廣東省佛山市2020屆高三語文上學期10月月考試題一、文言文閱讀（一）文言實詞（25分）完成下列問題。（每小題2分，10分）1．下列對加點詞解釋全有誤的一項是（）（2分）A．少無適俗韻，性本愛丘山（喜愛）肉食者鄙，未能遠謀（鄙陋）B．既來之，則安之（使……安定）本自無教訓（本來）C．將軍身被堅執銳（穿著）女行無偏斜，何意致不厚（招致）D．愿伯具言臣之不敢倍德也（加倍）收天下之兵，聚之咸陽（士兵）2．下列對加點詞解釋全有誤的一項是（）（2分）A．君子病無能也，不病人之不知已（疾病）尋蒙國恩，除臣洗馬（免去）B．前太守逵察臣孝廉（選拔）乘彼垝垣，以望復關（登上）C．序八州而朝同列（使……朝拜）臣誠知不如徐公美（確實）D．單于使衛律召蘇武受辭（審訊）曾益其所不能（增加）3．下列對加點詞解釋全有誤的一項是（）（2分）A．沛公旦日從百余騎來見項王（使……跟從)暫得于己，快然自足（滿足）B．知己知彼，百戰不殆（懈怠）是已非人（不）C．將獻公堂，惴惴恐不當意（適合）秋月春風等閑度（過）D．于是廢先王之道，焚百家之言（主張）師道之不復，可知矣（恢復）4．下列對加點詞解釋全有誤的一項是（）（2分）A．誓天不相負（違背）獨夫之心，日益驕固（頑固）B．君安與項伯有故（老交情）聞大王有意督過之（責備）C．后五年，吾妻來歸（回家）人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉（回頭）D．今已亭亭如蓋矣（傘）去國懷鄉，憂讒畏譏（國都）5．下列對加點詞解釋有誤的一項是（）（2分）A．假輿馬者，非利足也（借助）非能水也，而絕江河（斷絕）B．從酈山下，道芷陽間行（從小路）連辟公府，不就（赴任）C．君既若見錄，不久望君來（我）南取漢中，西舉巴蜀（舉：攻下）D．庖丁為文惠君解牛（分割）新婦車在后，隱隱何甸甸（多么）閱讀下面的文字，完成下列問題。（每小題3分，15分）十六年，秦復與趙數擊齊，齊人患之，蘇厲為齊遺趙王書曰：臣聞古之賢君，其德行非布于海內也，教順非洽于民人也，祭祀時享非數常于鬼神也。甘露降，時雨至，年谷豐孰，民不疾疫，眾人善之，然而賢主圖之。今足下之賢行功力，非數加于秦也；怨毒積怒，非素深于齊也。秦趙與國，以強征兵于韓，秦誠愛趙乎？其實憎齊乎？物之甚者，賢主察之。秦非愛趙而憎齊也，欲亡韓而吞二周，故以齊啖天下。恐事之不合，故出兵以劫魏、趙。恐天下畏己也，故出質以為信。恐天下亟反也，故征兵于韓以威之。聲以德與國，實而伐空韓，臣以秦計為必出于此。夫物固有勢異而患同者，楚久伐而中山亡，今齊久伐而韓必亡。破齊，王與六國分其利也。亡韓，秦獨擅之。收二周，西取祭器，秦獨私之。賦田計功，王之獲利孰與秦多？……且齊之所以伐者，以事王也；天下屬行，以謀王也。燕秦之約成而兵出有日矣。五國三分王之地，齊倍五國之約而殉王之患，西兵以禁強秦，秦廢帝請服，反高平、根柔于魏，反先俞于趙，齊之事王，宜為上佼，而今乃抵罪，臣恐天下后事王者之不敢自必也。愿王孰計之也。……于是趙乃輟，謝秦不擊齊。王與燕王遇。廉頗將，攻齊昔陽，取之。6.下列對加點詞語的解釋，錯誤的一項是（）（3分）A.秦復與趙數擊齊屢次B.蘇厲為齊遺趙王書曰遺留C.其德行非布于海內也中國D.教順非洽于民人也普遍7.下列對加點詞語的解釋，錯誤的一項是（）（3分）A.年谷豐孰通“熟”B.民不疾疫生病C.眾人善之善待D.然而賢主圖之謀劃8.下列對加點詞語的解釋，錯誤的一項是（）（3分）A.令足下之賢行功力您B.非素深于齊也向來C.秦誠愛趙乎誠實D.其實憎齊乎它實際9.下列對加點詞語的解釋，錯誤的一項是（）（3分）A.欲亡韓而吞二周使……滅亡B.故以齊啖天下吃，引申為“拿利益引誘”C.故出兵以劫魏、趙掠奪D.秦獨私之占有10.下列對加點詞語的解釋，錯誤的一項是（）（3分）A.賦田計功授給B.齊倍五國之約而殉王之患背離C.反先俞于趙反對D.臣恐天下后事王者之不敢自必也堅決二、虛詞（25分）完成下列問題。（每小題2分，10分）11．下列加點虛詞用法和意義都相同的一項是（）（2分）A．蟹六跪而二螯諸君而有意，瞻予馬首可也B．君子博學而日參省乎己順風而呼，聲非加疾也C．青，取之于藍，而青于藍而翁歸，自與汝復算耳D．縵立遠視，而望幸焉籍吏民，封府庫，而待將軍12．下列加點虛詞用法和意義都相同的一項是（）（2分）A．嬴乃夷門抱關者也劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見B．今其智乃反不能及若事之不濟，此乃天也C．度我至軍中，公乃入必以長安君為質，兵乃出D．無傷也，是乃仁術也爾其無忘乃父之志13．下列加點虛詞用法和意義都相同的一項是（）（2分）A．路曼曼其修遠兮而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也B．于亂石間擇其一二扣之攻之不克，圍之不繼，吾其還也C．汝其善撫之，使之肖我爾其無忘乃父之志！D．且行千里，其誰不知？愚人之所以為愚，其皆出于此乎？14．下列加點虛詞用法和意義都相同的一項是（）（2分）A．若舍鄭以為東道主若入前為壽，壽畢，請以劍舞B．不者，若屬皆且為所虜其葉沃若C．其若是，孰能御之以若所為求若所欲，猶緣木而求魚也D．若不能，何不按兵束甲若據而有之，此帝王之資也15．下列加點虛詞用法和意義都相同的一項是（）（2分）A．為之奈何？奚以之九萬里而南為？B．我為魚肉，何辭為？不足為外人道也C．不者，若屬皆且為所虜身死國滅，為天下笑D．為仲卿母所遣，自誓不嫁為其來也，臣請縛一人過王而行閱讀下面的文字，完成下列問題。（每小題3分，15分）定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行攝相事，有喜色。人曰：“聞君子禍至不懼，福至不喜。”孔子曰：“有是言也。不曰‘樂其以貴下人’乎？”于是誅魯大夫亂政者少正卯。與聞國政三月，粥羔豚者弗飾賈；男女行者別于涂；涂不拾遺；四方之客至乎邑者，不求有司，皆予之以歸。齊人聞而懼，曰：“孔子為政必霸，霸則吾地近焉，我之為先并矣。盍致地焉？”黎鉏曰：“請先嘗沮之；沮之而不可則致地，庸遲乎！”于是選齊國中女子好者八十人，皆衣文衣而舞《康樂》，文馬三十駟，遺魯君。陳女樂文馬于魯城南高門外。季桓子微服往觀再三，將受，乃語魯君為周道游，往觀終日，怠于政事。子路曰：“夫子可以行矣。”孔子曰：“魯今且郊，如致膰乎大夫，則吾猶可以止。”桓子卒齊女樂，三日不聽政；郊，又不致膰俎于大夫。孔子遂行，宿乎屯。而師己送。曰：“夫子則非罪。”孔子曰：“吾歌可夫？”歌曰：“彼婦之口，可以出走；彼婦之謁，可以死敗。蓋優哉游哉，維以卒歲！”師已反，桓子曰：“孔子亦何言？”師己以實告。桓子喟然嘆曰：“夫子罪我以群婢故也夫！”孔子遂適衛，主于子路妻兄顏濁鄒家衛靈公問孔子：“居魯得祿幾何？”對曰：“奉六萬。”衛人亦致粟六萬。居頃之，或譖孔子于衛靈公，靈公使公孫余假一出一入。孔子恐獲罪焉，居十月，乃去。將適陳，過匡，顏刻為仆，以策指之曰：“昔吾入此，由彼缺也。”匡人聞之，以為魯之陽虎，陽虎嘗暴匡人，匡人于是遂止孔子，孔子狀類陽虎，拘焉五日。顏淵后，子曰：“吾以汝為死矣。”顏淵曰：“子在，回何敢死！”匡人拘孔子益急，弟子懼。孔子曰：“文王既沒，文不在茲乎？天之將喪斯文也，后死者不得與于斯文也；天之未喪斯文也，匡人如予何！”孔子使從者為武子臣于衛，然后得去。16.下列加點“以”的用法分類正確的一項是（）（3分）=1\*GB3①皆予之以歸=2\*GB3②維以卒歲=3\*GB3③師己以實告=4\*GB3④夫子罪我以群婢故也夫=5\*GB3⑤以策指之曰=6\*GB3⑥吾以汝為死矣A.=1\*GB3①=4\*GB3④/=2\*GB3②=3\*GB3③=5\*GB3⑤/=6\*GB3⑥B.=1\*GB3①=2\*GB3②/=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤/=6\*GB3⑥C.=1\*GB3①=4\*GB3④/=2\*GB3②=5\*GB3⑤/=3\*GB3③=6\*GB3⑥D.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③/=4\*GB3④=5\*GB3⑤/=6\*GB3⑥17.下列加點詞語用法和意義都相同的一項是（）（3分）A.粥羔豚者弗飾賈/于是選齊國中女子好者B.四方之客至乎邑者/文不在茲乎C.皆予之以歸/請先嘗沮之D.齊人聞而懼/沮之而不可則致地18.下列加點詞語用法不相同的一項是（）（3分）A.盍致地焉/孔子恐獲罪焉B.乃語魯君為周道游/居十月，乃去C.沮之而不可則致地/霸則吾地近焉D.桓子慨然嘆曰/然后得去19.下列加點詞語用法不同于其他的一項是（）（3分）A.孔子亦何言B.居魯得祿幾何C.回何敢死D.匡人如予何20.下列加點詞語“于”的意義分類正確的一項是（）（3分）=1\*GB3①怠于政事=2\*GB3②又不致膰俎于大夫=3\*GB3③后死者不得與于斯文也=4\*GB3④孔子使從者為武子臣于衛=5\*GB3⑤男女行者別于涂=6\*GB3⑥或譖孔子于衛靈公A.=1\*GB3①=2\*GB3②/=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤/=6\*GB3⑥B.=1\*GB3①=2\*GB3②=6\*GB3⑥/=3\*GB3③=4\*GB3④/=5\*GB3⑤C.=1\*GB3①/=2\*GB3②/=3\*GB3③/=4\*GB3④/=5\*GB3⑤/=6\*GB3⑥D.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③/=4\*GB3④=5\*GB3⑤/=6\*GB3⑥三、文段閱讀閱讀下面的文言文，完成問題。（本題共4小題，19分）申屠致遠，字大用，其先汴人。金末從其父義徙居東平之壽張。致遠肄業府學，與李謙、孟祺等齊名。世祖南征，薦為經略司知事，軍中機務，多所謀畫。師還，至隨州，所俘男女，致遠悉縱遣之。至元十年，御史臺辟為掾，不就。宋平，焦友直、楊居寬宣慰兩浙，舉為都事，首言：“宋圖籍宜上之朝；江南學田，當仍以贍學。”行省從之。臨安改為杭州，遷總管府推官。宋駙馬楊鎮從子玠節，家富于貲，守藏吏姚溶竊其銀，懼事覺，誣玠節陰與宋廣、益二王通，有司榜笞，誣服，獄具。致遠讞之，得其情，溶服辜，玠節以賄為謝，致遠怒絕之。杭人金淵者，欲冒籍為儒，儒學教授彭宏不從，淵誣宏作詩有異志。致遠察其情，執淵窮詰，罪之。屬縣械反者十七人，訊之，蓋因寇作，以兵自衛，實非反者，皆得釋。改壽昌府判官。時寇盜竊發，加之造征日本戰船，遠近騷然，致遠設施有方，眾賴以安。二十年，拜江南行臺監察御史。江淮行省宣使郄顯、李兼訴平章忙兀臺不法，有詔勿問，仍以顯等付忙兀臺鞫之，系于獄，必抵以死。致遠知其冤狀，將縱之，忙兀臺脅之以勢，致遠不為動，親脫顯等械，使從軍自贖。桑哥當國，治書侍御史陳天祥使至湖廣，劾平章，桑哥摘其疏中語，誣以不道，奏遣使往訊之，天祥就逮。時行臺遣御史按部湖廣，咸憚之，莫敢往，致遠慨然請行。比至，累章極論之。桑哥方促定天祥罪，會致遠章上，桑哥氣沮。轉運使盧世榮榷茶牟利，致遠并劾之。又言日本不可涉海遠征徒費中國銓選限以南北優苦不均宜考其殿最量地遠近定為立(選自《元史·列傳第五十七》，有刪節)21.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A.又言日本不可涉海遠征/徒費中國/銓選限以南北/優苦不均/宜考其殿最量/地遠近定為立制/則銓衡平而吏弊革B.又言日本不可涉海遠征/徒費中國/銓選限以南北/優苦不均/宜考其殿最/量地遠近/定為立制/則銓衡平而吏弊革C.又言日本不可涉海/遠征徒費中國/銓選限以南北/優苦不均/宜考其殿最/量地遠近/定為立制/則銓衡平而吏弊革D.又言日本不可涉海/遠征徒費中國/銓選限以南北/優苦不均/宜考其殿最量/地遠近定為立制/則銓衡平而吏弊革22.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）（3分） A.“學田”指古代朝廷或地方政府撥給學校的公田，是我國封建社會學校教育的經濟支柱。B.“從子”這一親屬稱謂始見《后漢書》，唐宋時開始將親兄弟之子稱作從子，意同于“侄”。C.“教授”指古時設置在中央學府主管學務的官員，是講解經義、掌管學校課試的文職官。D.“榷茶”指政府對茶葉所實施的課稅、管制等措施，是我國唐以后的一種茶葉專賣制度。23.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A.申屠致遠備受重用，為政有方。元世祖南征時，軍中的機要事務，大多由他謀劃；擔任壽昌府判官時，他布置得法，民眾得以安定。B.申屠致遠明察秋毫，斷案公正。任杭州總管府推官時，為屈打成招的楊玠節平反昭雪，使誣陷彭宏有謀反之心的金淵受到應有的懲罰。C.申屠致遠為人正直，不懼權貴。忙兀臺要置彈劾他不守法紀的郄顯等人于死地，致遠不懼怕威脅，解開他們的囚具，讓他們到軍中立功贖罪。D.申屠致遠為人勇敢，敢于斗爭。陳天祥被捕后，大家都不敢前往湖廣巡視，致遠慨然請行，和桑哥進行面對面的斗爭并取得了勝利。24.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分） （1）致遠讞之，得其情，溶服辜，玠節以賄為謝，致遠怒絕之。（5分） （2）屬縣械反者十七人，訊之，蓋因寇作，以兵自衛，實非反者，皆得釋。（5分）四、背誦積累（本題共1小題，10分）25．補寫出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）孟子《魚我所欲也》表現仁人志士在面臨“生”與“義”抉擇時，勇于獻身正義的崇高精神的句子是“，”。（2）《〈論語〉十則》中以水不停奔流的習性來勉勵人們不斷學習、不斷進取的精神的句子是“，”。（3）美國失去在聯合國人權委員會上的席位，證明了借“人權”干涉別國內政是不得人心的，也證明了孟子所說的“，”是合乎英明論斷的。（4）《諸葛亮集》中的“賞不可不平，罰不可不均”與《出師表》中的“，”兩句意思是一致的。（5）周敦頤《愛蓮說》中“________，________”兩句，贊美蓮花潔身自愛、天真自然、不顯媚態的品質。五、語言應用26．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（）（3分）①最近，一則女子帶男友回家見父母，不想卻開門揖盜，男子趁人不備竊取財物，最終被判處刑罰的新聞在微信圈廣為流傳。②春天暖陽普照，池塘邊垂柳綻綠芽，田野里百花齊放；冬天里萬物回歸沉寂，凜冽的北風吹來，雪花洋洋灑灑，大地白茫茫一片。③朱日和沙場大閱兵展示了中國自主研究的先進的信息化設備，國外媒體包括華人報紙紛紛報道，無不側目而視，贊嘆中國人的創新能力。④大廳里擺滿名貴的花草盆景，墻面上掛著裝裱精美的書畫，辦公室書柜里擺滿未開封的精裝名著，機關單位豈能如此附庸風雅？⑤近年來，為了滿足社會對教育的多元化需求，一些現代私塾漸漸興起，很多孩子在暮鼓晨鐘的作息模式中度過了快樂的童年。⑥我們對文化的傳承態度不應是膠柱鼓瑟，而應是尊重文化傳統，注重社會實際，注重變通、創新、開放、多元，注重基礎的傳承。A．①④⑥B．②⑤⑥C．②③⑤D．①③④27．下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）A．能否提升國家通用語言文字的規范化、標準化水平，滿足信息時代語言應用和社會發展的需要，關鍵在于全社會落實國家制定的《通用規范漢字表》的措施的力度。B．自1993年進入老齡化社會以來，我市老齡化速度加快。據統計，我市60周歲以上的老齡人口已達145.6萬，占總人口的17.7%，老齡人口高于全國平均水平。C．截至去年底，中國鐵路運營里程已突破10萬公里，其中高鐵運營里程1萬公里、在建規模1.2萬公里，這使我國成為世界上高鐵運營里程最長、在建規模最大的國家。D．隨著國家信用體系的建設，公民不僅將擁有統一的社會信用代碼，到2017年，還會有一個集合金融交易、工商登記、稅收繳納等的統一平臺建成，實現信息資源共享。28．下面是一篇科技論文的摘要，根據其信息內容提取四個關鍵詞。（5分）本文針對直接法和二步法合成聚乳酸的共性，從單體純度、催化劑選擇到共沸脫水、微波輔助、超臨界流體介質，以及到固相聚合、反應擠出、擴鏈等各個方面，對近年來聚乳酸合成研究的新進展進行了綜述，指出各種新方法、新技術的復合應用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的關鍵。六、作文29.閱讀下面的材料，根據要求寫作。隨著改革開放不斷深入，物質財富在不斷豐富，中國正在從“站起來”走向“富起來”。同學們對現階段是否應該“節儉”持有不同見解。請結合自己的所思、所感，寫一篇用于本校學生大會上發言的駁論文章。要求:選好角度，明確文體，自擬標題；不少于1000字；不要套作，不得抄襲。2020屆高三上學期第二次段考語文試題答案（2019.10.4）1．D（通“背”，背棄、背叛；兵器、武器）2．A（擔憂；拜官、任職）3．B（動詞，危險；動詞，認為……不對）4．C（女子出嫁；副詞，反而、難道）5．A（絕：橫渡）6.B6.B（送交)7.C（認為好)8.C（確實)9.C（脅迫)10.C（歸還)[參考譯文]十六年，秦國又同趙國幾次進攻齊國，齊國人非常憂慮。蘇厲為齊國寫信給趙王，信中說：我聽說古代的賢君，他的德行并非遍布于海內各地，教化也并非普及到所有的百姓，四時祭祀的供品也不是經常讓祖先享用。可是甘露普降，下雨及時，五谷豐收，百姓不生疫病，眾人都對此贊頌，然而賢主卻要深思。如今您的賢德和功力，并非經常施之于秦國；積蓄的怨恨和怒氣，也并非平素就對齊國特別深。秦趙兩國聯合，強使韓國出兵，秦國真是愛趙國嗎？它確實恨齊國嗎？事情如果過分，賢主就應該認真觀察。秦國并非愛趙并且恨齊，而是想要滅亡韓國并且吞并東、西二周，故意以齊國為誘餌吸引天下。唯恐事情不能成功，所以才出兵脅迫魏國和趙國。又恐怕天下各國懼怕它，所以派出人質以便得到信任。還恐怕天下各國很快要反對它，所以在韓國征兵以示威脅。表面上說是對盟國有好處，實際上是要征討空虛的韓國，我認為秦國的計謀一定是從這方面考慮的。事情本來就有形勢不同而禍患是一樣的，楚國長期受到攻代而中山國卻滅亡了，如今齊國長期被攻伐而韓國必定該滅亡了。攻破齊國，大王您和六國共分其利。滅亡了韓國，秦國就單獨占有它。占領二周，往西可以得到天子祭祀用的禮器，秦國獨吞私占。授給田地要計算功利，大王您得到的利益同秦國比誰多？況且齊國所以被攻伐，就是由于它侍奉了大王；各國軍隊集結在一起，就是為了加禍于大王。燕、秦兩國的盟約一訂立，出兵的日子就不遠了。五國想把趙國土地一分為三，齊國背棄了五國盟約而為解除趙國之禍犧牲自己，向西進兵抑制強秦，使秦國廢除帝號請求屈服，把高平、根柔還給魏國，把先俞還給趙國。齊國侍奉大王，應該說是最上等的交情了，如今卻讓齊國服罪，我擔心以后侍奉大王的國家不敢那么堅決了。希望大王仔細考慮。于是趙國就停止進兵，謝絕秦國，不再進攻齊國。惠文王與燕王相會。廉頗領兵，進攻齊國的昔陽，把它攻下了。11．D（A．連詞，表并列；連詞，表假設。B．連詞，表遞進；連詞，表修飾。C．連詞，表轉折；代詞，你的。D．均為連詞，表目的，來）12．C（A．副詞表判斷；于是。B．竟然；副詞表判斷。C．均為副詞，才。D．副詞表判斷；代詞，你的。）13．C（A．助詞，無義；人稱代詞，我。B．代詞，其中；副詞，婉商語氣，還是。C．均為副詞，祈使語氣，一定、千萬。D．副詞，反問語氣，難道；副詞，表推測，大概。）14．D（A．連詞，表假設，如果；人稱代詞，你。B．人稱代詞，你們；助詞，……的樣子。C．動詞，像；指示代詞，這樣。D．均為連詞，表假設，如果）15．C（A．動詞，處理；助詞，疑問語氣。B．助詞，疑問語氣；介詞，給、向。C．均為介詞，表被動。D．介詞，表被動；介詞，在）16.B(=1\*GB3①連詞，來=2\*GB3②連詞，來=3\*GB3③介詞，把=4\*GB3④介詞，由于=5\*GB3⑤介詞，用=6\*GB3⑥動詞，認為。)17.C(A.助詞，的人；助詞，定語后置的標志，無義。B.介詞，到；助詞，嗎。C.均為代詞，第三人稱。D.連詞，就；連詞，如果。)18.D(A.均為兼詞，“于之”“于此”。B.均為副詞，就，才。C.均為連詞，如果，那么。D.助詞，……樣子；代詞，這。)19.C（C項，副詞，怎么；其余為代詞。）20.C(=1\*GB3①介詞，在……方面=2\*GB3②介詞，給=3\*GB3③介詞，對于=4\*GB3④介詞，到=5\*GB3⑤介詞，在=6\*GB3⑥介詞，向。)[參考譯文]魯定公十四年，孔子五十六歲，他由大司寇理國相職務，臉上露出喜悅神色。他的弟子說：“聽說郡子大禍臨頭不恐懼，大福到來也不喜形于色”。孔子說：“有這句話，但不是還有一句‘樂在身居高位而禮賢下士’的話嗎？”于是就把擾亂國政的大夫少正卯殺了。孔子參預國政三個月，販賣豬、羊的商人就不敢漫天要價了；男女行人都分開走路；掉在路上的東西也沒人撿走；各地的旅客來到魯國的城邑，用不著向官員們求情送禮，都能得到滿意的照顧，好像回到了家中一樣。齊國聽到了這個消息就害怕了起來，說：“孔子在魯國執政下去，一定會稱霸，一旦魯國稱霸，我們靠它最近，必然會首先來吞并我們。何不先送一些土地給他們呢？”黎鉏說：“我們先試著阻止他們一下，如果不成，再送給他們土地，這難道還算遲嗎！”于是就從齊國挑選了八十個美貌女子，都穿上華麗的衣服，教她他學會跳《康樂》的舞蹈，身上有花紋的馬一百二十匹，一起送給魯君。先把女樂和紋馬彩車安置在魯城南面的高門外。季桓子身著便服前往觀看再三，打算接受下來，就告訴魯君以外出到各地周游視察為名，乘機整天到南門觀齊國的美女和駿馬，連國家的政事也懶得去管理了，子路看到這種情形便對孔子說：“老師，我們可以離開這里了吧。”孔子說：“魯國現在就要在郊外祭祀，如果能按照法把典禮后的烤肉分給大夫們，那么我還可以留下不走”。季桓子終于接了齊國送來的女子樂團，一連三天不過問政務；在郊外祭祀束后，又違背常禮，沒把烤肉分給大夫們。孔子于是離開了魯國，當天就在屯地住宿過夜。魯國一個名叫師己的樂師來為他送行，說道：“先生您是沒有過錯的。”孔子說：“我唱一首歌，好不好？”于是唱道：“那些婦人的口，可以把大臣和親信攆走；接近那些婦女，可以使人敗事亡身。悠閑啊悠閑，我只有這樣安度歲月！”師己返回后，桓子問他說：“孔子說了些什么？”師己如實相告。桓子長嘆一聲，說“先生是怪罪我們接受了齊國那一群女樂的緣故啊！”孔子于是到了衛國，寄住在子路妻子的兄長顏濁鄒家中。衛靈公問孔子：“你在魯國得到的俸祿是多少？”孔子回答說：“俸米六斗。”衛國也照樣給了他俸米六萬斗。過了不多久，有人向衛靈公說了孔子的壞話，衛靈公就派公孫余假用兵仗監視孔子的出入。孔子害怕在這里獲罪，居住了十個月，就離開了衛國。孔子將要到陳國去，經過一個叫匡的地方，弟子顏刻替他趕車，顏刻用馬鞭子指著說：“從前我進入過這個城，就是由那缺口進去的”。匡人聽說，誤以為是魯國的陽虎來了，陽虎曾經殘害過匡人，于是匡人就圍困了孔子。孔子的模樣很像陽虎，所以被困在那里整整五天。顏淵后來趕到，孔子說：“我還以為你死了。”顏淵說：“老師您活著，我怎么敢死！”匡人圍攻孔子越來越急，弟子們都很害怕。孔子說：“周文王已經死去，周代的禮樂制度不就在我們這里嗎？上天如果要毀滅這些禮樂制度的話，就不會讓我們這些后死的人承提起維護它的責任。上天并沒有要消滅周代的這些禮樂，匡人又能把我怎么樣呢！”孔子派子一個跟從他的人到寧武子那里稱臣，然后才得以離開匡地。21.

B（句中“涉海遠征”是前句的謂語，后面斷開；“考”的賓語是“其殿最”不要斷開。）22.

C(“教授”指古時設置在地方官學中的學官。)23.D(“進行面對面的斗爭”錯。申屠致遠是屢次上奏章極力為陳天祥爭論，并沒有“面對面的斗爭”。)24.

(1)申屠致遠審議此案，得知實情，姚溶服罪，楊玠節拿財物作為酬謝，申屠致遠生氣地拒絕了他。(讞：審議；辜：服罪；賄：財物；絕：拒絕,每個詞的解釋1分，句意1分。)(2)屬縣中逮捕了十七個謀反的人，(申屠致遠)審問他們，原來是因強盜興起，他們拿兵器自衛，實際不是謀反的人，都獲得了釋放。（械：逮捕；“反者十七人”：定語后置；蓋：原來。每個1分，句意2分。）[參考譯文]申屠致遠，字大用，他的祖先是汴梁人。金朝末年跟隨他的父親申屠義遷居東平的壽張。致遠在府學進修學業，和李謙、孟祺等人齊名。世祖南征，(申屠致遠)被推薦擔任經略司知事，軍中的機要事務，大多由他謀劃。軍隊返回，到達隨州，所俘獲的男女，申屠致遠全部釋放了他們。至元十年，御史臺征召他擔任掾吏，(申屠致遠)沒有赴任。南宋被平定后，焦友直、楊居寬任兩浙宣慰使，推薦他做都事，(申屠致遠)首先建議：“宋朝的圖書文集應上繳朝廷；江南的學田，應仍舊用來供應學校。”行省聽從了他的建議。臨安改為杭州，(申屠致遠)升任總管府推官。宋朝駙馬楊鎮的侄子楊玠節，家中很有錢，看守錢財的小吏姚溶偷了他的銀子，怕事情被發覺，就誣陷楊玠節暗中和宋朝的廣、益二王勾結，官吏拷打，楊玠節無辜服罪，案子已定。申屠致遠審議此案，得知實情，姚溶服罪，楊玠節拿財物作為酬謝，申屠致遠生氣地拒絕了他。杭州有個叫金淵的人，想假冒籍貫作儒生，儒學教授彭宏不同意，金淵誣陷彭宏作詩有反叛之心。申屠致遠察知其中實情，拘捕金淵極力審問，判了他的罪。屬縣中逮捕了十七個謀反的人，(申屠致遠)審問他們，原來是因強盜興起，他們拿兵器自衛，實際不是謀反的人，都獲得了釋放。改任壽昌府判官。當時敵寇盜賊暗中興起，加上建造攻打日本的戰船，遠近民眾騷動，申屠致遠布置得法，百姓賴以安定下來。至元二十年，(申屠致遠)拜任江南行臺監察御史。江淮行省宣使郄顯、李兼控告平章忙兀臺不守法，皇上下詔不讓追問，并把郄顯等人交給忙兀臺審訊，(郄顯等人)被關在獄中，(忙兀臺)一定要置他們于死地。申屠致遠知道他們的冤情，要放了他們，忙兀臺以權勢逼迫他，申屠致遠不為所動，親自解開郄顯等人的囚具，讓他們到軍中贖罪。桑哥當權時，治書侍御吏陳天祥被派到湖廣，彈劾平章，桑哥摘錄他奏疏中的話，誣陷他大逆不道，奏請派使者前往審訊他，陳天祥被捕。當時行臺要派御吏到湖廣巡查屬部，大家都怕桑哥，沒有人敢去，申屠致遠慷慨激昂地請求前往。等到了后，屢次上奏章極力爭論。桑哥正催促定陳天祥的罪，恰逢申屠致遠的奏章呈上，桑哥氣焰受阻。轉運使盧世榮征收茶稅牟取暴利，申屠致遠彈劾他。他又說不能跨海遠征日本，白白消耗國力；選拔人才以南北為限，苦樂不均，應考核他們的優劣，考慮地區的遠近，定為制度，這樣選拔人才就能公平而官場弊端也能革除。申屠致遠清心修持，堅守名節，以侍奉權貴為恥，藏書萬卷，取名墨莊。家中沒有多余的財產，教育孩子如同師友一般。25．（1）二者不可得兼舍生而取義者也（2）逝者如斯夫不舍晝夜（3）得道多助失道寡助（4）陟罰臧否不宜異同（5）出淤泥而不染濯清漣而不妖26．C（①開門揖盜：意思是開門請強盜進來，比喻引來壞人，招致禍患。使用正確。②洋洋灑灑：形容文章或談話豐富明快，連續不斷。使用對象錯誤；③側目而視：意思是斜著眼睛看人，不敢正視。現也用形容敢怒不敢言的樣子。褒貶不當。④附庸風雅：依傍、追隨。風雅：本指《詩經》中的《國風》和《大雅》、《