姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

cíxiáng

róngxìng

juànliàn

nǐdìng

二、填空題2、用“√”為加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

鵝卵（ruǎn

luǎn）

溺水（ruò

nì）

氣氛（fēn

fèn）

家雀兒（què

qiǎo）

霎時(shí)（shà

sà）

河堤（tí

dī）3、比一比，再組詞。

堤(

)

即(

)

換(

)

愉(

)

提(

)

既(

)

喚(

)

偷(

)4、寫出下列詞語的反義詞。

茂密——(

)

隱蔽——(

)

暴躁——(

)

撫摩——(

)

安全——(

)

貪婪——(

)

濃密——(

)

敏感——(

)5、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

（1）(

)生命是短暫的，(

)我要讓它體現(xiàn)出價(jià)值。

（2）(

)心中的風(fēng)雨來了，我(

)躲到你的懷里。

（3）(

)附近的石頭上有婦女在搗衣，它們(

)從不吃驚。

（4）(

)堅(jiān)持體育鍛煉，身體(

)會逐漸強(qiáng)壯起來。6、我會把詞語補(bǔ)充完整。

膽(

)心(

)

(

)飛(

)散

(

)清(

)秀

(

)(

)玉立

明(

)(

)齒

文質(zhì)(

)(

)

相貌(

)(

)

威風(fēng)(

)(

)

(

)大(

)圓三、課內(nèi)閱讀7、閱讀課文片段，完成練習(xí)。三月的桃花水，是春天的豎琴。那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響;那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心;那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……三月的桃花水，是春天的明鏡。它看見燕子飛過天空，

;它看見垂柳披上了長發(fā)，

;它看見一群姑娘來到河邊，

，她們捧起了水，

……啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。1．辨一辨，再組詞。

豎(

)

鏡(

)

瓣(

)

堅(jiān)(

)

境(

)

辯(

)

2．照樣子，寫詞語。

如霧如煙

_______________

_________________

________________

草如茵

_______________

_________________

________________

3．“三月的桃花水，是春天的豎琴。”這句話運(yùn)用了_______的修辭手法，把__________比作_________，表現(xiàn)了三月桃花水的聲音________、_________、

_____________、_______等。這樣的句子我也會寫：

（1）____________________________________

（2）____________________________________

4．選擇合適的內(nèi)容填在文中的橫線上。

A．如霧如煙

B．水底立刻浮起一朵朵紅蓮

C．翅膀上裹著白云

D．抖落一片片花瓣

5．你是如何理解“三月的桃花水，是春天的明鏡”這句話的？想象一下，水里還會呈現(xiàn)哪些景物的倒影？

_________________________________________

6．這是一篇優(yōu)美的__________，描寫了___________的鄉(xiāng)村生活，表達(dá)了作者對三月桃花水的____________之情，以及對_____________熱愛。四、散文閱讀8、我提出的問題炊煙在山里走了大半天，正在又累又餓的時(shí)候，我看見了遠(yuǎn)方山間的炊煙。它在輕輕地飄蕩著，無聲無息地呼喚著我加快腳步。兩間小木屋，普普通通。木屋里走出一位中年婦女，她面色黑紅，充滿山里人特有的光彩。“客人來啦，快進(jìn)屋吧！”沒等我開口，她就笑著叫起來。她的丈夫走出來，微笑著朝我點(diǎn)頭。我說：“能不能……請你們……弄一點(diǎn)兒吃的？”早過了午飯時(shí)間，我不好意思。“那還要問？坐下，先喝碗茶！”她端來一碗熱氣騰騰的茶，又忙著燒火為我煮吃的。她把那鍋一連洗了三遍，紅薯、白菜在山溪中洗得干干凈凈。不一會兒，白白的大米飯，香甜的紅薯，幾碗新鮮蔬菜，一盤噴香的臘肉，就放到了我的面前。“吃吧，能吃多少就吃多少。”竟是這么美的午飯！她坐在旁邊，笑著看我大口大口地吃，手里不停地織著一件鮮紅的毛衣。她自豪地告訴我：“我有兩個女兒，到山外讀書去了，寄宿在學(xué)校。我想讓她們將來都讀大學(xué)呢！現(xiàn)在山里人富了，什么也不愁，就指望孩子有出息。”她笑了。吃飽喝足，該繼續(xù)趕路了。我掏錢給她。“錢？”她又笑了，“這兒不是飯館，快放回你的口袋里。如果不忘記山里人，以后再來！”跟主人道過謝，我站起來，想與主人告別，發(fā)現(xiàn)背包變沉了。我打開一看，包里竟塞滿了黃橘。“都是自家種的，帶著路上解解渴。”男主人笑著說，聲音很輕。我走了。他們肩并肩站在小木屋前，不停地向我揮手。“再來呀！”他們的聲音在山間回蕩。再來是沒有機(jī)會了，但我永遠(yuǎn)也不會忘記這山間優(yōu)美的飄動著的炊煙……我的解答讀到題目我產(chǎn)生的問題是：文章為什么要以“炊煙”為題？是想表現(xiàn)什么？

1．讀到題目，老師提出了自己的問題，已經(jīng)在文章旁邊做出批注，請你讀文章，試著從不同角度（內(nèi)容、寫法、啟示等）提出你認(rèn)為有價(jià)值的三個問題，在左邊空格批注，在右邊空格的對應(yīng)位置做出解答。

2．“再來是沒有機(jī)會了，但我永遠(yuǎn)也不會忘記這山間優(yōu)美的飄動著的炊煙……”作者不會忘的究竟是什么？______________________________

3．請你替本文作者給這對夫婦寫一段話，表達(dá)出作者的心意。

____________________________________________

4．文章題目是“炊煙”，開頭寫“炊煙”，結(jié)尾也寫“炊煙”。這樣寫有什么好處？五、語言表達(dá)9、口語交際。

每年四月是我國“全民讀書月”。一個愛閱讀的民族，才能真正鑄就過硬的軟實(shí)力。為此，小學(xué)語文教材向小學(xué)生推薦了很多經(jīng)典必讀書目。但遺憾的是，有不少小學(xué)生以沒時(shí)間為理由不閱讀，面對這種現(xiàn)象，請你寫一段話勸誡大家積極