姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語

lǜ

tǎn

mǎ

tí

在(

)似的草原上，在陣陣(

)聲中，騎在馬yī

shang

cǎi

hóng

上的男女老少穿著各色的(

)，像一條(

)飛來。二、選擇題2、下列讀音和字形完全正確的一組是（

）A．衣裳（yīshang）

日寇

拘束（sù）

全神慣注B．雹子（báozi）

迷蒙

衣襟（jīn）

別出心裁C．參差（cāncī）

呻呤

單薄（bó）

嶄釘截鐵D．抽屜（chōutī）

憂慮

笨拙（zhuó）

技高一籌3、下列對句中詞語理解有誤的一項是（

）

你問我成功的秘訣？成功有訣無秘，早已公開：喜新厭舊，得寸進尺，見利忘義，無法無天。A．“喜新厭舊”是指追求創新，不守舊。B．“得寸進尺”是指不滿足已取得的成績，永遠向更高的目標奮進。C．“見利忘義”是指只要有利可圖，就發奮努力。D．“無法無天”是指要敢于創新，不被條條框框束縛。4、下列選項中含有錯別字的一項是（

）A．悔恨B．巍峨C．肅穆D．北風恕號5、課文為什么以“橋”為題，下列理解不正確的一項是（

）A．以“橋”為題，點明了老支書在生死攸關的時刻，用自己的血肉之軀筑起了一座不巧的橋梁。B．“橋”既是現實生活中的橋，也是生命之橋，是讓全村人逃難的希望之橋。C．以“橋”為題，歌頌了老支書的偉大與無私，歌頌了共產黨員為人民奉獻的崇高理想，也是密切聯系群眾的橋梁。D．以“橋”為題，設置了懸念，突出了橋在人們生活中的重要性，也贊美了橋的偉大。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比，組詞語。

焰(

)

削(

)

擲(

)

陡(

)

凝(

)

掐(

)

消(

)

鄭(

)

徒(

)

疑(

)7、根據要求填寫句子。

（1）古詩中也有人生滋味：身處異地，常有“移舟泊煙渚，_____________。”之感；客還鄉，又會出現“兒童相見不相識，_____________。”的場景；與朋友別，會許下“待到重陽日，_____________?！钡募s定。

（2）《七律?長征》中，“_____________，萬水千山只等閑?！币宦摽傤I全文，高度概括了紅軍在長征中不畏艱險的英雄氣概。

（3）從“在天底下，_____________，而_____________”中，我們發現了草原的美。

（4）古代五行是指：_______、木、水、火、土；五谷是指：稻、黍、稷、_________、菽；

（5）焦裕祿為人民“鞠躬盡瘁，_____________?！钡木袢f古流芳。（填諸葛亮名句。）8、按要求寫句子。

1．別人能做到的事，我也能做到。（改為反問句）

_____________________

2．我們要取得好成績，能不下功夫嗎？（改為雙重否定句）

______________________

3．趙虎說：“我要給災區人民捐款100元。”（改為第三人稱轉述句）

______________________9、課內閱讀。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產資源來說，它不是誰的恩賜，而是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。但是，如果不加節制地開采，必將加速地球上礦產資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。1．選段主要圍繞“_____”這句話展開，說明了_____。

2．畫橫線的句子運用_______和_______的說明方法，說明了_____。

3．畫波浪線的句子中的“本來”一詞能否刪去？為什么？

______

4．讀了選段，你認為應該如何減少生態災難？

_____10、課外閱讀。送報少年①放暑假的時候，給我家送報的換成了一個十七八歲的少年。我家住六樓，每天清早八點多鐘的時候，便能聽見一陣急急上樓的腳步聲。不論晴天雨天，他都來得很準時。門沒開的時候，他輕輕地把報紙塞進報筒；門虛掩著的時候，他便會A________：“萬老師報紙來了！”②我曾與他閑聊過，得知他每天清晨五點就起床，每天要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺階。③七月下旬的一天，少年來送報時對我說：“今天報上刊登了高考錄取分數線！”我說了聲謝謝。這時，我那兒子聞聲從床上翻起，接過報紙急匆匆地翻閱，高興地說：“媽，我可以上郵電大學了！”④我既高興，又對兒子的那種少爺做派很不滿意。八點多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調還呼呼作響，每天幾乎都是這樣。我說：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個青年有沒有志氣抱負，就看他能不能早起床?、輧鹤覤__________：“你那觀念早過時了！”⑥我說：“你看看人家那送報的少年，每天五點就起床了！”兒子C________：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世紀的第一代驕子，我進了大學還要攻讀碩士、博士，還要出國留學！”⑦一個大雨滂沱的日子，送報的少年頭一次誤點了。上午九點半鐘，才出現在我家門口。他渾身衣服濕透了，像一只落湯雞，胳膊肘上有道摔傷的血痕，報紙也打濕了一角。他像一個做了錯事的孩子囁嚅著說；“對不起，我摔了一跤，自行車也不能轉了，連報紙也弄濕了……”我剛說了聲“沒關系”，兒子卻有點不開心，小聲抱怨著。我一邊解圍，一邊把兒子推進房里。⑧轉眼到了八月底，兒子接到郵電大學的入學通知書，高高興興地清點行囊準備上學了。這天八點剛過，送報的少年準時出現在門口了，他把報紙交給我后，笑吟吟地說：“萬老師，從明天起，這報紙由我爸爸送。⑨我隨口問：“那你呢？”少年說：“我被北京大學錄取了，明天去上學?！雹馕殷@訝地不知說什么好。那少年D________________：“我爸是個下崗工人，身體不大好，以后若送遲了，您多包涵！”?少年朝我深深地鞠了一躬，便下樓去了。（有刪改）1．在本學期的學習中，我們了解了漢語語言表達的豐富性和多樣性，在引用人物語言時，我們可以用不同的方法來表達“說”的意思。依次給選文的字母留白處選擇合適的語句，下列最正確的一項是（

）

①又補充道②笑得更囂張③禮貌地喊一聲④不屑地回應A．①②④③B．①④②③C．③②④①D．③④②①2．本文按照時間先后順序，記敘了發生在送報少年身上的事情，請根據下面的提示完成練習。時間事情放暑假的時候少年走街串巷送報紙七月下旬的一天①_____________________②__________________送報的少年因摔跤誤點③_________________④____________________

3．簡要概括文中送報少年的形象。

__________________________________________

4．本文的主人公是送報少年，但多處寫到了“我”的兒子，這樣寫的目的是什么？

__________________________________________

5．如果你就是文中“我”的兒子，看著少年離去的背影，一定感慨萬千吧！請聯系短文內容，寫一寫你當時的心理活動。

__________________________________________11、根據名著填空。

本學期，我們閱讀了許多外國文學名著，有瑞典作家拉格洛芙寫的《_____》，主人公