湖北省武漢市《教育綜合能力測試》教師教育《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.現在許多學者在討論“全球變暖”這一話題時，常將其作為“科學問題”來討論。實際上，在涉及這種超長時段的復雜問題時，現在許多標準的科學驗證方法都是有局限性的，因而從歷史的角度來討論這個問題，有其特殊意義。但眾所周知，歷史學家在建構歷史時，必須依賴史料之外的東西，而“全球變暖”涉及長時段的氣候變遷，文字記載往往十分缺乏，只能通過地質材料間接推測；而且地球不是人類，它的行為和規律，不可能借助“史料之外的東西”來推測。所以，________________。填入畫橫線部分最恰當的一句是（

）。A．“全球變暖”目前仍然是科學所無法確定的問題

"/>B．將“全球變暖”視為一個歷史問題顯然是不妥的C．討論“全球變暖”比通常的歷史學課題難度更大D．積累豐富準確的地質材料形成證據鏈很難實現【參考答案】C2.小孩子在識字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯，如把“入口”讀成“八口”，這說明小孩子（

）。A、感知能力不成熟B、注意能力不健全C、記憶能力不深刻D、思維能力有欠缺。【參考答案】A3.出乎意料的夸張情景下所引起的情緒狀態稱為（

）。A、心境B、應激C、激情D、熱情【參考答案】B4.1958年，中共中央、國務院提出的教育工作方針是教育必須為無產階級政治服務、必須與（

）。A、生產相結合B、勞動相結合C、生產勞動相結合D、工農業生產勞動相結合【參考答案】C5.社會主義經濟建設自改革開放以來所取得的令人矚目的成就應該說與理論界和經濟學家的突出貢獻是分不開的，但這不應該成為要求理論界和經濟學家獨立承擔起改革重任的理由。歷史和現實已經在召喚社會學家、政治學家、文化學家以及經濟學家共同參與到中國的改革理論與改革實踐中去。這段話中心思想是（

）。A．理論界和經濟學家為社會主義經濟建設作出了巨大的貢獻B．社會主義經濟建設取得了令人矚目的成就C．歷史和現實要求各方面的專家、學者共同參與到中國的改革理論和改革實踐中D．中國的改革理論與改革實踐是艱巨的【參考答案】C6.概念的內涵指的是概念所反映的事物的本質，外延指的是概念的范圍。概念的內涵增加的同時，也就是使本質的條款更多，它的外延就（

）了。A、大B、多C、小D、增加【參考答案】C7.解決問題的最高表現形式是（

）。A、獲得規則B、理解概念C、創造性D、知識遷移【參考答案】C8.我國目前甲醛的年產量．使用量很大，出現的甲醛職業危害很廣泛，如用于樹脂的生產．塑料和涂料的制造．織物整理和工業化學品的生產。甲醛不但能導致鼻腔癌和鼻竇癌，并有可能引起白血病。因為目前白血病方面的證據還僅限于流行病學方面的發現，尚不能分析白血病的癌變機理。世界衛生組織發布的“甲醛致癌分析”是由26為專家對被污染的10個國家評議的結果。這段文字表述的是（

）。A．甲醛被確認為致癌物質B．莫把“甲醛污染”當耳邊風C．對甲醛污染應引起高度重視D．專家支招防甲醛污染【參考答案】C9.布魯納認為，學生掌握學科的基本結構的最好方法是（

）。

"/>A、建構法B、發現法C、頓悟法D、接受法【參考答案】B10.建構主義強調，知識的特點具有（

）。A、主觀性B、客觀性C、普遍適應性D、永恒性【參考答案】A11.在教學環節中，備課是上好課的（

）。A、先決條件B、中心環節C、決定因素D、重要環節【參考答案】A12.俄羅斯防病毒軟件供應商——卡斯佩爾斯基實驗室于6月15日宣布，一個名為29a的國際病毒編寫小組日前制造出了世界上首例可在手機之間傳播的病毒。卡斯佩爾斯基實驗室說，29a小組于

15日將這個名叫“卡比爾”的蠕蟲病毒的代碼發給了一些反病毒廠商，后者確認該病毒具備在手機之間傳播的功能。該段文字作為一則報紙上的新聞，最適合做該段文字題目的是（

）。A．

“卡比爾”蠕蟲病毒在俄誕生B．

29a的國際病毒編寫小組的新貢獻C．世界首例在手機之間傳播的病毒誕生D．反病毒廠商確認手機之間可傳播病毒【參考答案】C13.在人的發展中起主導作用的因素是（

）。A、遺傳B、環境C、教育D、個體的主觀能動性【參考答案】C14.在西方傳統的課程理論中，通常把課程目標分為：事實、技能和（

）。A、知識

"/>B、能力C、態度D、素質【參考答案】C15.在教育目的問題上，德國教育家赫爾巴特的主張體現了教育目的的（

）。A、社會本位論思想B、個人本位論思想C、社會效益論思想D、教育無目的論思想【參考答案】A16.構建學習化社會的理想主要體現的是（

）。

A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、正規教育【參考答案】C17.夏天少數人為貪圖涼爽，早餐以冷飲代替豆漿和牛奶，這種做法在短時間內不會對身體產生影響，但長期

如此會傷害“胃氣”。在早晨，身體各系統器官還未走出睡眠狀態，過多食用冰冷的食物，會使體內各個系統出現攣縮及血流不順的現象。所以早飯時應首先食用熱稀飯、熱豆漿等熱食，然后再吃蔬菜、面包、水果和點心等。這段文字主要談的是（

）。A．夏天吃早餐的重要性B．夏天早餐喝冷飲的危害C．夏天早餐應吃什么食物D．夏天吃早餐的注意事項【參考答案】D18.教師應當履行關心、愛護（

），尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展的義務。A、家庭經濟困難學生B、全體學生C、學習有困難的學生D、殘障學生【參考答案】B19.早在三千多年以前，我國就有了世界上最早的文字。這些文字是刻在龜甲和扁平的骨頭上的，所以叫做甲骨文。這些文字，直到1898年才被發現。對這段話最準確的復述是（

）。A．我國在1898年出現了世界上最早的文字——甲骨文B．早在三千多年前就出現了世界上最早的文字——甲骨文C．1898年在我國發現了三千多年前出現的世界上最早的文字——甲骨文D．甲骨文是三千多年前我國刻在烏龜殼和扁平的骨頭上的最早的文字【參考答案】C20.美育的最高層次的任務是（

）。A、提高學生感受美的能力B、培養學生鑒賞美的能力C、形成學生創造美的能力D、培養學生的審美觀【參考答案】C21.西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法而著名的教育家是（

）。A、蘇格拉底B、亞里士多德C、柏拉圖D、德謨克利特【參考答案】A22.當人們對客觀事物作出判斷時，如果常常利用自己內部的參照，不易受外界環境的影響和干擾，這種人屬于（

）。A、場依存型B、場獨立型C、沉思型D、幅合型【參考答案】B23.

在馬克思的《資本論》中，一共提到680多個人物，其中只有一個是中國人，叫王茂蔭（1798～1865），安徽人，1832年考中進士步入仕途。他的貨幣觀點及鈔幣發行方案最為引人注目，著有《王待郎奏議》傳世。馬克思《資本論》第一卷第一篇第三章在談到貨幣或商品流通、論述“強制流通的國家紙幣”問題時，以第八十三條大段注釋的方式專門提到了中國理財官王茂蔭及其“主張暗將官票寶鈔改為可兌現的鈔票”的觀點。最適合做本段文字標題的是（

）。A．中國的王茂蔭與馬克思的《資本論》B．《資本論》中唯一提到的中國人C．中國清代的理財官王茂蔭D．中國封建社會貨幣理論的最高成就者【參考答案】B24.

吃不著葡萄說葡萄酸，得不到的東西是不好的，這種心理防御方式稱為（

）。A、否認B、文飾C、投射D、幻想【參考答案】B25.

中小學的“雙基”教學是指（

）。A、基礎知識，基本技能B、基本理論，基本技能C、基礎知識，基本理論D、基礎理論，基本原理【參考答案】A26.美國科學家在一海底河床發現了一些古生物的足跡化石，經考證，留下這些足跡的生物距今5.7億年，這把世界上最早的有腿生物生活的年代向前推進了3000萬年。科學家們曾經以為，在寒武紀之前地球上主要存在的可能僅僅是一些生物以及一些簡單的單細胞動物。地球科學教授LorenBabock表示：“一直都在研究在埃迪卡拉紀時期出現復雜生物如軟珊瑚、節枝動物以及扁蟲的可腿走路的動物化石足跡后，該項推的可能性就大大被提高了。”根據這段文字，下列推斷正確的一項是（

）。A．科學家們認為，在寒武紀之前地球上不可能存在生物B．可以肯定，5.7億年前的有腿生物生活在海底水世界C．埃迪卡拉紀時期比寒武紀時期距離今天的時間更久遠D．在此之前，對有腿生物的研究僅限與微生物及單細胞動物【參考答案】C27.依據用心理學方法和技術搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現進行評鑒，以確定其性質和水平并進行分類診斷的過程稱為（

）。A、心理測驗B、心理咨詢C、心理輔導D、心理評估

"/>【參考答案】D28.在美國，失業保險金的主要_______是雇主繳納的失業保險稅，只有少數幾個州會向職工征收失業保險稅。稅率根據雇主裁員前享受失業保險待遇的雇員人數的多少而上下浮動，解雇率越高，稅率越高，這種計算方式可以有效_______雇主的解雇行為。A．構成

避免B．類型

減少

"/>C．來源

抑制

D．保障

降低【參考答案】C29.我們的一些科普文章常常激不起公眾的興趣，原因之一便是枯燥。要把科普文章寫得“郁郁乎文哉”，就需要作家的筆。科學的飛速發展，為文學寫作提供了一座富礦。相信有眼光的文學家一旦領略科學題材的廣闊富饒，便會陶醉在它的無限風光中樂而忘返。這段文字談論的是（

）。A．科普文章對作家的依賴B．科學和文學的互相激勵作用C．科學和文學互相依賴的關系D．科學發展為文學提供了豐富的素材【參考答案】C30.如果高水平學生在測驗項目上能得高分，而低水平學生只能得低分，那么就說明下列哪種質量指標高?（

）A、效度B、信度C、難度

"/>D、區分度【參考答案】D31.教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是（

）。A、遷就孩子B、接觸孩子

C、認識孩子D、尊重孩子【參考答案】D32.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（

）。A．我們班的同學來自全國各地，有山東的、浙江的、黑龍江的、貴州的……等。B．為支援災區，全國各地為玉樹災區送去了帳篷、食物、藥品、與一些恢復重建需要的其他物資。C．這次出去旅游，你打算去北京游長城呢？還是去上海看世博會？D．佛典里一句話：“福不唐捐。”唐捐就是白白地丟了。我們也應該說：“功不唐捐！”沒有下噗努力是會白白地丟了的。【參考答案】D33.教育行政部門應當在接到教師申訴的（

）內，作出處理。A、三個月B、45日C、30日D、15日【參考答案】C34.調查法中技術性最強的方法是（

）。A、測驗法B、問卷法C、觀察法D、談話法【參考答案】A35.美國國家情報局局長上周在一次公開會議上

，美國年度情報總預算為440多億美元。多年來，美國政府對這個數字一直采取守口如瓶的態度，外人對此不得而知。A．揭露B．披露C．指出D．表示【參考答案】B36.先有一個目標(目的)，它與當前的狀態之間存在著差異，人們認識到這個差異，就要想出某種辦法采取活動(手段)來減小這個差異。這種解決問題的方法或策略是（

）。A、爬山法B、逆向工作法C、手段—目的分析法D、嘗試錯誤法【參考答案】C37.“無為”并非消極的無所作為，而是切莫做有悖于“道”的事，切莫“逆乎自然”，這與重農學派強調人的作為要符合“自然秩序”的思想是一致的。下列說法有誤的一項是（

）。A．重農學派強調人的作為莫“逆乎自然”B．重農學派強調人的作為要符合“自然秩序”C．重農學派認為無為就是消極的無所作為D．“無為”思想與重農學派思想有一致之處

【參考答案】C38.教師通過自己長期的辛勤工作，使學生提高了思想品德素養，完善了知識與能力，身體和心理都得到了進一步的發展，這些事實集中反映了教師哪一方面的能力（

）。A、教育能力B、教學能力C、教育科研能力D、科研能力【參考答案】A39.我國奴隸社會的教育內容是（

）。A、四書五經B、六藝

"/>C、自然科學D、生產技能【參考答案】B40.在少數民族地區要大力推廣農業科學技術，提高科技含量，增加科學技術對經濟的貢獻份額，促進科技與經濟的緊密結合。要做到這一點，關鍵又在于積極發展民族教育，各級政府應下大決心，加大對民族地區教育事業、各種實用技術培訓的投入，提高勞動者素質，促進民族地區經濟社會協調發展。最能準確復述這段話主要意思的是（

）。A．認真實施“科教興農”戰略，把民族地區的經濟發展真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質上來B．要大力提高民族地區農業科技含量C．積極發展民族教育，促進民族地區經濟社會協調發展D．增加科學技術對經濟的貢獻份額【參考答案】A41.強迫癥包括強迫觀念和（

）。

"/>A、怪異觀念B、強迫行為C、強迫洗手D、強迫恐懼【參考答案】B42.教育的中心和靈魂在（

）。A、學生B、學校C、教師D、校長

"/>【參考答案】B43.小明在智力測驗中的得分是

95分，而與小明同年齡組的平均得分為

80，那么小明的離差智商是（

）。A、85B、95C、105D、115【參考答案】D44.李肇星在釣魚臺國賓館歡迎參加朝核問題北京六方會談的代表時說：釣魚臺曾是中國清朝一位年輕皇帝送給他老師的禮物，是一個充滿善意和可能給這里的人帶來好運氣的地方。這座花園目睹過許多重大外交事件。在這里，通過對話，冰山可以消融，敵意可以化解，信任可以培育。釣魚臺歷史的最好啟迪就是：和平最可貴，通過對話爭取和維持和平最可貴。中國古詩曰：“任憑風浪起，穩坐釣魚臺”。希望并相信各位同事將以自己的遠見、智慧、耐心、勇氣和對和平事業的誠意尋求共贏。這篇祝酒辭的藝術特色是（

）。A．意蘊雋永，文采斐然B．用充溢中華民族傳統文化精髓的話語，娓娓道來，胸襟豁達又不失深沉C．語氣平易、親切，聯想巧妙，引喻貼切D．“穩坐”一語雙關，既是對會談進行狀況的期望也是對會談結果的良好祝愿【參考答案】C45.實用主義教育學的代表人物是（

）。A、烏里B、梅伊曼C、瓦斯凱D、杜威【參考答案】D46.世界上最著名的智力量表是（

）。A、《比納—西蒙量表》B、《斯坦福—比納量表》C、《比納—推孟量表》D、《韋克斯勒量表》【參考答案】B47.有了社會契約，人們失去的是其自然的自由，以及他們愿意拿什么就拿什么的絕對的權利；通過社會契約，他們得到的是文明的自由以及對自己所擁有的財物的法定權，在權衡利弊的時候，如果要避免出現錯誤，我們必須清楚地辨明什么是自然的自由以及什么是文明的自由——自然的自由只受到個人實際力量的控制，而文明的自由卻受到公眾意志的限制，步入文明社會，人類獲得了道德自由，僅這一點就使人類成了自身的主宰根據上述文字，下列說法正確的是（

）。A．社會契約規定了自然的自由和文明的自由各自的界限B．社會契約強調的是有約束而非完全的自由C．人們只有服從社會契約才能獲得文明的自由D．社會契約賦予人們文明的自由、限制自然的自由【參考答案】B48.在知、情、意、行四個德育環節中，（

）是動力。A、知B、情C、意D、行【參考答案】B49.品德內化是指在思想觀點生與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的（

）。A、新觀點B、認知結構C、價值體系D、策略系統【參考答案】C50.本次基礎教育課程改革是建國以來的第（

）次。A、7B、4C、5D、8【參考答案】D二、多選題51.教師職業的最大特點在于職業角色的多樣化，他既是傳道者、授業解惑者，又是（

）。A、示范者B、管理者C、朋友D、服務員E、研究者【參考答案】ABCE52.教育心理學對教育實踐具有（

）的作用。A、描述B、解釋C、驗證D、預測E、控制【參考答案】ABDE53.義務教育是一種（

）。A、普及性教育B、自愿性教育C、強制性教育D、淘汰性教育E、選拔性教育【參考答案】AC54.根據教學任務，可將課分為（

）。A、練習課B、技能課C、檢查課D、新授課E、鞏固課【參考答案】BCDE55.下列屬于我國學校德育內容的有（

）。A、政治教育B、思想教育C、宗教教育D、道德教育E、生理健康教育【參考答案】ABDE56.影響一個人問題解決的主要因素有（

）。A、問題情境B、定勢與功能固著C、已有知識經驗D、品德E、原型啟發【參考答案】ABCE57.根據課堂紀律形成的原因，可以將課堂紀律分成四種類型，它們分別是（

）。A、教師促成的紀律B、集體促成的紀律C、任務促成的紀律D、過程促成的紀律E、自我促成的紀律【參考答案】ABCE58.個體主觀能動性的活動層次包括（

）。A、學校活動B、生理活動C、心理活動D、社會活動E、家庭活動【參考答案】BCD59.依據評價的目的、時間的不同，課程與教學評價分為（

）。A、診斷性評價B、常模參照評價C、目標參照評價D、形成性評價E、總結性評價

"/>【參考答案】ADE60.由班集體根據學生要求和班級實際情況討論制定的班級規范是（

）。A、班規B、體育鍛煉標準C、作業要求D、課堂常規E、值日生制度

【參考答案】AE61.赫爾巴特指出：“教學如果沒有進行道德教育，只是一種沒有目的的手段；道德教育如果沒有教學，就是失去了手段的目的。”這句話強調了（

）。A、德育目標

"/>B、德育途徑C、德育方法D、德育結構E、德育功能【參考答案】BE62.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（

）。A、流程圖B、系統結構圖C、模式圖D、模型圖E、網絡關系圖【參考答案】ABCDE63.關于

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世紀以后世界教育的發展變化，下列說法中正確的是（

）。A、職業教育受到普遍重視B、政治道德教育呈現國家主義特征C、平民教育運動、進步主義教育運動普遍展開D、教育在數量上獲得很大發展E、義務教育普遍向中等教育延伸【參考答案】ABCDE64.以下觀點屬于素質教育的特點的是（

）。A、促進學生的個性發展B、教學過程中，強調“發現”知識的過程C、重視創新能力的培養D、把學生的全面發展與個性發展結合起來E、把教學過程理解為知識積累的過程【參考答案】ABCD65.說服法是通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的方法。下列屬于說理教育法的是（

）。A、講解B、報告C、表揚D、批評E、參觀【參考答案】ABE66.根據課程任務，課程分為（

）。A、研究型課程B、知識型課程C、技能型課程D、基礎型課程E、拓展型課程【參考答案】ADE67.柏拉圖的教育思想集中體現在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個等級，分別是（

）。A、武士B、哲學家C、教師D、軍人E、勞動者【參考答案】BDE68.泰勒提出了課程評價的程序，評價程序工有以下幾個步驟（

）。A、確立評價目標B、確定評價情境C、設計評價手段D、利用評價結果E、采取果斷措施【參考答案】ABCD69.下列課程屬于綜合課程的有（

）。A、核心課程B、融合課程C、潛在課程D、活動課程E、廣域課程【參考答案】ABE70.下面屬于班級授課的組織形式有（

）。A、全班上課B、班內小組教學C、個別輔導D、道爾頓制E、復式教學【參考答案】ABD71.文化中的物質形態，指精神創造物化在物質產品中，如：（

）。A、學術活動B、社會設施C、文物D、古建筑E、工藝品【參考答案】CDE72.屬于課程目標垂直分類的是（

）。A、學科的(領域的)課程目標B、課程目標C、教育目的D、德育目標E、心理教育目標【參考答案】ABC73.格塞爾的行為發展量表所指的四個領域是（

）。A、運動B、適應C、語言D、個人——社會交往E、思維【參考答案】ABCD74.智育的任務為（

）。A、傳授知識B、發展智力C、形成技能D、有鑒賞和創造美的能力E、培養自主和創造性【參考答案】ABE75.少年期的生理發展特點有（

）。A、體型巨變B、性開始成熟C、神經系統發育接近成人D、對異性的好感與愛慕E、身體機能迅速健全【參考答案】ABCE76.下列屬于我國心理學家對學習的分類的是（

）。A、知識的學習B、技能的學習C、行為規范的學習D、有意義的學習E、無意義的學習【參考答案】ABC77.學生間認知方式差異主要表現在（

）。A、場獨立與場依存B、自我型和開放型C、反思型和沖動型D、安靜型和興奮型E、整體性與系列性【參考答案】ACE78.社會的構成要素包括（

）。A、人口質量B、政治經濟制度C、生產力D、地理位置

"/>E、意識形態【參考答案】ABCDE79.依據美國學者拉斯卡提出的“教學方法就是發出和學生接受學習刺激的程序。”行為主義分類法可將教學方法分為（

）。A、提示方法B、呈現方法C、實踐方法

"/>D、發現方法E、強化方法【參考答案】BCDE80.發生認識揭示的個體認知發展的階段有（

）。A、感知運算階段B、前運算階段C、具體運算階段

"/>D、形式運算階段E、命題運算階段【參考答案】ABCD81.元認知控制過程包括（

）。A、制定認知計劃B、監視計劃的執行

C、對認知過程的調整D、對認知過程的修改E、對認知過程的反思【參考答案】ABCD82.人口的社會結構包括人口的（

）。A、文化結構B、年齡結構C、階級結構D、職業結構E、地域分布結構【參考答案】ACDE83.傳統智力因素包括（

）。A、音樂智力B、空間智力C、數理智力D、言語智力E、體能智力【參考答案】BCD84.進入

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世紀以后，教育呈現出了一些新的特點，主要有（

）。A、教育的終身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技術現代化【參考答案】ABCDE85.泰勒原理所包含的四大問題是指（

）。A、課程政策是如何制定的B、學校應達到哪些教育目標C、提供哪些教育經驗才能實現這些目標D、怎樣才能有效地組織這些教育經驗E、怎樣確定這些目標正在得到實現【參考答案】BCDE86.文獻法就是對需要的文獻進行查閱、分析、整理，從而篩選出有助于研究進行的文獻的科研方法，下列屬于文獻的是（

）。A、會議記錄B、期刊C、錄音D、評述E、文摘【參考答案】ABCDE87.泰勒提出的課程編制的步驟包括（

）。A、確定學生需要B、確定教育目標C、選擇教育D、組織教育內容E、評價教育效果【參考答案】BCDE88.教育目的對于教育活動意義重大。具體說來，教育目的的主要功能表現為以下三點。（

）A、管理功能B、導向功能C、調控功能D、評價功能E、教育功能【參考答案】BCD89.（

）提出了“三元智力理論”，“多元智力理論”是由（

）提出的。A、斯皮爾曼B、斯滕伯格C、瑟斯頓D、吉爾福德E、加德納【參考答案】BE90.根據知識的概括水平將知識劃分為（

）。A、具體知識B、抽象知識C、陳述性知識D、程序性知識E、概括性知識【參考答案】AB91.元認知策略包括（

）。A、調節策略B、時間策略C、復述策略D、計劃策略E、監視策略【參考答案】ADE92.泰勒認為，解決教育目標的篩選原則應考慮（

）。A、學校信奉的教育和社會的哲學B、學習心理學所提示的選擇教育目標的準則C、教材的結構D、教師的要求E、社會和家常委員的意見【參考答案】AB93.美國圣母大學前校長赫斯柏指出，完整的教育應同時包括（

）。A、科學教育B、文化教育C、“學習做事”D、“學習做人”E、科學人文教育【參考答案】CD94.杜威將教育的本質概括為（

）A、教育即生活B、教育即生長C、教育即經驗的改造與改組D、從做中學E、以書本為中心【參考答案】ABC95.文化存在的四種形態，是指（

）。A、物質形態B、觀念形態C、活動形態D、人的心理、行為形態E、游離形態【參考答案】ABCD96.創造性的基本特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創性D、指向性E、復雜性【參考答案】ABC97.教育的發展規律是指（

）。A、教育目標與受教育者的發展水平間的矛盾是教育發展的內在動因B、教育系統的穩態、開放、動態能促進其健康發展C、教育系統整體隨經濟的發展而發展D、上層建筑各部門對教育發展有重要影響E、教育的文化繼承性與革新性均是教育發展所必需的【參考答案】CDE98.生產力發展決定教育的（

）。A、機會B、規模C、性質D、速度E、理念【參考答案】BC99.青少年兒童身心發展的客觀規律是（

）。A、發展的順序性和階段性B、發展的穩定性和可變性C、發展速度的不勻衡性D、發展的個別差異性E、發展的主動性和被動性【參考答案】ABCD100.屬于傳統教學手段的有（

）。A、夸美紐斯的《世界圖解》圖畫型教科書B、裴斯泰洛齊的“算術箱”C、幻燈機、電影、錄音機D、福祿貝爾的“恩物”E、粉筆、黑板、模型、標本【參考答案】ABDE判斷題101.社會本位的教育目的論典型的錯誤是抽象地談論“個人”。（

）【參考答案】錯誤102.在我國小學課程的傳統中，學生的間接經驗是相當缺乏的，因此，在今后的課程改革與發展中，如何在小學課程中增加學生的間接經驗，將是重要的理論和實踐課題。（

）【參考答案】錯誤103.學生發展的可能性和可塑性轉變為現實的條件是個體與環境的相互作用。（

）【參考答案】正確104.個體身心發展的階段性，要求教育要做到因材施教。（

）【參考答案】錯誤105.班會一般有三類：常規班會、生活會和主題班會。（

）【參考答案】正確106.素質教育充分體現了我國教育目的的基本精神。（

）【參考答案】正確107.外鑠論者一般不注重教育的價值。（

）【參考答案】錯誤108.素質教育就是多開一些音、體、美之類的課程。（

）【參考答案】錯誤109.人的全面發展就是人的平均發展。（

）【參考答案】錯誤110.教師職業是一種專門職業，教師是專業人員。（

）【參考答案】正確111.實際鍛煉法是有目的地組織學生進行一定的實際活動以培養他們的良好品德的方法。（

）【參考答案】正確112.學校、幼兒園的教職員在征得未成年學生的父母或其他監護人同意的前提下，可以對不聽話的未成年學生和兒童實行體罰或者變相體罰。（

）【參考答案】錯誤113.班主任的領導方式一般分為三種類型：權威的、民主的、放任的。（

）【參考答案】正確114.根據少先隊章程中的規定：“凡是

6周歲到

12周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向中隊委員會申請，經中隊委員會批準，就成為隊員。”（

）【參考答案】錯誤115.人的力量是身體力量和精神力量的綜合。（

）【參考答案】正確116.我國的教育法體系由縱向

4個層次和橫向

6個部門構成。（

）【參考答案】正確117.宋代以后，科學技術和文學藝術的內容已不再是科舉的內容。（

）【參考答案】正確118.調查法是間接收集資料的方法。（

）【參考答案】正確119.組織教學是教學過程中最基本的部分。（

）【參考答案】錯誤120.對于學校課程編制思想，真正具有革新意義的是核心課程。（

）【參考答案】正確121.一節課成敗與否，是看教學方法是否得當。（

）【參考答案】錯誤122.2005年起，對農村義務教育段家庭貧困的學生實施的“兩免一補”的內容是免收雜費、免教科書費、補助寄宿生生活費。（

）【參考答案】正確123.講授課是根據教學任務來劃分。（

）【參考答案】錯誤124.“殺嬰制”