平安防護與自救互救一、內容介紹：平安防護主要是通過理論分析，向學生介紹交通平安、用電平安、用火平安、飲食平安和防止自然災害等內容；自救互救那么主要是通過操作介紹多種互救方法，.二、教學目標：1、實踐目標：提高學生自我保護的防范意識，促進學生身心健康的協調開展，學會生存。2、技能目標：了解根本的平安常識，學會并掌握一局部自我保護的技能；掌握常用的幾種互救方法。3、思想目標：提高學生珍惜生命、保護自我和他人的意識；培養學生精誠合作、助人為樂、見義勇為的品德；提高學生的集體主義思想，學會合作。三、教學重點、難點1、重點難點：交通平安和防火，這是與人們的生活息息相關的；互救的方法，這是教給學生一種救治他人的技能，也能培養學生關愛他人的品德。四、教學方法教師講解、演示，學生摸索、記憶；啟發式式教學，理論與實踐相結合五、類型：學會掌握類六、教具：滅火器、包扎布、等七、課時：2課時教學內容與過程第一課時：平安防護常識導入：在日常生活中我們常遇見一些意外情況，威逼著人們的生命和財產平安，比方交通事故、火災等，下面我們共同學習一些平安防護常識。一、交通平安常識“衣〞、“食〞、“住〞、“行〞，是人們生活中的四件大事。“行〞就是交通。隨著科學技術和經濟建設的飛速開展，近年來，我國的水、陸、空交通運輸在不斷地開展、完善，許多城市相繼建成了高速公路、地鐵、高架道路，但由于一些主客觀原因，交通事故的發生率居高不下，據統計，90%以上的交通事故是由于駕駛員或行人違反交通法規造成的。交通事故的不斷發生，給人類的生命和財產造成了不小的缺失，已成為人類社會的一大公害。“交通法規，生命之友〞，只要人人遵守交通規那么，就能有效預防交通事故的發生，保障您和您的家庭幸福。(一)交通信號和標志規定1.信號燈常見的交通信號燈有兩種。一種是指揮信號燈，它由紅、黃、綠三種光色組成。紅燈亮時，不準車輛和行人通行；綠燈亮時，準許車輛和行人通行；黃燈亮時，不準車輛和行人通過，已越過停車線的車輛和已進入人行橫線的行人，可以繼續通行。另一種是人行橫道信號燈，設在人行橫道口處，綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；紅燈亮時，不準通過人行橫道。2.交通標志警告標志。警告車輛、行人注意危險地點的標志。警告標志的顏色為黃底、黑邊、黑圖案。形狀為等邊三角形，頂角朝上。如：注意行人、十字交叉、T型交叉、向左急轉、連續彎路等。禁令標志。禁止或限制車輛、行人交通行為的標志。禁令標志的顏色一般為白底、紅圈、黑圖案。其形狀為圓形或頂角向下的等邊三角形。如：禁止通行、禁止駛入、禁止機動車通行、禁止行人通行等。指示標志。指示車輛、行人實施某種交通行為的標志，其顏色為藍底、白圖案，形狀分為圓形、長方形和正方形。如：直形、向左轉彎、機動車道、非機動車道、步行等。3.交通標線〔1〕人行橫道線。人行橫道線是用白色油漆在城市公路上畫的寬狀橫線，專供行人過馬路使用。〔2〕中心線。中心線是一條白〔黃〕色的劃線，是在較寬公路上設置的雙向車道的分界線。〔3〕停車線。設在交叉路口的一條白色短線，它是車輛在交叉路口等待綠燈放行時的停車界線。〔4〕人行道線。其作用是專供行人行走，任何車輛不得在此道行駛。切記：只有按交通標志的規定行車、走路才是合法的，才會得到法律的保障。小知識：道路交通標志與標線是用圖案符號、文字向駕駛員及行人傳遞法定信息，用于管制及引導交通的平安設施。(二)行人平安須知在交通活動中，為保障行人的平安，設置人行道、人行過街橫道，安裝專用行人過街信號及護欄，設置平安帶、行人過街地道與天橋及照明等設施。行人、騎車人、駕駛員、乘車人，應該互相尊重，相互關心，互相幫助；還應該遵守交通法規，保護交通秩序，講究文明，注意平安。現代城市道路交通對行人的根本要求是：“標準自己的行為〞、“讓汽車先行〞、“注意交通平安〞、“講究文明禮貌〞。1、步行的同學們要走人行道，沒有人行道的地方要靠路邊行走。過馬路時要注意交通信號，走人行橫道，聽從交通警察的指揮。低年級學生上、放學時，應參加學校組織的路隊，戴黃色交通平安標志帽，路隊應舉路隊旗。2、過馬路要看清來往車輛，從人行橫道通過。3、在通過有行人信號燈控制的路口時，應做到紅燈停、綠燈行。4、不要圖方便，走“捷徑〞，亂竄馬路。5、不要在公路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。6、不要在車前、車后急穿公路。7、不在馬路上踢球、溜旱冰、跳橡皮筋和做其他游戲，也不要追逐、嬉戲、猛跑。8、不要鉆越、跨越人行護攔或道路隔離設施。切記：行人要標準自己的行為，讓車先行，注意交通平安，講究文明禮貌。小知識：在日常生活中，城市居民的不良交通行為舉目可見。譬如，非機動車與機動車爭道奪行，自行車轉彎急轉猛轉，逆向行駛；行人走路不走人行橫道，隨意跨越隔離護欄，過馬路不走人行橫道線等。(三)乘車平安須知乘坐公共車輛，應該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通平安。1、乘坐公共汽車、長途汽車、地鐵須在站臺或指定地點依次候車，待車停穩后，先下后上。2、不要在車行道上招喚出租車。3、不準攜帶易燃、易爆等危險品乘坐公共汽車、電車、出租車、地鐵、長途汽車。4、機動車行使中，不要將身體任何局部伸出車外，不準跳車。5、不要阻礙駕駛員正常操作。6、不要向車外吐痰、投擲物品。7、在車行道上，不得從車輛左側車門上、下車。8、機動車未停穩時不得上、下車。9、乘坐貨運機動車時，不準站立，不準坐在車廂欄板上。10、乘坐兩輪摩托車必須頭戴平安頭盔，不準倒坐或側坐。切記：乘坐公共車輛，應該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通平安。二、地震災害中防護知識1、地震前的征兆地震前特別是大震前往往會出現多種反常現象，如怪風、暴雨、大雪、大旱、大澇、溫度的變化，會使人體感到不適。案例：1975年2月4日，遼寧海域7.3級地震前不久，星空突然昏暗，伸手不見五指，大震過后不久，很快又亮了起來。1977年5月，生活在朝鮮平壤江東的30戶人家里飼養的豬及山羊地震前2—3天都無法趕入圈內，狗在地震前2—3天開始無緣無故拒絕進食。這是典型的反常現象。通過研究說明，能證實可以感知地震的動物多達70多種，特別是生活在洞穴里的動物，比方蛇和青蛙在地震前都出現了一種驚慌不安的狀態。2、防震措施案例：例一：1970年青海發生7.0級地震，營救人員在清理幼兒園時發現一個阿姨抱著七、八個孩子全都死在那兒，可邊的桌子下面全都是空的。例二：1994年9月16日臺灣海峽發生7.3級地震，涉及福建省，在死亡的800多人中，竟有三分之二以上是中小學生。其主要原因是由于缺乏防震減災常識，在地震面前驚慌失措，竟相奔逃而導致摔倒踩傷或跳樓致殘。例三：1996年9月13日下午三點多鐘，臺灣海峽發生7.3級地震，地震時，漳州一所學校正在上課，同學們聽從老師的指揮迅速躲到桌子底下，等到地震停了后才依次迅速撤出教室，結果沒事。而同時，在廣東另一所學校，地震時上千名學生奪門而出，傷亡將近一千人。防震招數：1、保持鎮定,切忌慌亂沖出教室，并迅速關閉電源，翻開教室門窗。2、立刻以雙手將書包頂于頭頂，保護頭部，并迅速躲避于桌下，背向窗戶，同時注意天花板上的危險物品掉落下來，以確保平安。3、在操場，遠離建筑物，站立于空曠處，不要慌張地往室內沖。4、聽從老師指揮進行疏散。疏散時以雙手將書包頂于頭頂上，依疏散路線及順序，依序快速步行，保持安靜迅速下樓，切勿慌張推擠和奔跑。常見的地震防護措施〔1〕如果在平房里，突然發生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時，用被褥、枕頭等物護住頭部。等地震間隙再盡快離開住房，轉移到平安的地方。地震時如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。〔2〕如果在樓房中，發生了地震，不要試圖跑到樓外，因為時間來不及。最平安、最有效的方法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。〔3〕如果在公共場所發生地震，不能驚慌亂跑，可以隨機應變躲到就近比擬平安的地方。〔4〕如果地震后被埋在建筑物中，應先設法去除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設法找到食品和水，創造生存條件，等待救援。三、火災中防護知識火給人類帶來光明，促進了人類的進步和社會開展。家家使用火，人人離不開火，火是人們生活中的重要組成局部。但是，一旦使用不當，它也會給人們的生活帶來災難和危害。在生活中，由于用火不慎、器具使用不當、疏忽大意、小孩玩火等原因造成的各類火災事故，造成人員傷亡和財產緊急缺失的事例舉不勝舉。據統計，2001年我國共發生火災5萬余起，傷亡8000余人，而其中10%繁榮火災是由小孩玩火造成的。可見學習了解一些消防知識，減少人為火災的發生，對同學們來說是多么重要呀！(一)火災的預防1、不玩火。許多同學對火感到新奇，常常背著老師和家長做玩火的游戲，這是非常危險的。玩火、玩打火機、玩火柴等都很容易發生火災，因此千萬不要玩火。同學間還要相互監督、相互提醒。如發現有同學玩火，應該立刻禁止，并報告老師或家長，對他們進行批評教育。2、不隨意燃放煙火。許多同學喜歡燃放煙火，由于手法不當，造成了火災和對身體的傷害。因此，同學們應在家長的指導下，在規定的區域、時間內平安燃放煙花爆竹。3、同學們外出時、臨睡前要注意熄滅室內外的火種，關系煤氣、液化氣的總閥門。4、保護消防設備，保持通道暢通。為預防發生火災事故，防患于未然，人們在許多地方設置了消防設備，如：滅火器、消防栓、火警按鈕、等。我們要保護這些消防設備，不要隨意移動、試用或毀壞。另外，要保持居室走道、樓梯暢通，不隨意堆物；不允許以防盜為名，擅自安裝鐵門將樓房通道、平安出口封堵。5、不應亂拉亂接電線。使用電熨斗、電吹風、電熱杯、電取暖器等家用電熱器具時，人不能離開，也不要用燈泡取暖或烘烤衣物，否那么容易引起火災。6、不能用明火〔火柴、打火機等〕查找煤氣、液化氣的泄露處，而應用肥皂水涂抹的方法來查漏。7、夏季使用燃燒型蚊香時，點燃的蚊香不要貼靠在床沿、窗簾等處。8、不要在居室內燒香拜佛或燃燒迷信物品。9、家中不要儲存大量汽油、煤油；助動車加油時，應遠離火種，也不能吸煙，否那么及其危險，可能隨時引燃易燃物，造成燃燒、爆炸，導致火災。切記：小孩子不能玩火，不要隨意燃放煙花爆炸。小知識：煙花爆竹是指能產生煙光、聲響的煙花、鞭炮、高升、禮花彈等。案例：1994年12月8日18時10分。新疆克拉瑪依友誼館的舞臺上，幾塊被烤燃的紗幕布條，突然落在796名師生和干部面前。這里云集的是7所中學、8所小學精心挑選的優秀師生。剎那間，燈光熄滅，火勢洶涌，烈焰毒煙突然絕情地撲向那些天真可愛的中小學生！這場震驚中外的克拉瑪依大火災，使288名中小學生和37名老師干部遇難。然而，有位年僅10歲的小男孩和他的表妹卻奇跡般地“火里逃生〞。當這對小兄妹安穩無恙地被人從廁所里救出來時，他們的臉上并沒有驚恐。當人們問道：“你們為什么躲到廁所里呢？〞小男孩沉著地答復：“我記得‘電視平安知識競賽’上說過，火災發生時廁所里最平安。〞這答復，使在場的許多大人目瞪口呆，他們不能不欽佩小小年紀的孩童，具有這樣科學的自防、自救、自護的根本常識。防火措施：1、不要因好奇而玩火。2、及時關掉屋內電器。3、一旦發生火災，立刻打“119〞火警并告之詳細地址。如果沒有，就扯開嗓子高喊：“著火啦！〞同時迅速逃離火場，并求助大人幫助救火。4、平日在家里、學校，應熟悉周圍環境，熟悉疏散通道；到生疏環境中，也應首先了解平安門的位置和疏散通道。5、萬一陷入火場，逃離火場時注意，衣服著了火，不可以亂跑，可用雙手捂住臉，在地上打滾，壓滅火再逃。逃離時，如果煙霧大，可爬向門口，因為靠近地面的空氣不會使你窒息。6、學校里發生火災時，請記住，一定要按照老師的指揮順序下樓，千萬不能恐慌擁擠。7、記住，不要再回室內奪救火海中的心愛東西，人是最可珍貴的！(二)火場緊急避險當發生火情時，同學們一定要保持鎮靜，量力而行。火災初起階段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產生的熱量不多，這時只要隨手用沙土、濕毛巾、棉被等物品去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打“119〞火警，通知消防隊伍滅火。正確掌握火場緊急避險知識，緊急關頭，或許能使你和你的家人在火場中安穩脫險。1、平時要熟悉生活環境中的各種通道和平安出口，發生火災后就能選擇不同方向的逃生路線。2、初起火災時，要當機立斷披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去；同時要大聲喚喊受火勢威逼的周圍群眾。3、不要留戀財物，盡快逃出火場，千萬記住，逃離火場后切不可再返回。4、在濃煙中逃生時，要用一塊濕毛巾之類的東西捂住嘴鼻，以過濾濃煙；同時要彎腰行走或匍匐前進，覓找平安出口。因為濃煙和火焰是由上往下擴散的，人接近地面會較易喚吸，視野也較清晰。5、如果身上衣服著火，千萬不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應該撲倒在地上，就地打滾，壓滅身上火苗；也可跳入身旁的水中。同伴身上著火，可用衣、被等物覆蓋或用水澆滅。6、不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連接起來，緊拴在門窗等固定物體上后滑下逃生。7、一旦其他逃生之路被火焰和濃煙封住，應該選擇房內的門窗、老虎天窗、陽臺、落水管或竹竿等逃生自救。8、樓上居民被火圍困時可向室外扔拋沙發墊、枕頭、衣服等軟物或其他小物品。夜間那么可打手電發出求救信號。9、假設逃生路線被火封鎖，應立刻退回室內，關閉門窗，用毛毯、棉被浸濕后覆在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，同時發出求救信號等待救援。10、