第第頁家長會心得體會合集15篇家長會心得體會1

上星期五去學校開家長會，聽了李老師的“電子教學”專題講座。并觀看了“電子教學”的實地展現。

她說如今的孩子都是抱著鼠標、摸著鍵盤長大的。并實地了解一下在座的家長，電腦在在座的家庭中普及率很高，但是家長們普遍有個顧慮，就是不喜愛孩子們過多的上網。怕孩子沉迷其中，真正從心里上贊同孩子上網的家長也是寥寥無幾。

為了免除家長的后顧之憂，為了能讓孩子在一個平安不受影響的環境中學習，李老師向我們濃重推出“xx網”xxxxxx。“xx網”由多名名師組成，由北京景山學校的老師在線答疑解惑，依據課本內容錄制的課堂教學，并會依據課本內容來實時更新，從一班級到高三全部科目都一應俱全。“xx網”設置了一把智能鑰匙，在孩子們上網的時候家長們可以給他們設置好了，可以屏蔽一切不良信息，并且可以設置孩子們的上網時間，讓孩子們能有所掌握的，在一個良好的學習環境中學習，并實地給我們家長做了一次教學展現。“xx網”學習資源實行會員制，家長們在成為“xx網”的會員的時候，你的孩子就可以通過k逗衛士平安屏蔽技術平安上網學習，可以享用“xx網”內的優質教育資源及“xx網”導航平臺上的全部教育、教學資源。即使你不是會員，也可登錄“xx網”這上面也有一些公開的信息可以共享。

電子教學有它獨特的好處，它便利、快捷、精確采納音畫結合的教學方式，比傳統的課堂教學要生動，也更加吸引孩子們。最便利的是可以隨時、反復、補漏孩子們在教學上的疏忽大意，沒聽明白的地方可以隨時跟進。在孩子們情愿學習的狀況下，他們可以自主的依據自己科目的薄弱環節去學習，去進一步的穩固學問。并用這把智能鑰匙為家長排解后顧之憂。

但也有令人憂心的一面，白板教學對孩子的視力也是一個考驗，如今孩子的近視率比以往傳統教學可謂是大有提高。

有利有弊，我覺的在孩子還小的時候，在我們家長還可以應付他們學習的時候，還是不太贊同他們過早的以電腦學習為主。

家長會心得體會2

這次家長會的收獲之二是讓我明白在新的世紀里，我們做父母的要做才智型的父母。做為才智型的父母應當擅長通過言傳身教，把理性的教化，愛的滋潤，美的熏陶有機的融為一體，傾注到孩子的成長過程，指導孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個充分呈現自己的空間，允許充分發揮自己的想象力與表現力，鼓舞孩子自信，信任孩子之間只有個體差異，沒有好壞之分，把孩子的幻想當做是令人觀賞的志向，當做經過努力可以實現的夢，鼓舞孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應當說：“好，特別好”，由于孩子只有對自己布滿信念，以后才能在無限的空間實現飛躍。

最終我深深感謝張老師讓我有這樣一次學習和思索的機會，今后我肯定盡力協作老師們的工作，加強與老師們的聯系，從我做起，把我們的孩子培育成一個對社會有用的人！

家長會心得體會3

7月16日下午6點半，我應邀參與幼兒園中班家長會，聽了曹園長和兩位中班班主任尹老師和韓老師的的發言，深有體會，受益非淺。

作為一名家長，深感自我有很多的缺乏，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長，我們平常關注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活詳情問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了三位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應從點滴開頭，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學會跟別的小伴侶一塊兒玩、同大人簡潔的溝通，能夠傾聽等，都是需要我們日積月累地去引導和重復示范才會取得成效，并強化為孩子們的一種行為習慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比方每一天早上起床后，立即叫醒孩子，讓他洗臉刷牙，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自我做，而我要強求為他做弄得不興奮。此刻想想，自我真的做的不好。

另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣缺乏，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，究竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐煩勸告、身體力行、鼓舞仿照、適時夸獎。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，每天有一段時間，每一天都不愿到幼兒園，之后我將此事反映給了尹老師，就當天說完后，老師就對每天進行了耐煩地教育，也找出了每天為什么不愿到幼兒園的緣由，其次天就高興奮興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。緣由很簡潔，就是期望聽到老師的夸獎、老師的懇定。老師的一個微笑、老師的一句勸慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，摔倒了對他說每天真頑強，他會含淚爬起，強做小男子漢。當然，“賞識”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產生傲慢自滿的心情，同時一味的批判也會讓孩子產生自卑的心理。

在韓天薦上幼兒園的這段期間，我發覺他的確懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發自內心的興奮，兒子真的懂事了。在教學過程中老師形象夸張的肢體動作，能很好的帶動幼兒學習仿照的愛好，這種方法用于每天身上獨特有效，由于每次只要學了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易遺忘。也削減了他的學習負擔，培育了他開心的學習心情，提高學習的效率。由于孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學方法期望老師們連續發揚。

作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點，各位老師的愛心與耐煩。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜愛。每每開玩笑換幼兒園時，兒子都會說我喜愛我們老師，喜愛某某好伴侶。以此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的確定，我作為家長在此多謝各位老師，多謝你們賜予孩子們的無私愛。作為媽媽最了解自我的孩子，每天此刻最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還期望各位老師賜予鼓舞、引導，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。

這次的家長會，讓我感受很深，期望以后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的狀況，讓孩子在簡潔的氣氛中健壯成長。

家長會心得體會4

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的一生起著很重要的作用，而學校的教育更是必不行少的。只有家校相互協作、聯系、溝通，才更利于孩子的全面進展，健康成長。磁澗學校奔著這樣的教育理念，利用家長會讓老師和家長準時取得聯系和溝通，以尋求更好的教育孩子的方法，讓每個孩子都被關注、被重視，讓每個孩子都能受到良好的教育。

本學期開學一個月，磁澗學校組織了第一次月考，成果揭曉后就準時開了一次家長會。我作為一名家長，參與了四二班的家長會。本次會議主要有三個環節：首先由班主任李老師介紹本班同學的學習、紀律、衛生、平安等方面的狀況，然后由第一名同學的家長上臺發言，溝通教育孩子的方法，最終各位家長和班主任一一溝通，詢問孩子在學校的詳細狀況。聽了班主任的介紹，我了解到老師在對同學的培育中，不僅僅是只為了提高同學的學習成果，更多的是教給孩子們做人的道理，培育孩子們良好的學習習慣、科學的學習方法，激發同學的學習愛好，，也更看重每個孩子的進步，更留意挖掘每個孩子的的潛能，我想，這樣的教育理念才能真正到達教書育人的目的。接著第一名同學的家長用自己孩子的實例談了兩個方面，一是對孩子要有包涵之心，二是家長要多學習，還向各位家長推舉了一本好書。我想在座的每位家長，多多少少都會有心靈上的感受，都會反思自己教育孩子的方法，都會比以前更關注孩子的教育問題。最終家長們都迫不及待地要和老師溝通，了解自己孩子在學校的各方面狀況，

通過這次家長會，每個家長都會對自己孩子有一個更深的了解，也會更加關注孩子的學習、生活、思想，也肯定會實行相應的措施教育好自己的孩子。

家長會心得體會5

古人云：“家有黃金用斗量，不如孩子本事強”。孩子是父母的珍寶，每一位父母都盼望自己的孩子將來有所作為。

如今的孩子，獨生子女占大多數。家長對自己的孩子往往寄予過高的期望，一次，我去拜見一位好友，發覺她在訓斥女兒，原來她花很高的代價送女兒上了一所知名的鋼琴班，在最近的競賽中只得到第四名，遠不如獲獎同學的風光無限，比照下來，頓感臉上無光。我說孩子怎么也得了名次，在臺上順當演完了節目，獲得了掌聲。對家長的這種心情我們是能夠理解的，孩子能得第一自然可喜可賀，可第一只有一個，不行能人人享有，況且學鋼琴并非是你和孩子的最終目標，你的目的是為了將鋼琴作為孩子成長路上的一種鋪墊，為孩子將來成長供應便利，既如此，為什么就不能從中少點排位意識，而從鋼琴本身獲得點什么呢？

伴侶不解的看著我。

“你看，孩子在彈琴過程中得到了艱苦的熬煉，撒下了辛勤的汗水，留下了辛酸的眼淚，從中體會到了勝利與失敗，同時在競賽中把握了協作與美感，記憶力，應變力，觀看力，承受力斗得到了提高，這些才是孩子的最大收獲呀！怎會以為一無所獲呢？”我認為送孩子參與各種愛好愛好，不能急功近利，關鍵是要從中熬煉孩子的意志，在于培育孩子的毅力與戰勝困難的士氣，讓他們的心靈得到凈化與升華，其心理素養和其它綜合素養都得到磨練與提高，這些才是孩子成長的必需，在擁有這些良好意志與品質面前，一個第一名又顯得多重要呢？我們作家長的，就應當盡量給孩子鼓舞和信念，并專心分析成敗的緣由，讓孩子從中獲得比勝利更多更有意義的東西。要意識到教育孩子學會競爭的首要任務是教會孩子適應我們這個社會，使他們明白這個社會的價值觀和生命的真正價值。

下面我從幾個方面談一談怎樣關心孩子建立自尊、自信，使其健康進展，與大家一起溝通與共勉：

一、告知孩子不要輕視自己

首先要告知孩子怎樣做人，然后是怎樣做事。家長要敬重孩子的愛好愛好，孩子有很多事情做得不好，家長要擅長關心孩子找出解決問題的最正確方案，不要訓斥、怒罵，使其丟失自信念、自輕自賤。

二、關心孩子找到自己的特長

父母應當是孩子最重要的伴侶。在孩子遇到困難時，父母應當鼓舞孩子，并教會孩子應付困難。任何人都有特長和短處，知道自己有短處并不行怕，但知道自己有短處而不知道自己有特長卻對孩子極其不利。所以父母必需關心孩子熟悉自己的特長，找出孩子的特長，以此培育、鼓舞、催促孩子向他的特長進展。

三、教育孩子學會競爭

父母有責任教會孩子適應我們這個社會，使他們明白這個社會的價值觀和生命的真正價值。

家長會心得體會6

星期五晚上，我去參與了這次學校組織的家長會，我受益匪淺，對老師的工作又有了進一步的了解，也熟悉到家庭協作教育及家庭氣氛對孩子的重要性，學到了如何教育孩子自覺的學習方法及良好的學習習慣，而且也讓我仔細反思過去教育孩子的方法。

在這次的家長會中，各科老師都針對自己所教科目講解了各科把握學習內容的重要方法，系統地分析了本班同學在這次學科核心素養檢測的狀況，分析了簡單做錯的題型和其發生錯誤的緣由。其次，各科老師總結了本班三班級以來的表現，對好的作業進行了展現，讓家長對自己的孩子有個全面的了解。作為家長，應當正確地看待同學的成果，孩子每次考試回來，不要只盯著考試成果，學習過程很重要，孩子成果差的時候要關心孩子分析錯題的緣由，是學習看法上不夠端正，還是學習方法有待提高，對于不懂的要分析透，鼓舞孩子思索，準時糾錯，讓孩子理解、學會為止，讓孩子直立自信念，只要孩子一有進步，都要準時鼓舞表揚。此外，作為家長要多關懷他們，與他們溝通，多傾聽他們在學校中的表現，催促他們養成良好的學習習慣等。不應當一味指責，不行以挖苦打罵孩子。

班主任蘇老師除了總結同學學習上的一些問題及方法外，重點強調了家長要協作老師提示孩子上課仔細聽講，催促孩子保質保量的完成作業，準時、仔細檢查并簽字，催促同學要多讀、多背、勤練、勤寫。

孩子的學習過程從無知到養成良好的學習習慣，特別需要老師的全面輔導，家長的協作。我也深切體會到一個壞的學習習慣會讓孩子走許多彎路，最終我深深的感謝學校領導和孩子的帶教老師們的良苦專心，感謝老師們組織了這次家長會，讓老師和同學家長有了面對面溝通的機會。特別慶幸有蘇老師、陳老師和夏主任這么智深又有教育閱歷的好老師，讓我有了這次學習和反思自己的機會。今后我肯定協作老師們的工作，加強和老師們聯系，從我做起，把孩子培育成對社會有用的人。感謝老師們的辛勤付出！

家長會心得體會7

兒子學校要開家長會，自兒子上學校以來，這是其次次家長會了，上一次是孩子媽媽去的，她是教育工，幾年來始終從事學校語文的教學教研工作，平常也以專家自詡，談起孩子教育來也頭頭是道，但開完會回家，傳達起會議精神來感受也特別深，特別多，從那以后，念念不忘的就是下次要在開家長會肯定要讓我參與，接受一下明師的再教育，更新一下自己的教育理念。應當說，參與了這次的家長會，的確收獲很大，要談體會的話，我覺得最主要有以下幾個方面：

一是對孩子學校教育的信念更大了。家長會一開頭，王清群校長的講話就給人以深深地觸動，王校長是名校長、實干家，對他的事跡，以前就多有耳聞，印象深刻。王校長的到來，信任三小會又一次踏入高速進展的快車道。孩子上一班級的時候，年齡還比較小，對于上學校還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個家長自己也遲疑不決，最終是三小良好的學習風氣和優秀的師資配備讓我們下定了決心。入學兩年來，孩子在學習和生活上的成長與進步歷歷在目，一切得益于學校寬松、嚴謹、和諧的校風和老師仔細、踏實、創新的思想看法。通過這次家長會，我們對孩子學校階段的學習進步的信念更大了。

二是在教育孩子的思想熟悉上得到了提高。應當說，孩子的成長，每一個階段有每一個階段的特點，對父母來說，孩子的教育是一件特別冗雜和長期艱難的工作，甚至可以說是評價一個人的人生勝利與否最重要的推斷標準，孩子教育的好，那我們當父母的就獲得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個人最大的失敗。楊宸從小就是一個比較健康、懂事的孩子，從誕生到如今，始終沒讓爸爸、媽媽太費過心，上幼兒園前連感冒都沒有幾次，不知道打針是干什么，上幼兒園時適應的也比較快，對學校布滿奇怪???心和愛好，對老師和同學也是津津樂道。對于孩子的日常教育，結合自身的經受和相關的兒童教育理論，我和孩子媽媽有意識給孩子制造一個寬松的家庭氣氛，留意正面引導孩子的言行，從小著手培育孩子力量和動手愛好，以及良好的學習習慣和學習愛好，應當說這些心理和行為方面良好習慣的養成在孩子的身上有肯定表達。但聽了張老師的要求和姜雨辰同學的家長閱歷介紹，我覺得在許多方面還需要更加留意。首先，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親，可能自然?的在和孩子的相處溝通上不如孩子媽媽，雖然平常盡量留意多和孩子溝通，用公平的看法和孩子相處，但和孩子相處的時間還是不夠多，一些學校里的事情孩子能津津有味地告知媽媽卻很少對我說。其次，在孩子的一些學習習慣和行為習慣的培育上做的還不夠。孩子讀書寫字的姿態不端正、寫字的筆順不對等小毛病，雖然當時看到能進行訂正，但在習慣養成上堅持得還不夠。在孩子的作息時間上，由于自己有晚睡的習慣，有時孩子也跟著不按時作息。在培育孩子的勞動習慣上，孩子有時候興致勃勃、有時候也偷懶，自己也經常不能嚴格要求。

三是在對孩子的學習的輔導上更有目標了。每逢開家長會，其實每個家長最關懷的就是孩子在學校的整體表現尤其是學習狀況。本次家長會老師把各個同學在學校的整體表現狀況分為聽課仔細、發言主動、作業質量、勞動主動四個方面進行評價，楊宸在聽課仔細、勞動主動兩個方面榜上出名，作為家長，我既受鼓舞又感到壓力。孩子在讀書期間，老師的作用是相當大的，特別幸運，張老師和井老師是特別負責的好老師，教學閱歷豐富，很受同學寵愛。在楊宸在校期間特別關懷他的學習成長狀況，讓他擔當小組長、課代表等職務，特別大地提高了孩子的學習愛好和對班級的認同感、榮譽感，這對他一生的成進步步都打下了一個好的基矗楊宸讀一班級時，年齡比一般孩子要小一些，我們兩個人的想法是剛開頭在成果上不做過高的要求，以培育好的學習習慣為主。加上前一段時間兩個人都忙，對孩子課余時間的學習催促沒有跟上，到期中考試時我才發覺問題，孩子的基礎學問把握不夠堅固，基礎的讀寫計算力量還有缺乏，下一步，我們會更好的關心孩子把握好課本學問，增加讀寫計算訓練。同時，多與老師聯系，準時了解孩子在校表現狀況。

孩子是祖國的將來，望子成龍是每個家長的心愿，孩子能夠健康歡樂、自強、健壯成長是每個家長的最終目的!每個孩子都有不同的性格和特點，作為家長，要從微小處關懷孩子的成長改變，用正確的方法去關心和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長。在此誠心感謝老師們的辛勤培育，感謝同學們對他的關心和良好的影響。

家長會心得體會8

周六上午參與了學校組織的家長會，這是兒子上學校之后的第三次家長會，每次開家長會，我都收獲許多，不僅加深了對

學校教育理念的理解和認同，也學到了許多教育孩子的正確方法，受益非淺。

一、為學校和老師的努力而感動

每次開家長會，從會議的日程和支配的內容中，我都能深深的體會到學校和老師的苦心、細心、上心。家長會上細心選擇的教育講座每次都能準時的訂正我在日常教育孩子錯誤，讓我在教育孩子的過程中少走彎路、錯路。學校給家長灌輸的也不是如何讓孩子得高分，而是從培育孩子的飲食、日常習慣、平安、健康等等方面來和家長溝通，培育孩子全面進展。而家長之間溝通時，班主任老師選了三個發言的家長，也是各有側重，從幾個方面為我們介紹閱歷。我為孩子能在這樣的環境中學習成長而欣慰、感動。

二、為自己教育孩子學問的匱乏而慚愧

孩子上了學校以后，自己也是很上心的輔導孩子作業，苦口婆心的教育孩子，但孩子還是很不協作，讓我覺得很累。在看了柴潔心老師的講座后，我深深的感到教育孩子之所以累，是由于沒有把握好的教育方法。當老師，必需具有老師證;當醫生，必需具有醫師資格證;做司機，必需具有駕駛證;做一個合格的父母也需要培訓、學習。在孩子成長過程中，除了學校和老師的教育與關懷，良好的家庭教育更是特別重要和必要的，但我們做父母的很少是充分預備好了

才來做父母的，而且在孩子的成長過程中會遇到這樣那樣的問題，所以我們應當多加強學習，多了解一些教育孩子的方法，端正心態，營造和諧的家庭環境、為孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子在潛移默化中學會如何做人、如何學習。

三、通過其他家長的發言找到差距

在家長會上，老師還請三位家長做了發言，通過家長的發言，我學到了許多教育孩子的有用方法，也看到了自己孩子的差距。像做完作業要孩子檢查這一項，我本身做的就不夠好，為了節約時間，我經常是孩子做完作業后，沒有讓他自己檢查就急匆忙給他檢查簽字，這樣孩子就養成了依靠、馬虎的習慣，考試的時候就是會做的題也可能丟分。還有在孩子的學習上耐煩不夠，講兩遍孩子還不能明白，我就會焦急、上火，劈頭蓋腦對孩子一陣訓斥，打擊了孩子學習的愛好。以前總認為考試差幾分并不能代表孩子之間有差距，但通過這次家長會，我熟悉到孩子一分的差距就說明白家長一分的差距。

家長是孩子的教科書，家長要以孩子為傲慢，首先要讓孩子以家長為傲慢。反省自己的家庭教育，思想上不夠重視，放手太多，監控太少，高估了孩子的自覺性和自制力，今后會更加重視對孩子進行習慣、情感、價值觀的教育，留意自己平常的言談舉止，

每一件事的處理方式，待人接物的看法，做孩子的典范，與孩子一起成長。

家長會心得體會9

自孩子上學以來，每次的家長會都是記憶猶新，但這次的家長會讓我感受很大。孩子從一班級到三班級已經連續換了三個班主任，對孩子而言，是對她們適應力量的一種考驗;對于我們家長來說，是最不情愿看到的，值得慶幸的是，孩子進入三班級才二個月的短短時間，通過孩子身上的進步和改變，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業、負責任的好老師，她們是幸運的，同時從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦專心，在此向你表示誠心的感謝。

昨天的家長會，聽了您系統的講解了孩子教育的有關問題，讓我感受到自己對孩子平常的教育存在著不少的問題，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的比較簡潔，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解，信任孩子在您的言傳身教下，不僅學到了學問，也學會了感恩和寬容，學會了怎樣做人。作為家長，我們心里非常的欣慰。

今后，我們在家將全力協作您的教育模式和方法，按您所要求的來做，和孩子多溝通和溝通，注意自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點鼓舞，留意自己平常的言行，給孩子樹立典范，對孩子多點寬容和理解。讓她在健康的環境下歡樂地成長。

家長會心得體會10

9月4日有幸參與了育德會館二中分校組織的學校新生同學家長會，認真傾聽了楊老師講的學校新生學習方法及如何養成良好的學習習慣，作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了協作老師培育教育孩子養成良好的學習習慣是家長義不容辭的責任，只有學校及家長共同努力來關懷孩子學習和成長，使孩子養成良好的學習生活習慣，培育孩子深厚學習愛好，讓孩子明白學習的重要性，知道為什么而學習，為誰而學習，激發孩子的學習動力，永保主動向上的學習心態！簡潔的談談我的心得體會。

第一、家長樹立家庭教育意識。

作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行連續加工的，從家庭教育再到學校，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的協作，如果沒有良好、正確合理的家庭教育協作，再好的師資和學校都不行能產生好的教育效果。同樣一個老師在同樣一個班級上課，為什么有的同學學習成果好，而有的同學學習成果差呢？孩子家庭教育、學習心態和良好的學習慣是成果好壞的關鍵所在。

其次、關心孩子樹立自信念養成良好的生活學習習慣。

我們跟全部的父母一樣，盼望自己孩子的一生是平安的、歡樂的、美好的。孩子也總盼望自己是優秀的，但我們必需讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優秀的人。因此，培育孩子的自信念顯得尤為重要。嚴格執行楊老師講的“五大流成三次學習”學習方法，學校課程明顯增多，與學校相比學習方法顯得尤為重要，真正做到手、腦、口并用。要從新學習開頭扎實學好每一門課程，初一是基礎要打牢，假如基礎不牢，初二開頭分化，初三真得天上地下了！當孩子消失錯誤時少一些批判而多一些鼓舞和引導，孩子的自信念自然就會不斷增添。只要有了明確的目標和充分的自信念，孩子就會覺得學習是一件很歡樂的事情，并表現出劇烈的求知欲和深厚的學習愛好。

第三、給孩子供應良好的生活學習環境。

家長要更多一點的投入精力關懷同學的學習。對同學的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成老師布置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會特別用功，努力把學習搞好。貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我掌握力量，所以需要家長們平常多催促孩子仔細完成家庭作業，培育他們良好的作業習慣。一開頭寫作業就必需用心學習，既不允許離開座位，也不允許干任何雜事，大人也不能打攪孩子，沉下心來仔細完成每天的作業是學習成果的基本保障，久而久之，孩子自然就形成了清靜、專注的習，當孩子有了高飛的沖動就不會滿意在地上爬行??

再次引用楊老師講一句話：好習慣就是好品質！

家長會心得體會11

9月25日下午5時，我參與了崇文街學校五班級231班召開的家長會，我感受很深，收獲許多。通過參與這次家長會，使我對學校和老師有了更深刻的熟悉和理解。首先班主任田老師向各位家長介紹了231班的整體狀況，以及本學期針對班級管理制定的一些行之有效的措施，并且對孩子的教育向家長提出了一些建議；接下來各科老師都向家長們通報了孩子們的學習狀況，對存在嚴峻問題的同學作了特殊的說明，建議家長多關注同學的學習，準時催促同學將家庭作業保質保量的完成。

家長會后我感受不少，現就自己參與會后的感受談一點體會：

一、注意對孩子養成教育的培育。

人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增很多彎路和挫折，作為學校要加大對同學習慣的培育，作為我們家長更應當以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

二、關愛孩子，先從關注開頭，多支持，多鼓舞，培育孩子的信念。

對于孩子的學習，作為家長有時過度的關注起“分數”，時常最大程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞，而

忘了關注她的學習過程，多鼓舞、多贊揚、準時糾錯，增添他們的自信念，永久不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。

我們做家長的有必要調整好自己的心態，不要總看到別的孩子的特長，用別人的特長來跟自己孩子的短處比。要學會發覺自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。

三、營造良好的學習氣氛，家長和孩子共同進步。

作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學習，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養成的。

四、與孩子常常交心談心。

要常常與孩子交談，敬重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在如今形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由進展的空間和時間。

總之學習不行能一蹴而就，也不行能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長會可以說是拋磚引玉，引導家長如何更好的把握教育方式方法來幫助學校一起教育關心孩子學習成長；盼望學校能連續搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現孩子全面健康的成長。

自從兒子入學校以來，他放學后的學習始終是課后老師在陪著他，白天，由于工作需要，我根本就沒時間陪他，雖說兒子入學校快兩年了，沒有幾次是我接他放學，每次他回來，和我說，什么同學的爸爸過來接他，我心中除了內疚就是心酸，只好和他說，下次爸爸有時間就過來接你呀！說起為人家長，我想自已是不合格的，雖說也填鴨式的看了不少如何做一個合格家長的書籍，但是總覺的書上所說的，我實行起來，根本就沒什么效果，就比說《窮爸爸富爸爸》里所說的，當小孩子不聽話的時候，我們可以和他試著說，你要當好小孩子還是壞小孩子，你這樣做是壞小孩子的行為，好小孩子是不會這么做的，或許是我說話的方式不對？兒子就會說，我就是壞小孩子，我就是當壞小孩子，根本就沒一點方法，其實我知道那是兒子在說氣話，他是想要引起我的留意，想要我更多的關注他。

比起兒子的同學，或許兒子的學力力量和接受力量是比較慢的，記得剛開學的時候，有一次我打電話給老師，老師和我說，孩子的數學理解力量慢了些，和班級上的一些同學已經拉開了一段距離，我當時心中那個急，不知用什么可以形容，只記得那一天，我處處打電話，和家人商議?，要怎么辦？當天晚上回去，逼著他做題到晚上10點才睡，但效果并不抱負，他還是在一些題上不理解，當時心中根本就沒有想到，兒子只是平平凡凡一個小孩子，他以前沒接觸過的題型，加上自已也沒有用好的方法正確的引導他，我這樣逼著他，會讓他產生厭學心情，后來伴侶說，漸漸的總是要一步步的來，我才把自已的心態放平一些，后來學校開了家長會，校長老師多有說到，如今一班級學校生，成果不是很重要，重要的讓同學養成好的學習習慣，讓小孩子做最好的自已。后來班級里考試，雖然兒了多沒有榜上出名，成果也并不抱負，但我多會鼓舞他，沒有逼他，有時候，我也在想，我這樣的心態，會不會激不起兒子的上進心，讓他對自已的這種現狀聽之任之。

迷惘中？還有要說起這個“狠心”，我想，或許我們對孩子已經是犯了這個錯誤了，雖說早就知道，溫室里的花兒不會長壽，要像仙人掌一樣，才會經的起風吹雨打，由于人生之路，我們不行能陪著他走完，新語文課本里的歌，也說過，靠天，靠人，靠祖上，不算是英雄，但我們就是做不到，就比方說他早上在家，說早餐吃不進去，我們就生怕他會餓著，連逼帶哄肯定要讓他吃飽了上去學，如今細想來，他根本就沒餓過，根本就不知餓是什么味道，假如有一天，他長大一些，沒有我們陪在身邊，那時才知道，會不會太遲了，想想，自已以后真要放開手，讓他在跌跌撞撞中長大。

在我們身邊總會有人說起，你兒子和你真像，其實不止是外貌像，舉手投足之間的動作和影響我們一生的性格，小孩子多會學我們大人，所以說大家常說將門出虎子。道理，其實我們多懂，但是做起來，真的是堅持不了，說究竟這就我們的沒心，沒有將這件事放在心上。今日看了《做個“三心”父母》之后，真的如同醍醐灌頂，才發覺自已的很多缺乏之處，也明白了何所謂子不教父之過，也懂得了為什么教授的子女基本上多是有識這士。盼望老師以后多發一些這方面的學問，給我們指教迷津，也好解除我心中困惑。不過，這也真是犯難老師了，在百忙之中還要抽空教育我們這些做家長的，真是感謝！以上寫的雖然是亂七八糟的，但多是我心里的真實想法，雖然我比較貪心，我盼望我的兒子以后不止是學習成果優秀，還有一個優越的品行。呵呵，但兩者比起來，我還是喜愛盼望兒子能有一個優越的品行。

家長會心得體會12

秋風颯爽，神怡情曠，在這金秋良月，參與孩子班級組織的家長會，感受幾何，收獲頗多！

會議由班主任秦玉華老師主持，孩子的數學老師范老師針對本學期同學們數學方面的學習、目標、方式提出了推舉和要求，講解很細致。秦老師作為班主任，從孩子的全面培育角度，闡述了珍貴的閱歷，帶給了嶄新的模式，同時也為我們對孩子下一步的培育，呈現新的方向，提出更高要求！

首先當做自我檢討，潤博表現雖然不錯，但透過秦老師讓孩子寫得《給爸爸媽媽的一封信》中，我們了解到孩子的心事，作為家長，同孩子的溝通欠缺，詳情未能為孩子做好表率，很是汗顏。當老師在讀潤博寫給我們的信，我真從未想過孩子能有這么豐富的，細膩的想法和觀看力。當我們在努力地喊著口號在培育孩子的同時，卻不曾想到，孩子同樣也在審度他的爸爸媽媽在做什么，在為他做什么，還需要做些什么。寧寧孩童之愿、拳拳赤子之心，我們平日都疏忽了，孩子有自我的思想，自我的愿望，自我的生活模式。雖然在家中一向提倡讓潤博自由進展，但我們還是疏忽，和孩子溝通太少，有時候僅僅是作為父母，而不是孩子的伴侶。包括一些不好的生活習慣，都需要我和孩子媽媽來為孩子而改正。

最重要的是秦老師的一些觀點。作為一位有豐富教學閱歷的班主任老師，秦老師超越的培育理念，細膩的工作方式，旺盛的身體經受，豐富的教育閱歷，對我們對于潤博的培育，帶給很好的借鑒和方向。透過會上秦老師同家長的溝通和言傳身教，針對潤博的培育，大約構成幾點想法。簡潔一句話概括——讓孩子有充足的精力，常常的激勵，適當的嘉獎，充分的閱歷！

充足的精力：孩子的身體最重要，學習、生活、進展都要求孩子有著強壯的身體和蓬勃向上的精神狀態。透過孩子的信和家長會上秦老師的現身說法，我認為，務必要留意孩子的身體成長！

1。良好生活習慣的構成。秦老師所講每一天早5點半定時起床、熬煉，這很讓我們做家長的慚愧。嚴謹的生活習慣，對孩子的身體成長至關重要。聯系到我們在家，我同孩子媽媽基本晚上12點才睡覺，早上近七點起床，匆忙忙忙做飯，更何況帶著孩子出去跑跑步，走走路，呼吸大自然的清爽空氣了。甚至有時潤博早起了，還要跑到我們床上睡一個回籠覺。潤博的身體雖然一向很好，但相比較還是有點笨拙，應同平日缺乏熬煉有關系，這需要我們父母來留意。而且許多時候，我們為了偷懶，飯都懶得做，帶孩子出去吃飯店、肯德基等，這些的確對孩子的.身體成長不利。孩子從小是勤快的，我們做家長確實實應杜絕懶散，以身作則，為孩子的將來培育出一個良好，嚴謹，健康的生活習慣。

2、專心向上的生活心態。自信、自強、自律，我一向想讓潤博做到這點，但在實際生活中，孩子常常很困惑，很懷疑。雖然潤博已經算比較杰出了，但也還常常同我們大人發脾氣，鬧一些小心情，甚至對許多事情困惑和不自信。這就需要我們同孩子多溝通，把握好孩子的思想動態，多了解孩子每一天的身邊發生的事情，隨時調整，和孩子一齊成長，做孩子的好伴侶，讓孩子變得更大度，大氣。

3、常常地激勵：潤博比較要強，很喜愛別人說好。也是小孩子的心理，期盼老師的表揚，家長的欣賞，同學們的敬重。許多時候，當潤博做的不錯了，我們表揚表揚他，下一次，他能做的更好。在家長會上，秦老師提出了讓孩子自我同自我做比較，讓孩子自我來超越自我，這一觀點，我非常信服。常常地激勵也是給孩子以進步的動力。當孩子做好了，務必要表揚，透過常常激勵過程中，增添孩子的自信念和確定力。哪怕孩子做錯了，也要指出孩子做錯的同時還有正確的地方。這一點，我和潤博媽媽做的還算能夠，以后還要連續這樣做下去。

4、適當的嘉獎：平日中發覺，潤博很期望得到我們的嘉獎。一方面代表父母對孩子的認可，另一方面也能得到實惠的東西。譬如考試考好了，能夠帶著出去吃個肯德基，能夠讓玩會電腦，能夠到超市去拿點零食，吃個冰糕等等。這點我們以后還要連續下去。把握好兩個原則，適度和當獎必獎！有時候給孩子嘉獎的過程，也是我們同孩子一齊玩耍和做伴侶的過程。孩子做好了，必需要獎。但必需要把握好度，譬如吃肯德基不好，我們能夠思索下次讓吃冰糕，孩子務必要玩，但隨時能夠收心。在給孩子嘉獎的過程中，我們想為孩子制造一個歡樂?和歡樂的童年！

5、充分的閱歷：孩子此刻正是成長和學習的時候。這么好的學校，這樣好的老師，對于孩子的學習成果，我們倒不是很擔憂了。但作為望子成龍的想法，我們還是期望孩子能有全方面的進展。雖然讓孩子在外面學了英語和圍棋，但我感覺孩子涉獵的方面還是少。針對潤博的培育，學校時候并不期望學什么什么都要精。但期望孩子能多了解各方面的學問，多了解下社會。為孩子構成一個好的生活觀念和學習觀念。有時候參與培訓班并不是太好的路子，我想在以后盡量多抽出時間來陪孩子。多帶潤博出去逛逛大樓，會會伴侶，看看風景。讓孩子多接觸外界，在陪孩子一齊玩的同時讓孩子玩得更快樂，學得更沉著！

家長會上家委會的代表、優秀同學家長的發言也讓我更進一步了解到許多好的培育孩子的方式，了解到作為一位合格的父親就應如何做，做什么。可憐天下父母心，何盼孩兒報春暉！燭淚之情，舔犢之心，父母老師為孩子的付出是無償的。我們期盼孩子有著完善的將來，我們努力為孩子制造完善的將來，我們也信任孩子擁有完善的將來！

家長會心得體會13

20xx年1月29日在學校召開的家長會上聽取了專家對孩子教育的專題講座，感受頗深，結合我兒子的自身狀況談以下幾點體會：

家長如何教育和培育好自我的孩子是當今社會的焦點問題，家庭是社會的基本細胞。常言道：家庭是人生的第一課堂、父母是孩子最初也是最好的老師。孩子誕生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環境。在孩子的進展歷程中，家庭環境具有很強的影響力，我們每個人的心理品質都或多或少的烙著家庭的印記。一個和諧、暖和、重感情、守信譽、布滿朝氣、專心向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不行彌補的創傷。因此，培育孩子的健康心理，也對孩子的父母提出了嚴格的要求。首先，要求父母應具有健康的心理，只有這樣才能去感染孩子；其次，要求父母對自我的一言一行務必嚴格要求，決不能失信于孩子；此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過于服從溺愛，也不能過于嚴峻甚至專制，要有民主的作風。假如處理不當，很簡單使孩子構成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產生逆反心理。

正如全部家長一樣，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。由于平常工作比較忙，對教育孩子沒有比較勝利的閱歷，更沒有比較先進、成熟的理念，只是透過潛移默化、言傳身教來教育孩子。首先要注意發揮自身的表率作用，培育孩子的良好習慣。家長是孩子的第一任老師，家長的思想水平、文化修養、道德情操、言談舉止、穿著裝扮等都會在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永久無法轉變的。所以家長無論孩子是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的典范。要留意透過言傳身教培育孩子的良好品行，培育一些好的習慣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學問，需要學習和專心，此刻大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭，所以對孩子的學習都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。再次要注意與孩子的溝通溝通，與孩子交伴侶，做到公平對待。溝通是家長與孩子聯系的橋梁和紐帶。不必需要談大道理，講大道理有時反而會讓孩子對你產生隔閡，以致無法溝通。讓孩子喜愛自我、貼近自我，這是溝通的第一要素。我的孩子與其他全部的孩子一樣都有天生貪玩的毛病，我呢常常會陪他一齊玩，一齊瘋。無論是玩什么嬉戲，在玩的

過程當中查找機會到達教育和培育的目的。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。

幾點推舉：

一、創設和諧、宜人的教育教學物質環境。

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