姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語，注意把字寫美觀。

zhíwèi

tóngxīnxiélì

huánggōng

fùjīngqǐngzuì

gōngtíng

xiànjì

chāoxiě

wánhǎowúquē

二、選擇題2、下面各組詞語中，帶點字讀音完全正確的一組是（

）A．琴弦（xuán）

軋傷（zhā）B．家禽（qín）

薄弱（báo）C．胚胎（pēi）

穢物（suì）D．愛憎（zēng）

搔癢（sāo）3、下列句子中有語病的一項是（

）A．只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個燦爛的明天。B．圓明園的毀滅怎能不是中國文化史上不可估量的損失呢？C．一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于他青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習慣。D．在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。4、下列書寫全部正確的一項是（

）A．螞蚱

明晃晃

撥草

鋤頭

倭瓜B．水飄

蝙福

威風

旖旎

玩耍C．不可勝數(shù)

頂天立地

恍然大悟

相應成趣

晶瑩澄徹D．稀罕

稚嫩

秉性

疑惑

妒忌5、下列句子中標點符號運用正確的一項是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”B．我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D．洞里經(jīng)常準備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上三四天不成問題。6、下列加點詞語使用不恰當?shù)囊唤M是（

）A．這本故事書讀起來索然無味。B．以前總覺得父母為自己做的一切都是理所當然的，現(xiàn)在覺得這想法好幼稚。C．狡猾的狐貍足智多謀，竟然騙過了森林之王。D．做學問不能一知半解，要知其然并知其所以然，徹底弄明白。7、“小胖墩兒趁勢往旁側里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。”這是對人物的（

）描寫。A．動作B．語言C．神態(tài)D．心理8、依次填入下面語段中橫線處的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

我的祖國，我深深愛戀的祖國。你是昂首高歌的雄雞，“

”。你是奮蹄疾馳的駿馬，“

”；你是沖天騰飛的巨龍，“

”。你有一個美麗的名字——中國。

①叱咤時代的風云②喚醒黎明的沉默③掙脫千年的羈絆A．①②③B．②③①C．①③②D．③①②三、填空題9、聯(lián)系課文內(nèi)容填空。

（1）《憶讀書》的作者是_______，她在某年的“六一”國際兒童節(jié)，給某個兒童刊物寫下的指導兒童讀書的話是：_______________。

（2）春天最美是________________，夏天最美是________________，秋天最美是_____________，冬天最美是_____________。描寫秋天的古詩有_________________。

（3）_________________也好，________________也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是_______________。10、根據(jù)畫線部分寫四字詞語，或照樣子根據(jù)詞語的意思寫句子。

（1）我們啟用賢才，應該做到不受一種規(guī)格或格式的限制。(

)

（2）金沙影院裝修一新，主體大樓金黃青綠的顏色鮮明華麗，光彩奪目。(

)

（3）_________________。（應接不暇）四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則

，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，

，心既到矣，眼口豈不到乎？1．背一背，按原文填空。

2．寫出下列字詞在文中的意思

嘗：_____________

漫浪：______________

3．“心既到矣，眼口豈不到乎？”是一個反問句，用自己的話把它改為陳述句。

_____________________________

4．這段話主要論述的內(nèi)容是（

）A．心到、眼到、口到的重要性B．眼到、口到的重要性C．心到的重要性5．請你結合自己讀書的實際，說說以后應怎樣讀書。

_____________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。選擇心情①對不利的處境或者對所面臨的問題，人們感到無能為力時，煩惱與憂慮就產(chǎn)生了。對此，人們覺得天經(jīng)地義。其實，外部環(huán)境我們固然很難改變，但自己的心境卻是可以由你自己來決定的。②一臉焦慮的太太問先生：“我們剛買的新車被偷走了，你怎么還笑得出來？”③先生安慰太太說：“親愛的，我們可以因為丟了車煩惱，也可以因丟了車而快樂。雖然我們的車子被偷了，然而我們可以選擇態(tài)度和心情，現(xiàn)在我決定選擇讓自己快樂。”④還有一則故事更富有啟迪性。⑤某人有一大片引以為豪的草地，綠油油的草坪，非常美，可惜有許多蒲公英雜生其中，他用盡各種除草的辦法，還是無可奈何。最后他只好寫信向園藝所求助（

）他在信上列舉了他所用過的各種除草方法（

）在信的末尾（

）他問道（

）（

）現(xiàn)在我還需要做些什么呢（

）（

）⑥面對無法去除的蒲公英，草地的主人有兩種選擇：耿耿于懷或者欣然接受。園藝所的建議是聰明的，既然想盡了所有的辦法也無法除掉草坪里的蒲公英，為什么不可以選擇一種積極的心境，學著喜歡并接近它們呢？蒲公英也有蒲公英的美麗啊！選擇喜歡，你能收獲另一份燦爛。⑦為失去的月亮而哭泣，你還會錯過滿天燦爛的星星。那么，面對不可能盡如人意的現(xiàn)實，學會選擇快樂吧，用積極昂揚的心情，去營造更美好的人生。1．聯(lián)系上下文理解詞語。

耿耿于懷——___________________________

昂揚——___________________________

2．照樣子，寫詞語。

天經(jīng)地義：___________

___________

___________

___________

3．從文中找出下列詞語的反義詞。

消極(

)

快樂(

)

愚蠢(

)

拒之門外(

)

4．給第5自然段加上標點（文中有括號的那一段）。

5．園藝所回信說：“我們建議你學著去愛這些蒲公英。”這句話插入第(

)段與第(

)段之間比較合適。

6．請分別用一句話說一說作者舉了哪兩個例子。

___________________________________________六、仿寫句子13、按要求完成句子練習。

（1）因為看《三國演義》引起了我對章回小說的興趣，對于那部述說“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。（改為“之所以……是因為……”的句子）

_________________

（2）少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。（分析句子的特點進行仿寫）

_______________

（3）你喜愛的書就像是