姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

顛fù

嚴(yán)jùn

阻lán

cùgāng

支yuán

幼zhì

親wěn

qiū

yīn二、選擇題2、下列詞語中，加點(diǎn)字注音不正確的是哪一項？（

）A．參差（chā）

類似（sì）

目的地（dì）B．衣襟（jīn）

迷蒙（méng）

手榴彈（dàn）C．斗篷（péng）

花蕾（lěi）

軟綿綿（ruǎn）D．灑脫（sǎ）

渾濁（hún）

后腦勺（sháo）3、下列成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．他全神貫注地看著課本，沒有聽到外面的敲門聲。B．天外有天，人外有人，你豈可如此顧影自憐？C．長江三峽美麗又迷人，一直是我心馳神往的地方。D．我仔細(xì)一看，海里的那個龐然大物原來是一頭巨鯨。4、下面加點(diǎn)的字書寫正確的一項是（

）A．混濁B．慷概C．草坪D．玲俐5、下列說法不正確的一項是（

）A．“貓稍稍睜了睜眼睛，里面射出了一道寒光。”這句話運(yùn)用了動作和神態(tài)描寫。B．《騎鵝旅行記》是一篇童話故事，尼爾斯是一只小狐仙。C．本文采用“變形”這一藝術(shù)手段，敘述了主人公的成長之路。D．“父母從教堂回來時，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了，他們會傷心的。”從這句話中可以看出尼爾斯其實也是一個善良的好孩子。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辨字組詞。

胯(

)

縛(

)

錦(

)

焰(

)

跨(

)

傅(

)

綿(

)

滔(

)7、課文內(nèi)容填空。

“勤儉節(jié)約”是中華民族傳統(tǒng)美德，諸葛亮云：“靜以修身，____________________。”魏征說：“居安思危，____________________。”司馬光提倡節(jié)儉：“____________________，____________________。”朱用純警醒我們：“_____________，____________________；_____________，____________________。”8、句式轉(zhuǎn)換。

1．我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)？（轉(zhuǎn)換成陳述句）

_____________________

2．這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？（轉(zhuǎn)換成陳述句）

_____________________

3．我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。（轉(zhuǎn)變成反問句）

_____________________

4．父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。（轉(zhuǎn)變成反問句）

_____________________9、閱讀理解。我的“長生果”（節(jié)選）莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”對像我這樣如饑似渴閱讀的少年來說，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報償。從小學(xué)三年級開始，我的作文便常常居全班之冠。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力，在家對著一面花紋駁雜的石墻，我會待上半天，構(gòu)想種種神話傳說。記得有一次，作文的題目是“秋天來了”。老師讀了一段范文之后，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地開始寫“秋天來了，樹葉黃了，一片一片地飄到了地上”時，我心里忽然掠過了不安分的一念：大家都這樣寫多沒意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去寫秋天。我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻(xiàn)人間。人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛。于是，我的作文得了個“甲優(yōu)”，老師在文中又圈又點(diǎn)，并將它作為范文在班上朗讀。這小小的光榮，使我悟得一點(diǎn)道理：作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點(diǎn)兒與眾不同的“鮮味”才好。這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈。1．請你賞析選文中畫波浪線的語句。

_____________________

2．“醉心閱讀使我得到了報償。”“報償”在文中指什么？

_____________________

3．通過這一次作文的經(jīng)歷，“我”悟到了什么道理？

____________________

4．你認(rèn)為什么樣的習(xí)作才算是“別出心裁”？你平時的習(xí)作中有過這樣成功的事例嗎？寫出來與大家分享一下吧！

____________________10、閱讀。父親的節(jié)日那一天，參加一個集體宴會。一個長得很帥氣的小男孩，轉(zhuǎn)到我面前，揚(yáng)著手中的一束花花草草，很興奮的樣子。這個調(diào)皮的小家伙，在一排花籃上抽抽取取，制作了一束鮮花。我逗他：給我吧。他立刻緊張起來，將花別到身后，一口回絕：不行，這是給我爸爸的。為什么要給爸爸呢？我問。他揚(yáng)起小臉：明天是父親節(jié)呀。哦，是父親節(jié)。我當(dāng)著眾人的面夸獎他：真是個懂事的孩子！不料，他又揚(yáng)起了小臉，很認(rèn)真地問我：你給你爸爸準(zhǔn)備禮物了嗎？這一問竟讓我無法回答。因為我還不曾想到過給我的父親準(zhǔn)備禮物。孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把這花帶給你的爸爸吧，他一定會高興的。我接過花，看著他那張?zhí)煺娴男δ槪X得這孩子是個有心人。第二天早晨，是星期天，父親來看我們了。父親來，事先沒有告訴我。他敲門的時候，我們還在夢鄉(xiāng)中。看到父親，我突然想起昨晚小男孩給我的花兒。那一枝花兒，我壓根沒有考慮帶回來，順手放在了飯桌上。我猜想，父親知道今天是父親節(jié)嗎？敲門聲也喚醒了女兒，她揉揉眼睛，跳下床，來到我的跟前。爸爸，把眼睛閉上。我以為她要跟我撒嬌，或者做捉迷藏的游戲，便佯裝閉眼。她從枕頭旁邊拿出一個手工做的桃子，放到我的手上。待我睜開眼，她在房間里歡呼雀躍，父親節(jié)快樂，請爸爸吃桃子！父親看著女兒，女兒看著我，我看著父親，場面有些尷尬。父親嘀咕了一句：父親節(jié)？隨即像明白了什么似的，一個勁地夸著女兒，真是個懂事的乖孩子，將她引到了陽臺上玩兒。父親的舉動，很明顯是在幫我解圍，這一天，畢竟是父親節(jié)，可我連一件禮物都沒有準(zhǔn)備。想到這，我的表情有些不自然。過了一會兒，父親又走過來，在褲兜里摸了半天，摸出一個鼓鼓的信封來，擺在桌上：聽你母親說，你們買房子缺錢，我們想辦法湊了點(diǎn)，你收好了。我堅持不要，父親顯得有點(diǎn)不高興：咱們父子之間誰跟誰呀。等你們?nèi)兆舆^好后，再孝敬我們也是一樣的嘛！見我接下錢，父親又開了口：老家的杉木已成材，還有一些槐樹，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋涼時，就能動手打幾件家具了，我們幫不上你們什么大忙，能幫多少算多少。⑧沒說幾句話，父親就要走了。留他吃飯，他說：家里正忙著插秧，你母親叫我早去早回。母親前幾天剛從我這兒返鄉(xiāng)，一定是她與父親商量好了的。父親說走就要走，臨行前，他到我的書房里，試探著問：能不能把你寫的書給我?guī)妆荆瑤Щ厝ソo莊上的人翻翻？⑨拿書的時候，我突然發(fā)現(xiàn)書櫥上有兩張票，便遞到父親手里。父親很開心：是戲票嗎？等秧插完了，陪你母親來，她喜歡看戲哩。⑩父親拿著書，又帶著戲票，歡歡喜喜地走了。我的手里，捏著父親送來的厚厚一疊錢，沉默了好一陣子。1．本文圍繞“父親”主要寫了四件事，請根據(jù)文章內(nèi)容概括另外兩件事。

（1）小男孩為他的父親準(zhǔn)備節(jié)日禮物；

（2）__________________

（3）父親給我們送錢來；

（4）__________________

2．請結(jié)合文章分析第③自然段中的加點(diǎn)詞“有心人”所包含的兩層意思。

_______________________

3．請從人物描寫的角度，賞析下面的句子。

過了一會兒，父親又走過來，在褲兜里摸了半天，摸出一個鼓鼓的信封來，擺在桌上。

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4．仔細(xì)品味第⑧自然段畫線句，說說從這句話可以看出父親當(dāng)時怎樣的心理。

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5．第⑨自然段寫到“父親很開心”，父親“開心”的原因是什么？

_______________________11、生活實踐題。

意見不同可協(xié)商解決。請你選擇一種角色，從這個角色出發(fā)闡述對下面問題的看法。

爆竹聲聲鋅舊歲，銀花朵朵賀新年。煙花爆竹給人們帶來了濃濃的年味和喜慶氣氛，也在環(huán)保、安全等方面帶來諸多問題和隱患。那么，春節(jié)到底該不該燃放爆竹呢？可選的角色有：消防隊員、環(huán)衛(wèi)工人、鞭炮廠工人……

普通市民：我覺得應(yīng)該燃放煙花爆竹，這是中華民族的傳統(tǒng)更能體現(xiàn)出過年熱鬧的氣氛。

我：我是一名_______，我主張春節(jié)期間____