓力，每天高高興興，做八個小時的作業也可以。每次，月考過后，許多同學都很傷心。他們是為了自己的難過，而是怕見到家長?。∥覀冃睦锸值孛靼祝杭议L每天把我們照顧得很好，不是為別的，就是為了讓我們好好學習，兩年后順利考入贛中，然后考入一所有名的大學。我們是怕家長失望，傷心，所以才痛楚的。敬愛的各位家長，請你們改變一下思想，因為我們進校學習，成不了材也要成人?。∪绻銈儼堰@么多壓力強加給我們，我猜測100個學生中，很可能有99人有心理疾病。或許有的家長抱怨，認為自己并沒有給學生壓力，也沒有什么過高要求，只是根據實際情況要求孩子在班里考前20名、30名就行了。但我們把家長的言行舉止都看得很重，特別是關于學習方面的話，我們都會把它當作語文的閱讀短文來分析。所以往往家長一個不經意的舉動很有可能就烙在了我們心中。話雖說得好“沒有壓力，就沒有動力”，但希望家長能理解我們，因為在學校緊張的學習中，我們已有了很多的壓力，您再鼓動一下，我們很有可能會崩潰。最后，我想與大家交流一下學習的事情。到了初二，是初學校習的關鍵時期。因為初一是基礎，初三是沖刺，而初二就是努力的時候了。請各位家長務必在孩子過分玩耍之時，監督孩子去學習。在日常生活中，多買一些閱讀性的書，因為拔尖的學生，數學、英語拉不出什么分，頂多你考149，我考147，所以就靠語文拉分。而語文最重要的是培養語感開拓知識面。所以請家長監督孩子多看課外書，多寫日記。再一個來說，學生畢竟有他們好玩的天性，所以避免不了喜歡看電視、玩電腦，這雖然不是什么好習慣，但希望各位家長也要通融一下，適當地給孩子一些玩耍的時間，不要把我們變成考試的機器，這樣我們也會理解家長，更努力地去學習。最后，祝各位家長身體健康，萬事如意，祝各家的孩子學習進步，更加懂事！謝謝大家！初二家長會發言稿篇9尊敬的老師，親愛的家長們：大家好！今日的我，作為班長代表我們全體同學在此發言。進入初二之后，我們的學習變得更加的緊張了，我們的家長也更加的關心我們、鼓勵我們了。我們的老師更是在各項壓力當中一直默默地支持著我們。這些愛和關注，是我們成長和努力的動力，也正是因為我們一直在接受這些力量，所以我們才會越來越努力，越來越堅強了！在這里，我代表初二三班的全體同學向我們班級的各位老師、每一位家長表示發自內心的感謝！感謝你們的默默付出和深深的陪伴，這一年，我們一定會打好基礎，為初三的沖刺階段做好準備，我們真摯的感謝你們每一個人！很多家長其實對我們都是不太了解的，像我的話，我的父母一直都在外地工作，今日參加家長會的是我的爺爺，其實在自己的學習生活中，我的父母參與的很少，因為他們有自己的事業要忙，這我也是可以理解的。爺爺奶奶的陪伴，對于我來說并沒有少什么愛和關心，我爺爺曾經是一名學校的歷史教師，現在已經退休很多年了，我奶奶是鄉鎮府的一名會計。他們兩個人在那個時代來說，文化水平是很高的，所以對我的教育一點也沒有落下。所以我很感謝我的爺爺奶奶，是他們在不斷的培養我，同時我也很感謝我的父母，即使他們不在我的身邊，但是也是在為了我們這個家庭而奮斗。所以其實不管是家長方面，還是對于我們每一個孩子而言，都是需要互相理解的。我希望每個家庭的每一位父母都可以在平時的生活里抽出一部分的時間來，去了解一番自己的孩子，我也希望我們每一個孩子都能夠站在父母的角度去思考他們的難處，我們該學著長大了，也該更加的獨立了。這對于我們的學習來說，也將會是一次較大的幫助。除了對父母的”理解之外，我想我們也應該多去愛我們的老師，尊重我們的老師。是他們一直都在努力的帶領著我們。還記得前幾天班主任老師感冒很嚴重，喉嚨嘶啞的說不出話來，但是她一直都堅持上課。其實我們每個同學都是非常心疼的，所以老師對我們的愛是無窮無盡的，浩大廣闊的。作為學生的我們，也應該從成績上給老師們一個安慰了。同學們，今后的時光，我們要一起努力，一起成長，一起拿下一個好的成績，讓關心和愛我們的老師、家長們感到欣慰和滿意！初二家長會發言稿篇10各位家長：下午好!家長同志能響應學校號召，來共同關心孩子的教育和成長，能夠全力配合學習老完成對孩子的教育，學校非常感謝。剛才，北京四中網校的曾濤老師為所有家長上了一堂生動的家庭教育課，我聽了以后受益匪淺，但愿我們和全體家長，不但要知道，還要做到，達到知行合一，為教育好自己的孩子和學生，我們要立即行動起來，把我們所學到的應用于我們的教育實踐中去。聽了曾老師的報告使我有以下認識，愿在這里與大家分享：一、家長是孩子終生的老師。孩子從出生到將來成家立業，以至于孩子在以后的工作仕途、致富創業過程，都是孩子最重要地教育者和指導者。這是父子和母子關系的紐帶把你與你的孩子結實的捆綁在一起，使你們誰也離不開誰，有時孩子的行為可能使父母不如意，以至于有時氣得你發誓斷絕親子關系，但最終是剪不斷，理還亂，砍斷骨頭連著筋。你可以不認可他的行為，但你必須接納你與他的親子關系，無論你們怎樣的相互不能融合，但相互承擔的義務和責任從法律而言是誰也不能脫離這種關系的。因此，學生與老師的關系遠比不上親子關系重要和久遠，你們要一生相守，孩子的成功與否，人格高尚與否，關系親密與否，都關系到你的后半生的幸福指數。因此，把教育孩子當成你以后的第一等重要的事情吧，好好呵護，相互悅納，把他當成你終生的寶貝兒，培植好你們親密關系。把他們教育好，因為他對你們相當重要。要把教育孩子當成自己最重要的事情，不要認為教育孩子是學校的事情，自己只負責他的衣食住行，其他的事情都是老師的責任。這樣的想法是不對的，因為孩子的性格，孩子的習慣都是在家里由父母的教育和父母在生活中的行為潛移默化影響而成的，一個人如果沒有好習慣，就成就不了好的事業，最終也決定不了好的人生。尤其是我們是走讀學校，孩子大部分時間都在家里度過，在家里的一切學習行為和生活行為都在家長的視覺之內。家長就應該和班主任一起，共同為教育孩子的成長擔負起自己應負的責任，養成好的生活和工作習慣，為將來美好的人生而奠基。家長同志可以從許多中外著名的人物那里看到家庭教育對他們所起的影響。二、要過問孩子課堂聽課情況。課堂學習是孩子學習的主要手段，如果在課堂上沒有做好，到下面用任何方式來彌補都到不到其教育教學效果。關注孩子聽課狀態的方式有兩種，其一是與任課老師和班主任建立正常的溝通渠道，不管你的孩子學習成績好或壞，都要丟掉自己愛面子的心理，和孩子的老師正常溝通。通過溝通，你可以了解到孩子在學校的行為習慣和課堂聽課情況，也可也通過和老師的默契，找到教育孩子的方式和契機，也使你與孩子的談話具有時效性，減少空洞的說教。同時也避免了孩子在錯誤的路上走了很遠了家校雙方全然不知的現象發生；其二是常常和孩子交流，形成正常的親子溝通關系，通過溝通了解孩子在課堂上聽課狀態和在校表現。如果孩子對你關系親密，你與他談話的方式就不受形式的約束，讓他談一談在學校今日課堂上所學的知識，談一談他一天的收獲和感悟。有一位老農雖然識字不多，但老農教育孩子有方，他每一天回去總是讓孩子給他講在課堂上學到的知識，孩子只要把他教會，他就認為這一天孩子在課堂上認真聽了；如果孩子再給他講課時不流暢，就說明今日的課堂不由認真聽，或者沒有弄懂老師所講的問題。就讓孩子第二天帶著問題向老師請教。長期堅持一直到孩子上高中，結果孩子都如愿的考上理想的大學，并且都是博士畢業。老農這樣做的作用起到了督促孩子在學校認真聽課的目標，也起到了把知識講出來達到只是笑話的目標。老農的做法并不深奧，但卻非常管用，不信回去也試一試。只要你的孩子還肯對你交流，這也一定是一個不錯的辦法。三、要講究和孩子溝通的方式。（一）和孩子溝通要做到以下五不要：1、不要采用命令的方式讓孩子學習。要把你的想法變成孩子自己的行動，要常常喚起孩子學習的自覺行為，對孩子在學習和生活中的正確行為進行及時鼓勵和贊揚。人都有這樣的心理，什么事情自覺自動的去干很有興致，但是為了完成別人的指令或布置的任務，就非常不愿意。不信你試試，你的孩子非常愛吃巧g力，他最多的時候一天可以吃五塊。但你如果規定一天必須吃十塊或者更多，開頭他也許很高興高興，過一段時間他就對吃巧g力非常厭惡和反感，因為他所喜歡的行為被當成了必須完成的任務，擱誰都不會樂意。因此，要想使孩子愿意聽你的教育，就要動動腦筋，把你的愿望化為他自愿干的事情，是他長期保持對該項工作的樂趣，并樂此不疲。2、好話不要說三遍。不要常常對孩子進行一成不變的說教，有些父母常常對孩子說的話就是那幾句，再好的話孩子也會聽膩的，說多了教育意義就不大了，只能增添孩子的逆反心理。家長要常常學習，不斷改變自己的教育方式，及時充電，使自己的知識和家教水平與時俱進。3、不要和自己的過去比。有些家長總那孩子跟自己當年去比，實際上這樣比孩子最反感，因為那時的經濟狀況已與今日不可同日而語，那是的兄弟姐妹多，而現在是獨生子女，其所處地位和現在也天壤之別，所以沒有可比性；現在的大眾傳媒也和原來差異很大，孩子擁有的信息量比大人還有多，有很多知識大人不知道的孩子卻非常熟悉，從信息技術的掌握上，大人也遜色與孩子。因此，你在學科知識和社會知識上你不一定比孩子強，你不再有先知先覺的地位，你的說教自然在孩子心中失去了往日的權威。在教育孩子的方式上也和你的父母教育你時的方式也有很大差異，因為現在的經濟狀況和現在比有了翻天覆地的變化，大眾的世界觀和價值觀也今非昔比，再拿你父輩的樸實的教育方式來施教于你的孩子，孩子會覺得你是一個不食人間煙火的出土文物。要想自己對孩子的教育實時更新，跟得上形勢，家長就不許和孩子一起學習，你才能有資格對孩子做及時的指導。4、不要和別人的孩子比。有些家長總是拿人家的孩子跟自己的孩子比，拿別人孩子的長處比自己孩子的短處，使孩子對自己越來越不認可，越來越不自信，越比孩子越逆反。要比也可以，就拿自己孩子的長處給別人優秀孩子的短處比，讓孩子看到雖然別人比自己在某些方面優秀，但在其他方面還不如自己好，讓孩子知道，只要在哪些方面進行完善，就可以使他做到更好，激發自己孩子的學習動機。如果你硬要讓他跟其他孩子盲目相比，也許孩子也會拿你跟其他比你優秀的家長比，讓你無話可說。5、不要翻歷史舊賬。如果孩子犯了錯誤要就事論事，不能把原來曾經犯過的錯誤一股腦的抖摟出來，最后家長再加以否定孩子的結論，使孩子的積極性和自信心徹底喪失。金無足赤人無完人，當你的父母對你小時候的缺點和錯誤念念不忘，常常掛在嘴邊嘮嘮叨叨，你會有耐心聽他一直講嗎?能不給他翻臉才怪呢，何況是一個不知道控制的孩子呢。孩子有了進步，做了你認為比較好的事情，也不要盲目標大肆表揚，如果表揚也要就事論事，只對這件事予以可定和表揚，不能一好遮百丑。孩子又是犯了錯誤，也不能對孩子進行一概否定，也要就事論事，對這件事的性質進行分析和教育，決不能抓住一點不及其余，使孩子對自己的行為失去判斷。還挫傷孩子努力的積極性，因為在努力也難彌補父母對自己的認識。（二）和孩子溝通要做到三要：1、要攻心為上。不要想用武力壓服孩子，當你和孩子產生沖突時，可以自己先把火氣壓下去，等過兩天你和孩子重歸于好的時候，再適時重提這件事情，也許解決的會更好，家長教育孩子也要多個心眼，充滿智慧。2、選擇合適的交流時間。當別人在場時多用夸獎的方式，但表揚要實事求是，是孩子真正的長處和優點。如果盲目表揚使孩子弄不明白自己的行為標準。孩子有缺點就事論事的采取當面暗示或者背地里提醒，但不能簡單視而不見和置之不理，跟他以后的行動產生負面暗示。在吃飯桌上最好不要指正孩子的錯誤和缺點，如果在飯桌上家長迫不及待的對孩子進行批評教育，及影響了孩子的食欲，有敗壞了一家人的情緒，這樣的教育是孩子身心都無法保證健康。對孩子的教育要看時機，實際不成熟或者是沒有找到合適的教育方式就不要急于施行教育。否則，不但起不到教育作用，還給后來的教育設置了障礙。在孩子還沒有認識到錯誤之前不要急于施行教育或矯正，因為實踐還沒有證明他的做法是錯誤的。有時不撞南墻不回頭。在考試之后進行教育，也許他的這次考試成績有了明顯的進步，這時他會樂意接受別人的建議和批評。如果家長的談話方式更講究一些，教育效果會更好；如果孩子在考試后退步比較明顯，或者沒有達到之前自己所定的標準，孩子會對以前的學習產生反思，后悔當初不聽你的勸告，這時你對他的教育他也會主動聽從。在生病時對孩子進行教育，這時家長的呵護使孩子注意到家長對他的關心，使他對家長為她的忙上忙下深受感動，這時你采取適當的教育也會收到很好的效果。在孩子過生日時進行教育，孩子的出生日就是母親的受難日，孩子會有一種感恩的心態，感謝父母的養育，加上父母心為他設計的生日party，使他心生感動，心靈完全處于開啟狀態。如果這時泥坑定他的.進步和成長，提出你對他以后的希望，教育效果也會不錯。孩子在興高采烈談學校和班級以及同學們之間的事情時，家長主動的積極傾聽，不時給學生進行引導，也會產生好的溝通效果。3、選擇合適的交流方式。當你和孩子溝通不暢時，你要尋找教育時機，創造溝通氛圍，比如單獨和孩子散步，做一些室外互動游戲，和孩子一起沉浸在游戲當中，這時，你們都會陶醉于美好的情境之中，在這時，施行你的教育會更有效。又比如，常常召開家庭會議，在會議上對孩子的需求和孩子的學習都發表一下自己的意見，聽聽孩子對有些問題的看法，從而形成家庭成員內部統一的決議，這樣孩子會主動接受的。越是表現不好的孩子要多找他的優點進行表揚，他很在乎父母對他不要失去信心。4、鼓勵孩子要與自己比。在日常生活中，對孩子的習慣要以表揚的方式不斷對孩子激勵，孩子每取得一個小小的進步，家長要及時給予正面強化，不要吝嗇對孩子的贊揚，尤其是對不好習慣的矯正和好習慣的建立，都要采用小步走的方式，取得進步就表揚。家長對孩子每一種習慣的形成都要慢慢來，用很多個小目標的達成，換來更大目標的實現。在矯正孩子不良習慣時，不要有恨鐵不成鋼的態度，而是要對缺點逐步g服，只要發生的次數越來越少，就應該看到孩子的進步，予以表揚給予肯定。鼓勵孩子逐步客服壞習慣，建立正當的習慣。對著時間的推移，孩子對自己的進步從大人對他的評價中也會感覺到，從而更加堅定的和家長配合，是自己不斷向好的方向發展。由于時間有限，有很多內容都不可能有效的展開，希望下次家長會使我們交流的更多一些。總之不管你對你的孩子有很多看不慣的地方，我們都沒有理由放棄對他的教育，不管他撿來發展的多么不理想，多么不盡人意，你也可以不接納他的行為和結果，但你必須接納他的身份。只要你終生的把他當成你的寶貝，保持一個和諧的親子關系，你一定會有一個不菲的收獲。初二家長會發言稿篇11各位家長下午好!時光匆匆，悄然間您和育英已經結下了六年的緣!時光沒有留下任何痕跡，卻鐫刻在每個孩子成長的流里，想來最讓我們幸福的就是看著自己的孩子慢慢長大，小學就要畢業了，您的孩子進入了人生另一個重要的階段!從一年級起我就開始擔任年級組長的工作，雖然我是二班的老師，但是我幾乎可以叫得出年級組任何一個孩子的名字，對他們也非常了解，在這里我就向大家介紹一下他們的情況!六年級組四個班，學生175人。六（1）班親和陽光；六（2）班自信進步；六（3）班拼搏踏實；六（4）班團結智慧。這屆畢業生可謂是藏龍臥虎，優秀的很多，六年來他們參加國家級、省市級各項競賽，摘金奪銀，榮譽無數。歸納起來，主要有以下特點：一、勤奮樂學。每天吃完飯孩子們就自覺回到教室學習，不管什么時候，教室里都能保持安靜。晚上奧數ab組的學生要參加培訓，他們都能很自覺地提前進行其它學習任務，第二天早上馬上補齊自己未完成的語文等作業。孩子們的每一天都是緊湊而忙碌的，同時又是努力而充實的。二、文明守紀。升入六年級，是小學部的老大了，難免有些居高臨下的優越感。但我們四個班的孩子還保持著應有的純真，他們活潑開朗，內心善良，同學之間團結互助?？迫握n上他們也能專心上課，在生活區里能較快入睡，這些看來微不足道，但要足到卻是很難得的`。三、素質全面。這屆學生中能人很多，僅六年級一個多學期而言，在去樂清市、溫州市科學實驗競賽中，由高賜、陳瀟、陳逸瀟組成的團隊連獲一等獎；在七巧板競賽中，陳柯潤、趙章龍、陳瀟、鄭豪駿等同學獲溫州市一、二等獎；樂清市現場閱讀競賽曾浩然、周蓉鈺、俞昕羽、吳谷雨、高賜分獲一、三等獎；在剛剛揭曉的赴日交流選拔賽中，我校陳磊、陳柯潤、胡明逸成功入選，全樂清也只有八人，在樂清古詩文創作競賽中，曾浩然、屠子然、俞昕羽獲一、二、三等獎，在樂清市數學論文競賽中，俞昕羽、陳柯潤、陳德成、王涵冰獲一、二、三等獎……這還是我的不完全統計，僅就這一連串的數據就足以說明我們的孩子有多優秀?？赡苡行┘议L不想聽這些，最關心的就是孩子的考試成績了，但我想真誠地說一聲，成績只是孩子人生的一部分，學會人才是孩子生活的全部。成才的路不只是考試一條路，適合您孩子的才是最好的路!最后，我想給大家幾點建議：1、多給孩子一點時間。錢是永遠賺不完的，孩子才是您的未來，放半月假時多陪陪孩子，多和孩子溝通一下?？赡芤院?，您想跟他們親近，他們都不愿意了!2、多讓孩子參加活動。雖然是畢業班，學習無疑是最大的事，但一定要給孩子調節好，壓得太緊了，火山是要爆發的。希望您不要把孩子整天關在家里，可以安排一些走親訪友，逛街游玩等活動，建議你一個月安排一次家庭日，這個日子只享受家人相聚的幸福。3、嚴禁電腦游戲。電腦是把雙刃劍，小孩子缺乏自制力，容易上癮，這離不開您的監督。4、孩子的教育不僅僅靠老師。家長是孩子的第一任老師，所以要做好表率，比如說您脾氣暴躁，孩子也可以這樣；您喜歡上網，孩子一定會愛上上網……這個道理很淺顯，大家一定都明白。另外，平時還是要關注孩子的學習情況，月假的作業要做一定的檢查，多與老師配合。5、正確看待實驗班。考入實驗班，離重點高中、名牌大學的門無疑是近了一些，但實驗班并不是適合每一個孩子。只要您的孩子竭盡全力了，實驗班也好、普通班也罷、甚至是考不上都沒關系，因為孩子已經努力了，這就是最重要的。有時希望越高失望越大呀，對自己的孩子要有一個公正的評價。最后四個月里，我們六年級的各位老師一定會全力付出，也誠懇地希望無論結果怎么，您都能給予我們肯定與寬容!謝謝，祝大家兔年事業興旺，幸福安康!初二家長會發言稿篇12尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學們：大家上午好！我是王向卓的家長，首先我對所有任課老師，表示發自內心的感謝，是你們的耐心指導、科學引領讓我的孩子在學習中勇往直前，在與同學交往中和睦相處，讓他健康快樂的成長。今日，我有機會與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在坐的各位家長朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今日要和大家說的，談不上什么寶貴閱歷，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面就我個人的一些粗淺的做法，與大家交流和學習。1、學習的捷徑：學習是有捷徑的，那就是上課專心聽講，跟著老師的思路走，積極回答問題，兩耳不聞窗外事，這個方式非常節約時間，容易掌握知識，因為老師上課講的都是重點，跟著思路走掌握才更牢固，比課下用功來得更快。效果也好，更節省時間，我認為這是捷徑，所以我很希望學生們這樣做。2、“孟母擇鄰”：讓孩子找一個伙伴，也就是學習上的搭擋，有一句話這樣說：“重要的”不是你是什么人，而是你身邊是什么人”，找個好伙伴，共同學習，共同努力，周末在一起寫作業，互相督促，這也不錯，同時切記不要拿自己的孩子和別的孩子比，更不要說學習不如他人，這樣孩子會越來越沒有信心，適得其反。3、例題是最好的老師：如果你的孩子有不會做的題，而你又教不了他，那就讓他做例題，把例題反復推敲，因為例題是最典形的,試卷、練習都是根據例題來的，只要把這些最基本最重要的做熟了，知識點也就自然掌握了，考試也能得心應手。4、勞逸結合：十三四歲這個年齡不可能整天學習，即使讓他在那坐著，心思也早就走了，讓他自己安排時間，給他足夠的自由，其實初中這點知識，孩子們是有時間玩的，我贊成孩子們在短時間內產生高效率，不贊成磨洋工，寫不寫在那坐著，所以王向卓回去完成作業之后，其余時間自由安排，當然孩子們的放松不代表可以沉迷網絡，游戲，電子書等等，讓他騰出點時間去打球、和同學交流或是干一點家務，總之，讓孩子要有放松的時間。在這里，我希望同學們回家幫父母干點家務活，因為你的家長也不容易。5、就是要注意孩子這個年齡正處于叛逆時期，最煩的就是家長不停地嘮叨，適當的督促可以，如果成天嘮叨不僅會起不到好作用，還會更加抵觸，家長也只會生氣，惡性循環，必要的時候多夸夸自己的孩子，給他們正能量，讓他們有信心。同時，我希望孩子們懂得報恩，懂得回饋，懂得關愛老師和家長。親愛的家長朋友們，加油吧！努力吧！要堅信付出總有回報，多鼓勵，多包容，多溝通，多陪伴，多看看孩子們的優點，堅信每個孩子都會給我們創造奇跡！他們這個年齡很需要我們做他們堅強的后盾。最后，祝我們八五班的所有老師、家長和同學們身體健康！萬事如意！謝謝大家！初二家長會發言稿篇13尊敬的家長朋友：你們好！很高興我們在此與你再度相遇，首先，我代表全班的孩子們向你們表示發自內心地感謝，感謝你們放下手中的工作來給他們加油助威，代表學校烈歡迎你們為學校工作出謀劃策，正因為有你們一往既來的支持，學校才發展地越來越壯大。今日的會議有四項議程，一是觀看《最感動的家長會錄相》，二是學生代表發言，三是班主任向家長匯報本學期工作，四是家長代表閱歷交流。下面由我向家長朋友匯報本學期工作。一、學生分析初二是一個平穩的發展時期，沒有了初一對學校生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業升學，擇業的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。這一時期的學生發展具有以下特點：12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較沖突。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的沖突的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業，學習成績差，被老師批評，家長訓斥，聯合出走，后在濟南天橋下被人發現。便是一個典型的例子。這一時期的另一顯著特點是生理發育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現是容易興奮和沖動，神經敏感，產生了愛情的萌芽，大多數早戀的孩子是發生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節目，網絡的影響，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。這一時期他們的`思維具有以下兩大特征：1、抽象的邏輯思維有了發展，但很大程度上還屬于閱歷型的，在認識事物和考慮問題，還常常需要具體的感性閱歷來支持，認識還比較片面、容易受到他人的影響，常常憑自己的好惡來對待人和事。2、獨立性和差別性已發展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，3.逆反心理比較重。當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，所以父母常罵他們“越長越調皮了”。實際上用教育學和心理學的看法分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方式上更應該講道理，態度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統一認識，只要從內心服了，教育效果就是較好的。二、我們的班級我們八年級（1）班共有30名學生,男生23人，女生6人，另外一個是我，首先從我開始介紹，我姓夏，今年37歲，和這里的爸媽是同齡人，但是我沒有你們優秀，結婚比較晚，我的兒子才8歲多。大學畢業后我就在這里工作，十多年，我和躍龍的孩子結下很深的友誼，這里有調皮、文化基礎差、沉迷網絡的之類的孩子，也有文化成績優秀之類的孩子，我最開心的事是看到孩子們進步了，父母的開心了，我最樂意和父母談這些孩子。作為班主任我和他們可以說是朝夕相伴，這個學期的時間，我一直關心、注意著每一個學生的言行舉止，他們都給我留下深刻的印象。本學期，我接任初二1班時，心里壓力是非常之大，他們都是省優秀老師、市八中教師譚忠娥老師的學生，接手三個多月來，我放心了。我們班在原來的基礎上，不斷加強和改進班級管理，提高了教育教學質量，在原有成績的基礎上又向前邁了一大步，接著我向你們介紹我們班的情況：1.英國教育家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡是教育缺乏愛的地方，無論學生的品格還是智慧，都不可能充分或自由地發展。”是的，被教師所喜愛的學生，常常會充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上。我越來越愛這群有思想的孩子們，愛這個班級。工作雖然比過去忙了，但對班級管理絲毫也沒有放松，一如既往地到宿舍去看看，常常和孩子們聊天，關注他們的學習、生活和情感變化。孩子們覺得在這個集體中有溫暖、有希望，他們越來越愛這個集體。在有這樣較好班風的集體中生活與學習的，孩子們有一種優越感和自豪感。他們在為維護集體榮譽，完善與發展集體而自覺地奮發努力。例如：例如曠澤春，成績基礎差，要背一篇課文都難，但是元旦文藝表演時，他自告奮勇地要上臺表演相聲，我答應他，功夫不負苦心人，他上臺表演時，真是一字不漏地把臺詞背出來了，而且表演得很不錯，吳亮同學文化基礎也不行，剛接手時，不喜歡和我交流，但經過元旦文藝匯演組織了我班的節目轉書后和我的關系也好了，曾智偉、胡棟華兩位同學幾次為班級出的板報，獲得了第一名，黃曉斌文化在班上數一，很有責任心，很有正義感，連班長欠作業都會受到他嚴厲的批評。另外我們孩子為為增加品德分，爭做班級工作。2.我們的班級常規管理規范科學。班上的事情主要由班干部管理，我很少親自動手去做什么，只要動動口，每天檢查，我們是以華銘為班長，王艷負責班級同學的品德分統計，吳陸婷衛生委員組織班級衛生，每個組責任到組長，每個科目都有組長負責。我們的常規管理成績一直居學校前茅，屢次奪得常規管理流動紅旗，常規管理表現優秀；生活成績優秀的紀律方面表現優秀的有：3、各方面的成績不錯：我班的孩子腦子聰明、學習踏實，在黃曉斌、黃新華、賀榮、歐陽廣海、謝帆、胡棟華、鄧正、王艷、華銘、黃美蘭等這些品學兼優同學的帶動下，我們全體同學的學習積極性比較大，目前我們班級學習風氣濃厚，比學趕幫在我們班蔚然成風，今日我可以驕傲地說告訴大家：用八中老師地話說，我們初二1班有些學生和八中那些學生沒有差別，和全市優秀學生的水平相當。我們班的學生多才多藝，象王艷、鄧正、湯敏等同學武術成績都很不錯，我的目標是要考上10個左右的省重點高中，送5個以上學生進武漢讀高中，希望家長朋友和我一起努力。大家都知道水漲船高的道理，健康向上的優秀集體永遠是個人成長的力量源泉，我堅信每個在我們班地孩子都會不斷的進步！成績的背后一是學校領導的成功管理：本學期，學校聘請了全國骨干教師，省優秀校長劉美芝校長，她根據學校學生情況，本學期學校采取了一系列強有力的措施加強管理，提高教育教學質量，首先初二年級進行了文武分班，對學習成績好，學習態度好的學生集中在我們班初二1班，所以學校都高度重視我們班，在平時的教學中，我們一直強調課堂上要關注后進生。學校慮心聽取家長的意見，本學期在硬件進步行了大刀闊虎的改變，廁所、澡堂進行了重建，解決了初中部洗衣服的問題等。二是配備了優秀的教師隊伍，老師們付出的滿腔忱的愛，我們初二1班師資力量那真是強強聯合，英語老師龍老師是省優秀教師，獲過不少的省級榮譽，長沙雅禮學校的學生都找他補課，數學張老師也是鐵一中的閱歷豐富的教師，物理老師陽菊秀老師是市八中的教師，全國物理奧賽指導教師，語文教師雖然年青，但很有責任感，今年元旦結婚只請了一天假，她說孩子們要期考試了，我不能耽誤他們的復習，讓