姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

páoxiào

ɡēda

dǐyù

tuísànɡ

kāngkǎi

lónɡzhònɡ

二、選擇題2、下列加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．吞噬（shì）

蝎子（xiē）

獠牙（niáo）

下旬（xún）B．脫韁（jiāng）

敦厚（chún）

劇種（zhǒng）

抽屜（tì）C．揉搓（róu）

瓊結（qióng）

事例（liè）

皮靴（xuē）D．領域（yù）

凹陷（āo）

唾沫（tuò）

惆悵（chàng）3、下列加點的成語運用不恰當的一項是(

)A．街頭報刊亭的那位老婆婆一面叫賣面一面嘆氣，她看上去白發蒼蒼，老態龍鐘。B．地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。C．小林在同學當中威信很高，因為他不僅熱心幫助同學，而且還非常幽默，課間他經常嘩眾取寵，逗得大家開懷大笑。D．李自成聽到這消息不由得怒發沖冠，恨不能立刻率領手下將士與清兵決一死戰。4、下面四組詞語，字音、字形完全正確的是（

）A．參差（cāncī）

灑拖（sǎtuō）B．迂回（yúhuí）

山間（shānjiàn）C．毫邁（háomài）

坦克（tǎngkè）D．攀登（pāndēng）

眺望（tiàowàng）5、下列說法錯誤的一項是（

）A．與地球生存環境最相近的是水星。B．竹節人的身子是用毛筆的筆桿做成的。C．竹節人的動作不能夠由操作的人控制。D．故宮是我國現存的最大最完整的古代宮殿建筑群。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、查字典

“蔓”按部首查字法應查________部，再查________畫，組詞________7、積累與運用。

1．詩句“___________，烏蒙磅礴走泥丸”選自《___________》。

2．《回鄉偶書》中借歡樂的場景寫哀情傷事的詩句是：_____________，____________。

3．昔我往矣，_________________。

4．閑坐夜明月，______________。

5．同是明月，孟浩然借它抒發孤苦之情：野曠天低樹，_____。而辛棄疾用它寫喜悅歡快：______，清風半夜鳴蟬。

6．通過學習，我知道了“視死如歸”這個成語出自曹植的代表作《白馬篇》中的兩句：__________。

7．陸游說：“__________”，愛國并非只有先賢志士，英雄豪杰，還有為了祖國默默無聞無私奉獻的人。8、按要求寫句子。

1.火星上是不會有生命存在的。（改為反問句）

_______________________________________

2.太陽系中唯一還可能存在生命的星球是火星。（縮句）

_______________________________________

3.人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人們仍然相信遙遠的太空中存在著生命。（用上合適的關聯詞語把這兩個句子連成一句話）

________________________________________9、課內閱讀。夏天里的成長夏天是萬物迅速生長的季節。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經有了媽媽的一半大。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。北方農家的諺語說：“六月六，看谷秀。”又說：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！鞭r作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。1．這篇文章的結構是：__________________

文章的中心句是：______________________

2．第二自然段寫了_____________，作者寫到了______________等多種動植物，來體現這一段的中心意思。

3．夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。（仿照例句把下面的句子補充完整。）

草原的綠是______________的綠，____________的綠，_____________的綠。

4．聯系實際，談談你對“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長?！钡睦斫狻?/p>

_______________________________________10、課外閱讀

漢字與中國心1998年春在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。”漢字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。漢字又整齊又靈動，特別是適宜于表達一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯結著久遠的文化底蘊：例如“中華”、“九州”、“大地”、“海內”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。最最能體現漢字中文的這些特點的首推中國的古典詩詞，一個中國的孩子，甚至在牙牙學語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”；春雨時吟“清明時節雨紛紛”；中秋時吟“明月幾時有”；送別時吟“勸君更盡一杯酒”；喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”；慷慨時吟“大江東去”；激越時吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經規定了、鑄就了中國人的心理結構。我曾經對于文字改革持激烈的反對態度?，F在，人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除了。1．根據上下文理解詞語：

心潮難已：__________________________

2．仔細閱讀課文，回答問題：

（1）漢字中文的特點是什么？

____________________________

（2）中國古典詩詞對中國人的影響主要體現在什么地方？

_________________________

3．文章中提及的“九州”指______，“知己”又指__________。

4．寫出文中下列幾句詩詞的后半句：

清明時節雨紛紛，_________________。

勸君更盡一杯酒，_________________。11、寫句。

本學期接近尾聲，語文老師打算組織同學們選編自己的“作文選”。請你為自己的這本作文選起一個你喜歡的名字，并寫一段“編者的話”。

①作文選的名字：《________________》

②“編者的話”：________________12、習作。

題目一：六年的小學生活中，你一定經歷過許多令你感動的事，遇到過值得你感謝的人。請你以“感謝……”為題，寫一篇習作。寫之前想一想選擇什么樣的材料能更好地表現“感謝”，再根據所選的內容，選擇一種適合的方式進行表達，如記敘故事、寫信、寫日記等。注意內容要具體，語言要通順，要表達出真情實感。

題目二：俗話說“不經一事，不長一智”。經歷的任何事情，對成長中的你都十分有意義?；貞浺幌伦约航洑v過的事，以“我不再

”為題寫一篇習作，作為自己成長的紀念。

要求：把題目補充完整，如：“天真”“孤獨”“貪玩”“糊涂”“自卑”“相信眼淚”等；結合生活經歷，寫出真情實感。