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幼兒園室內外安全教課方案教課方案是教師的教課方案和假想，那么好的教課方案如何編寫呢?今日我們就一同來看看幼兒園室內外安全教課方案吧!幼兒園室內外安全教課方案【1】：吃藥安全【活動目標】1、認識隨意吃藥的危險性，懂得患病時要依據醫生的診療服藥。、不行多服或誤服藥品，認識多服或誤服的危害性。【活動準備】、采集社會上因吃錯藥而致使不良結果的實例。、制作小藥箱的資料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。【活動過程】、故事導入。師：“春季來了，天氣一會熱，一會冷，我們好多小朋友都感冒患病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各種的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，而后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會吃錯藥了，但是有一個名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下邊就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。、教師敘述實例，指引幼兒剖析實例。教師敘述實例：牛牛一個人在家，忽然肚子不舒暢，他翻開家里的小藥箱，看到了一種媽媽以前給他吃過的藥，牛牛想：上一次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，此刻，我把這個藥吃下去，肚子就會舒暢的，牛牛拿起藥想吃。幼兒議論：牛牛能吃這類藥嗎?為何?答：不可以，①吃藥一定在大人的看護下吃藥;②由于病情不一樣，上一次是感冒，此次是肚子不舒暢;③吃下去會中毒的。小結：藥物種類好多，每一種藥都有不一樣的用法來治療一個病。但不可以亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不只治不好病，反而會惹起更大的麻煩，甚至還有生命危險。3、議論：患病吃藥時要注意些什么?(要聽醫生的畫，吃藥時要有大人幫助，小朋友不可以自制拿藥、自己吃藥)4、請幼兒當醫生，談談如何吃藥才安全?幼兒園室內外安全教課方案【2】：我不挖耳朵【活動目標】、知道耳朵能夠聽見聲音，知道耳朵的重要性。、經過教師的解說以及集體議論，掌握一些保護耳朵的方法。、形成必定的自我保護意識。【活動準備】耳朵謎語【活動過程】、猜謎語導入。師：小朋友，我們來猜個謎語，看看小朋友聰慧不聰慧。師：左一片，右一片，到老不會面。、指引幼兒創編故事。師：你的耳朵長在哪里呀?師：請小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁邊小朋友的耳朵，說一說：耳朵是什么樣子的?師：誰來談談，耳朵有什么用?沒有耳朵會怎么樣呢?、議論保護耳朵的方法。師：耳朵能夠聽見聲音，耳朵很重要，我們應當如何保護自己的耳朵呢?教師小結：不可以往耳朵里放東西，不可以任意地挖耳朵，輕輕地和他人說話，不要對著耳朵喊叫，聽到很響的聲音時，要張大嘴巴或快快地走開，有水進動聽朵，用棉球吸干，耳朵不舒暢要實時去醫院。、游戲：請你猜猜我是誰。(1)師：我們來玩一個游戲，看看你的耳朵靈不靈!介紹游戲弄法：請一幼兒哈腰趴在教師腿上，蒙上眼睛，再請一個幼兒走到他身后輕輕拍他，同時說：“請你猜猜我是誰?”說完立刻回到自己的地點，而后請趴在腿上的

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