姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，寫詞語。

（1）我向河里tóuzhì(

)了一顆小石子，shùnjiān(

)，波紋dànɡyànɡ(

)開去。

（2）在hūnchén(

)的夜里，他shòuxuē(

)的臉上，顯露出沉著與冷靜。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．正月（zhēnɡ）

摻和（cān）

翡翠（fěi）B．騾馬（lǘ）

似的（shì）

藏戲（zànɡ）C．?dāng)嚭停╤uo）

湯匙（chí）

嘟囔（nanɡ）D．吞咽（yàn）

水滸傳（xǔ）

哄堂大笑（hōnɡ）3、根據(jù)意思寫成語，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．比喻由于另外的原因使禍?zhǔn)录由睢！ㄑ┥霞铀〣．全部精力集中在一點(diǎn)，形容注意力高度集中。——（專心致志）C．耳朵都震得快要聾了，形容聲音很大。——（震耳欲聾）D．心神不定，心中不安。——（忐忑不安）4、詞語的書寫和加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（

）A．細(xì)膩（nì）恍眼（huǎnɡ）B．開鑿（zuó）瘦削（xuē）C．徘徊（pái）屏氣（bǐnɡ）5、下列關(guān)于課文內(nèi)容的敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《竹節(jié)人》回憶了作者童年時(shí)代做竹節(jié)人、玩竹節(jié)人以及老師沒收竹節(jié)人卻也自己偷偷玩竹節(jié)人的情景，字里行間流露出簡易的兒時(shí)玩具帶來的心靈快樂。B．《盼》以“新雨衣”為線索，以孩子的視角敘述事情經(jīng)過，圍繞一個(gè)“盼”字，描述“我”有了雨衣，盼變天；下起了雨，盼外出等小事件。C．《只有一個(gè)地球》從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了人類生存“只有一個(gè)地球”的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球。D．《好的故事》選自魯迅的小說《野草》，文中對夢境里那“好的故事”的描繪，表現(xiàn)出了魯迅對美好生活的向往。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、我會形近字組詞。

邀________

俏________

魅________

撓________

遨________

峭________

魁________

饒________7、根據(jù)本單元所學(xué)，填一填。

（1）老舍先生在離開草原時(shí)，發(fā)出了“蒙漢情深何忍別，______________”的感慨。你對這句話的理解是：___________________。

（2）宗璞從_________、_________、_________等方面介紹了丁香的形象，她由丁香引發(fā)出的人生思考是：__________________

（3）《六月二十七日望湖樓醉書》中每一句詩都是一幅畫：“黑云翻墨未遮山”呈現(xiàn)在我們面前的是一幅_________圖，“白雨跳珠亂入船”展現(xiàn)在我們面前的是一幅_________圖，從“卷地風(fēng)來忽吹散”中我們仿佛可以看到一幅_________圖，“望湖樓下水如天”則是一幅_________圖。

（4）《花之歌》中，作者展開豐富的想象，把花想象成___________、_________、________、_______________、婚禮的冠冕及生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。8、按要求改寫句子。

①世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）

_______________________________

②維吾爾姑娘很漂亮。（改為比喻句）

_______________________________

③和田維吾爾人生活很苦。和田維吾爾人感覺很甜。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話）

_______________________________

④這學(xué)期，我們班同學(xué)普遍地閱讀能力提高了。（修改病句）

_______________________________9、讀句子，按要求完成練習(xí)。宇航員在天際遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體。“遙望”是表示“看”的詞語，能表示“看”的二字詞語還有______、______，四字詞語有______、______。“晶瑩”還可以跟______、______等詞語搭配。10、閱讀短文，完成練習(xí)。生死抉擇①傍晚時(shí)分，滔滔洪水鋪天蓋地而來！②舍不得離開家園又終于不得不離開家園的劉大爺，看到洪水已經(jīng)漫上橋面，才拄著拐杖，扶著橋欄桿，帶著孫兒，小心翼翼地涉水過橋。③走著走著，他突然發(fā)現(xiàn)原本好端端的橋欄桿有一兩丈不見了，于是用木杖探試，才知道這座五孔橋中間的一孔已被洪水沖塌。多危險(xiǎn)哪—要不是這斷欄桿提醒他，爺孫倆再往前跨出一步，就會雙雙葬身激流之中！④于是爺孫倆趕緊掉頭往回走，打算爬上屋后的小山逃生避險(xiǎn)。⑤爺孫倆剛走回橋頭，就看見不遠(yuǎn)處有一輛汽車正向大橋開過來。⑥險(xiǎn)在眉睫！⑦劉大爺當(dāng)機(jī)立斷，趕緊迎著這輛汽車奔去，站在公路中間，頻頻揮動(dòng)手中的木杖示意并大聲呼喊：“大橋斷了！”⑧然而不知為什么，車上那位留著長發(fā)的司機(jī)不僅沒有因此停車，反而突然加大馬力，不顧有木杖阻擋，快速繞過立在路當(dāng)中的劉大爺，猛地沖上斷橋，在劉大爺雷喊風(fēng)吼般的“啊呀”聲中沖入河底。⑨“爺爺，這位叔叔為什么要自個(gè)兒尋死？”⑩“孩子，你不懂，他不是尋死，而是求生。他加大馬力是為了盡快逃離險(xiǎn)境。”劉大爺一邊惋惜地拾起被車碾斷了的木杖，一邊說。“你給他揮手，他為什么不肯停車？"“風(fēng)聲雨聲太大，他聽不見我的喊聲，他誤認(rèn)為咱爺孫倆要搭他的車逃難。他不愿為咱耽誤他寶貴的時(shí)間，可是他哪里知道前邊等他的是這樣一條死路！唉，可惜我的木杖太短，沒能檔住他。”“他怎么敢碾斷你的木杖？”“這是非常時(shí)期。別說碾斷一根木杖，甚至還可能把我撞倒，從我身上碾過去呢。”“爺爺，洪水越來越大了。咱們還是趕快上山吧。犯不著在這兒拿生命去冒險(xiǎn)。“我還要等一等。你聽，遠(yuǎn)處又有汽車開過來了。我還得在這兒攔車，把大橋斷了的消息告訴他們。你先抄小路上山，別在這兒等我。”“如果他們還像剛才那位叔叔那樣，甚至對著你開過來怎么辦？”“不能這樣想。世上的人不都是一個(gè)樣。如果再過來的司機(jī)仍誤認(rèn)為我要搭車逃難，卻愿意把車停下來，那么他就因此得知這一險(xiǎn)情，同時(shí)也會因此大難不死。如果……如果他不肯停下，一意孤行，硬要去死，咱也擋不住。是死是活，現(xiàn)在只能讓人家去選擇。但是我絕不能見死不救！”正說話間，又一輛汽車駛近了大橋。劉大爺猛地推了孫子一掌，吼道：“你——快走！”緊接著幾大步跨過去，視死如歸地又一次站在了公路中間……1．聯(lián)系上下文，理解詞語。

①小心翼翼：___________

②一意孤行：_________

2．在文中找出下列詞語的近義詞。

可惜——(

)

毫不猶豫——(

)

漫山遍野——(

)

3．本文屬于小說，讀小說，留意人物的_______、______、心理活動(dòng)，可以幫助我們深入地理解人物形象。第②自然段是_____描寫，寫出了______，⑨到自然段是______描寫，寫出了劉大爺_______。

4．第6自然段“險(xiǎn)在眉睫”此句獨(dú)立成段，說明非常危險(xiǎn)。你能說說險(xiǎn)在哪里嗎？______

5．通過小說的情節(jié)和關(guān)注小說的環(huán)境描寫，也有助于我們深入理解人物形象，文中環(huán)境描寫的句子是：_______。這樣寫的作用是：______。

6．說說你題目“生死抉擇”的理解。_______

7．請你想象一下省略號省略的內(nèi)容，請寫下來。______11、綜合實(shí)踐

你一定讀過不少的名著，那就展示一下吧！從下列名著中任選一本作答。

《紅巖