做最好的自己創最優的班級班級文化班訓：勤學樂思奮發向上揚帆遠航追逐夢想班主任寄語：新的起點，新的挑戰！希望5班的同學們，腳踏實地，厚積薄發，成為更優秀的自己！。班級名稱：七年級5班班級目標：努力建設“環境高雅、舉止文明、學風濃厚”的優秀班級同心才能走得更遠同德才能走得更近

三年后的你會感謝現在的你還是后悔現在的你青春沒有彩排，青春沒有預演，每一天，每一秒都是現場直播！將來的你，一定會感謝現在拼命的你一定會懊悔……現在頹廢的你給三年后的你說幾句話人人都可以成為最好的自己出現的問題：我堅持了很長時間，沒感覺到有什么進步。

成長，沒有捷徑，時間才是最好的驗收官。成功，沒有法寶，堅持才是最好審判員。老師的忠告你也許不是最美麗的，但你可以最可愛；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不是掌握知識最多的，但你可以最充實；你也許不是最順利的，但你可以最樂觀……——《做最好的自己》我心中的優秀班集體我認為優秀班集體應該……用三個詞描繪你最喜歡的班級,并說出自己的理由。我希望生活在

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的班級中，因為在這樣的集體中，我們

。從剛才同學們的發言中可以看出，一個好的班集體對我們的成長非常重要。我們生活在一個班級中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，不能成為一個我們為之自豪的集體。因此，共同的目標是我們前進的動力。

有了目標，也有了前進的動力，就意味著我們擁有了一個優秀的班集體嗎肯定不是，請同學們思考一個問題：建設優秀的班集體，還需要我們做哪些努力？

狼在自然界中，無論是奔跑速度，還是兇猛程度，皆不突出。捕食技巧也十分的一般。但在實戰中，狼幾乎從不失手。北美大陸最彪悍的動物是野牛。依靠頭頂鋒利的雙角，它們連獅子老虎都不怕。但這些重達一噸的野牛卻怕體重只有40千克的狼。因為狼運用獨特的戰斗方陣，每次都能打敗野牛。

狼善于布陣，群體伏擊技巧高超，組織紀律嚴明。除了尊重首領，狼對同伴也十分地尊重。狼與狼之間充滿了關愛、和諧和融洽。對于自己在群體中承擔的責任和義務，每只狼總是能積極地出色地圓滿完成。狼群戰術贈言：不管多么能耐的人，脫離了團隊、社會，依靠自己的力量智慧，可能能存活下來。但他的智慧就象斷了根的樹，沒有了營養，枯萎是必然的。思考：狼群戰術制勝的法寶是？哪幅圖片最能令你聯想起集體這個概念132什么是集體？電影院里看電影的人是一個集體嗎？市場上買菜的人是一個集體嗎？坐在教室里的人都可以稱做是一個班集體嗎？班集體的是學生賴以學習和生活的主要環境和社會組織，是學生進行社會交往的重要舞臺。而當我們有了共同目標后,我們就擁有了團結奮斗的不懈動力.

個人離不開集體只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段。——馬克思一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有把他自己和集體事業融合在一起的時候才最有力量?！卒h一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的。——艾思奇

不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。——歌德

著名的“木桶理論”：

一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。同學們有沒有想過：（1）我們的班集體就象是一個木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？總結:

如果一個班集體是一個木桶,那么每一個同學就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶.

在我們的學生生涯中，我們每個人都希望自己生活在一個優秀的、向上的、讓人自豪的