2023年事業單位請假條2023年事業單位請假條202320231請假條（）事假（）病假（）年假（）婚假（）產假（）旅游假請假條（）事假（）病假（）年假（）婚假（）產假（）旅游假姓名職稱手機姓名職稱手機請假事由請假事由請假日期年月日至年月日計天請假日期年月日至年月日計天審核復核審批審核復核審批①.病假：工資和生活補助正常發放。請病假一天者附醫生證明；一天以上須持當日的醫院證明。①.病假：工資和生活補助正常發放。請病假一天者附醫生證明；一天以上須持當日的醫院證明。/30×事假天數事假最少以四小時為計算單位；2/30×事假天數事假最少以四小時為計算單位；2，4（4）算一天事假，扣款按事假工資算；小時事假工資扣除額的計算方法：每天事假扣額/4時③.年假：年度休假要提前申請，不能與法定節假日一起連休。③.年假：年度休假要提前申請，不能與法定節假日一起連休。151518（2225歲）；5202320232尊敬的尊敬的 ：我因(請假原因：事因、病因等原因，簡單陳述即我因(請假原因：事因、病因等原因，簡單陳述即)，年 月 日日 年 月 日(請假起止時間)請假 天(請假具體時間)請批準請假人：請假人： 年x月 日202320233尊敬的領導:尊敬的領導:我因生產，需要回家休息，調養身體。特向領導申請辦理請假手續。經醫生鑒定于201 年我因生產，需要回家休息，調養身體。特向領導申請辦理請假手續。經醫生鑒定于201 年 月 日的預產期。經定于201 年 月 日前提前待假，回家休息。本人從201 年 月 日開始請假，于201 年 月 日收假，請假期限為173天。特向領導申請辦理請假手續。目前本崗位的工作已移交給 同志， 同志責任心強、工作經驗豐富，已經完全可以勝任本崗位工作另在此非常感謝領導對我的關心和照顧。特此申請，望領導審批!特此申請，望領導審批!申請人:申請人: 時間:時間: 年 月 日202320234拒絕如果拒絕你可以到勞動部門告他包贏做個懂法的人不會吃虧的拒絕如果拒絕你可以到勞動部門告他包贏做個懂法的人不會吃虧的1120223222325153法定婚假)。法定婚假)。3、結婚時男女雙方不在一地工作的，可視路程遠近，另給予路程假。3、結婚時男女雙方不在一地工作的，可視路程遠近，另給予路程假。4、在探親假(探父母)期間結婚的，不另給假期。4、在探親假(探父母)期間結婚的，不另給假期。5、婚假包括公休假和法定假。5、婚假包括公休假和法定假。6、再婚的可享受法定婚假，不能享受晚婚假。6、再婚的可享受法定婚假，不能享受晚婚假。婚假期間工資待遇：在婚假和路程假期間，工資照發。婚假期間工資待遇：在婚假和路程假期間，工資照發。附一：婚假申請書格式附一：婚假申請書格式202320235尊敬的領導：尊敬的領導：您好!我因 您好!我因 需請假 請假(時間)從 到 ，請假期間有效聯系方式： 。懇請批準，謝謝請假人：請假人： 年 月 日領導(負責人)意見：領導(負責人)意見：202320236尊敬的`領導：尊敬的`領導：您好!您好!我是部(門)的(姓名)，因為(原因)，需要請假(時間)從 年我是部(門)的(姓名)，因為(原因)，需要請假(時間)從 年 月 日到 年 月 日，(x)天假，請假期間有效聯系方式x。懇請領批準。此致此致敬禮敬禮請假人：請假人： x時間：時間： 年 月 日202320237尊敬的尊敬的 領導：您好!您好!假期間有效聯系方式：×××××××××××。懇請批準，感謝。假期間有效聯系方式：×××××××××××。懇請批準，感謝。請假人：×××請假人：×××時間：××××年××月××日時間：××××年××月××日202320238尊敬的尊敬的 ：本人于本人于 年 月 日的預產期經醫生建議定于 月 日提前待產，特從待產，特從2 年 月 日開始請假，期限為 天，請領導予批準，謝謝!申請人:申請人: 年 月 日202320239針對第一環節，我先讓學生讀練習中的第一、二段話，展開討論，得出：有病或有事不能來校學習或參加某種活動，寫好請假條給家長或同學代給老師針對第一環節，我先讓學生讀練習中的第一、二段話，展開討論，得出：有病或有事不能來校學習或參加某種活動，寫好請假條給家長或同學代給老師格寫稱呼冒號;另起一行空兩格寫正文(正文寫了幾句話，每句話交代什么?);下一行空兩格寫“此致”另起一行寫“敬禮!”，(此處可讓學生連起來記憶);最格寫稱呼冒號;另起一行空兩格寫正文(正文寫了幾句話，每句話交代什么?);下一行空兩格寫“此致”另起一行寫“敬禮!”，(此處可讓學生連起來記憶);最后注名自己的身份和姓名、日期后注名自己的身份和姓名、日期腦中留下請假條的正確格式。腦中留下請假條的正確格式。第三環節，創設情境：清明節到了，王紅要和家人一起去鄉下掃墓，星期一視，發現問題及時指正，不能讓錯誤的格式在學生的腦中留下印象。然后，選讀部分學生的請假條，看誰正文語言簡潔、說得清楚。第三環節，創設情境：清明節到了，王紅要和家人一起去鄉下掃墓，星期一視，發現問題及時指正，不能讓錯誤的格式在學生的腦中留下印象。然后，選讀部分學生的請假條，看誰正文語言簡潔、說得清楚。四、鞏固階段四、鞏固階段應視具體情況而定正文內容。應視具體情況而定正文內容。較，這一環節切不可太早，否則會起誤導作用，兩種格式會混淆。較，這一環節切不可太早，否則會起誤導作用，兩種格式會混淆。2023202310姓名: 姓名: 工號: 職別: 代理人: 部門: 部門: 班次: 組: 請假事由請假事由 事假□病假□喪假□婚假□事假□病假□喪假□婚假□兵役假□產假□特休假□其他□兵役假□產假□特休假□其他□請假期間自月日時至月日時共日時請假期間自月日時至月日時共日時總經理總經理 人事經理部門經理人事經理部門經理 請假人請假人 請假條格式：請假條格式：標題：居中寫《請假條》，用來表明此文是用來請假的。標題：居中寫《請假條》，用來表明此文是用來請假的。稱呼：平時怎么稱呼，這里就怎么寫，后面加冒號。這個地方往往是領導、相關負責人等。稱呼：平時怎么稱呼，這里就怎么寫，后面加冒號。這個地方往往是領導、相關負責人等。正文：請假理由。直接寫請假的原因，起止時間。如果有什么事要交代，也正文：請假理由。直接寫請假的原因，起止時間。如果有什么事要交代，也方，這個是所有公文里表示對對方的友好。方，這個是所有公文里表示對對方的友好。上“學生”二字