第頁英語詞匯題技巧詞匯題一般會明確地告訴考生出題點在哪里，不必須要考生查找所考查內容。它可以考一個單詞的含義，一個詞組的意思，或者考一個句子的弦外之音。

2、詞匯題解題方法

詞匯題是考生得分率較低的一類題，因為它必須要考生從上下文中進行分析，推敲單詞背后的意思。問單詞或詞組的意思，強化調上下文邏輯分析;有時用轉折邏輯，但更多是利用并列邏輯，比如：

原文：ThisistheShadowlandofhope,andanyonewithadreammustlearntolivethere.

60."Shadowland'inthelastsentencerefersto____.

A)thewonderlandoneoftendreamsabout

B)thebrightfuturethatoneislookingforwardto

C)thestateofuncertaintybeforeonesfinalgoalisreached

D)aworldthatexistsonlyinonesimagination

此題解法有多種，其中可以利用并列關系來求解。首先，and后面的句子告訴我們"任何有夢想的人必須要學會在那里生活'，這暗含了"那里'不好的環境。再從and可知，兩個分句的邏輯是一致的，據此Shadowland也應該是不利的環境，應選擇C項。

考句子的含義，查找答案的方向還得做一個細分：如果句子簡單，一般在上下文中尋找答案;如果句子復雜，則更加傾向于在句子內部找答案。

3、詞匯題注意點

如果考簡單單詞，正確答案會與該單詞的常用意思沒有多大關系;如果考難詞，感覺很難有分析的線索時，就把四個選項代到原文中，使得原文邏輯正確，意思同學的為正確答案;如果考句子的含義而導致分析完全沒有思路時，無妨結合文章問題來分析，可以體現主題，或與主題的邏輯一致，一般就是答案。

2背英語單詞的技巧

找到興趣切入點

我學英語那會沒有老師教音標，都是老師教幾個單詞后我自己查詞典找到相應的音標來反推音標的讀法，然后再用我自己總結的音標規律來自學新的英語單詞，這本身就是一個探究的過程，其樂無窮。

現在大多聽到的都是同學對英語的埋怨，隨著英語在應試教育的淡化，卻不代表英語不重要，找到自己學習英語的興趣切入點很重要。

從發音入手

有個概念叫識記，不過關于背英語單詞，最好的辦法是看到一個單詞心里已經默念出讀音并反應過來其釋義，學以致用，而不是為了背單詞而背單詞。

發音的識記技巧

英語單詞的拼寫是有很多的共性的，在發音上就有很好的體現，比如-

able，-tion，-ture之類的，有著相同的發音，作為詞尾也有著相同的詞性。比如tion都是名詞，able都是形容詞之類。

詞根詞綴的識記

大概識記詞根詞綴的意思，可以基本拓展識記單詞的范圍，特別是應試中的閱讀理解和完形填空之類的體型是有利的，舉幾個簡單的例子，re-開頭的多表示重復，ex-和im-開頭的一個表示出一個表示進，比如進出口，有時候ex-還表示前任的意思。

類似這樣一般單詞書里都有歸納，背單詞很怕死記硬背，生搬硬套，要靈活運用。

不斷重復的識記

現在的資料多了，我們的選擇也多了，很多人都是一本書一本書的買，實際上反而效果不好，英語單詞背下來一本要不停的復習，拓展、應用，擺正心態，拓展學習每一個單詞的知識點與應用場景，推敲的過程就是進步的過程。

不必專門背單詞

其實，大可不必專門提出一個命題叫背單詞，我覺得識記單詞本身是順帶著的一個過程，記得上學那會，同學們都在背著單詞的時候，我都是在看例句，看應用場景，想象應用空間，模擬可能用到的對話，如果你讓我單純的背單詞，啊哈，真是件痛苦的事情呢~

3背英語單詞的方法

語境記憶：

只有在語境中才干真正記住單詞，抓住重點，快捷高效地攻克詞匯關。眾所周知,要想學好英語,詞匯起著重要的作用.如果把語言比作大廈,語法就是建構大廈的結構〔制定〕圖紙,詞匯則是建筑材料.制定的再好,沒有磚瓦材料,根本建不起大廈,沒有詞匯,語法學的再好,也學不好英語的聽說讀寫.不過,不能讓同學孤零零地記憶單詞,應該讓他們把與法規側、詞匯和語音語調整體記憶,音、意、形、用整體記憶.只記住單詞的意思遠遠不夠,還要知道這個單詞的用法和合適的語境

詞根記憶：

其實英語單詞和漢字一樣，存在著很多的"偏旁部首'，知道了偏旁部首你就可以依據它們直接來推測單詞百分之百猜準，但起碼可以推測個大概，至少在別人告訴過你單詞的意思后你可以恍然大悟地領會它，這樣就對英語單詞"見字識意'的能力，做到真正熟悉一個單詞，而把它的漢語意思僅做為一般參照。

歸納記憶：

把我們必須要記憶的單詞，在理解的基礎上進行歸類，然后把那些在邏輯上有某種關聯的要點歸為一組，單詞之間有內在邏輯聯系。例如，可以把單詞分為食物類，食物類又可以分為水果類、蔬菜類等

邏輯記憶：

通過類似單詞的字母組合和邏輯關系記憶單詞，把幾個字母看作個來記。

例如：right，light，night，sight，might，

循環記憶：

在短時間內成片成片的記單詞，并且一遍一遍的剌激神經及圖像回放使我們的右腦回路打開，讓成千上萬的單詞在大腦中永久停留。

圖表記憶：

和歸納記憶類似，利用形象的圖表進行記憶，它的優點是意、形、物直觀地結合到一起。

4快速記憶英語單詞方法

1.拼讀法

掌握正確的拼法與讀音之間的關系，可以依據單詞的讀音，正確地拼寫單詞。例如，我們知道元音字母O在重讀開音節時讀作[+(]依據這條規則，go，hope，home，note等詞，不用費什么勁就記住了。另外還有一條發音規則：在o之后，如果是m，n，v，th時，o可以讀作[]。依據這條規則，我們不會把mother，some，come，dove，done等單詞中的o寫成u。再舉一個元音字母組合的例子。ay讀[ei]。中學教材中所有帶有ay字母組合的詞，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不僅發音容易，而且拼寫也沒有任何困難。當然，英語發音規則很多，又有許多例外狀況，要記住它們并不容易。但是為了幫助記單詞，花些時間，記住一些常用發音規則還是很有用的。

2.諧音法

無論有些語言學家認為，用這種諧音記憶法記憶單詞不科學，對學習者正確掌握發音不利，但學習〔外語〕的施行證實。在最初學外語時，尚未掌握外語的構詞特點和記詞規律的初學者來說，采納諧音法記單詞確實能有效地記住一部分難記的單詞。不過，在用諧音法記單詞時必須注意的一個很重要的問題是，只可把此法作為記憶單詞時的諧音聯想手段，以加強和加深記憶，但絕不可將其作為模仿發音的依據，而必須按照單詞的標準發音去讀記，以避免這種記詞法干擾正確發音。

3.前綴法

前綴記憶法就是借助重要的外語構詞詞素前綴來記憶單詞的方法。采納前綴法記憶單詞就是把具有相同前綴的單詞編為一組，以同一前綴為主線將它們串聯起來記憶。

4.詞根法

詞根是構成外語單詞的核心，它是表示該詞最基本意義的重要詞素。所以，任何詞都有詞根，如果按照構詞法給同一詞根分別加上不同的前綴和后綴，就會構成以該詞根為核心意義的詞義各異的詞，這些詞就叫同根詞。例略。

5.后綴法

后綴是外語單詞重要的組成部分，它不僅表示