國家開放大學電大《教育研究方法》2021期末試題及答案_第1頁
國家開放大學電大《教育研究方法》2021期末試題及答案_第2頁
國家開放大學電大《教育研究方法》2021期末試題及答案_第3頁
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經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯系刪除，謝謝！（試卷號：2021）盜傳必究一、單項選擇題（每小題4分，共20是以科學研究為基礎的假設性，二是具有()的性質。A．多樣B．臆斷C．暗示D．推測2．下列說法中唯一正確的是()。A．相關關系，至少有這樣兩種情況：變量x是變量Y或x與Y都是其它變量的結果B．有相關一定有因果，兩個存在相關關系的事物，一定存在因果關系C．相關關系與數學中函數與自變量關系的沒有區別D．相關的概念指兩種變量之間的關系或聯系程度，它表達的是一種精確、穩定的變化關系3．下列不屬于觀察的設計內容的是()。A.問題、目的對象的確定B．理論準備、內容、項目與表格設計C．試探性觀察與觀察取樣D．籌備觀察資金和聯系投資者4．編制態度問卷，下面哪一項敘述是正確的？()A．題目不可以使用雙重否定句B．編制態度問卷不必回避社會贊許性高的問題C．量表尺度在10士2之間最好D．問卷題目越多越好5．下列說法中唯一正確的是()。A．教育統計主要用于研究內容的分類整理、編制數據的各種圖表、定量分析和由樣本推論總體等B．對研究獲得的有效內容進行統計處理，使其成為數據的定性描述C．定量研究方法不要求對收集來的數據資料進行相應的統計分析D．統計方法是教育科學研究的重要工具、方法，以為“統計萬能”的思想雖然有些過激，但是基本上是正確的二、判斷題（每小題4分，共40分，請在正確題目的后面打“√”錯誤的題目后面打“×”）6．訪談時聽的態度，從認知上看，分為主觀判斷、客觀接收二種層面。(×)7．次數分布也稱為頻數分布，指71究的信度是指研究所得事實、數據的一致性和穩定性程度。(√)10.對于自己了解較多的問題，應該選擇開放型訪談；而對于自己了解較少的問題，應該選擇封閉型訪談。(×)11.多段隨機取樣法是先將研究總體各單位按一定標準分成若干個群，作為抽樣的第一級單位；位。如此類推，在各級單位中依照隨機原則抽取樣本。(√)12.科學地設計操作定義必須遵循兩條基本原則：(1)多樣性原則，(2)獨立性原則。(×)13.探索性情況或個案分析等多種。(√)14.半結構型訪問法是把有關問題交給訪問者，但無一定的問題順序；這種方法訪問時比較方便，被試易于合作。(√)15.“內審”指對文獻中所立場與基本思想并以此來判斷。(√)三、簡答題（每小題10分，共20分）16.分）對題目編輯中提出的一般原則、題目的內容，形式，取材的適切性方面進行分析，這是質的分分）所謂量的分析就是指通過題目預測結果進行統計分析，確定題目難面：驗處理（5分）四、實踐題（20分）18.試述內容分析法的一般過程。（4分）在教育科學研究中，內容分析法可用于多種研究目標的研究工作。主要的類型有：趨勢分析、現狀分析、比較分析、意向分析。研究總體的確分）分析單位是指在內容分析法中描述或解釋研究對象2時，所使用的最小、最基

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