網絡的利與弊第一頁，共十六頁，2022年，8月28日★班會目的和意義：（1）讓更多中學生理解網絡，正確使用網絡；（2）幫助更多的人能夠從網絡中獲取有利于自我身心發展的信息；（3）讓更多的中學生深刻地認識到網絡的利與弊。意義：提高我校學生用網素質；完善我校學生網絡意識；普及全縣網絡知識；創建新時代的優秀中學生。第二頁，共十六頁，2022年，8月28日★什么是互聯網？internet互聯網的歷史（1969－2011）

，由多個計算機網絡相互連接而成，而不論采用何種協議與技術的網絡?；ヂ摼W就是能夠相互交流，相互溝通，相互參與的互動平臺?；ヂ摼W在現實生活中應用很廣泛。在互聯網上我們可以聊天、玩游戲、查閱東西等。更為重要的是在互聯網上還可以進行廣告宣傳和購物?；ヂ摼W給我們的現實生活帶來很大的方便。我們在互聯網上可以在數字知識庫里尋找自己學業上、事業上的所需，從而幫助我們的工作與學習。第三頁，共十六頁，2022年，8月28日1.網上購物：近年來，許多商家進入網絡，為顧客提供網上購物服務。通過上網，您便可以坐在家里，在網上采購物品且享受的都是上門服務。2.網上營銷：你可將你的產品資料等各種信息，通過網絡隨時和世界各國用戶乃至潛在的用戶進行溝通。3.網上旅游：你可以進入各個國家的有關站點，不出家門就可以游覽天下名山大川、江海湖泊、名勝古跡。4.網上就醫：如果你或你的朋友遇到疑難雜癥時，你不用為找不到名醫而發愁，你只要將病人的病情、病史輸入網絡，紀上就可以得到來自國內外志家的熱情幫助。5.網上交友：你可以將自己的性格、愛好、特長等方面的資料發送上網，尋找可以面對面但遠隔千里的網上朋友。6.網上募捐：你或你的朋友如遇有什么困難，需要別人幫助，可在網上發布求助信息，你可得到來自世界各地人們的幫助支持。7.網上投訴：因特網的雙方通道為網上媒體的社會監督和諸多網上消費者捍衛權益提供了新的公眾環境。等等★網絡給人們帶來哪些便利和好處？我們身邊的有哪些？第四頁，共十六頁，2022年，8月28日聽音樂搜新聞，看圖片網絡電視玩游戲第五頁，共十六頁，2022年，8月28日★在什么地方享受這些便利的網絡功能？家網吧第六頁，共十六頁，2022年，8月28日第七頁，共十六頁，2022年，8月28日相對的第八頁，共十六頁，2022年，8月28日★網絡的危害－－人格障礙：一些分裂型人格障礙者常常合并網絡成癮，人際交往以及控制力的不足使他們容易產生癮性行為。－－心境障礙：不同程度的抑郁癥，常常同時會引發成癮行為。－－心理應激反應與適應障礙：上網作為一種對心理應激的反應和應付挫折的手段，可以緩解應激帶來的情緒緊張和自我挫敗感，因此會產生網絡成癮。－－精神分裂癥：精神分裂癥前驅階段和慢性期可能會表現為上網成癮以及其他方面的異常。患者對正常的工作、學習不感興趣，而對成癮性事物過分依賴。－－青少年品行障礙：青少年的心理特點使得他們是網絡成癮的主要受害者，上網成癮行為是其突出的行為問題之一。據專家介紹，在日常生活中，網絡成癮者往往表現出一些獨特的人格特點，包括：喜歡獨處、敏感、傾向于抽象思維、警覺、不服從社會規范、傾向于激動、煩惱、憂慮、抑郁、煩躁不安、易受環境的支配、易失眠、遭遇挫折時容易沮喪悲觀、缺乏與人接近的勇氣等。此外，一些與抑郁相關的人格特征，如低自尊、缺乏動機、尋求外界認可、害怕被拒絕等也可能是網絡成癮發生的原因。研究還發現，具有高度的厭倦傾向、孤獨、社會焦慮、自我封閉等性格特點的人均容易發生網絡成癮癥。第九頁，共十六頁，2022年，8月28日★沉迷網絡游戲的危害。1、玩網絡游戲容易成癮。一旦上癮，很難戒除。2、玩網絡游戲荒廢學業，影響身體健康。3、導致思維遲鈍。長時間地與電腦打交道，容易使形成的基本思維與電腦的符號式思維相同，零碎的符號式機械思維代替了人的邏輯思維能力，結果導致記憶力下降，思維遲鈍。第十頁，共十六頁，2022年，8月28日案例1：北京一少年為偷錢上網將奶奶砍死爺爺砍成重傷17歲少年小新(化名)為了偷錢上網，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。事后，小新投案自首。兩年前，小新開始沉浸在網絡里，學習成績陡然下降。初中還沒有畢業便輟學?！锒际蔷W絡惹的禍：案例2：云南一位16歲在校高中學生，因上網玩游戲和別的玩家進行“PK”死亡，之后三天兩夜想不通，也找不到自己比別人弱的原因，2009年8月12日在家服藥自殺。第十一頁，共十六頁，2022年，8月28日網絡是利弊共存第十二頁，共十六頁，2022年，8月28日★該怎樣正確利用網絡？●首先，學生要意識到網絡作為資源寶庫的作用。

●其次，根據自己的需要

，正確利用互聯網絡。1.看有利于自己身心健康的信息，拒絕不良信息、圖片。2.正確使用因特網瀏覽器，以免受到黑客攻擊，造成資料流失。3.娛樂的同時保護好眼睛，一般為1小時休息一次。●再次，教師應該具備較強的信息技術能力，擁有較強的信息素養，能從網絡中發現更多的積極因素，因勢利導，促進素質教育的發展。第十三頁，共十六頁，2022年，8月28日倡議書宜良第三中學全體同學：為了擴大知識面，增強自控能力、選擇能力，正確地利用網絡，我們九年級（1）班班委會特向全校同學發出如下倡議：1、要善于上網學習，不瀏覽不良信息；2、要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；3、要增強自護意識，不隨意約會網友；4、要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；5、要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。希望同學們共同遵守《全國青少年文明上網公約》，讓網絡成為我們學習的良師益友。

九年級（1）班班委會