國家開放大學電大本科《幼兒園組織與管理》案例試題及答案4_第1頁
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國家開放大學電大本科《幼兒園組織與管理》案例試題及答案4_第3頁
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經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯系刪除，謝謝！44盜傳必究案例4一天上午，某園園長在例行的聽課過程中，聽了中（1）班楊老師程是：謎語導入——探索發現——手影游戲——戶外游戲（找影子、畫影子、踩影子）——鞏固練習。教學反思，然后下午備課時，再與楊老師進一步探討。下午，園長和楊老師坐在一起，先由楊老師進行課后反思。園長發現，楊老其他環節沒有什么不合適的，覺得自己的教學比較成功。后與她一起分析了教學的目標、流程設計等，共同尋找存在的問題。問題一：教學目標中認知內容較多，教學重點不突出。教學環節都只能匆匆而過，幼兒的操作、發現及教師的總結、引領都不充分。特未能真正發現、理解“光和影子”的關系時，這個環節就草草結束了。問題二：科學概念不夠準確。1幼兒發現影子的形成，然后，楊老師小結：“有光的地方就有影子”，園長向楊而楊老師僅強調有光，這不夠準確。誤的科學概念。問題三：教學環節雖然注意到動靜結合，但個別環節的安排過于匆忙。常開心，而當楊老師提出回活動室進行教材練習時，幼兒則遲遲不肯結束游戲，考是比較困難的。反而影響了目標的完成及幼兒的好心情。果。教學活動，取得了良好的教學效果。仔細閱讀案例資料，思考園長在教學工作中如何做好“指導者”和“引領者”？答：至少有兩點是值得幼兒園管理者借鑒的：①教學指導中能做到講究方法、因人而異。2討論打下基礎。②注重教學指導的實效性。題，分析原因。然后給楊老師提出了改進教學的建議。園長的這

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