姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

bènzhòng

mòqī

miáohuì

péngzhàng

chídùn

suìdào

xíngtài

sìzhī

yǔyì

kāipì

ɡēzi

kǒnɡlónɡ

tuōlí

xīnxǐruòkuáng

二、填空題2、多音字組詞。

雀qiǎo(

)què(

)

扎zhā(

)

zā(

)

寧níng(

)nìng(

)3、形近字組詞。

犒________

嗓________

啼________

俄________

獵________

稿________

噪________

諦________

餓________

惜________4、認真讀句子，寫出與畫橫線的詞語意思相反的詞語。

（1）他緩慢地抬起頭，站了起來，（）地走出房門。

（2）他走在這么寬闊的馬路上，不由得想起了幾年前這里曾是（）的小路。

（3）他因病住進了醫院，可他總是忍著痛苦，把（）的笑聲送給大家。5、括號里填上恰當的關聯詞語，再任選一組寫一句話。

①(

)周圍散布著九個藏族村寨，(

)人們稱它九寨溝。

②桂花樹的樣子(

)笨拙，(

)香味迷人。

③寫話：________________________________________________________________________6、把詞語補充完整，再根據要求完成練習。

眉(

)目(

)

英勇(

)(

)

精(

)報(

)

(

)公(

)法

文質(

)(

)

步履(

)(

)

1．描寫人物神態的詞語：_______________________

2．描寫人物品質的詞語：_______________________

3．寫出兩個與畫線詞語結構相同的詞語：____________

____________三、課內閱讀7、課內閱讀，完成練習。在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足（

）土，還用鉗子似的大顎（

）掉較大的土塊。它用強有力的后足（

）地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土（

）到后面，傾斜地（

）開。1．選擇合適的動詞填入文段中的括號里。

踏

推

搬

鋪

扒

2．下列說法有誤的一項是（

）A．作者觀察非常細致，把蟋蟀細小的工具和動作寫得非常準確。B．畫橫線的句子中，作者不僅找到了蟋蟀的洞穴，還觀察到它是朝陽的，隧道是傾斜的。從中可以看出作者進行了連續的觀察。C．作者在觀察時，不僅用眼睛看，還用耳朵聽、用心想，把平坦的門口想象成平臺，還把蟋蟀發出的聲音想象成彈琴。D．蟋蟀的住宅具有隱蔽、簡樸、清潔、干燥、衛生等特點。3．作者稱蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”的原因是（

）

①工作時間長②工具柔弱③不斷調整、修理④選址講究A．②B．②③C．①②③D．①②③④四、散文閱讀8、課外類文閱讀。錢江看潮記（節選）豐子愷三點鐘快到，樓上已無立錐之地。后來者無座位，不吃茶，亦不出錢。我們的背后擠了許多人。回頭一看，只見觀者如堵。有男有女，有老有少，更有被抱著的孩子。有的坐在桌上，有的立在凳上，有的竟立在桌上。他們所看的，是照舊的一條錢塘江。久之，久之，眼睛看得酸了，腿站得痛了，潮水還是不來。大家倦起來，有的垂頭，有的坐下。忽然人群中一個尖銳的呼聲：“來了！來了！”大家立刻把脖子伸長，但錢塘江還是照舊。原來是一個母親因為孩子擠得哭了，在那里哄他。江水真是太無情了。大家越是引頸等候，它的架子越是十足。這仿佛有的火車站里的賣票人，又仿佛有的郵政局收掛號信的，窗欄外許多人等候他，他只管悠然地吸煙。三點二十分光景，潮水真個來了！樓內的人萬頭攢動，像運動會中決勝點旁的觀者。我也除去墨鏡，向江口注視。但見一條同桌上的香煙一樣粗細的白線，從江口慢慢向這方面延長來。延了好久，到達西興方面，白線就模糊了。再過了好久，樓前的江水漸漸地漲起來。浸沒了碼頭的腳。樓下的江岸上略起些波浪，有時打動了一塊石頭，有時淹沒了一條沙堤。以后浪就平靜起來，水也就漸漸退卻。1．第1自然段中“無立錐之地”“觀者如堵”等詞語，形象地寫出了_______________________。

2．第4自然段寫了潮水從__________到__________的過程。

3．作者把剛來的潮水比作__________________，形象地寫出了_____________________。

4．“三點二十分光景，潮水真個來了！”這句話要讀出__________、__________的語氣。

5．文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法？你能想象到什么畫面？從中感受到了什么？

____________________________________________________________五、語言表達9、生活中的語文。

小明成績一直名列前茅，可是這次期末考試沒有考好，他非常難過，你能試著安慰一下他嗎？請設身處地為他想一想，然后用恰當的語言來安慰他。

___________________六、作文10、請從下面的兩個話題中任