人教部編版九年級下冊歷史第四單元第13課《羅斯福新政》同步試卷一、選擇題1.“我們最大的首人民有工作可做……由政府本身直接募工，可以部分地完成這一任務，政府對待這項任務就像對待戰爭的緊急狀態一樣。”羅斯福就職演說這段話，體現新政哪一措施？（

）A.

建立社會保障

B.

加強對工業的計劃指導

C.

調整農業政策

D.

推行“以工代賑”2.“我們美國正在打一場偉大而成不僅僅是一種反對匱乏、貧窮與經濟不景氣的戰爭，而且是一種爭取民主政治生存的戰爭。我們正在為挽救一種偉大而珍貴的政府而戰，既是為我們自己，也是為全世界。”材料中“戰爭”的影響說法不正確的是(

)A.

美國經濟復蘇，從根本上消除了經濟危機

B.

維護了資本主義制度

C.

增強了聯邦政府的宏觀調控能力

D.

為反法西斯戰爭勝利奠定基礎3.羅斯福新政期間，美國頒布了《全國工業復興法》等一系列法律，以應對危機。這些措施表明新政的實質是（

）A.

消滅資產階級，改變社會制度

B.

緩和社會矛盾，穩定經濟秩序

C.

堅持市場調節，發展自由經濟

D.

國家干預生產，緩解經濟危機4.在1934年的公共工程藝術計劃雇傭了三千多位藝術家，在全美各地為政府的各種建筑創作了一萬五千多件藝術品。政府部門計算了藝術家們的報酬：總計118．4萬美元，每件作品約合75．59美元。該計劃的作用是（

）A.

整頓金融

B.

以工代賑

C.

調整農業

D.

恢復工業5.“1929日，美國紐約股市突然打了個噴嚏，這個噴嚏迅速蔓延全球，所有資本主義國家都感冒了。”美國醫治感冒”的有效藥方是(

)A.

斯大林模式

B.

羅斯福新政

C.

法西斯專政

D.

新經濟政策6.羅斯福就任美國總政”救治美國經濟。通過《全國工業復興法》制定公平競爭法規；通過《社會保障法》建立社會保障制度。據此可知，羅斯福新政（

）A.

延續了自由放任政策

B.

從根本上消除了經濟危機

C.

注重立法和制度建設

D.

建立起社會主義經濟基礎7.羅斯福在1933年：“只要國家仍處在危急存亡的關頭，我就要求國會授予我應付危機的那種唯一最后手段——廣泛的行政權。”這說明羅斯福(

)A.

對工業進行了調整

B.

逐步走向了獨裁

C.

要改變資本主義制度

D.

要加強國家對經濟的干預8.美國一家電視臺拍攝了《羅斯福新政》的電視專題片，下列情節不符合歷史史實的是（

）A.

很多工業企業在制定本行業的公平經營規章

B.

農場主銷毀過剩的農產品后獲得了政府補償

C.

《緊急銀行法》通過后，大量銀行宣布破產

D.

大批失業工人正在參加田納西水利工程建設9.“羅斯福無意也無意為美國創造一種新的體制機構。相反，他是在設法醫治一個資本主義社會的暫時疾病，通過護理使它恢復健康。”材料表明羅斯福新政（

）A.

是資本主義內部的一次自我調節

B.

繼續堅持白由放任政策

C.

放松國家對經濟的干預和指導

D.

從根本上消除了經濟危機10.在羅斯福有計劃中，受到最嚴厲批評的是農業政策。這種在千百萬人處于饑餓的情況下去減少糧食生產的設想，在人道主義者看來，是極其錯誤的。但農業政策的實施，不僅使農業生產得到恢復，也推動了整個社會經濟的發展。這是因為該政策（

）A.

增加了新的就業機會

B.

使銀行的信用得到了恢復

C.

緩解了生產過剩的狀況

D.

消除了資本主義制度的根本矛盾11.在如圖所反映的美國“失業率”變化曲線中，失業率增加幅度最大的年份區間是（

）A.

1926﹣1927年

B.

1929﹣1933年

C.

1937﹣1938年

D.

1944﹣1945年年，英國經濟學家指出，國家應積極干預經濟生活，增加有效需求，以防止新的經濟危機。這一觀點（

）A.

與蘇俄新經濟政策主張一致

B.

受到了羅斯福新政的影響

C.

否定了市場經濟的作用

D.

鼓勵各國接受社會主義年3月4總統就職演說中說：“……嘆交換手段難逃貿易長流冰封，看工業企業盡成枯枝殘葉；農場主的產品找不到市場；千萬個家庭的多年繼續毀于一旦。”羅斯福描述的是（

）A.

納粹德國迫害猶太人的暴行

B.

日本法西斯的暴行

C.

綏靖政策的危害

D.

經濟大危機的影響14.列寧實施的“新經濟政策”與羅斯福“新政”的相同點是（

）A.

都使國家的社會性質發生了改變

B.

都有利于本國經濟恢復和發展

C.

都使資本主義制度得到調整和鞏固

D.

都為促成第二次世界大戰的戰時同盟奠定了基礎15.美國在《農業調整法年5月通過）生效的第一年，屠宰了二千三百萬頭牛，六百四十萬頭豬，減少了三百萬公頃小麥和四百萬公頃棉花播種面積。美國實施此政策主要目的是（

）A.

建立社會保障制度

B.

維護工人的合法權益

C.

穩定農產品的價格

D.

增加失業者就業機會二、非選擇題16.閱讀材料，回答問題。材料一：……嘆交換手段難逃貿易長流冰封；看工業企業盡成枯枝殘葉；農場主的產品找不到市場；千萬個家庭的多年積蓄毀于一旦。——1933年3月4日羅斯福總統就職演說材料二：2022年11月4日，在背景下，黑人奧巴馬當選美國總統。執政百日，奧巴馬對內大力推行各項“新政”，包括促使國會通過美國歷史上規模最大的7870億美元經濟刺激方案等一系列救市措施。材料三：當前，由美國次貸危機引發的金融危機向世界其它國家蔓延擴散，全球主要金融市場急劇動蕩，股指連續多月下滑，世界經濟增長明顯放緩。（1）材料一中的內容是羅斯福針對什么事件發表的演說？此事件有哪些特點？（2）針對材料一中的現象，羅斯福采取“新政”的中心措施是什么？德、意、日解決這一現象的方式與美國有什么不同？（3）有人說羅斯福“新政”開資本主義國家之先河，你認為奧巴馬與羅斯福在應對危機的措施上最主要的相同點是什么？（4）面對當前金融危機，各國政府都采取了應對措施。根據所學知識，請你給我國政府提出一條合理化的建議。17.觀看下面兩幅圖片并閱讀相關文字介紹，回答問題。圖一：羅斯福就任總統后，為了的陰影中解放出來，國會頒布了一系列法案：1933年，通過《緊急銀行法案》，對銀行進行調整，恢復銀行信用，有效緩解了民眾的恐慌情緒；通過《農業調整法》，對全國農業生產和銷售進行調節，限制產量、穩定農產品價格；通過《全國工業復興法》協調各個工業部門的企業活動，確定最低工資標準，限制工時；1933年，通過《社會保障法》，利用過剩物資救濟失業家庭。圖二；政府還建立了一系列機年，建立聯邦緊急救濟署，組織了一支龐大的地方資源養護隊，專門在各地從事植樹造林與防汛工作；建立農業調整署，提高農產品價格，增加農民收入；1935年，建立重新安置署，向最貧窮的農民提供直接幫助；建立工程進度管理署，雇傭了數以百萬計的人員，在全國各地建設大批公路、鐵路、橋梁、體育館、學校、醫院等。（1）以上兩幅圖片屬于史料類別的哪一類？A.第一手資料

B.第二手資料（2）根據以上圖片及文字介紹，你能獲取哪些歷史信息？（寫出三點即可）信息點一

信息點二

信息點三

（3）根據以上圖文內容概括羅斯福政府擺脫危機的兩種具體方式？18.閱讀下列材料，回答問題。材料一：1929年10月2條市場突然崩盤，一場空前規模的經濟危機終于爆發，大蕭條迅速擴展到其他主要資本主義國家。世界工業生產以1929年為100，到1932年美國生產下降為54，德國下降為53，法國下降為69，英國下降為年1月，農產品和初級產品的價格以黃金計算，橡膠價格僅為1929年1月的13%，羊毛為22%，絲為28%，棉花為34%，大米和咖啡為41%，小麥為42%，食糖為50%.其中世界國際貿易的下降幅度個人令人吃驚，從1929年的686億美元下降到1933年的242億美元。經濟大蕭條使英美和其他歐洲國家先后放棄了金本位制，導致戰后重建的金本位制完全崩漬。—一摘編自閆二旺等人《20世紀以來世界經濟危機的回顧與思考》材料二：這場危機還加深了各主要的社會危機，示威游行、丟工等抗議活動接連不斷。關國發生了失業工人、退伍軍人的示威游行，法國工人罷工頻繁，社會動蕩；德國接連發生大規模工人丟工。德國法西斯分子利用人民對現狀的不滿，來機造勢猛增；日本軍國主義勢力也趁機抬頭。—一摘編自《普通高中課程標準實驗教科書》必修二（1）根據材料一、二并結合所學知識，概括1929-1933年經濟危機的特點。（2）根據材料二并結合所學知識，指出羅斯福新政的主要影響。

答案解析部分一、選擇題1.D解的首要任務，是使人民有工作可做……由政府本身直接募工，可以部分地完成這一任務，政府對待這項任務就像對待戰爭的緊急狀態一樣。”羅斯福就職演說這段話，體現新政推行“以工代賑”。1929年-1933年的經濟危機沖擊了美國的資本主義制度。羅斯福就任美國總統后實行了新政，為了解決就業問題，使大量失業者和窮人有工作可做，興辦公共工程，以工代賑，興辦公共工程吸引大量失業者，增加了就業機會，這些工程包括許多巨型堤壩和水庫如田納西水利工程，公共工程興建，在客觀上刺激了消費需求，擴大了內需，起到了一舉多得的作用。

ABC三項在題干羅斯福就職演說這段話中不能體現，不符合題意；

D項推行“以工代賑”是題干羅斯福就職演說這段話中體現的措施，符合題意；

故答案為D。

點評：本題難度適中，以題干材料為依托，考查羅斯福新政以及學生的識記能力、分析問題的能力。注意掌握相關基礎知識，識記與靈活掌握羅斯福新政的中心措施、特點以及影響。2.A解析：A.依據題干信知識可知，材料中“戰爭”指的是羅斯福新政，羅斯福新政的實施，使得美國經濟緩慢恢復，但是經濟危機是資本主義的固有矛盾，沒有辦法從根本上消除，符合題意；

B.維護了資本主義制度，符合史實，不符合題意；

C.增強了聯邦政府的宏觀調控能力，符合史實，不符合題意；

D.為反法西斯戰爭勝利奠定基礎，符合史實，不符合題意；

故答案為：A。

點評：本題考查羅斯福新政。解答時，依據題干信息，判斷出事件，之后依據所學知識分析備選項，注意題干中的“不正確”的字樣。3.D解析資產階級，改變社會制度，不符合史實；

B.緩和社會矛盾，穩定經濟秩序，不符合史實；

C.堅持市場調節，發展自由經濟，不符合史實；

D.依據題干信息“頒布了《全國工業復興法》等一系列法律，以應對危機”，可以看出，這是國家出臺法律來干預經濟，目的是為了應對危機，符合題意；

故答案為：D。點評：本題考查理解能力。解答時，可以緊貼題干信息理解回答；也可以拿備選項與題干信息對照，注意細心辨別備選項，找到最恰當的選項。4.B解析：A，不符合題意；

B.依據題干信息，結合所學知識可知，題干中的這種做法為失業的藝術家找到了工作，代替直接的救濟，這屬于以工代賑，符合題意；

C.調整農業，不符合題意；

D.恢復工業，不符合題意；

故答案為：B。點評：本題需要學解答時，比較簡單有效的方法是拿四個備選項與題干信息對照，細心辨別備選項，找到最恰當的選項。注意理解“以工代賑”的含義。5.B解析：A.斯大合史實；

B.依據題干信息，結合所學知識可知，這里指的是經濟大危機，經濟大危機爆發后，各國都在尋找出路，美國的羅斯福上臺后，開始實施羅斯福新政，新政實施后，美國經濟緩慢恢復，符合題意；

C.法西斯專政，不符合史實；

D.新經濟政策，不符合史實；

故答案為：B。點評：本題需要依據題干信，之后依據所學知識回答。解答時，先看題干信息，從題干信息判斷出事件，之后結合所學知識，回答美國采取的措施，也可以拿備選項與題干信息對照，找到最恰當的選項。6.C解析：A延續策，不符合史實；

B從根本上消除了經濟危機，不符合史實；

C結合所學知識可知，1929年-1933年的經濟危機沖擊了美國的資本主義制度。羅斯福就任美國總統后實行了新政，《全國工業復興法》是整個新政的核心和基礎。羅斯福新政是美國資本主義的一次自我調節，開創了資產階級政府大規模干預經濟的先河，進一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度，是資本主義發展史上的一個里程碑，使美國渡過了經濟危機。

D建立起社會主義經濟基礎，不符合史實；

故答案為：C。

點評：本題考查羅斯福新政的有關知識，答題時要緊扣題干中的“據此可知”一詞，把答題內容圈定在材料內，不可能考查羅斯福新政的全部內容。通過分析選項內容，我們不難發現前兩項明顯錯誤，最后一項更不符合史實。7.D解析：根據“在危急存亡的關頭，我就要求國會授予我應付危機的那種唯一最后手段--廣泛的行政權。”這說明羅斯福要加強國家對經濟的干預。1929年-1933年的經濟危機，給美國經濟造成嚴重的破壞，引起了政治危機，導致社會矛盾尖銳，政局動蕩。為消除經濟危機的影響，1933年，羅斯福就任美國總統后，實行羅斯福新政，加強國家對經濟的干預，D符合題意。

對工業進行了調整是羅斯福新政的內容之一，但與題干“應付危機的那種唯一最后手段——廣泛的行政權”不符，A不符合題意。

羅斯福沒有逐步走向獨裁，B不符合題意。

羅斯福沒有要改變資本主義制度，C不符合題意。所以ABC不符合題意。

故答案為：D。點評：本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握羅斯福新政的中心措施、特點以及影響。8.C解和選項內容可知：本題是考查羅斯福新政中的主要措施的。A項措施是強對工業的計劃指導，B項是調整農業政策C項是整頓金融體系，恢復銀行信用，此項內容表述錯誤D項是推行“以工代賑”

故答案為：C。點評：羅斯福新政的相關內容是歷年中招中幾乎必出的題，學生一定要強化記憶，準確識記它。9.A解析：結合所學知33年，羅斯福就任美國總統。為對付經濟危機，他一上任，就宣布實行新政。新政的目的是在資本主義制度內部進行調整，加強國家對經濟的干預和指導，以消除經濟危機。

A項是資本主義內部的一次自我調節是材料表明的內容，符合題意；

故答案為A。

點評：本題難度適中，以“羅斯福無意發動一場革命，也無意為美國創造一種新的體制機構。相反，他是在設法醫濘一個資本主義社會的暫時疾病，通過護理使它恢復健康。”為切入點，考查羅斯福新政。10.C解析息“減少糧食生產”，結合所學知識可知，在經濟大危機下，減少糧食的生產量，可以緩解生產過剩的狀況，從而使農業生產得到恢復，也推動了整個社會經濟的發展，故選項C符合題意。

故答案為：C。點評：解答此題，直接回答有難可以依據題干信息，分析備選項回答；也可以拿四個備選項與題干信息相對照，找到正確答案，細心辨別備選項。11.B解數據顯示，1929—1933年美國的失業率大幅度增加，這主要和經濟大危機的沖擊有關，B選項符合題意；

ACD選項與材料無關，排除；

故答案為B。

點評：本題主要考查的是經濟大危機，側重對材料分析和知識遷移能力的考查，結合經濟大危機的影響進行分析即可。12.B解析：根據材料“干預經濟生活，增加有效需求，以防止新的經濟危機”結合所學知識可知，羅斯福新政最大的特點是國家對經濟的干預，B選項符合題意；

蘇俄的新經濟政策是為社會主義建設服務的，羅斯福新政是為資本主義發展服務的，A選項排除；

羅斯福新政并未否定市場經濟，C選項排除；

D選項說法明顯錯誤，凱恩斯主義屬于資本主義理論，D選項排除；

故答案為B。

點評：本題關鍵信息是“國家應積極干預經濟生活，增加有效需求，以防止新的經濟危機”，結合羅斯福新政的特點進行分析即可。13.D解析：材料描述的192年經濟大危機對美國經濟的破壞，D選項符合題意。

AB選項與材料無關，排除。

綏靖政策是以英法為首的西方國家對法西斯國家侵略擴張縱容的政策，C選項排除。

故答案為D。點評：本題析和知識遷移能力的考查，解題關鍵在于對經濟大危機的準確把握，材料描述的1929—1933年經濟大危機對美國經濟的破壞。14.B解析：結合所學知識可施的“新經濟政策”與羅斯福“新政”都促進了本國經濟的恢復和發展，B選項符合題意。

二者并未使國家的社會性質發生變化，A選項排除。

新經濟政策調整的是社會主義生產關系，C選項排除。

美蘇二戰同盟的主要原因是要對抗共同的敵人，D選項排除。

故答案為B。點評：本題側重對材料分析和知識遷移能力的考查，解題關鍵在于對羅斯福新政和新經濟政策的準確把握，較好的考查了史學的對比、歸納能力。15.C解析：，經濟危機的爆發是因為生產的相對過剩，為了減少生產量，資本家往往銷毀產品，以求得利益，因此題干中美國實施此政策主要目的是減少生產量，來穩定農產品的價格，保證資本家的利益，故選項C符合題意。

故答案為：C。

點評：解答此題，要緊扣題干信息分析理解。解答時，抓住題干信息，把它和四個備選項對照，就可以順利回答。二、非選擇題16.（1）1929—1933年經濟大危機。特點：涉及范圍廣、持續時間長、破壞性大。

（2）中心措施：國家對工業的調整。不同：走上法西斯的道路。（建立法西斯專政，對外侵略擴張）

（3）相同點：國家和指導。（采取國家干涉的手段扭轉經濟形勢）

（4）建議：要加強國際間的經濟交往與合作，擴大出口。要加強國家對經濟的宏觀調控與管理，增強政府的執政能力，大力發展經濟，擴大內需、刺激消費。解析：（1信息，結合所學知識可知，材料一中的內容是羅斯福針對1929年開始的經濟大危機發表的演說；依據所學知識可知，這次經濟大危機的特點是：涉及范圍廣、持續時間長、破壞性大。

（2）依據所學知識可知，羅斯福新政的中心措施是國家對工業的調整；美國通過羅斯福新政解決經濟大危機，而德、意、日三國走上法西斯的道路。（建立法西斯專政，對外侵略擴張）

（3）依據材料信息，結合所學知識可知，奧巴馬與羅斯福在應對危機的措施上最主要的相同點是國家對經濟的干預和指導。（采取國家干涉的手段扭轉經濟形勢）

（4）本題是開放性題目，言之成理即可。如：要加強國際間的經濟交往與合作，擴大出口。要加強國家對經濟的宏觀調控與管理，增強政府的執政能力，大力發展經濟，擴大內需、刺激消費。

故答案為：（1）1929—1933年經濟大危機。

特點：涉及范圍廣、持續時間長、破壞性大。

（2）中心措施：國家對工業的調整。

不同：走上法西斯的道路。（建立法西斯專政，對外侵略擴張）

（3）相同點：國家對經濟的干預和指導。（采取國家干涉的手段扭轉經濟形勢）

（4）建議：要加強國際間的經濟交往與合作，擴大出口。要加強國家對經濟的宏觀調控與管理，增強政府的執政能力，大力發展經濟，擴大內需、刺激消費。點評：（1）本據材料信息，結合所學知識來回答。解答時，先看懂材料信息，再和所學知識結合，找到課本所學知識進行回答，這些是基礎知識，難度不大。

（2）本題考查基礎知識。解答時，依據對基礎知識的準確記憶回答即可，基礎知識要牢記。

（3）本題需要學生理解回答。解答時，先理解羅斯福新政的特點，再從材料中找出類似的語句，這就是他們的相同點。

（4）本題是開放性題目，言之成理即可。17.（1）A

（2）可從領導人、立法背景、立法機構、法案（機構）名稱、機構職能等方面回答。

（3）頒布法案；建立機構。解析所學而只是可知，一手史料指接近或直接在歷史發生當時所產生，可較直接作為歷史根據的史料；二手史料指的是經過后人運用一手史料所作的研究及詮釋。

（2）結合所學知識可知，由于經濟大危機的沖擊，美國總統羅斯福通過國會通過了《國家經濟復興法》，通過對工業的干預，進而緩和經濟危機對美國的沖擊。

（3）材料“1933年，通過《緊急銀行法案