新羅2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【版】1：依據學校評價的嚴謹程度，可分為___________。

單項選擇題：

A、形成性和總結性評價

B、常模參照與標準參照評價

C、配置性和診斷性評價

D、正式和非正式評價

2：老師通過一系列的教學步驟，強化同學對學問的把握。這種教學方法稱為（）

單項選擇題：

A、目標教學法

B、發覺教學法

C、示意教學法

D、程序教學法

3：不同專業、不同性質、不同層次學校要完成的詳細任務是()。

單項選擇題：

A、培育目標

B、教育目的

C、教學目標

D、教育方針

4：《千里江山圖》是（）的作品。

單項選擇題：

A、顧愷之

B、閻立本

C、王希孟

D、黃公望

5：未成年人享有生存權、進展權、受愛護權、參加權等權利，國家依據未成年人身心進展特點賜予（）愛護，保障未成年人的合法權益不受侵害。

單項選擇題：

A、特別、優先

B、特別、重點

C、重點、優先

D、額外、優先

6：教學工作的基本程序包括（）。

多項選擇題

A、上課

B、課外輔導└(^o^)┘;(^_^)

C、學業成果的檢查與評定

D、備課

E、批改作業

7：正規教育的主要標志是近代以學校系統為核心的教育制度。（）

推斷題

對

錯

8：無論是老師個人的道德品質，還是老師的集體風貌，都有獨特的示范性。（）

推斷題

對

錯

9：赫爾巴特認為教育學的基礎是（）

多項選擇題

A、哲學的倫理學基礎

B、人類學基礎

C、心理學基礎

D、社會學基礎

E、生理學基礎

10：遺傳素養為人的進展供應了（）。

單項選擇題：

A、現實性

B、必定性

C、方向性

D、可能性

11：問題解決的第一個階段是（）

單項選擇題：

A、分析問題

B、提出假設

C、發覺問題

D、檢驗假設

12：教學媒體包括（）。

多項選擇題

A、投影

B、錄像

C、計算機

D、黑板

E、圖片

13：提出“范例教學”理論的教育家是（）

單項選擇題：

A、瓦根舍因

B、布魯納

C、巴班斯基

D、贊科夫

14：在世界上第一次把圓周率精確到小數點后七位數的科學家是（）。

單項選擇題：

A、華達哥拉斯

B、亞里士多德

C、牛頓

D、祖沖之

15：人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件，應當由熟識未成年人身心特點的審判員或者審判員和人民陪審員依法組成少年法庭進行。對于不滿（）周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。

單項選擇題：

A、十六

B、十八

C、十四

D、十

16：教學設計的應用可分為（）

單項選擇題：

A、主動和被動的不同層次

B、樂觀和消極的不同層次

C、宏觀和微觀的不同層次

D、正確和錯誤的不同層次

17：品德心理結構中最具有動力顏色的成分是__________

單項選擇題：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

18：下列關于我國國情的表述不正確的是（）。

單項選擇題：

A、依據我國的區域協調進展戰略，全國分成東部、西部、中部和南部四大經濟區

B、我國是世界上動植物種類最多的國家

C、我國少數民族人口占全國總人口的8％左右

D、我國大陸海岸線長達1．8萬公里

19：主見“一切學問都從感官的知覺開頭的”教育家是（）。

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、杜威

C、凱洛夫

D、夸美紐斯

20：同學學習“功＝力×距離”，這種學習屬于（）。

單項選擇題：

A、辨別學習

B、符號學習

C、概念學習

D、規章或原理學習

21：通常所說的規章、原理、原則屬于（）。

單項選擇題：

A、感知

B、表象

C、概念

D、命題

22：作為新時期老師角色重要補充的是（）

單項選擇題：

A、心理治療者

B、被攻擊的對象

C、討論者

D、學校管理者

23：假如一個人確信某種緊急情境不能轉變或掌握時，__________就取代焦慮成為主要的癥狀。

單項選擇題：

A、抑郁

B、強迫

C、恐怖

D、緊急

24：由學習引起的行為或行為潛能的變化是能夠相對長久保持的。（）

推斷題

對

錯

25：在一門課程或教學活動結束后進行的教學評價屬于（）

單項選擇題：

A、配置性評價

B、診斷性評價

C、形成性評價

D、總結性評價

26：受教育者是德育的對象，在德育過程中起主導作用。（）

推斷題

對

錯

27：使用最多、最經濟和最便利的認知學習評價方法是（）

單項選擇題：

A、測驗

B、行為觀看

C、試驗

D、評定

28：依據耶克斯一多德森定律，下列說法中錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、在同學學習較簡單的任務時，應盡量使同學緊急一些

B、在同學學習較簡單的任務時，應盡量創設輕松自由的課堂氣氛

C、在同學遇到困難或消失問題時，盡量心平氣和地漸漸引導

D、不論學習任務難易都應保持同樣的動機水平

29：新老師常利用同學的非語言線索來推斷和調整教學。（）

推斷題

對

錯

30：物理學的進展豐富了人類對物質世界的熟悉，推動了科學技術的創新和革命，促進了物質生產的富強與人類文明的進步，下列表述正確的是（）

單項選擇題：

A、牛頓發覺了萬有引力定律

B、洛倫茲發覺了電磁感應定律

C、光電效應證明了光的波動性

D、相對論的創立表明經典力學已不再適用

31：根據維特羅克的模式，學習過程不是先從感覺閱歷本身開頭的，而是從對這一感覺閱歷的選擇性留意開頭的。

推斷題

對

錯

32：教科書中的練習題多屬于（）的問題

單項選擇題：

A、制造性

B、認知性

C、有結構

D、無結構

33：心理評估的對象是（）。

單項選擇題：

A、同學的心理特征和行為表現

B、同學的特別心理

C、同學的特別行為

D、同學的心理狀態

34：《未成年人愛護法》中稱的未成年人是指未滿18周歲的公民。（）

推斷題

對

錯

35：態度與品德作為社會學習的一項內容，可以通過觀看、仿照榜樣的行為而習得。（）

推斷題

對

錯

36：職業道德的特征表現在（）

多項選擇題

A、穩定性

B、詳細性

C、適用性

D、教育性

37：柯爾伯格討論兒童道德進展的方法是（）。

單項選擇題：

A、對偶故事法

B、兩難故事法

C、臨床法

D、觀看法

38：教學是什么樣的統一活動?（）

單項選擇題：

A、老師教、同學學

B、運用各種教育影響

C、設計課程、實施教學

D、輔導、自學

39：在老師指導下，學習者接受事物意義的學習稱為（）

單項選擇題：

A、意義學習

B、接受學習

C、發覺學習

D、探究學習

40：學習動機的兩個基本成分是學習需要和學習期盼，兩者相互作用形成學習的動機系統。（）

推斷題

對

錯

41：很多地方消失的“狼孩”大事說明（）在人的身心進展中不起打算作用。

單項選擇題：

A、教育

B、環境

C、個體主觀能動性

D、遺傳素養

42：影響課堂觀看的因素是（）

多項選擇題

A、學習成果???

B、光環效應???

C、期望效應???

D、刻板效應

43：嚴謹治學是老師自我完善的重要途徑。（）

推斷題

對

錯

44：銳意創新的基本道德要求是（）

多項選擇題

A、轉變教育觀念，培育創新精神

B、關懷老師集體，聽從領導支配

C、努力豐富自己的制造力

D、樂觀討論和探究前沿科學

E、博彩兼納相關學問

45：奠定了班級組織的理論基礎的是《大教學論》的（）。

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、埃拉斯莫斯

C、杜威

D、覬洛夫

46：在很多人“起哄”的時候，平常優雅的同學也會表現得粗魯無禮，這種行為是（）

單項選擇題：

A、聽從???

B、從眾???

C、共性化

D、仿照????

47：學校教育心理學的討論對象是（）

單項選擇題：

A、全部的學與教

B、實踐過程中的學與教

C、社會情境中的學與教

D、學校情境中的學與教

48：我國所提倡的民主公平的師生關系，主要強調的是師生之間的（）

單項選擇題：

A、權利公平

B、義務公平

C、學問公平

D、人格公平

49：西方公認的科學教育心理學的創始人是（）。

單項選擇題：

A、桑代克

B、斯金納

C、華生

D、布魯納

50：適應智力差異的教學方式不包括（）

單項選擇題：

A、把握學習

B、個別指示教學

C、個人化教學系統

D、留級和跳級

51：組織同學參與實際活動，培育良好品質的方法叫陶冶法。（）

推斷題

對

錯

52：具有權威性、多樣性、強制性的課程是（）

單項選擇題：

A、綜合課程

B、核心課程

C、國家課程

D、校本課程

53：老師自己的觀點對同學是唯一正確的答案。（）

推斷題

對

錯

54：學校教育的重點應放在思維和問題一般方法的訓練上，而不應放在學科基礎學問和基本技能的教學上。（）

推斷題

對

錯

55：在學與教的過程中，要有意傳遞的主要信息是（）。

單項選擇題：

A、教學過程

B、教學手段

C、教學內容

D、教學媒體

56：提出問題解決的五步模式被人們看作是一種經典的解決問題過程的標志的是（）。

單項選擇題：

A、紐厄爾

B、杜威

C、格拉斯

D、巴甫洛夫

57：依據我國傳統教育心理學，學問學習的心理過程不包括（）

單項選擇題：

A、學問的識記階段

B、學問的理解階段

C、學問的鞏固階段

D、學問的運用階段

58：班級管理的內容主要有（）

多項選擇題

A、德育管理

B、學習管理

C、文體活動管理

D、常規管理

59：教育行政法律關系的基本特征是（）

單項選擇題：

A、公平性

B、雙邊性

C、有償性

D、隸屬性

60：做筆記是一種組織策略常用的學習方式。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案D

解析：

2：答案D

解析程序教學法是指老師通過一系列的教學步驟，強化同學對學問的把握。因此，本題選擇D選項。(本解析由何龍供應)

3：答案A

解析：

4：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】《千里江山圖》為中國北宋青綠山水畫作品，是中國十大傳世名畫之一。王希孟18歲成為北宋畫院同學，后召入禁中文書庫，曾得到宋徽宗趙佶的親自傳授，歷時半年創作了《千里江山圖》。以咫尺有千里之趣的表現手法和精密的筆法，描繪了祖國的錦繡河山。畫面千山萬壑爭雄兢秀，江河交叉，煙波浩渺，氣概非常宏偉壯美。

5：答案A

解析《未成年人愛護法》第三條規定，未成年人享有生存權、進展權、受愛護權、參加權等權利，國家依據未成年人身心進展特點賜予特別、優先愛護，保障未成年人的合法權益不受侵害。

6：答案A,B,C,D,E

解析教學工作以上課為中心環節，圍繞上好課來進行各個程序。

7：答案正確

解析：

8：答案正確

解析老師職業是一種道德服務，老師本身的人格、道德修養就是一種教育力氣。老師工作中的一言一行、一舉一動，對同學、對社會都有示范性。老師的行為、品德、人格會自覺不自覺地影響同學的成長。老師的世界觀、品德、治學精神等，甚至老師對每一現象的態度都會這樣或那樣地影響同學。老師職業道德具有教育人、感化人的作用。無論是老師個人的道德品質，還是老師的集體風貌，都具有獨特的示范性。因此，本題的觀點是對的。(本解析由何龍供應)

9：答案A,C

解析：

10：答案D

解析：

11：答案C

解析：

12：答案A,B,C,D,E

解析：

13：答案A

解析“范例教學”理論是德國教育家瓦.根舍因制造的,是老師通過對教材中的典型事例進行分析，使同學把握科學學問和科學方法。因此，本題選擇A選項。(本解析由何龍供應)

14：答案D

解析南朝的祖沖之最杰出的貢獻是最先把圓周率數值精確到小數點后七位數，還寫了數學專著《綴術》。

15：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】依據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第四十五條規定，人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件，應當由熟識未成年人身心特點的審判員或者審判員和人民陪審員依法組成少年法庭進行。對于審判的時候被告人不滿十八周歲的刑事案件，不公開審理。

16：答案C

解析：

17：答案B

解析：

18：答案A

解析2022年黨中央、國務院作出促進中部地區崛起的重大打算之后，我國逐步形成了“推動西部大開發，振興東北地區等老工業基地，促進中部地區崛起，鼓舞東部地區領先進展”的區域協調進展總體戰略。故沒有南部經濟區，A項錯誤。

19：答案D

解析夸美紐斯主見“一切學問都從感官的學問開頭的?！彼且詡€體熟悉論為基礎提出的教學論。

20：答案D

解析規章或原理學習指學習兩個或兩個以上概念之間的關系。

21：答案D

解析：

22：答案C

解析老師的“討論者”的角色，是新時期對老師角色的重要補充。

23：答案A

解析175頁：假如一個人確信某種緊急情境不能轉變或掌握時，抑郁癥就取代焦慮成為主要的癥狀。

24：答案正確

解析略

25：答案D

解析：

26：答案錯誤

解析×教育者是德育過程的組織者和領導者，在德育過程中起主導作用。

27：答案A

解析：

28：答案D

解析動機強度與學習效率的關系并不是線性的關系，而是呈倒U形曲線關系。也就是說，學習動機的強度有一個最佳水平。過高或過低的動機水平對于順當完成任務都是不利的。應當依據任務難度設定恰當的動機水平。依據耶基斯一多德森定律，不同的任務其最佳的動機水平不同，完成簡單的任務時，應盡量使同學緊急一些，完成困難的任務時，應盡量創設輕松自由的氣氛。

29：答案錯誤

解析專家型老師常利用同學的非語言線索來推斷和調整教學。

30：答案A

解析法拉第發覺了電磁感應定律，光電效應證明了光的粒子性，相對論的創立表明經典力學有局限性，只適用于低速宏觀物體的運動，比不是不再適用，只有A項正確。

31：答案正確

解析答：正確。根據維特羅克的模式，學習過程不是先從感覺閱歷本身開頭的，而是從對這一感覺閱歷的選擇性留意開頭的。

32：答案C

解析：

33：答案A

解析心理評估是依據專心理學方法和技術搜集得來的資料，對同學的心理特征與行為表現進行評鑒，以確定其性質和水平并進行分類診斷的過程。

34：答案正確

解析識記性試題。《未成年人愛護法》中稱的未成年人是指未滿18周歲的公民。（資料來源《中華人民共和國未成年人愛護法》第一章其次條）(本解析由張恩凱供應)

35：答案正確

解析略

36：答案A,B,C

解析職業道德，是指在職業范圍內形成的比較穩定的道德觀念、行為規范和習俗的總和，是從事肯定職業的人們在其自身的崗位上應遵循的特定的行為規范。職業道德的特征：1.穩定性；2.詳細性；3.適用性。因此，本題選擇ABC選項。(本解析由何龍供應)

37：答案B

解析：

38：答案B

解析老師教、同學學是教學的統一活動。

39：答案B

解析：

40：答案正確

解析略

41：答案D

解析“狼孩”大事說明遺傳素養僅僅是人的進展的物質前提，為人的身心進展供應了可能性，在人的身心進展中不起打算作用。

42：答案A,B,C,D

解析堂觀看是指老師在課堂教學中，運用目光，從同學的動作、表情和心情的變化中獲得同學的認知、情感和技能方面的變化，以便有效地調控課堂教學的教學行為。影響課堂觀看的因素有：學習成果、光環效應、期望效應和刻板效應。因此，本題選擇ABCD選項。(本解析由何龍供應)

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