Word第第頁感恩父母活動的策劃書感恩父母活動的策劃書1

活動宗旨

結合“三八”婦女節，開展匯報親情系列活動，讓同學在生活中與家人進行溝通和溝通，感受親情的溫馨，體驗親情的膚淺，繼而以孝敬長輩、自強的行為報答親人，培育同學一顆感恩的心。

活動內容

一.宣揚發動，開發親情課程

以激情洋溢的講話，生動的故事，形象的圖畫、美麗的旋律激發同學對親情的回憶，為以后的活動作好情感的鋪墊。

1.發出“回報親情”建議書。利用國旗下講話，向全校同學發出“感受親情，回報父母”的活動建議。

2.宣講典型事跡。通過紅領巾廣播臺，宣揚校內外真情回報親情的典型事情，號召全校同學學習。

二.采訪父母，了解無處不在的親情

回顧自己成長中的小故事，體驗父母對自已成長的辛苦，從而產生回報親情的愿望。

1.采訪媽媽。

2.同看兒時照片。

3.回憶感人故事。

4.制作成長相冊。

三.強化體驗，感受親情的膚淺凝重

親身感受父母工作的艱辛，生活的重壓，在深化了解父母工作，生活的過程中理解父母，體驗親情的珍貴，培育同學感恩之心。

四.回報父母，開展真情感恩行動

引導同學開展豐富多彩的活動，讓同學做一些力所能及的事，以實際行動回報父母對自己的關受。中高班級同學在行動之后，還要上交書面材料。

1.自我反思。想想自己過去對長輩的看法怎樣，有哪些地方需要改良。

2.開展“我幫媽媽做家務”的感恩活動。

要求每名同學在三八節之日幫媽媽做一件力所能及的家務，中高班級還要上交一份心得體會。

3.感恩活動圖冊展現活動。指導同學將活動過程中的點點滴滴具體地記錄下來，用文字、圖片制成一本精致的冊子，讓它成為同學和家人最暖和的回憶，成為他們成長路上一筆珍貴的財寶。

活動要求：

重視此次活動，不能走過場，使活動結果有實效。

感恩父母活動的策劃書2

設計意圖：

再過幾天就是母親節了，《新綱要》中強調：“幼兒園應與家庭、社區親密合作，綜合利用各種教育資源?！边€要求我們要“擅長發覺幼兒感愛好的事物、嬉戲和偶發大事中所隱含的教育價值，把握時機，主動引導?！币虼耍璐藱C會我們設計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小伴侶的媽媽來幼兒園和我們一起聯歡，盼望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛苦，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開頭，懂得知恩圖報，成為一名和善的、有著“感恩”的心的人。

活動目標：

認知：讓幼兒知道五月的其次個星期日是母親節。

情感：了解媽媽的辛苦，培育幼兒對媽媽的感謝之情。

力量：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

活動預備：

物質預備：

1、與幼兒共同協商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環境，編排節目等等。

2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁帶、錄音機。

4、提前發放請柬，邀請媽媽_月_日__時間來幼兒園參與慶?；顒印?/p>

學問閱歷預備：

1、聯系家長代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。

2、要求幼兒回家觀看媽媽在家要做的事情等等。

活動過程：

一、介紹“母親節”

今日是五月的其次個星期天，小伴侶知道今日是什么節日嗎?(母親節)你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節”是誰的節日呢?(是天下全部媽媽的節日)這一天，世界上許多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節。

(教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調動幼兒參加活動的主動性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。)

二、開展“母親節感恩會”活動

1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今日我們把小伴侶的媽媽請到了幼兒園，讓我們以強烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

2、引導幼兒談談應當如何關懷、愛惜自己的媽媽

小伴侶的媽媽在家肯定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小伴侶平常應當聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小伴侶說說看，你準備在家幫媽媽做些什么事情呢?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)

(教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟識不過了。老師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽特別辛苦，小伴侶要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔”的話題。)

3、朗誦兒歌《媽媽的心》

小伴侶都說得特別好，那么接下來讓我們為媽媽朗誦一首兒歌《媽媽的心》吧。

4、媽媽代表講話

師：剛剛媽媽們聽了小伴侶的朗誦都特殊感動，她們有很多話想跟小伴侶說，今日我們請到了___小伴侶的媽媽，有請她代表全部的媽媽們為小伴侶們講話，大家歡迎。(家長代表講話)

(教學設想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參加?！痹谶@個環節老師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、好玩、吸引幼兒。)

5、嬉戲——搶椅子

下面我想請小伴侶的媽媽們來玩一個嬉戲——踩氣球，前三名勝者發給獎品。

(教學設想：嬉戲是幼兒特別喜愛的活動方式，實行請媽媽們玩搶椅子的嬉戲，既讓媽媽們重溫了兒時嬉戲的歡樂，又讓幼兒為自己的媽媽呼喊、加油，從而體會到媽媽快樂了，自己也快樂的感受。)

6、送給媽媽禮物

在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句愛護、祝愿的話。

師：小伴侶過生日時都能收到媽媽送的禮物，今日是媽媽的節日，我們小伴侶也應當送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎?今日，老師為小伴侶預備了許多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小伴侶把它送給友愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝愿的話。(比方：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節日歡樂!……)

(活動設想：在熟識的《感恩的心》的旋律下，引導幼兒綻開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的閱歷技能，制作送給媽媽母親節的禮物。這樣的設計是為了讓幼兒體驗制造的歡樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開頭，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。)

感恩父母活動的策劃書3

設計目的:

1、讓同學了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔,無私和宏大。

2、讓同學學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母。

課前預備:

1、預備反映父母愛的歌曲《感恩的心》《父親母親》《只要媽媽露笑臉》。

2、預備表達同學享受父母關愛的照片,錄音,信箋。

3、預備一篇震撼心靈的母愛故事

4、預備主持人串詞。

5、預備有關課件。

活動預備:

1、課前采訪什么是感恩。

2、同學親自制作幸運星項鏈。

3、學唱歌曲,學做手語操。

活動開頭：

中隊長檢查人數!(各小隊報數)

各小隊匯報人數!

小隊長(敬禮)報告中隊長,第一小隊應到10人,實到10人,報告完畢!(敬禮)

中隊長:接受你的報告!(敬禮)

中隊長:(敬禮)報告輔導員老師,三一中隊應到50人,實到50人,今日我們預備進行《感恩父母》的中隊活動,懇求您的批準!(敬禮)

輔導員(敬禮)接受你的報告。同意你們的懇求。預?；顒尤〉脠A滿勝利!

中隊長:感謝輔導員老師!

中隊長:三一中隊《感恩父母》中隊主題活動如今開頭!

出旗!敬禮!(奏樂)

禮畢!

唱《隊歌》!

全體請坐!

進入主題:主持人

女:是誰?將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭。

男:是我們尊敬的父母。是誰,牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?

女:是我們尊敬的父母。

合:今日就讓我們感恩父母吧!

女:請觀賞歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后一個感人的故事。

播放歌曲,老師講故事。

女:懂事的小女孩,雖然說不出話,但她明白了媽媽的心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去。

男:我看到大家眼里含著淚花,我知道，大家已經被這個故事深深地打動了。由于父母的愛,才讓我們擁有了比海洋還要深的美好,這些愛你們發覺了嗎?讓我們走進今日的第一個內容的美妙的回憶!

一、甜美回憶,擁有美好

播放歌曲《只要媽媽露笑臉》

1、同學們展現自己小時候的照片,講他們小時候的故事。

2、講訴父母曾經讓你感動的事情。

3、告知大家自己最寶貴的禮物的來歷。

4、資料里的小故事。

男:愛是陽光,愛讓我們快樂,讓我們歡樂。假如大家都感受到了這份美好就讓我們一起唱<,假如美好的話就拍拍手吧》

同學唱歌

女:沐浴在愛的陽光下,我們美好的成長,可你懂得了什么呢?請聽詩朗誦《懂得》

詩朗誦

主持人男:三千多和日日夜夜,父母的愛與我們相隨,

三千多個日日夜夜,我們始終與愛同行,

為此,我們派出了小隊員去了許多同學的家里,對他們的爸爸,媽媽進行了采訪,想聽聽爸爸媽媽說什么嗎?

讓我們走進今日的其次個環節

二、父母心語,伴我成長

播放采訪錄音，讀父母給子女的信

主持人:我們的故事在父母的筆下,在父母的言語中,在父母的心里,是永久也抹不去的,可同學們,我們對父母的掛念又有多少呢?

提問:你是否留意過父母的生日,是否問候過父母?是否讓父母難過難受過?那接下來,讓我們走進今日的第三個環節

三、感恩父母,歡樂永久

剛剛有好多同學都流淚了,這是興奮的淚,這是美好的淚。讓我們把這淚水花成我們的行動,來回報我們友愛的爸爸媽媽吧!

將自己給父母做的禮物展現給大家，并把想對父母說的話,說給同學們聽。

表演二胡,吉他獨奏。舞蹈等。

一個人會因感恩而感到歡樂,一顆感恩的心,。就是一顆和諧的種子。我們只要懷有一顆感恩的心,就能發覺生活的美妙,世界的秀麗,就能永久歡樂的生活在真情的陽光里。

四、宣讀《感恩宣言》

從如今開頭

在思想品德上讓你安心。

在學習上讓你們放心,

在生活上決不辜負父母心

五、結束

中隊長:下面請輔導員講話

輔導員:同學們,通過這次班會,我很興奮看到大家都長大了。我們51顆孝敬父母的誠意合著青春的步伐,已經緊緊地跳動在一起。讓我們從愛父母開頭,愛我們的老師,愛我們的集體,愛我們的國家,用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們壯麗詩篇吧!

中隊長:全體起立!呼號!

輔導員:預備著,為共產主義事業而奮斗!

(時刻預備著!)

中隊長:退旗!敬禮!

感恩父母活動的策劃書4

活動預備：

(1)制定活動打算;

(2)指定并培訓男女主持各一人;

(3)預備《感恩的心》vcd及排練全班同學邊做手語邊演唱;

(4)預備“感恩卡”;

(5)由班主任出面撰寫邀請信，請部分家長出席班隊會。

教育目的：

(1)通過這個活動使同學到達自我教育的目的，關心同學學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、伴侶之間的無私的親情、友誼。

(2)懂得“滴水之恩，涌泉相報”的真正內涵。

(3)培育同學的責任心。努力以自己的實際行動，制造一個美妙、和諧的社會。

時間：20xx年11月第四周星期四(感恩節)

地點：學?；顒邮?/p>

班級：七(1)班

活動過程：

一、以隊活動開頭

(1)各小隊長清點人數并向中隊長匯報。

(2)出旗，行隊禮。

(3)班主任宣布活動開頭。

二、導入主題

(背景音樂歌曲《愛的奉獻》)

甲：友愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，究竟哪一縷陽光最刺眼?

乙：有人說是優異的學習成果，有人說是賜予別人關心。

甲：而我認為在我們的人生路上最絢爛的陽光應當屬于知恩圖報，感謝關心我們成長的每一個人。

乙：是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。

三、主持人宣布《感恩父母》主題班會正式開頭。

四、內容

(一)演講《為何感恩》

甲：草木為了感謝春的到來吐露新芽

乙：鮮花為了感謝夏的到來竟相開放

甲：碩果為了感謝秋的到來掛滿枝頭

乙：雪花為了感謝冬的到來把大地母親銀裝素裹

甲：大自然尚且如此，人更應具有感恩之心

乙：首先請觀賞第一小組的演講《為何感恩》

(二)詩歌朗誦《感恩父母的愛》

甲：下面的請第三小組為我們帶來詩朗誦

《感恩父母的愛》

是您，將我帶到人間。

教會我在成長中，如何越過溝溝坎坎。

是您，領我熟悉世界。

天寒地凍時，將我雙手放入懷中暖和。

您用愛心穿引的線，

那一針一線，都是您的愛在靜靜擴散。

假如我是風箏，您就是拉動風箏的線;

假如我是一條船，您就是燈塔是港灣;

這就是父母的愛，這就是父母的情。

她柔柔如水，輕輕如煙，膚淺如海，恩重如山!

鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?。

但父母的愛，卻永久留在我們的心間!

(三)寫“感恩卡”

甲：我們淋浴著愛的陽光長大

乙：我們滋潤著人間的真情成長

甲：多少次帶著美好的感覺進入夢鄉

乙：多少回含著感動的淚花暢想將來

甲：11月的最終一個星期四是感恩節，一顆感恩的心，一腔感謝之情永駐心間

乙：常懷感恩之心的人是最美好的，常懷感謝之情的生活是最甜蜜的

甲：學會感謝——感謝我的父母，由于他們給了我珍貴的生命

乙：學會感謝——感謝我的老師，由于他們給了我無窮的學問

甲：學會感謝——感謝我的伴侶，由于他們給了我困難的力氣

乙：學會感謝——感謝我四周的一切，由于他們給了我和諧健康的成長

合：不要遺忘說聲——“感謝”

在我們的成長道路上，要感謝的人太多太多，你最想感謝誰，就把感謝的話寫在感恩卡上。

(1)分發“感恩卡”。

(2)同學在“感恩卡”上寫下感謝的話。

(3)請同學把“感恩卡”的話讀出來。(讓同學到臺前面對觀眾)

(4)邀請家長即度發言。

(四)歌曲《感恩的心》

合：昨日的不懂事，已經造就了今日的我們;今日的感悟，確定明天的我們。父母恩情重如山，深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!讓我們用歌聲唱出對父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長和師長們。(全體同學起立面對家長，邊做手語邊唱《感恩的心》)

(五)班主任講話

歌聲寄予了我們對父母和對社會深深的愛，歌聲也激勵我們快快成長!下面請班主任講話。

感恩父母活動的策劃書5

一、活動目的：

中華民族歷來是禮儀之邦，孝敬父母是我們中華民族的優良傳統，繼承和發揚傳統美德是我們的責任。身體發膚受之父母，老吾老以及人之老，讓我們通過這一主題教育活動理解自己的父母，體會父母的辛苦，懂得感謝父母，增進感情溝通，感受親情的暖和。結合我校文明禮儀月活動，政教處你定了感恩父母愛心體驗系列活動方案，邀請全校同學主動參加，一同把最寶貴的孝心及感恩行動撒播在校內的每個角落。

二、活動時間：

20xx年3月5日——3月31日

三、活動內容：

1.學唱歌曲《感恩的心》獻給自己的父母。

2.寫好給父母的一封信，說說自己的心里話。

3.出一次黑板報——《感恩父母》

4.制作“親情小檔案”

天底下每個父母都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子記得父母的生日和愛好呢？靜靜收集這些東西，并把它記錄下來，不時給父母送上一份意外的驚喜！讓父母跟到你長大了、懂事了。

爸爸的生日

媽媽的生日

媽媽的拿手菜

媽媽最喜愛吃的食物

爸爸最喜愛吃的食物

爸爸的心愿

媽媽的心愿

你的心愿

家庭的困難是什么

我能為家庭做些什么

你最想對父母說的一句話

5.我為父母做件事：

例如：我為父母洗洗腳，我幫媽媽洗衣服，我幫媽媽做頓飯、我為父母捶捶背、我為家里做件事等活動，讓同學通過實際行動將感恩的心融入生活中的方方面面。

6、送給父母一份自制的小禮物：

自己動手通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張表達親情的小卡片，作為一種親情的記錄，永久的留念。

四、活動要求：

1.各班召開一次“感恩父母”主題班會，將班會材料交政教處。

2.各班將黑板報底稿送政教處。

3.各班要結合文明禮儀月活動，將感恩活動的內涵進一步延長，教育引導同學學會主動感謝與關心他人，學會與同學和諧相處，體會父母師長的良苦專心，懂得助人以及回饋他人，培育感恩的心，做一個感恩的人。

4.活動結束后，各班于3月31日上交親情小檔案、給父母的一封信、節日小禮物、親情照片各5份，班級活動總結一份存檔。

鄭州市第五十八中學

政教處

20xx年3月

感恩父母活動的策劃書6

一、五月份的團日活動主題：感恩父母、親情回贈

二、活動背景：父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個世界，享受到生命的美妙；父母含辛茹苦的把我們養大，隨著年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的溝通往往越來越少?；蛟S，我們不曾有過浪子的經受，但年少輕狂的日子里，我們有過太多埋怨的言行。父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當我們歷經了坎坷，最終肯反躬自省，才發覺父母都擁有生活的才智，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們飛翔的翅膀。雖然如今母親節已經過去，但父親節即將到來，在這春末夏初的季節，我們該為父母做些什么？為此，本支部響應學校號召，特開展以“感恩父母，親情回贈”為主題的團日活動。

三、活動內容

1．活動時間：5月26日

2．活動地點：待定〔找一空教室〕

3．活動對象：全班同學

4．主辦單位：08級電子商務二支部

四活動流程：

1、預備階段：宣揚委員負責向全班同學宣揚我們的活動主題、內容、形式，以及本活動策劃書初稿，并收集大家對此次活動的看法。支配任務到個人.

2、活動階段：

a.全部的同學在預定的教室集中.

b.支配人員書寫活動主題在黑板上.

c.進行詩歌朗誦(無言父母愛)

d.講解并描述自己與父母間的最感人的親情故事(按小組進行)

e.組織全體同學在預備好的卡片上寫下對父母的最真摯的祝愿.

f.支配人員收集全部同學的父母的聯系地址.

g開展小嬉戲〔穿針引線〕、小組節目

h.將寫好的卡片用信封裝好;在活動結束后,由團委成員負責到郵局寄送給同學的父母

3、活動結束后，整理好活動現場；進行總結。

五、活動的預期效果

我們盼望能通過這次活動到達以下幾個目的：

1、讓我們的同學更多的更好的關懷父母

2、讓我們的同學對父母懷有更多的感恩之情

3、借此次活動機會向父母表達我們對父母的愛

4、盼望在以后的時間里我們的同學能多和父母溝通和溝通，縮小兩代人間的代溝

六、活動預算

卡片費用、郵寄費用、水、針、線共計50元

08級電子商務二支部

xx年3月25日

感恩父母活動的策劃書7

感恩，是一切生靈與生俱來的天性，也是人類社會主流文化中共同提倡的美德。“感恩”是西方倫理的基本信條，“孝道”則是儒家文化的根。在母親節、父親節即將來臨之際，為進一步加強青少年思想道德教育，弘揚中華民族的傳統倫理道德，讓同學了解父母付出的艱辛，理解父母親的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，學導處、校團委確定在全校各班級各班開展“感恩父母，孝行天下”主題教育活動，為保證該項活動順當開展，現特制訂《關于開展“感恩父母，孝行天下”主題教育活動方案》。詳細內容如下：

一、活動主題：感恩父母，孝行天下

二、活動時間：5月13日——6月13日

三、活動目的：

1．讓同學了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔,無私和宏大。

2．讓同學學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母。

3．增添同學的感恩意識，增添社會責任感，培育健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。

4．增添德育師資隊伍建設，進一步豐富校內文化內涵，提升德育效果。

四、活動內容：

第一階段：宣揚動員階段

1.主題：“讓同學從詳情中感受關愛——學會感動”

讓同學們學會感恩，首先必需要讓其學會感動，學會為父母的關懷而感動，對父母的關心時時懷有感謝之心。

2.活動要求：

〔1〕專題升旗儀式。通過國旗下講話對全校同學進行感恩父母的專題教育，讓同學真正體會父母的辛苦與勞累，從而培育同學的感謝之心。

〔2〕版面、板報宣揚。通過制作關于“感恩父母，孝行天下”為主題的版面和黑板報，來進一步弘揚傳統倫理美德。

〔3〕建議書。下發《“感恩父母，孝行天下”活動建議書》進行主題教育活動宣揚發動，營造深厚的文化氣氛，為主題教育活動奠定良好的言論基礎。

〔4〕主題班會。以班級為單位，圍繞“感恩父母，孝行天下”主題，根據同學特點，組織一次感恩父母教育的主題班會，詳細內容可自行支配。

〔5〕校廣播站組織一次“感恩父母，孝行天下”專題廣播。

其次階段：活動開展階段

1.主題：“讓同學們在溝通中感受親情——學會溝通”

2.活動要求：

〔1〕走讀生開展“為父母做一件事”活動，如：清掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。

〔2〕住校生開展“給父母寫一封信〔打一個電話〕”活動，匯報學習成長狀況，感謝父母哺育之恩。

〔3〕開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲感謝，道一聲辛苦了，送一句祝愿語。

〔4〕組織全校性的一次“感恩父母，孝行天下”的現場簽名活動。

〔5〕組織全校同學開展以“感恩父母，孝行天下”為主題的征文活動。

第三階段：活動總結表彰階段

1.主題：“當孝敬星，懂感恩情”

2.要求：

〔1〕在前期活動基礎上，選擇出一些表現優秀的同學，作為“一周之星”的表揚人選。

〔2〕對征文活動進行評比，評出一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名，優秀獎若干名，對獲獎文章將以展板和校內網的形式予以展現。

〔3〕各班召開主題班會，對此次活動做一個整體性的總結，并將各班活動的具體資料上交學導處，學導處將依據實際狀況在“感恩父母，孝行天下”主題教育活動成果展中對其予以表揚和展現。

感恩父母活動的策劃書8

一、活動背景：

隨著經濟的進展、家庭生活水平的提高，加上獨生子女的趨勢日益加強，情感淡薄已成為新形勢下青少年思想道德教育的潛在危機。同學花錢大手大腳，一味向父母索取，盲目攀比，成果滑坡而無愧色；與父母缺乏溝通，和父母感情日漸淡薄，把父母的付出認為是理所當然的；學習動力越來越缺乏，厭學心情越來越突出，違紀現象越來越多；只學會索取，不懂得回報，自我為中心，不懂得關懷和照看他人，缺乏容忍力。這些現象的存在嚴峻阻礙了高中生的思想、道德、心理的健康進展。

二、活動目的：

1、讓同學明白父母生活的艱辛以及對自己的哺育之恩，值得用一輩子去珍惜、去回報，培育同學繼承中國傳統文化中“百善孝為先”的傳統美德。

2、讓同學學會感恩，讓同學由于學會感恩而變得心地和善，變得富有寬容心，學會正確處理家庭中的人際關系，從而懂得如何珍惜親情、喜愛生活。

3、使同學明白，感恩是社會上每個人都應當有的基本道德準則，是做人的至少的修養；不會感恩、不情愿感恩或者知恩不報，既是缺乏修養、自私自利的表現，又是情感冷漠、缺少人情味的表現。

4、使同學將對父母的感恩轉化為學習的強大動力，從而激勵其學習的主動性、主動性。

三、活動過程：

〔一〕問卷調查

組織班委會成員設計一份關于“父母與子女關系現狀”的問卷調查表。

調查問題設計如下：

1、寫出爸爸媽媽的誕生年月日、血型、愛好。

2、爸爸媽媽的職業是什么？每天工作幾個小時？月收入是多少？

3、爸爸媽媽的身體狀況怎么樣？健康、一般還是很差？

4、爸爸媽媽的年收入是多少？你一個人一年花掉多少錢？〔包括學費、生活費、醫療費、日常開支等〕你一個人花掉的錢占家庭總收入的百分比是多少？

5、你認為你的爸爸媽媽關懷你嗎？你愛爸爸媽媽嗎？

6、你和爸爸媽媽常常爭吵嗎？爭吵的話題是什么？最終是怎樣解決分歧呢？

7、放假的時候，你是怎么度過的？你關心爸爸媽媽做些什么事情呢？

8、當你心情不好的時候，你會主動告知爸爸媽媽自己的苦惱或遇到的困難嗎？

〔二〕節目排練

1、由音樂老師組織排練集體大合唱《感恩的心》和女生獨唱《燭光里的媽媽》。

2、選擇二位有表演天賦的同學編排小品《今日我來當爸爸》，主要是表現一對父子在爭吵后確定進行角色互換的體會和感受。

〔三〕主題班會

主要過程如下：

1、進入話題：

主持人：沒有陽光，就沒有光明的世界；沒有雨露，就沒有豐收的季節；沒有父母，就沒有我們自己的生命；沒有親情，世界就是一片孤獨而黑暗的死水。無論何時何地，請我們都不要遺忘父母的恩情。

2、集體合唱《感恩的心》

3、介紹嘉賓

由班主任介紹參與班會的領導、老師、家長?！餐瑢W鼓掌歡迎〕

4、公布調查分析結果

5、各抒己見

領導、老師：俗話說：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”但是，很多同學體會不到來自父母慷慨無私的愛，不知道父母給他們的每一筆錢的背后，原來都隱蔽著那么多的辛酸。不知道“一粥一飯，來之不易；一絲一縷，物力維艱?！辈欢酶卸?，失去了愛父母的感情基礎。對同學進行感恩教育就是要讓學會“感恩”這是時代對同學的召喚！

家長代表：古人云：滴水之恩，當以涌泉相報。而父母對孩子無私的付出是不圖回報的，我們最大的盼望是孩子能夠聽老師的話，多學學問，健康成長。

同學代表：其實，我們內心深深地愛著自己的爸爸媽媽，但許多同學往往忽視了父母賜予的雖細小瑣碎卻無微不至的'愛，還時不時的嫌棄他們嘮叨煩人?！罢l言寸草心，報得三春暉”，請讓我們思索該怎樣表達對父母的愛吧！

6、公布征文結果并頒獎

“父母的愛，就像一座山，博大而寬厚；父母的愛，就像那樹根，堅決而膚淺；父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜美?！薄案赣H額上的每一道皺紋/都可以譯成/一首凝重的詩；母親頭上的每一根白發/都可以寫成/一篇含蓄的童話；站在歲月的路口/我閱讀時/一種心情升華為感動?！边@些秀麗的詞句都是我們在作文里表達和感受親情的流露。看，有的媽媽感動得流下了淚水。

可見，對于愛自己的人，我們不要吝嗇感謝之舉，那怕只是一個贊許的微笑、一個感謝的眼神、一句親切的話語、一句老實的夸獎，都能讓我們的生活由于有了這樣息息相通的心靈溝通而變得非常的溫馨、美妙、美好！

7、布置親情作業

非留守同學給爸爸媽媽洗一次腳、洗一次衣服、做一頓飯。留守同學給爸爸媽媽寫一封信、打個電話，說說心里話。

8、班會結束

主持人：愛是一種關懷，愛是一種敬重。哪怕是一個關心的眼神，一句柔軟的問候，一杯飽含愛護的茶，都能表達出對父母的深深謝意。爸爸媽媽，如詩如畫的年華悄然消逝，歲月的年輪在您們的額頭留下深深的印跡，沉重而瑣碎的生活壓力染白了您的頭發。然而，在您們愛的澆灌下，我們在健康的成長，長成了一棵棵健壯的樹。這時，您們笑了，笑得眼角開放了一朵秀麗的花。我們肯定會以加倍的努力、優異的成果、點滴的進步來報答您們的愛！

在這里，我要替全部的孩子向我們平凡而宏大的父母深深鞠一躬！讓我們一起同聲說：“感謝爸爸，感謝媽媽！”祝愿您們身體健康、工作順當、心情歡樂、永久美好！

〔女生獨唱《燭光里的媽媽》〕

四、活動反思

1、充分發揮了同學的主體作用，激發他們參加調查和商量的主動性，給他們一個空間和平臺，讓他們暢所欲言，表達他們真實的心聲，表達了“以人為本”的教育理念。

2、發揮同學干部參加班級管理的主動性，培育和熬煉了同學的組織力量、管理力量。

3、通過征文競賽和排練表演節目，賜予同學呈現才華、表達價值的平臺，增添了同學的自信念和集體榮譽感。

4、通過邀請學校領導、各科老師、家長、心理專家來參與班會，熬煉了同學的膽識，增添了同學的人際交往力量以及吸取他人才智、閱歷的力量。

5、我們要深化、長久、細致地將其他感恩教育〔感恩老師、感恩同學、感恩學校、感恩國家和社會、感恩全部關心過自己的人等〕開展下去，切實加強和改良同學思想道德建設，培育同學成為具有感恩意識的人。

感恩父母活動的策劃書9

一、活動前言

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個世界，享受到生命的美妙；父母含辛茹苦的把我們養大，隨著年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的溝通往往越來越少?；蛟S，我們不曾有過浪子的經受，但年少輕狂的日子里，