姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

níjiāng

shīfù

zhànshuǐ

lòuxiàn

nánkān

fāzhèng

zhàpiàn

bāofu

shénshèng

qīnfàn

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)的一組是（

）A．警覺(jué)（jǐng）

勉強(qiáng)（qiǎng）

狹窄（zhǎi）B．脫落（luò）

嫉（jí）妒

挨罵（āi）C．紅暈（yùn）

龜裂（jūn）

數(shù)落（shǔ）3、下列說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（

）A．“持之以恒”“一意孤行”“臨危不懼”三個(gè)詞語(yǔ)的感情色彩相同。B．“她對(duì)自己能否背完課文充滿信心。”這是一個(gè)病句。C．“斷言”和“一刀兩斷”中，兩個(gè)“斷”字意思一樣。D．“匣”字共7筆，其中第二筆是豎折。4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（

）A．播種

懶惰

距絕B．侵略

叮囑

輝煌C．勉強(qiáng)

辭職

蘿筐D．春蠶

啟迪

閑瑕5、下面句子中的省略號(hào)表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見(jiàn)什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒(méi)說(shuō)完就死了。A．話未說(shuō)完。B．說(shuō)話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。C．引文的省略。D．重復(fù)詞語(yǔ)的省略。6、許多成語(yǔ)與俗語(yǔ)意思相同，一莊一諧，一雅一俗。下列成語(yǔ)與俗語(yǔ)意思不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（

）A．鼻子都?xì)馔崃恕獨(dú)饧睌腂．前怕狼后怕虎——畏首畏尾C．吃水不忘挖井人——飲水思源D．打開(kāi)天窗說(shuō)亮話——孤掌難鳴7、下列句子不屬于細(xì)節(jié)描寫(xiě)的一項(xiàng)是（）A．這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的這兩種聲音一直交織在我的耳際。B．他穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。C．母親眼睛亮亮的，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫(xiě)的嗎？多美的詩(shī)啊！精彩極了！”D．他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。8、依次填入下面語(yǔ)段中橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

我的祖國(guó)，我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。你是昂首高歌的雄雞，“

”。你是奮蹄疾馳的駿馬，“

”；你是沖天騰飛的巨龍，“

”。你有一個(gè)美麗的名字——中國(guó)。

①叱咤時(shí)代的風(fēng)云②喚醒黎明的沉默③掙脫千年的羈絆A．①②③B．②③①C．①③②D．③①②三、填空題9、按原文填空。

（1）___，時(shí)鳴春澗中。

（2）最是一年春好處，___。

（3）君子坦蕩蕩，___。10、分別寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，再用“負(fù)責(zé)”的不同意思寫(xiě)句子。

1.（1）遵義會(huì)議會(huì)址還保留著它當(dāng)年的面貌。(

)

（2）他的藏書(shū)大部分都贈(zèng)給了國(guó)家圖書(shū)館，自己只保留了一小部分。(

)

2.（1）媽媽去世的時(shí)候，我還在外地讀書(shū)。(

)

（2）他讀書(shū)很用功。(

)

3.負(fù)責(zé)（1）擔(dān)負(fù)責(zé)任。_____________________

（2）認(rèn)真踏實(shí)。_______________________四、文言文閱讀11、文言文閱讀。終身食魚(yú)漢/劉向昔者，有饋（kuì）魚(yú)于鄭相①，鄭相不受。或謂鄭相曰：“子嗜（shì）魚(yú)，何故不受？”對(duì)曰：“吾以嗜魚(yú)，故不受魚(yú)。受魚(yú)失祿②，無(wú)以食魚(yú)；不受得祿，終身食魚(yú)。”【注釋】①鄭相：鄭國(guó)的宰相。②祿：古代官吏的薪金。1．聯(lián)系上下文，解釋下面加點(diǎn)字。

有饋魚(yú)于鄭相者_(dá)_____

或謂鄭相曰______

子嗜魚(yú)______

2．鄭相不接受魚(yú)的原因是什么，用自己的話說(shuō)一說(shuō)。

_____________________

3．從鄭相的話中，你感受到了什么？

________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。四季的雨我喜歡雨，無(wú)論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。春天，樹(shù)葉開(kāi)始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是只要經(jīng)過(guò)場(chǎng)春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想像的。真的，只有這一場(chǎng)雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒(méi)有，當(dāng)你還來(lái)不及思索，豆粒般的雨點(diǎn)就打來(lái)。當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。這時(shí)候，雨不大出門(mén)。田野上幾乎總是金黃的太陽(yáng)。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐，使人懷想，使人動(dòng)情的秋雨啊！天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累了一個(gè)春夏，在收獲已經(jīng)在大門(mén)口的時(shí)候，多么需要安靜和沉思啊！雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。如果你懷著那種快樂(lè)感的話，那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邀、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會(huì)遙望到在一場(chǎng)秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美、開(kāi)闊的大地。也許，到冬天來(lái)臨，人們會(huì)討厭雨吧！但這時(shí)候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國(guó)，雨仍然偶而造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或漸漸瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。啊，總是美麗而使人愛(ài)戀的雨啊！（愛(ài)戀的理由是：雨給作者的生命帶來(lái)活力，感情帶來(lái)滋潤(rùn)，思想帶來(lái)流動(dòng)，靈魂得到凈化。）1．這篇文章的結(jié)構(gòu)是__________________。

2．概括寫(xiě)出四季雨的特點(diǎn)。

春雨__________________

夏雨__________________

秋雨__________________

冬雨__________________

3．描寫(xiě)春天的雨的時(shí)候主要描寫(xiě)了春雨的__________________和情態(tài)，從__________________、__________________兩個(gè)詞語(yǔ)可以看出。

4．這篇短文描寫(xiě)哪個(gè)季節(jié)的雨寫(xiě)的最詳細(xì)？舉例說(shuō)明運(yùn)用了什么修辭手法？

______________________

5．為什說(shuō)夏天的雨，更是別有一番風(fēng)情了？

______________________

6．下列文章的賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章通過(guò)對(duì)雨的四季中的不同特點(diǎn)的描繪，抒發(fā)了作者對(duì)雨的愛(ài)戀之情，感情真摯而濃烈。B．文章從形、聲、氣等方面寫(xiě)出了雨的趣味，雨的性格，將雨寫(xiě)得可感可觸，可親可愛(ài)。C．本文是一篇托物言志的散文，對(duì)“雨”的描寫(xiě)形象生動(dòng)，語(yǔ)言古樸典雅。D．文章條理清晰。先總寫(xiě)對(duì)雨的感受，再具體描繪不同季節(jié)雨的特點(diǎn)，最后抒發(fā)對(duì)雨的愛(ài)戀之情。六、仿寫(xiě)句子13、生活語(yǔ)文。

讀下面的句子，想想在你的成長(zhǎng)中有沒(méi)有類似的“第一次”，試著寫(xiě)一段話。（先簡(jiǎn)要概述事情經(jīng)過(guò)，再表達(dá)當(dāng)時(shí)的感受。）

那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦小！那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。

______________________七、作文14、習(xí)作分享。

從下面兩個(gè)題目中．選擇一個(gè)自己感興趣的，完成一篇習(xí)作。要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。不少于400字。

題目一：我送給自己一個(gè)字——（

）

如果讓你送給自己一個(gè)字，你會(huì)選擇哪一個(gè)字呢？“樂(lè)”“勤”“儉”“信”還