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文檔簡介

興隆小學體育材室安應急預案為保體器在用程師的全促各工順開防安事發，切有降和制全故危依照級關求有法法從校際發特定安應急案一指思學在育動，因動護當成事時發輕挫擦關損肌抽、傷重造骨、吸亂嚴休甚喪生。傷害故般生球活、田徑運和體等動目。在育動有地防類害故發生有應處學內能生體課體活安事確保故理作效有地行大度減事造的失切保師的命全維學和會定二領小：組：忠（長。責面安工。副長許波教主）呂金總工）李艷德主）負處一安事和故的改善組各班主和課師合長副長理切全故事后整完。聽和成長副長調和務配三應原：1、先救，處。2、先制，教。

3、先處，報。4、邊處，完。四預措（）校做1、提供全運場。動地保平，應坑、塊等地不太、滑球、門定檢。2、所有動材合家全準3、學校當定育地器、備管維制，由人負管。（）師做1、加強想育增防意。中好心，驗足思想麻大，缺預事的識，師教學樹立“失球勿一”思。2、教學訓、賽動須心計嚴組、格求嚴格練①立好學序重課準；師學著規，須著育裝課學不穿鞋有鞋涼，學不裙上。②密織學，強律育體教必經反地學進行守律遵常、從織遵游規等面教。③養生我護相保的識④育師掌特體的生況，掌握理運量、意

別待。在運動的握，師隨注學的理應進合調于知應知的特體或特疾而宜加種動學，予要注；于痛體、殘學要時心安他免、習。⑤發學在動出明異反，應即止生動，及時理在生行動，師得開動或學場3、重視備動加醫監。師根上內和候況決準活的容，嚴禁不做準活就入育動準活要分有對；生掌自醫監的識4、加強護施嚴裁、止野作不用誤推拉撞危動。織生行有定險的動事要詳細要，告可出的險做要取密安措。（）長做1、教育女極加育煉增體。2子患某特疾或有種異質應時知校（）生做1、認真教要做課準活。2、按教的求成定作項。3、如身有或己適進某運，動教說，要時具院明4、自由動分活時不開師視范。五應處程

1、在場員現情要時告場師衛室健師班主緊或況雜還及報學領有教應即達場了傷情，斷情先急；到傷或能斷情，及送院查急或120救護話2、及時知長其監人以作救決，作安工作3、保護場了事發經，查故因作有記并保現，集關據，以于事處做事清責明確4、重大傷事要時報教局六可出的故處方1、可能現事有厥摔、傷扭、折、暑2、當學出安事時體教應即取救施并速將者往醫，嚴的及送院治，同指學報學校關門通班任3、班主應傷情及告學監人七注事：1、器材品擺規。2、在學練之，明要及范確操程。3、對一危物要學重強其害用注事，好安教工。五應預：

1、操作全急案（1）器室嚴吸，用切熱具應格守作程離器室應查否斷源（）一發火，定迅而靜首切火和源并快取效滅措，和土最用滅材。（3）教迅報學安領小，時織散生開場學領組有人攜消器趕現進撲。2.他全急案（）若體器使不或類中可測素發的傷應即醫室行理，同報學領。有要送醫院治（2）若在、投等動因可測素發的傷應即醫室行理同報學領有要送醫救治（）

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