學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精2020-2021學年高中語文粵教版必修5檢測：單元質量檢測二含答案單元質量檢測二(共150分考試時間150分鐘）一、現代文閱讀（35分）(一)現代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一《哪吒之魔童降世》（以下簡稱《哪吒》)7月26日上映首日，成為中國影史首部單日過2億的動畫電影,上映三天加點映場收入已經突破7億元，不僅接連打破動畫片首日、單日、首周紀錄，也讓《瘋狂動物城》保持的動畫最高單周票房紀錄（5。8億)成為歷史。導演餃子(本名楊宇)，棄醫從事動畫行業17年后,終于度過了人生中的至暗時刻。這部電影最終寫了66稿，歷經兩年劇本打磨、三年制作，由60多家制作團隊、1600多位制作人員參與.全片特效鏡頭占了近80%,由全國20多家特效團隊制作完成。劇本磨得很辛苦,餃子覺得畫分鏡頭之后,就不會這么磨了,“沒想到分鏡頭也畫得非常累，每個細節、每個鏡頭挑,分鏡頭一共有五六個版本,開始有5000個鏡頭，后來改了將近2000個鏡頭。刪掉這么多鏡頭，分鏡師也被我們磨得瘋了。分鏡頭磨完了，開始配音、做動畫……一路走來,每次都是挑戰自己的極限,最后能夠完成，我覺得也算是一個奇跡了”.當被問及整部電影哪部分最難，餃子坦承記不住哪個是最難的，因為整個制作就是一個煉獄，困難到麻木.而付出總有回報，《哪吒》贏得了票房和贊美，更贏得了影迷對“國漫"的信心.（選自2019年7月30日《北京青年報》)材料二“我命由我不由天，是魔是仙，我自己說了算！”“若命運不公,就和它斗到底！”近日，《哪吒之魔童降世》以首周末破7億的成績刷新了國產動畫電影的票房紀錄,“燃爆”“炸裂"“驚艷"等各種溢美之詞都難以形容網友對這部電影的喜愛。誰能預料,“史上最丑哪吒”居然刷爆網絡，成為大家的心頭好，見證了中國動畫電影的高光時刻。從年初發布的預告片被質疑太丑，到點映場口碑爆棚，電影《哪吒之魔童降世》的走向正如“最丑哪吒”一樣，遭到了白眼,經歷了爭議，承受了嘲諷,但電影完整的故事情節、緊湊合理的節奏、立體豐滿的人物形象和巔峰的視覺效果，最終打破了成見，換來了口碑和票房的雙豐收。打破成見“逆天改命”，是打動眾多網友的根本所在，也是這部電影的精神內涵、魂之所系.哪吒作為中國古代神話中的經典形象，不管是“剝龍筋、扒龍皮"“剔骨還父、割肉還母"的故事，還是混天綾、風火輪、乾坤圈等法寶，每個中國人都耳熟能詳。從1979年動畫電影《哪吒鬧海》起，哪吒的形象已經深入人心，自此之后所有影視作品中的哪吒都一脈相承,他濃眉大眼、劍眉星目，他替天行道、斬妖除魔。對如此有群眾基礎的形象進行“顛覆性”改編，是需要很大勇氣的。事實說明，沒有什么形象是一成不變的,只要劇情合情合理、人物立體豐滿、符合時代特色、能引起共鳴，打破成見的改編也是好改編.中國電影與好萊塢電影在制作水準上一直差距較大.值得稱贊的是，從《西游記之大圣歸來》到《大魚海棠》，從《白蛇緣起》到《哪吒之魔童降世》，我們看到了中國動畫電影人的不認命不服輸，也見證了國產動畫電影在逐漸崛起。一句“孫悟空、二郎神、姜子牙值得大拍特拍,如果能開啟封神宇宙,誰看漫威"，是鼓勵，是期待，更是對中國故事和中國動畫滿滿的自信和底氣。當然，真正的自信與底氣來自于清醒的自我認知，幾部動畫電影的成功，不代表中國動畫電影制作水平已經世界頂尖，正如《哪吒之魔童降世》的導演餃子所說，“當大家不說國漫崛起的時候，它就真崛起了"。《哪吒之魔童降世》的成功背后有無數艱辛，2年打磨劇本、3年制作，60多家制作團隊、1600多位制作人員參與,僅“江山社稷圖中四個人搶筆”的草圖就做了2個月，等等。這些事實都說明，中國動畫電影要成為產業，走向世界，還有很長的路要走。曾經，迪士尼制作改編《花木蘭》是中國人的痛。今天，隨著中國電影產業的不斷發展，越來越多的影視作品走向世界，《流浪地球》被外媒盛贊是改變科幻電影局面的力作，《我不是藥神》獲蒙特利爾國際電影節主競賽單元最佳劇本獎，這些都見證著不同題材的國產電影與好萊塢制作在不斷縮短差距.我們有理由相信，有底蘊深厚的中國神話故事做支撐，有中國動畫電影人不服輸的精神，中國動畫電影未來可期。也許真的有一天，我們可以開啟“封神宇宙"，媲美夢工廠、皮克斯、迪士尼.(選自2019年7月30日“人民網”)材料三截止到7月29日，《哪吒》的票房已經超過了8億，即將趕上《大圣歸來》的9.56億票房，成為國產動畫電影史上最高票房的電影已經是板上釘釘的事情。綜觀中國火起來的動畫電影，基本上都是基于中國傳統文化故事,比如《大圣歸來》《白蛇緣起》等。其實就算是動畫產業高度發達的歐美的動畫界，真正脫離了傳統文化的作品其實也不多。本國的動畫作品取材于本國的傳統文化、故事、人物等是非常自然的，因為你對這些東西最熟悉，改編熟悉故事的難度總比原創一個新的簡單。雖然傳統文化是一個巨大的寶庫，但是如何用好寶庫里的資源,將故事變得更適合現代人的口味與審美才是真正考驗電影創作者水平的。對于“西游記"這個大家熟悉的取經故事,《大圣歸來》的編劇選擇將其自我救贖的內核提取出來重新改編。《哪吒》則是把命運這個主題深化，給我們帶來一個堪稱顛覆性的哪吒形象。這些作品的改編都很大膽，也很成功，一個很關鍵的原因在于對故事內核的理解與把握。而近年來國產動畫的一些改編并不成功，原因就在于改編幅度過大丟失了其精神內核。當下許多影視公司都樂于學習迪士尼和好萊塢，那么在傳統文化的挖掘與改編上,為什么不能也去學一學呢？(選自2019年7月30日《新京報》)材料四《哪吒》的熱度基本是靠點映“救”回來的。其實點映早已稀疏平常，尤其對暑期檔國產電影而言，點映早已成為宣發的必經之路。但點映策略的選擇尤為重要，它就像一把雙刃劍，如果你運用得當,會對口碑和前期排片起到決定性的助推作用，但如果過度自信,盲目使用，則會過早暴露自身軟肋,從而引發口碑兩極分化，影響后續大盤走向.本是最有希望憑借提檔在逆市中“破風”的《銀河補習班》就在點映上栽了個大跟頭。其最初點映效果極佳，在200場點映階段取得了單日票房破70萬和高達80%上座率的表現。但人心不足蛇吞象，點映排片場次逐漸增多高達2萬余場，在影片正式上映前8小時票房已經破億，這串看似可喜的數字背后是口碑兩極分化，斷送了其本來極有可能持續走高的盤路。與之相較,《哪吒》采用的是在7月13日到7月21日期間間歇式在全國范圍內進行點映的決策，將雙刃劍的優勢發揮到淋漓盡致.7月13日到7月14日在全國范圍內小規模點映，盡管票房和上座率都被《銀河補習班》碾壓，但口碑和輿論都已經開始發酵.第二波點映是在17日到19日這三天工作日，口碑開始初步轉化為票房。最后一波點映才在全國范圍內進行了為期兩天的大規模投放,前面小規模點映的鋪墊使得票房環比暴漲81。5％，饑餓營銷般的戛然而止也吊住了觀眾的胃口，離上映還有五天，《哪吒》實打實地做到了未映先火以及破圈式拉動后續大盤增長。（選自2019年8月5日《鈦媒體》)1．下列對材料相關內容的理解和分析,正確的一項是（3分)（)A．《哪吒》的整個創作過程困難到麻木，當被問及整部電影哪部分最難時，餃子坦承，《哪吒》整個制作過程中磨劇本是最難的。B．《哪吒》不僅贏得了票房，更贏得了影迷對“國漫”的信心,標志著國產動畫已經崛起。C．《哪吒》給我們帶來一個堪稱顛覆性的哪吒形象，從而使命運這個主題深化，改編得很成功。D．《哪吒》在點映策略的運用方面非常得當，對該片的口碑和前期排片起到決定性的助推作用。解析:本題考查篩選并整合文中信息的能力。A項，“整個制作過程中磨劇本是最難的”錯誤，原文是“當被問及整部電影哪部分最難，餃子坦承記不住哪個是最難的”。B項，“標志著國產動畫已經崛起”錯誤，未然變已然，原文是“中國動畫電影要成為產業，走向世界，還有很長的路要走”。C項,強加因果，材料三第三段說的是“《哪吒》則是把命運這個主題深化,給我們帶來一個堪稱顛覆性的哪吒形象"。答案：D2．根據材料一和材料二，下列說法不正確的一項是(3分)（）A．《瘋狂動物城》保持的動畫最高單周5。8億票房紀錄被《哪吒》打破。B．《哪吒》曾遭白眼，經歷爭議，承受嘲諷，但最終打破了成見，獲得了口碑和票房的雙豐收。C．從動畫電影《哪吒鬧海》起，所有影視作品中的哪吒的形象都一脈相承，直到《哪吒》對原來的形象進行“顛覆性”改編。D．迪士尼制作改編《花木蘭》以及《流浪地球》《我不是藥神》等都見證著不同題材的國產電影與好萊塢制作在不斷縮短差距.解析：本題考查篩選并整合文中信息的能力。擴大范圍,“見證著不同題材的國產電影與好萊塢制作在不斷縮短差距”的電影不包括《花木蘭》，原文是“曾經，迪士尼制作改編《花木蘭》是中國人的痛”。答案：D3．下列對材料的相關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（)A．對頗有群眾基礎的哪吒形象進行“顛覆性"改編,說明中國動畫電影人有打破成見改編的勇氣。B．各國的動畫作品取材于本國的傳統文化、故事、人物等，原因是改編熟悉的故事要比原創簡單。C．《哪吒》的熱度基本是靠點映“救"回來的，可見選擇點映策略會對口碑和前期排片起到決定性的助推作用。D．《大圣歸來》《哪吒》等作品的改編都很成功,一個很關鍵的原因在于對故事內核的理解與把握。解析：本題考查篩選并整合文中信息的能力。“選擇點映策略會對口碑和前期排片起到決定性的助推作用”以偏概全，材料四第一段說“點映策略的選擇尤為重要，它就像一把……引發口碑兩極分化，影響后續大盤走向"。答案：C4．材料二在論證上有哪些特點？請簡要說明。(4分)答:_______________________________________________________________________________________________________解析:本題考查分析文章論證結構、論證方法的能力。解答此類試題，要先通讀材料，厘清論證思路，再分析材料在論證上的獨特之處。材料二首先提出《哪吒》刷爆網絡的結果，然后分析其原因，接著通過對比論證、類比論證等方法,論述了國產電影與好菜塢制作在不斷縮短差距。要結合材料對文章的論證特點加以分析。答案:①論證結構逐層推進。文章先提出《哪吒》刷爆網絡的現象，然后由果溯因，分析諸多國產電影能夠取得成功的原因，即中國動畫電影人有打破成見改編的勇氣，有不認命不服輸的精神等，緊接著論述中國動畫電影怎樣才能真正崛起。②采用對比、類比等論證方法。如迪士尼制作改編《花木蘭》與《流浪地球》《我不是藥神》等獲得成功構成對比，而《流浪地球》和《我不是藥神》又構成類比，表現了中國電影產業良好的發展勢頭.5．《哪吒》的成功對我國動畫片的創作有哪些啟示？請簡要分析。（6分）答:_______________________________________________________________________________________________________解析:本題考查篩選并整合文中信息的能力。可根據材料一和材料三中《哪吒》創作過程中的具體做法，以及對《哪吒》取得成功的原因分析概括出其對我國動畫片制作的啟示。如材料一中的對劇本的打磨；材料三中的取材于本國的傳統文化、故事、人物等。答案：①影片的制作要精益求精，進行艱辛打磨;②善于利用本國文化資源，對傳統文化故事進行改編,③故事的改編既要把握其精神內核，又要適合現代人的口味與審美。（二)現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成6~9題。暮鼓鐵凝日落之后，天黑以前，她要出去走路。一天的時光里，她尤其喜歡這個段落.日落之后，天黑以前，是黃昏.她穿上薄絨衣和哈倫褲，換上走路的鞋,出了家門.她有些自嘲地暗想，她要保持整體的青春感。至于下巴的松懈或者鼻梁旁邊的幾粒雀斑，其實無礙大局.當一個六十歲的女人敢于穿著質地柔軟、褲角裹腿、褲襠卻突然肥墜以模糊臀部的哈倫褲出行時，誰還會注意她臉上的雀斑呢？她走上柿子林邊的這條小馬路時，發現馬路對面，一個老者幾乎正和她齊頭并進。老者拖著一把平頭鐵锨，鐵锨和柏油路面摩擦出刺啦刺啦的讓人起雞皮疙瘩的噪音。他為什么不把鐵锨扛在肩上呢？她心里有點抱怨,不由得偏過臉掃了一眼老者—-這老頭！她心說。路燈及時亮起來，在她斜后方的老頭停住腳；從衣兜里摸出一包煙和火柴，仿佛是路燈提醒他抽煙.他將鐵锨把兒夾在胳肢窩底下，騰出手點著一支煙，狠狠吸了一大口。借著路燈和老頭點煙的那一忽兒光亮，她看見老頭的齊耳短發是灰白色的中分縫，皺紋深刻的沒有表情的臉木刻一般。他咳著喘著向路邊半人高的冬青樹叢里吐著痰,確切地說，是向那樹叢吼著痰,費力地把喉嚨深處的痰給吼出來。那吼是疙疙瘩瘩、低沉、粗糲的吼；猶如老舊的輪胎隆隆碾軋著碎石。她聞見一股子花椒油熗鍋的白菜湯味兒，網球館工地正在開飯。她看見一個體型壯實的工人正朝她和老頭這邊張望，望了一陣,就撲著身子快步朝他們走來。當他和他們相距兩三米的時候，她看出這是個二十多歲的年輕人。只聽他急切地高喊起來：“媽！媽！”他喊著說,“媽，快點兒！菜湯都涼了！"她下意識地扭頭向后看，路上沒有別人。他是在喊她嗎？他錯把她當成了自己的媽？或者她竟然很像這位施工隊成員的媽？就見這個端著空飯盆的年輕工人很確定地走到老頭跟前，從他手里接過鐵锨，又叫了一聲“媽”，他催促說:“快點兒！菜湯都涼了！"“老頭”低聲嘟囔了一句什么,不急不火的，由著兒子接過了鐵锨。她從年輕人濃重的中原口音里，聽出焦急和惦記.他的頭發落滿了白灰和水泥粉末，接近了“老頭”-—不,應該是他的媽那齊耳亂發的顏色.那么，他沒有把身穿哈倫褲的她錯認成自己的媽，他是在管那“老頭”叫“媽”;那么，她一路以為的老頭并不是個老頭，而是個老太太，是——媽。年輕人扛著鐵锨在前，引著他的媽往一盞路燈下走，那兒停著一輛為工地送飯的“三馬子"，車上有一笸籮饅頭和一只一抱粗的不銹鋼湯桶，白菜湯味兒就從這桶里漾出。母子二人舀了菜湯，每人又各拿兩個大白饅頭，躲開路燈和路燈下的“三馬子”，找個暗處，先把湯桶放在地上，兩人就并排站在路邊吃起晚飯。她佯裝在近處溜達，觀察著從容、安靜地嚼著饅頭的這對母子，怎么看也更像是一對父子.路邊的年輕人很快就把飯吃完，從地上端起媽那份菜湯遞到她手上。媽吃完饅頭喝完湯，拍打拍打雙手,在褲子兩側蹭蹭，從肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出兩個壯碩的胡蘿卜，遞給兒子一個,另一個留給自己，好比是飯后的獎賞.她看見兒子拿著蘿卜，和媽稍作爭執，要把自己手中那個大些的塞給媽，換回媽手里那個小一點的。媽伸出舉著蘿卜的手擋了擋兒子,便搶先咬下一大口，很響地嚼起來.兒子也就咬著手中那大些的蘿卜，很響地嚼起來。在路燈照不到的暗處,那兩根在他們手中晃動的胡蘿卜格外顯出小火把似的新鮮光亮和一股脆生生的精神勁兒，讓她想起在她的少年時代，夜晚的交通警察手中那發著熒光的指揮棒。會所傳來一陣鼓聲，是某個慶典或者某場歡宴開始了。會所的承包商早年是太行山區農民鼓隊的鼓手,村里的喜事、鎮上縣上的賽事都少不了那鼓隊.如今他將一面一人高的牛皮大鼓引進美優墅會所金碧輝煌的大堂，屏風似的豎在一側，讓擂鼓成為一些儀式的開場白，讓儀式中身份最高的人手持鼓槌擊鼓，如同證券交易所開市的鳴鑼。她對會所的鼓聲并不陌生，她和家人都在會所舉辦或者參加過這種儀式.雖然，和曠野的鼓聲相比,圈進會所的鼓聲有點喑啞,有點憋悶，好比被黑布蒙住了嘴臉的人的吶喊.但鼓聲響起,還是能引人駐足的。她望望那路邊的母子，他們仍然站在黑暗中專注地嚼著胡蘿卜,對這近切的鼓聲充耳不聞。她迎著鼓聲往回家的路上走，盡可能不把自己的心緒形容成無聊的踏實.也許鼓聲早已停止,她聽見的是自己的心跳。世間的聲響里,只有鼓聲才能讓她感覺到自己的心在跳。（有刪改）6．下列對小說相關內容的理解,不正確的一項是（3分）（）A．文中的“她”“穿著質地柔軟、褲角裹腿、褲襠卻突然肥墜以模糊臀部的哈倫褲”，表現出“她”不服老、渴望青春的心態。B．小說描寫了農民工母子的生活片段，他們衣著寒磣，飲食粗陋，工作繁重，卻堅忍頑強，寧靜平和，從容樂觀。C．“她佯裝在近處溜達，觀察著從容、安靜地嚼著饅頭的這對母子”，被母子間濃濃的親情打動,她的思想發生轉變.D．小說中“黃昏"“蘿卜”“鼓聲”等意象,或寓意人物的年齡心緒，或表現溫暖希望,有助于揭示主題，刻畫人物性格.解析：打動她的是母子兩人的氣定神閑、從容自在,她感受到了生活艱辛的外來農民工的頑強生命力。答案:C7．下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)(）A．小說描寫細膩傳神，“媽伸出舉著蘿卜的手擋了擋兒子，便搶先咬下一大口，很響地嚼起來”,表現了母親爽朗的性格和舐犢情深。B．“她"是城市里的富有的老年女性形象，與在建筑工地打工的老年女農民工形成對比，“她"因“觀察"打工母子而得到了心靈的啟示。C．本文多處使用比喻的修辭手法，使平凡的人物形象可感，瑣碎的日常生活變得豐富，枯燥的事理變得具體生動,有意味。D．小說寓曲折離奇的情節于樸素平實的文字中，字里行間散發著生活的味道，傳遞出寶貴的精神，富有藝術魅力。解析：“曲折離奇的情節”錯。本文主要講一個城市里富有的老年女性遇到一位在建筑工地打工的老年女農民工及其兒子，“她"因“觀察”打工母子而得到了心靈啟示,故事情節普通平淡，算不上曲折.文中城市女性一開始把老年女民工誤認為“老頭”,直到老年女民工的兒子叫她“媽”才知道自己誤認了。之所以誤認，只是因為老年女民工的打扮和舉止像男人一樣，這也算不上是離奇。答案:D8．小說中年輕人喊“媽”的情節布局巧妙，這樣寫有什么好處？請簡要說明。（4分)答：_______________________________________________________________________________________________________解析：城市女性開始看到這位老年女民工的時候，認為是一位“老頭”,年輕人喊“媽”的情節，使“老頭”驗明正身,二位老年女民工竟然被誤認成“老頭”，側面展現了外來農民工的艱辛。“她下意識地扭頭向后看，路上沒有別人。他是在喊她嗎？他錯把她當成了自己的媽？或者她竟然很像這位施工隊成員的媽？"懸念的設置,推動著故事情節向前發展,同時“老頭”是“媽”的事實與前面城市女性的誤認形成強烈反差，極具戲劇性。這種戲劇性轉變在意料之外，聯系生活實際分析又在情理之中，農民工這種視辛勞、困難為平常的生活態度，又能引人深思。答案：①豐富了母親的形象，側面展現了外來農民工生存的艱辛；②設置懸念，推動情節發展，前后的反差造成戲劇性效果，精彩奇妙；③“老頭"是“媽”的情節在意料之外，情理之中，既符合實際生活，又能引人深思，震撼讀者的內心世界。9．“暮鼓”作為小說的標題，意蘊深刻，請結合全文談談你的看法.（6分)答：_______________________________________________________________________________________________________解析:“意蘊”指所包含的意思，一般從表面義開始，思考其深層義、象征義等。“暮鼓”，表面意思是指“暮色中的鼓聲”，“暮”說明臨近結束,而“鼓”又給人堅強有力的感覺,催人奮進。從文中來看，與“暮”相關的有“她”、老年女民工.從老年女民工的身上，我們看到了人到暮年卻不屈服于現實的倔強品格，可以說老年女民工本身就是一面“暮鼓”；根據與“她”有關的內容，我們看到“她”從老年女民工的身上、從會所傳出的暮鼓聲中受到心靈的警醒，感悟到生活應具有的態度.答案：（1）“暮鼓”即“暮色中的鼓聲”，寓意著臨近結束而又堅強有力，催人振奮。（2)“暮鼓”具有象征意義：①烘托出打工母親的性格，即人已暮年卻不屈服于現實的倔強品格;②“暮鼓”揭示了文中的“她”從“暮鼓"聲中受到心靈的警醒，感悟到生活應具有老而不衰、不抱怨、不消沉的態度。二、古代詩文閱讀（35分)（一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。劉舜卿字希元,開封人。父鈞，監鎮戎兵馬,慶歷中，與子堯卿戰死于好水。舜卿年十歲，錄為供奉官，歷昌州駐泊都監。諭降瀘水蠻八百人,誅其桀驁者。知水洛城。神宗經略西邊，近臣薦其能,召問狀，對曰：“自元昊①稱臣，秦中不復戒嚴。今宜先自治。”帝善之,命訓京東將兵.一年，入閱于內殿，帝嘆曰:“坐作有度，其可用也。爾無忘世讎，勉思忠孝,期以盡敵。”舜卿泣謝,即日加通事舍人。環慶有警，詔帥長安兵赴之，乃單騎馳往慶州，至則難已解。知原州,改秦鳳鈐轄.襲擊西市城，先登有功，遷皇城副使。久之，知代州，加客省副使。遼遣諜盜西關鎖舜卿密易舊鐍而大之數日虜以鎖來歸舜卿曰吾未嘗亡鎖也引視納之不能受遂慚去誅諜者轉西上閣門使、知雄州。始視事,或告契丹游騎大集,請甲以俟,舜卿不為動，乃妄也.契丹系州民，檄索之，不聽。會有使者至,因捕取其一以相當，必得釋乃遣。在雄六年，恩信周浹.元祜初，進龍神衛四廂都指揮使、高州刺史、知熙州.夏人聚兵天都，連西羌鬼章青宜結，先城洮州，將大舉入寇，舜卿欲乘其未集擊之,會諸將議方略。使姚兕部洮西，領武勝兵合河州熟羌搗講珠城，遣人間道焚河橋以絕西援；種誼部洮東，由哥龍谷宵濟邦金川，黎明，至臨洮城下,一鼓克之，俘鬼章并首領九人，斬馘數千計。遷馬軍都虞候,再遷徐州觀察使、步軍副都指揮使、知渭州。召還宿衛，未上道，卒，贈奉國軍節度使,謚曰毅敏。舜卿知書，曉吏事，謹文法，善料敵，著名北州。（節選自《宋史·劉舜卿傳》)【注】①元昊:西夏國主。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）(）A．遼遣諜盜/西關鎖舜卿密易舊鐍而大之/數日/虜以鎖來歸/舜卿曰/吾未嘗亡鎖也/引視/納之不能受/遂慚/去誅諜者/B．遼遣諜盜/西關鎖舜卿密易舊鐍而大之/數日/虜以鎖來歸舜卿/曰/吾未嘗亡鎖也/引視/納之不能受/遂慚去/誅諜者/C．遼遣諜盜西關鎖/舜卿密易舊鐍而大之/數日/虜以鎖來歸舜卿/曰/吾未嘗亡鎖也/引視/納之不能受/遂慚/去誅諜者/D．遼遣諜盜西關鎖/舜卿密易舊鐍而大之/數日/虜以鎖來歸/舜卿曰/吾未嘗亡鎖也/引視/納之不能受/遂慚去/誅諜者/解析：本題考查文言斷句的能力。“諜盜”不是一個詞，不能作“遣”的賓語，“諜”既作“遣”的賓語，又作“盜”的主語，“西關鎖"是“盜"的賓語，連起來的意思是“遼國派間諜盜走西城門的鎖”。中間不可斷開，故排除A、B兩項；“虜以鎖來歸”語意完整,“舜卿"是“曰”的主語，故應在“歸"后斷開,排除C項。答案：D11．下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項是（3分）(）A．開封是宋代都城，即今河南省開封市。北宋以洛陽為西京，故又稱開封為東京。B．契丹是我國古代民族名。唐末阿保機統一各部,稱帝建遼國，后為宋、金所滅.C．元祐是哲宗皇帝年號名。年號是歷代帝王為了紀年所立的名號，始于漢武帝時。D．斬馘指古代戰爭中斬敵首割取敵人的左耳以計數獻功。也可泛指在戰場上殺敵。解析：本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力.“開封是宋代都城"表述不準確.宋代分為北宋和南宋，南宋都城是臨安（今浙江省杭州市），故應改為“開封是北宋都城"。答案:A12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A．劉舜卿驍勇善戰,多次為國立功。任都監時，他曾勸降過八百名瀘水蠻人，殺死了桀驁不馴者；偷襲西市城時,又身先士卒，率先登上城墻，立下大功。B．劉舜卿深謀遠慮，精心訓練將兵.神宗有意經營西疆,劉舜卿認為應首先強兵。神宗很是贊同，命他訓練京東官兵，他盡心竭力，效果顯著，受到稱贊。C．劉舜卿保境安民,造福一方百姓。州民被契丹抓走，劉舜卿索要未果，捕捉一名遼人作抵，宋人被放回他才放走遼人。在雄州六年,他的恩德信義深入人心。D．劉舜卿運籌帷幄，取得驕人戰績。西夏人準備大舉入侵，劉舜卿會集諸將議事,他分析敵情,精密部署，后在一鼓時分攻下了臨洮城，挫敗了西夏人的陰謀。解析:本題考查歸納內容要點,概括中心意思的能力。“在一鼓時分”錯誤。原文“黎明，至臨洮城下，一鼓克之”意思：黎明時分，抵達臨洮城下,一鼓作氣，攻下城池.漢魏以來,一夜分為一更、二更、三更、四更、五更,因按更擊鼓報時,故也稱一鼓、二鼓、三鼓、四鼓、五鼓。文中時間既至“黎明”（天將明未明之時），顯然不是“一鼓”(晚上七時至九時）時分.因而，此處的“一鼓”應與《曹劌論戰》“一鼓作氣”中的“一鼓"的意思相同。答案：D13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)（1)坐作有度，其可用也.爾無忘世讎,勉思忠孝，期以盡敵。(4分)譯文：_______________________________________________(2）舜卿知書，曉吏事,謹文法,善料敵，著名北州。(4分）譯文：________________________________________________答案:(1）行止均有法度，確實可以為國效力了。你不要忘記世代的仇人，努力深思忠孝之義,希望你能將敵軍全部殲滅。（2)劉舜卿知書識禮,通曉政事,謹守法規;善于判斷敵情，在北地非常有名.14．文中哪些事例可以體現劉舜卿“善料敵”？請簡要說明。(3分）答：__________________________________________________解析：本題考查篩選并整合文中信息，概括中心意思的能力.結合文本內容，找出劉舜卿善于研判敵情的事例，用自己的話加以轉述即可.答案:①劉舜卿在神宗有意經營治理西部邊疆時,提出應先自我整頓、使自身強大起來的建議,并訓練京東將兵。②遼國派間諜盜走城西門之鎖,劉舜卿秘密(派人）換掉從前安鎖的部件，避免了遼人的羞辱。③當有人造謠契丹巡邏突擊騎兵全部集結,請求讓宋朝將士嚴陣以待時，劉舜卿不為所動。④劉舜卿趁西夏人在天都聚集士兵、大舉入侵時率先進攻他們,大獲全勝.(答出三點即可）【參考譯文】劉舜卿字希元，是開封人.父親劉鈞,曾任監鎮戎兵馬，慶歷年間,與兒子堯卿在好水戰死。舜卿那時十歲,被錄用為供奉官,歷任昌州駐泊都監.勸降八百瀘水蠻人，殺死其中兇暴不馴之徒。掌管水洛城。神宗(有意)經營治理西部邊疆，左右親近之臣推薦舜卿有才能，征召(他到朝廷)詢問當地情狀，(他)回答道：“自從元昊向我大宋稱臣以來,關中不再采取嚴密防范措施(意指長期和平，士兵未得訓練)。如今應先自我整頓.”皇帝認為(他）講得好，命令他訓練京東將領和士兵。一年之后，在內殿閱兵，皇帝感嘆道:“行止均有法度,確實可以為國效力了。你不要忘記世代的仇人，努力深思忠孝之義，希望你能將敵軍全部殲滅."舜卿哭泣謝恩，當天被加封為通事舍人。環慶發生緊急情況，（皇帝）詔令（舜卿）率領長安士兵奔赴救援,（舜卿）于是獨自騎馬前往慶州，到了那里，危險已經解除.擔任原州知州,改任秦鳳鈐轄.襲擊西市城,率先登上城池，立有戰功，升任皇城副使.很久之后,擔任代州知州,加任客省副使。遼國派間諜盜走西城門的鎖，舜卿秘密(派人）換掉從前安鎖的環形鈕“鐍"（音jué)，將尺寸做大一些。幾天后，遼人將鎖歸還（以此羞辱宋人），舜卿說:“我們沒有丟失鎖啊。"帶領遼人去看,用歸還的鎖鎖門，尺寸不對，遼人于是慚愧離去，(回到國中）殺掉了間諜.轉任西上閣門使、雄州知州。剛剛到任，有人報告契丹巡邏突擊騎兵全部集結，請求（讓宋朝將士）披盔戴甲，嚴陣以待，舜卿沒有因為這件事而行動，(事后證明)全是謠言。契丹綁走了雄州百姓，（舜卿）發公文索還，(契丹)不聽從。恰好(契丹)有使者到了，(舜卿）于是捉拿一名隨從來做抵押，一定要百姓被放回后才放走隨從。在雄州六年,恩德信義深入人心。元祐初年，升任龍神衛四廂都指揮使、高州刺史、熙州知州。西夏人在天都聚集士兵,勾結西羌鬼章青宜結，先在洮州修筑城池，將要大舉入侵,舜卿準備趁他們未集中時進攻他們，會集各個將領商議計策。派遣姚兕駐守洮西，率領武勝兵，與河州熟羌會合,直搗講珠城，命人從小道焚燒河橋，來阻止(敵人)西邊的援兵；種誼駐守洮東，從哥龍谷趁夜渡過邦金川，黎明時分,抵達臨洮城下，一鼓作氣，攻下城池，俘虜了鬼章和九名首領,斬獲敵人首級幾千個。升任馬軍都虞候，又升任徐州觀察使、步軍副都指揮使、渭州知州。受征召回到朝中，擔任宿衛軍將領(“宿衛"指在宮禁中值宿，擔任警衛),尚未啟程上道，去世了，贈官奉國軍節度使,謚號毅敏。劉舜卿知書識禮，通曉政事，謹守法規，善于判斷敵情，在北地非常有名。(二)古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詞，完成15～16題.沁園春·夢孚若①劉克莊何處相逢？登寶釵樓，訪銅雀臺。喚廚人斫就，東溟鯨膾；圉人②呈罷，西極龍媒③。天下英雄，使君與操,余子誰堪共酒杯?車千輛，載燕南趙北，劍客奇才。飲酣畫鼓如雷,誰信被晨雞輕喚回。嘆年光過盡，功名未立;書生老去,機會方來。使李將軍，遇高皇帝，萬戶侯何足道哉！披衣起，但凄涼感舊，慷慨生哀。【注】①這首詞是為悼念亡友方信孺（字孚若）而作，方信孺曾任過樞密院參謀官，三次出使金國，對金國毫不屈懾;在接近敵占區的北方做地方官，守土撫民，為人稱頌。②圉（yǔ）人：養馬的官。③西極：指西域，古時名馬多來自西域。龍媒：駿馬名。15．下列對這首詞的賞析,不正確的一項是(3分)(）A．上片想象與朋友重逢暢飲的景象并抒發自己與友人的胸襟抱負，含蓄地流露出對南宋朝廷屈辱求和政策的不滿。B．南宋寶釵樓和銅雀臺都落入金人之手，劉克莊故意舉出這兩個地方,意在表示兩人都沒有忘懷北國河山。C．詞人在上片借用曹操“青梅煮酒論英雄”的典故，既是以“天下英雄”自許，又是對摯友方孚若的高度肯定。D．詞的上片慷慨豪邁，下片憤慨凄涼，上下片形成強烈對比，借此表達出詞人對侵略者的憤恨不平之氣。解析：本題考查分析詩歌的思想內容和藝術手法的能力。“對侵略者的憤恨不平之氣”錯,表達的應是對報國無門的憤懣不平。答案：D16．俞平伯《唐宋詞選釋》中評此詞說:“觀其通篇幾乎不用實筆，似粗豪奔放，卻仍不失細膩熨帖。”請結合本詞對這種說法做簡要分析.（6分）答:_______________________________________________________________________________________________________解析：本題考查分析鑒賞詩歌表現手法及作者情感的能力.首先要明確“幾乎不用實筆"指的是文章運用了大量虛寫,而“似粗豪奔放，卻仍不失細膩熨帖”指的是情感表達方面.然后聯系本詞具體內容,分析詞人是如何以虛寫手法表現其愛國情懷及壯志未酬的憤慨等情感的。答案:這首詞虛實結合，以虛為主，充分體現了詞人的愛國情懷和懷才不遇的悲憤,以及對建功立業的渴望。上片寫夢境,寫與亡友方孚若相聚痛飲、暢抒胸懷的場景，是虛寫,表達了詞人意氣昂揚慷慨豪壯的氣概.下片寫夢醒之后的現實景象，與上片虛寫形成強烈對比，表達了年華老去懷才不遇的悲憤并引用歷史典故，幻想能像李廣那樣在國家多事之秋建功立業，虛實相彰，將傷時憂國的愛國熱情、壯志難酬的悲憤情感充分而深刻地表現出來。（三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分.(6分)(1)白居易的《琵琶行》中“_____________,____________”兩句可謂千古失落者之淚，也為千古失落者觸發了一見傾心之機。（2)《蜀相》中詩人將自己的主觀情意滲進客觀景物，把自己內心的憂傷從景物描寫中傳達出來的句子是“______________,______________"。（3）《荀子》說：“君者，舟也;庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟。"《諫太宗十思疏》中也有類似的句子“______________，______________”。答案：(1)同是天涯淪落人相逢何必曾相識(2）映階碧草自春色隔葉黃鸝空好音(3）載舟覆舟所宜深慎三、語言文字運用(20分）閱讀下面的文字，完成18～20題。風中的炊煙是個姑娘，一位、兩位,一群、兩群,相約著、簇擁著，騰空而躍，妖嬈地舞弄身姿,或上或下，或左或右,或前或后。無論走到哪，你都能看到她的美。她從不害羞，從不遮臉,只要你愿意，何時何處都能見著她的舞。雨中的炊煙是個勇士，柔弱中帶著剛強，柔嫩中帶著堅硬。不怕細綿拉攏，不怕豆粒敲打，__①__。他用堅強去迎接生命的每一刻，釋放自己的溫暖和熱血。他用微笑去接納無情的每一次,敞開自己的寬容和大度。擁雨入懷,化作薄霧，將整個村子罩住.最后，在空中徘徊，飄入空中，形成一處醉美的仙境。雪中的炊煙是位母親。寒冷裹不住她的熱情，積雪擋不住她的柔嫩.她的愛一點一點地從灶膛升起，沖出煙囪，沖破屋頂。積雪再厚也把持不住內心的感動，__②__,最終化作淚水順著屋檐快速流淌。很快,整個屋頂又恢復了往日。鄉下農村，家家戶戶都有一個很長很長，凸出屋頂的或方或圓的煙囪.為了應對下雨,有的還會用瓦片、磚頭或是鐵皮斗笠半遮著。18．文中使用了哪些修辭手法(3分）（）A．擬人、比喻、對偶 B．擬人、比喻、排比C．比喻、借代、排比 D．擬人、夸張、排比解析：本題考查正確使用常見的修辭手法的能力。“風中的炊煙是個姑娘"“雨中的炊煙是個勇士”“雪中的炊煙是位母親”是比喻的修辭手法，“積雪再厚也把持不住內心的感動”是擬人的修辭手法,“或上或下，或左或右，或前或后”運用了排比的修辭手法。答案：B19．文中畫波浪線的句子可改寫成“風中的炊煙是個姑娘，一位、兩位，一群、兩群，相約著、簇擁著，騰空而躍，妖嬈地或上或下，或左或右，或前或后地舞弄身姿"，從語義上看二者基本相同，但原文表達效果更好,為什么？（4分）答：_______________________________________________________________________________________________________解析：本題考查分析句式特點的能力。兩句的不同之處在于“或上或下,或左或右,或前或后"的位置不同，結合語境可知,此處是為了強調炊煙身姿的靈動美麗，“或上或下”等句置于句末有強調作用,也能使句子更有節奏感.答案：①形式上：原文采用短句形式，句式靈活多變，音韻和諧，有節奏感.②內容上：將“或上或下，或左或右，或前或后”放在后面，更能突出炊煙縹緲、靈動、隨風搖曳的姿態。20．請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫,內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（4分)①__________________________________________________②_________________________________________________答案：①不怕傾盆肆虐②慢慢地一點一滴開始融化(意思對即可）21．下面文段有四處語言表達的問題，請指出有問題句子的序號并做修改，使語言表達準確流暢。（4分)①國防教育能否在實行資本主義制度的澳門落地生根,對澳門經濟社會長治久安具有重大現實意義.②