考試帶手機檢討書個鮮亮的大字“考試時期帶手機者視為舞弊〞。我關于此次犯的錯誤感覺很愧疚，我真的不該當在考試時期帶手機，我不該當違反學校的規定，我們作為學生就應當完整的遵從學校的管理，而我此次沒有很好的重視到學校條例，抱著只需在校內關機并且不用手機便不會有問題的僥幸心理在考試時期將手機帶入了校園。對此我感覺很對不起，我希望校領導能夠諒解我的錯誤，我此次的悔悟真的很深刻。其次，我在考試時期帶手機的行為也是一種對老師工作不敬愛的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我向來忽視了它。拋開這一層面，不僅僅是老師，不論對任何人，我們都應當尊敬他，尊重他的勞動，他的勞動成就。作為一名今世中學生，一名正在接受教育的人來說，此次行為明顯不切合社會對我們的要求。再次，我這類行為還在學校同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應當相互學習，相互促使，紀律優秀，而我這類表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了必定傷害?！癤X一中〞這所百年名校，在人們眼里向來是一所學風謹慎的學校，而我們應當去保護而不是去損壞它!關于這件事情,所造成的嚴重結果我做了深刻的反省:在同學中間造成了不良的影響,因為我在考試時期帶手機,有可能影響校園紀律性,讓其余同學也帶手機，這實質上也是對其余同學的父親母親的不負責。思想覺醒不高,對錯誤的認識缺少,試想假如我在出錯從前就認識到此事的嚴重性,錯誤就不行能發生.其所有的問題都歸罪于我還為能抵達一個現代學生應擁有的認識問題水平,未能對老師的勤勞勞作作出回報。我愈來愈清楚的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我必定會在此后的幾年里更嚴格地要求自己,在考試時期絕對不用手機地同時,使自己的言行都與一個現代學生相切合。作為在考試時期帶手機的同學,我感覺有必需對我的行為作出檢討,因此在在家反省時期自覺書寫保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤本源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重結果。1/3我要防備這樣的錯誤發生，希望校領導及老師能夠相信我的悔悟之心。相信校領導及老師看到我的這個態度也能夠知道我對此次的事件有很深刻的悔悟態度，我特別重視此次的事件，希望校領導及老師能夠諒解我的錯誤，我能夠向校領導及老師保證此后必定不再帶手機并且上交鋒機，保證不再違犯校紀校規。望校領導及老師能念在我認識深刻的份上,從輕辦理,請關懷保護我的老師同學持續監察,幫助我更正弊端,獲得日異月新的進步。此后我必定會好勤學習，考試時期果斷不帶手機，并且監察其余同學。積極為班級做奉獻，為學校添光榮!請校領導及老師相信我!此致敬禮!檢討人：XXxx-xx-xx考試帶手機檢討書二敬愛的老師：您好!開學以來，自己表現仍有欠佳。諸多弊端仍像油漆同樣未能完整去除，老師說過不行能一下子所有戒掉，仍被吸引，但向來比上學期努力，未有肆無忌憚之勢，偶有犯之，實屬無奈。事情未能有規劃的進行，就像個漂泊漢只好把將來的雄偉宏圖寄望于明天，卻不知明天何其多?心態像飄蕩于空氣中的紙屑，不可以完全的寂靜;外界的迷惑像病毒侵入，欲罷不可以。此刻我希望自己能回收心思誠心更正，扔掉從前的弊端，我辜負了父親母親的希望,老師的教誨,學校的培育.同學們應當以我警己!牢記自己的職責,不要在犯這么初級,無聊,愚笨的錯誤.自己此后要本著上課注意聽講記好筆錄,下課研究問題的勤勞精神.不閱讀毫無知識內涵與學習沒關的垃圾書本.再次，我這類行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，損壞了學校的形象。同學之間本應當相互學習，相互促使，而我這類表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。充分領悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有近似的事情發生.并且要盡量幫助老師給班里創造互幫互學的氛圍。望老師給我更正自新的機遇.關于這全部我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、更正錯誤，把此后的事情加倍努力干2/3好。同時也真摯地希望老師能持續關懷和支持我，并卻對我的問題酌情辦理。這是一次十分深刻的檢查，我關于我此次犯的錯誤感覺很愧疚，我真的不該當不重