Recycle2單元教課目的：1.可以聽懂、表達相關家務勞動的動作指令。2.可以用介詞短語表示物體的方向。3.可以用Therebe句型簡單描繪房屋、自然公園和鄉村。4.可以用Therebe句型的一般疑問形式咨詢并作答。5.學唱歌曲。6.掌握4~6單元的四會單詞和句子。7.培育學生熱愛勞動、熱愛大自然的美好感情。8.經過情境中的語言演練，學生能聽懂篇幅較長的語篇，能基本記著并能借助提示復述短文，提升記憶的有效性。教課要點：1.掌握4~6單元的四會單詞和句子。2.可以用介詞短語表示物體的方向。3.可以用Therebe句型的一般疑問形式咨詢并作答。教課難點：嫻熟掌握Therebe句型的一般疑問形式咨詢并作答。教課準備：錄音機詞卡掛圖課時安排：課時課題

Recycle2

第1課時1.復習第四單元的相關做家務的內容。教課目的2.經過朗讀歌謠接觸十二個月的名稱。讓學生將第四單元的中心語言融為一體，在詳細情形中能自然運教課要點用。教課難點十二個月份的名稱認讀。教課方法情境教課法指引法實踐法練習法教課準備錄音機詞卡掛圖教課方案二次備課I.Warm-up.1.放歌曲，學生跟唱。2.平時會話。II.Preview.1.放錄音，邊說邊做動作。2.做“連鎖問答”游戲。III.Presentation.Let’sread.1.講話導入.TCanyoucoothemeals?Whocancoothemeals,yourfatheoryourmother?Yourfather/motherisn’tathometoday.Whocoosthemeals?Whatcanyoudo?學生回答。2.介紹Mothermoneyisn’tathometoday.Whatcanthelittlemoneydo?而后放課文錄音，請學生仔細聽。3.教師就課文內容說幾個句子，讓學生判斷句子正誤。Mothermoneyisathome.Thelittlemoneycancoothemeals.Thelittlemoneycan’twashtheclothes.Thelittlemoneyemptythetrash.Thelittlemoneycanhelphisdad.4.學生翻開學生用書，分角色讀一讀故事。Let’schant1.借助臺歷引出十二個月份的名稱。2.教師播放歌謠錄音，指引學生跟讀。IV.Consolidationandetension.1.做“動作接力賽”游戲。2.小檢查。板書設計：Recycle2教課反省Recycle2課題

第2課時1.可以讀懂小短文，并能達成相應的練習。教課目的2.進行小組合作，達成房屋設計廣告。3.認讀并能依據圖片回答問句。教課要點教課難點教課方法教課準備

Therebe句型的演練和運用。認讀并能依據圖片回答問句。情境教課法指引法實踐法錄音機詞卡掛圖

練習法教課方案

二次備課I.Warm-up.1.放錄音，學生跟讀。2.拼讀單詞。II.Preview.教師與學生進行問答。III.Presentation.Readandwrite1.教師描繪插圖，讓學生判斷正誤。2.看圖片連鎖造句。3.學生依據短文把句子增補完好，達成書上的練習。4.請學生翻開課本，讀一讀小短文，而后把圖片增補完好。Let’splay1.看圖，介紹：Thisismyvillage.Isitpretty?指引學生睜開小組議論，對全部講話的學生，都要實時進行鼓舞。2.報告小結。3.達成課本上的Let’splay.IV.Consolidationandetension.1.做“背靠前游戲”。做“排隊”游戲。板書設計：Recycle2教課反省課題

Recycle2

第3課時1.經過活動和復習句型，介紹及動作短語等。教課目的2.學唱歌曲。教課要點復習穩固介詞及存在句型。教課難點正確劃分內容鄰近的圖片。教課方法情境教課法指引法實踐法練習法教課準備錄音機詞卡掛圖教課方案I.Warm-up.1.放歌曲錄音，學生跟唱。2.師生進行平時會話。II.Preview.做“按我說的做”游戲。

二次備課III.Presentation.1.看圖片，問：Whereisthe?SsIt’sin/on/over2.做“猜一猜”游戲。3.兩人一組達成Pairwor,連一連，說一說。4.聽錄音，達成練習。錄音原文以下：Therearemountainsbehindhervillage.Thereisarivernearherhouse.Thereisanewair-conditionerinherbedroom.Shecleansherbedroomeveryday.Thereisalaenearhisvillage.Therearemanytreesinfrontofhishouse.Thereisabigtrashbininhisitchen.Hecancootastymeals.Thereisaforestnearhisvillage.Thereisaroadbesidehishouse.Thereisamanunderatree.Heoftenwaterstheflowers.Therearemanypathsinhervillage.Therearenewcurtainsonthewindowofherhouse.Th