創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日校園直播系統(tǒng)解決方案之巴公井創(chuàng)始作創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日一、客戶需求我校是一所小學(xué)，共有18班級(jí)，此刻想建設(shè)一套校園直播系統(tǒng)，學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)施狀況以下：1）校園網(wǎng)已經(jīng)建成，每個(gè)教室都是多媒體教室，教室有投影機(jī)、電動(dòng)幕、電視機(jī)、實(shí)物展臺(tái)、中控、計(jì)算機(jī)等。2）學(xué)校原有閉路電視系統(tǒng)，且教室還有電視機(jī)。3）每個(gè)教師在辦公室都有一臺(tái)辦公電腦現(xiàn)學(xué)校想成立一套校園直播系統(tǒng)，以知足學(xué)校教育教課活動(dòng)的需求。詳細(xì)要求以下：1、校長發(fā)言每個(gè)教室和辦公室能及時(shí)收聽收看。2、三個(gè)大的多媒體教室在上示范課、名師講座、舉辦活動(dòng)時(shí)，可把現(xiàn)場的實(shí)況及時(shí)轉(zhuǎn)播到每個(gè)教室和辦公室，并且能夠同步錄像。3、外面有線電視節(jié)目可依據(jù)需要轉(zhuǎn)播到各個(gè)教室。4、學(xué)校現(xiàn)有的一些教育教課光盤可播放到各個(gè)教室。二、需求剖析及方案設(shè)計(jì)依據(jù)學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)施狀況，我們將校園直播系統(tǒng)設(shè)計(jì)成閉創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日路電視直播和網(wǎng)絡(luò)直播兩種直播方式有機(jī)的聯(lián)合在一同的一套直播系統(tǒng)，以充分利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)施，并擔(dān)保直播的成效。依據(jù)學(xué)校的需求我們?yōu)閷W(xué)校設(shè)計(jì)五個(gè)直播頻道現(xiàn)場直播校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、學(xué)校的大型活動(dòng)、以及精選示范課是各種學(xué)校廣泛的功能需求，學(xué)校能夠以某個(gè)大型的禮堂、會(huì)議室或多功能廳為中心會(huì)場或直播中心，經(jīng)過閉路電視系統(tǒng)或校園網(wǎng)將活動(dòng)現(xiàn)場或名師授課的實(shí)況直播到各個(gè)班級(jí)，我們?yōu)閷W(xué)校設(shè)計(jì)3個(gè)直播頻道，分別為三個(gè)大的多媒體教室的直播。每個(gè)直播教室需要裝備攝象機(jī)、功放、話筒等音視頻采集設(shè)施。轉(zhuǎn)播外面有線電視每個(gè)學(xué)校在實(shí)現(xiàn)自辦節(jié)目的播放和直播后，往常還需要轉(zhuǎn)播外面有線電視的節(jié)目，以即可隨時(shí)收看重要新聞、體育角逐、中央和省市級(jí)重要活動(dòng)的直播，以及中央和各地的電視教課節(jié)目，同時(shí)轉(zhuǎn)播頻道的多少由學(xué)校依據(jù)詳細(xì)需求確立，這里我們?yōu)閷W(xué)校設(shè)計(jì)一套轉(zhuǎn)播外面有線電視節(jié)目頻道，轉(zhuǎn)播的內(nèi)容和時(shí)間由中心控制室決定。轉(zhuǎn)播設(shè)施可采取一臺(tái)帶音視頻輸出的電視機(jī)。創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日多媒體協(xié)助教育教課已成為現(xiàn)代教課實(shí)踐中不可缺乏的一種手段，經(jīng)過DVD機(jī)將素質(zhì)教育和教課課程的光盤播放到各個(gè)教室，能夠使教育教課的過程更為生動(dòng)、形象，便于理解和記憶。為此我們?yōu)檎麄€(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)1套多媒體光盤播放頻道。播放設(shè)施為一臺(tái)DVD機(jī)。1）閉路電視直播設(shè)施配置整個(gè)系統(tǒng)共有五個(gè)直播頻道，經(jīng)過閉路電視系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)時(shí)，前端需裝備5個(gè)有線電視鄰頻調(diào)制器，將5個(gè)直播頻道的音視頻信號(hào)接到分歧的調(diào)制器上，一個(gè)頻道對(duì)應(yīng)一個(gè)，然后經(jīng)過混淆器將5路信號(hào)混淆成一路信號(hào)傳遞到各個(gè)教室，教室經(jīng)過電視機(jī)收看。在這里我們采納的是美國PBI的調(diào)制器和混淆器，也可利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)施。3個(gè)多媒體教室的音視頻信號(hào)需經(jīng)過音視頻線接到閉路電視系統(tǒng)中心控制室。2）網(wǎng)絡(luò)直播設(shè)施配置因?yàn)槿齻€(gè)多媒體教室都擁有計(jì)算機(jī)，且已和校園網(wǎng)連結(jié)，在每個(gè)需直播的教室裝備一臺(tái)金邁視訊GMTD-NETCC網(wǎng)絡(luò)多媒體中央控制系統(tǒng)終端設(shè)施，便可把每個(gè)多媒體教室授課或活動(dòng)的實(shí)況及時(shí)的經(jīng)過本教室的計(jì)算機(jī)直播到校園網(wǎng)上，校園網(wǎng)上的各個(gè)終端經(jīng)過windows自帶的MIDPLAY軟件便可收看直播節(jié)目。同時(shí)當(dāng)這個(gè)多媒體教室接入閉路電創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日視系統(tǒng)時(shí)，我們可經(jīng)過隨意一個(gè)直播的多媒體教室，將閉路電視信號(hào)轉(zhuǎn)釀成音視頻信號(hào)，經(jīng)過中控主機(jī)切換后，輸入到計(jì)算機(jī)中，而后經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)將外面有線電視節(jié)目和DVD播放的節(jié)目經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)直播到校園網(wǎng)上，同時(shí)每個(gè)教室在直播的同時(shí)還可將直播的內(nèi)容及時(shí)的進(jìn)行硬盤錄象，作為教育資源保存下來，供此后點(diǎn)播用。網(wǎng)絡(luò)直播解決了教師辦公室沒有閉路電視系統(tǒng)，也能經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)收看直播節(jié)目，充分利用了學(xué)校現(xiàn)有的資源。三、功能特色●現(xiàn)場直播----學(xué)校在舉行各樣大型活動(dòng)、會(huì)議、專題演講、學(xué)術(shù)溝通時(shí)，經(jīng)過該系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)將現(xiàn)場實(shí)況、校長發(fā)言、教師授課等直播到所有或部分教室或教研室。●網(wǎng)絡(luò)直播多媒體計(jì)算機(jī)是每個(gè)多媒體教室的尺度配置，并且往常都與校園網(wǎng)連結(jié)，此時(shí)當(dāng)多媒體教室的現(xiàn)場實(shí)況經(jīng)過閉路電視系統(tǒng)進(jìn)行直播的同時(shí)，還可經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)直播到各個(gè)電腦終端，教師在辦公室便可觀看示范課、校長發(fā)言等。●硬盤錄象多媒體教室的多媒體計(jì)算機(jī)還可將現(xiàn)場實(shí)況進(jìn)行數(shù)字硬盤創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日創(chuàng)作時(shí)間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日錄象，保存經(jīng)典教課素材，記錄重要活動(dòng)內(nèi)容。四、系統(tǒng)設(shè)施清單直播節(jié)目源部分（部分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施）項(xiàng)目型號(hào)數(shù)目攝像機(jī)霍尼威爾GC655P31多媒體教室直球型云臺(tái)護(hù)罩JM807內(nèi)置解碼器3播話筒3功放32DVD播放DVD13轉(zhuǎn)播外面電視機(jī)、電視變換盒1有線電視直播設(shè)施（部分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施）項(xiàng)目型號(hào)數(shù)目調(diào)制器美國PBI-2500MG5混淆器美國PBI-4016C